|
2017年1月19日 星期四 农历十二月二十二 天气:晴
亲子共读经典第八周:内容——《易经》11、12;《中庸》第5音频;《诗词启蒙》第8音频 读经人员:妈妈、肚肚 读经方式:137
《易经》100挑战第七周:内容——《易经》说卦传~大易诗;《大学》全文;《演讲集》5分钟;《老子》P107~P113;《孝经》P12~P16 读经人员:妈妈 读经方式:157
今天第一次在早课抢麦分享听课心得,这种节奏让人快乐!5:45起床,抢麦;6:00早课开始,一边用手机在两个微信群里转播,一边做笔记,可以这么说,这是我听早课以来听得最用心最认真的一节课。老师讲到每个点,我先记下老师的观点,然后把家人们的理解也记上,最后把自己发散的也记上。就这样,洋洋洒洒的记了三张A4大小的页面。尽管起得大早,但还是被排在21位,贞明的家人们都太精进了,包括比我们早两个小时时差的新疆家人,平台5点开始放麦,而她们那边才相当于我们这里的凌晨3点,但几乎每天都有新疆的家人,她们每天的这种坚持让人仰慕!下面是我的早课分享内容。(幸好我排在后面,前面的问候都是笔记前面发言的家人们的)
尊敬的大家长赖老师,亲爱的玉英老师,全国精进的家人们,以及全球早起听课的家人们,还有幕后默默付出的义工朋友们,大家早上好!我是山西薛梅霞肚皮妈妈,今天是我第一次开口分享,心里没底,请大家包涵。
听了郭川老师的《孙子兵法》第九讲——人生的谋攻,我收获很多。
首先,人生的谋攻重在规划。如老师所讲:有规划的人生是蓝图,没有规划的人生是拼图。我们身边太多的人正在日复一日的拼凑自己的人生,拼凑孩子的人生。比如好多大人盲目跟风,别人双11狂购,跟着狂购;别人无聊打牌,跟着打牌;别人吃喝玩乐,跟着吃喝玩乐,在忙着跟风打发时间的人,往往对孩子也是心口不一的盲目培养,跟风报班,只关注考试成绩,随性的拼凑自己的时间,拼凑孩子的时间。其实这些行为都是我的历史,后果是生活一团乱麻,孩子的教育一沓糊涂。所以没有规划的人生对应的就是这段话:20岁的贪玩造就30岁的无奈,30岁的无奈成就40岁的无为,40岁的无为奠定50岁的失败,50岁的失败酿造一辈子的碌碌碌无为。
那么,该怎样规划自己的人生?怎样帮助孩子规划他的人生?那就是我听课的第二个心得,规划的重点在于当位。郭川老师用《中庸》的“致中和,天地位焉,万物育焉”和《大学》中的“为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为了子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信”,这两句经典告诉我们,在位的重要性。只有清楚自己的位置,才能明白自己要做什么。结合我家实际情况,大太阳每天忙于创业,在家的时间不多,那我应该行好乾位,自己读经典,与孩子共读经典,坚持听课学习,让自己的言行成为经典的载体,把经典生活化,生活经典化;把自己行成山,坚定不移的读经典,用自己的改变赢得大家的支持。以前,我比较霸道,说话强势,得理不饶人,不得理也不饶人。所以大太阳让着我,不爱搭理我,孩子们怕我,也不爱搭理我,在我跟前常有畏缩。自从读了经典,我虽然还没有完全变身,但已经有了比较大的变化,对家人温和多了,遇到事情也懂得反求诸己了。听早课,写日记,让我更多的反思、剖析自己,更坚定自己恒久的育心之路,我想就此坚持下去,即使到了老年,我也心有所向,不觉孤独。
最后,我想说,人生的谋攻在于自己的主动学习,学习经典,形成规划,画好自己和孩子美丽的人生蓝图。
|
|