贞明之家-----北京蒋春英成长日记楼2017

北京蒋春英

读经日期：2016年12月31日 周六
读经内容：
《易经》恒卦第三十二，
《诗经》召南，

《中庸》（二）
《成语接龙》（十），
《英语》（25），
妈妈学习：

《易经》53卦——系辞传4，

《孝经》1-6章，

《大学》，

《中庸》52-57页，

《老子》49-60章。

辞旧迎新

出去吃年夜饭，9点才回家，读完经典刚想洗洗睡，就看到善珍老师的日记，搞得我也不好意思睡了，不是说好明天的么！不过既然宝贝们都写日记了，我们怎么能落在后面呢！

今天是2016年最后一天，我们北京读书会也迎来了2016年最后一期。聚在一起读书，包饺子，聊天，平时离的特别远的家人，也都克服种种困难，参加了这年末的新年大扒，我们这期读书会的时间很长，每个人，大朋友小朋友都说了自己的新年愿望，有的，
能跟大家聚在一起真的非常幸福，茫茫人海，素不相识，为什么我们就亲如一家呢？真是同声相戚，同气相求。

今天还要特别感谢梓宇一家的盛情款待，宝贝们玩的都特别开心。

我把今天早晨的写的一个2017年计划草稿发给大家看一下吧，还有好多没想好，没做过计划，不知道该怎么写，家人们有写好的也发上来让我学习学习哦！

2017年计划
1.亲子晚读everyday。
2.经典100everyday。
3.早起听课everyday。五点开始。
4.说“老公，我爱你！”加拥抱everyday。
5.说“贺贺，妈妈爱你！”加拥抱everyday。
6.步行半小时everyday。
7.做早饭everyday。尽量。
8.经典三问，放学每一天。
9.日记分享，每周至少三篇。
10.VIP提高群课程至少每周现场跟一堂。
11.每周给爷爷奶奶、姥姥姥爷打一次电话。
12.给贺贺老师反馈信息每周至少一次。
13.有情绪了，不要忍，不要发火，要讲出来，讲出来，讲出来。
14.准备四堂早课。
15.找一份工作。
最后祝家人们元旦快乐！祝宝贝们健康快乐！新年快乐！

北京蒋春英

读经日期：2017年1月24日 周二
读经内容：
《易经》晋卦第三十五，
《诗经》鄘风，
《中庸》（五）,
《中国古典长诗精选》（孔雀东南飞）一，
《英语》（31），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章，
《中庸》第一讲。

包容

原来一直以为自己特别能够包容别人，即使违背自己的内心，心想，那是他的事，我不去管，看来，又错了。

即使是包容也要有界限，我们都说要有大海的胸怀，大海不择溪流，清水污水，大河小溪，它都含而化之，但是大海也有不能包容的东西。那就是火，如果包容了，那就变成火海啦！

万事都讲究个度，如同我们学习经典，就是有人嘲笑、讥讽、诋毁，就是不相信经典的力量和能量，进了群就是万般刁难，这样的人，我们真的需要包容他们吗？我原想用爱可以感化一切，可曾想，我们用这么多的心思和爱，去帮助同道中人，不是能达到受益最大化？

北京蒋春英

读经日期：2017年3月1日 周三
读经内容：
《易经》睽卦第三十八，
《老子》第一章——第十章，
《中国古典长诗精选》（卖炭翁），
《英语》（37），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章。

跌宕起伏心勿躁，峰回路转现光明

周日的日记还没写完，兴奋激动的心情还未平复，朱贺小朋友又给了我当头一棒。

因为周日出去玩的时候穿的太少了，玩的满头大汗，太阳落山又在外面游荡了很久，回来之后开始流鼻涕。洗过澡用吹风机给他吹了后背，喝点热水，身上出了些汗，没严重也没好。周一早晨看他无大碍就送到学校了。

晚上回来我还美滋滋想，今天再陪他玩会，肯定还会特别主动的跟我读经典，于是继续战斗，谁知到时间我要他一起读时，人家说要去找爸爸玩了。
“…………”
我这小宇宙啊，即将爆发。马上联系善珍老师，“这孩子也太善变了！”
善珍老师问过情况，“孩子生病本来身体就不舒服，大人生病的时候也不舒服嘛，你生病的时候愿意做事吗？你说孩子善变，之前自己是不是也是善变呀？”
“是哦！”
周二没有上学，不过也没休息，在外面跑了一天，晚上回来挺晚的，于是也没有读。
周三晚上仍然先陪他玩了一会，到八点我说妈妈要去读经典了，没有要求他，也没有催促。谁知读到一半的时候，小家伙自己走过来了，“妈妈，我以为我不读经典你就不喜欢我了呢！”
我赶忙放下书，“怎么会呢！你不读经典妈妈喜欢你，你读经典妈妈更喜欢你。”
我们接着把经典读完，又录了日记。

而我的心里却还是不踏实，感觉总是不对劲。直到昨天早晨听了菊华老师的课，我算是彻底明白了。我是一直在追着马跑呢！

我为了孩子读经典而陪孩子玩，孩子就为了妈妈能陪我玩而读经典；我故作给孩子做“表率”而读经典，孩子就敷衍了事的流于形式；我对他有多关注，他就能想出多少招数来应付我。

至此不再跑了，开垦出一块肥沃的土壤，种草吧，精心打造自己，成长自己，让自己变得魅力四射，能量守恒，让孩子愿意自动的接近，让他们为有我们这样的妈妈感到自豪，让太阳为有我们这样的妻子而感到骄傲！

新疆诚诚妈

北京蒋春英 发表于 2017-3-3 09:55
读经日期：2017年2月26日 周日
读经内容：
《易经》睽卦第三十八，

春英，贺贺宝贝的变化很大啊！你家和谐愉快的场影太幸福了。

北京蒋春英

读经日期：2017年2月26日 周日
读经内容：
《易经》睽卦第三十八，
《老子》第一章——第十章，
《中国古典长诗精选》（卖炭翁），
《英语》（37），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章。

又被孩子惊到了

周日上午陪孩子在家，我正打扫房间，就听贺贺抱怨到，“妈妈，你和爸爸都好久没陪我玩过了！”

是的，每天时间都安排的满满的，跟他在一起的时候又急着读经典，完成老师留的作业，真正玩的时间真是少之又少，总想着孩子已经长大了，可以自己玩，但曾经亏欠孩子的，总归是要还的，没有父母陪伴过的孩子，终究对父母有依恋，这就是为什么好多成人还是长不大孩子的原因。

赶忙放下手中的活，“儿子，你想玩什么？画画？”
“不要，我要玩百兽大战。”
“好，我来了。”
这是游乐场学来的一个游戏，男孩子特别着迷，就是很多动物比招式，消耗血的游戏。虽然我非常非常的不喜欢，也不想让他沉迷于这些游戏当中，但偶尔拉近一下关系，也未尝不可。

我们排兵布阵，准备卡片，定好规则，抽签决定谁发动进攻。孩子就是孩子，玩也想赢，开始我是想故意让着他的，没想到我这手气也真差到极点了，他用一种动物就打败了我五个动物。游戏结束，贺贺高兴之余也担心我输了之后不开心而不跟他玩，就小心翼翼的问我：“妈妈，你输了，你要是开始选大象就好了，路西法最厉害。”
我故意说，“可是是你先把大象选走了呀。”
“那下次让你先选。”
“好吧！”
我们一边收拾东西一边聊天，他问我：“妈妈，你开心吗？”
“开心呀！”
“你开心吗？”
“开心！”
“妈妈虽然输了，但是我玩的很开心，开心就是赢啊！”

我们开心的一起出去吃饭，下午又出去玩，晚上回来的时候已经快八点了。还没到家，我就跟贺贺说，“儿子，今天玩的高兴吗？快到八点了呀，咱们回去的时间你安排一下吧！”

以前我是要求把读经典的时间安排在前面，然后再玩和讲故事的，所以贺贺略带恳请的跟我说：“妈妈，回去先玩一会百兽大战，再读经典，再录日记，再洗澡，再讲故事，可以吗？”

估计他会认为我不同意，没想到我很干脆的说，“好的。”
孩子高兴的扑了过来一下子抱住我，“谢谢妈妈，真是个好妈妈！”又是亲又是啃，弄了我一脸口水。
“那你打算玩游戏用多长时间呢？”
“五分钟，不对不对，三十分钟？”
“可以。”
“三十分钟是多久啊？短不短啊？”
“我们读经典的时间大概是二十分钟，要比读经的时间还要长呢！”
“那好吧！”

到家之后，我还没脱完衣服，贺贺已经把道具都准备好了，并且又把路西法先选走了。但他没想到，晚上我转运了，开始基本打成平局，最后我险胜。朱贺有点小失望，但没有以往那么太在意。
他又问我：“妈妈，你赢了吗？”
“对呀，我赢了，你玩的开心吗？”
“开心。”
“开心就是赢啊，你也赢了。正好我们的时间也到了，收拾东西准备读经典啦！”

又是一个让我没有想到，以往他肯定会再找理由拖延，或者耍赖要接着玩。而今天二话不说收好玩具，就去准备经典书，正好他想去卫生间，还特意嘱咐我：“妈妈，你别动啊，一会我来准备书。”
“…………，好的。”
之前读的内容比较长，所以只节选了《老子》前两章，今天读到第二章的时候，贺说：“妈妈，我还要读第三章，这就是坚持。”
“…………”

接下来每到下一章他就是先于播放器读出来，示意我还要读下一章，我回应他一个赞许的眼神。就这样，前一天还只想读一章的小孩儿，今天把十章全部读完。字正腔圆，声音洪亮。还提醒我要坐端正。

我每每到读经典的时候就变得严肃起来，朱贺提醒我：“妈妈，你要笑着读经典，不要那么严肃，就这样。”他给我做了一个微笑的示范，然后说：“如果你不笑，别人都觉得你不好看了。”
“…………，好的，妈妈记住了。”

计划今天多玩一会，他说晚上就不讲故事了，可一切都进行的很顺利，读完经典还有故事时间，我说宝贝，妈妈再给你讲两个故事吧！
“哦！妈妈你太好了！真是个好妈妈！我以后早晨都不让你抱了，我担心你腰疼。”
“…………，宝贝，妈妈感动的都快哭了！”
我们紧紧拥抱好久。
之后在故事声中甜甜入睡。

有时孩子撒娇、哭闹、蛮不讲理，就是想要得到大人的关注，得到我们的理解，当我们真正去倾听他们的声音，给予他们回馈，站在他的角度思考问题的时候，孩子哪里还是那个混世小魔王呢？他们那个小脑袋里，真是什么都懂，可能心想，“我就看你们大人怎么做吧！”我们可要拿出我们的智慧，别进入孩子设下的“圈套”哦！

北京蒋春英

读经日期：2017年2月25日 周六
读经内容：
《易经》睽卦第三十八，
《老子》第一章，
《中国古典长诗精选》（卖炭翁），
《英语》（37），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章。

我们的固有思维

读书会后带贺贺去我的新工作地点，从下地铁到学校这一路，一花一草一木，一根栏杆一块砖，都被朱贺描述的及其不堪，这也不好，那也不行，这里也脏，那里也烂。这是怎么了呢？我问他，“你想让妈妈来这工作吗？”
“妈妈，我觉得这里还没有我们家好呢，你还是别来这工作了。”
原来小家伙是不想我工作，自从他出生我就没出来工作过，也基本没离开过他，他印象中妈妈工作都是在家里的，也许不免有些担心吧。

和校长聊了一会，因为晚上还有课，就匆匆离开了。回地铁路上，我又问贺贺，“觉得妈妈的新工作怎么样呢？”
他仍然列举诸多的不如意，正好路上很多外国人，我就顺口说了句，“这里很多外国人呀！”
贺说：“外国人和中国人都一样啊！”
“不一样啊，说的语言不一样嘛！”
“学会了不就可以了嘛！”
“也是哦，都是人嘛。妈妈思维固化了。”

我们平时是不是也有许多固有思维呢？认为孩子还小，这些事他做不了，经典他读不懂，大人的话他听不明白，认为这样是好的，那样就是不好的。其实不明不白不懂的真是我们自己呢。

就像孩子从小生活在双语家庭，他自然就会说两种语言。从小就锻炼他自己做事情，跟他正常交流，而不是车车、饭饭的儿语，他自然也会得到相应的锻炼。从小就在经典的浸润下成长，我们又怎么知道他不懂不明呢，小的时候只是不会讲话而已，讲不清楚而已，而当这些经典的语句深深的印在他的心里的时候，难道不会指引他的思维他的行动吗？

作为家长有义务和责任引领孩子成长，但我们现在知道最应该成长的是我们自己，如果我们自己都还有着固有的思维，浅显的认识，又怎么可能引领孩子呢？我们不假思索的告诉孩子这是错的，那是对的，甚至强迫他接受我们的思想和好恶，这本身就不符合大道，这样做只能是复制出一个跟自己一模一样的复印件。

每个人都会有自己的思想，在孩子出来人世的十几年时间里，让他接触世上最有智慧的思想，让他接触世间真正的规则与规律，自己去体会与提炼，是不是会比我们的喋喋不休好很多呢？家长们要做的是跑步前进，追赶上孩子，由于我们的成长过程中并没有受到真正正确的引领，不要用我们的经验来误导孩子，就已经很好了。

曾经见过一个小学生，非常有想法有主见，时事评论脱口而出并且有自己独到的见解，家人赞叹之余不免向家长请教一二。妈妈说，“我真的不是什么出色的家长，也不善言谈。平时我不会唠叨他，有不对的地方会坐下来跟他聊。我不确定的情况下不会告诉他什么结论性的东西，我怕教错了，我看到好的文章好的书会拿给他自己看，我转述一定不是原著的味道，我怕教错了呀。”

这位妈妈反复的强调“怕错”。而培养出的孩子缺如此出色，包括学习经典，都是孩子自己主动要求学习的，妈妈只是配合。这样的妈妈，是不是也值得我们思考一下呢？这位妈妈的谨慎与我们的谨慎，她的“怕自己错”与我们的“怕孩子错”，差在哪里呢？我们怕错，而一味的要孩子做这做那；她怕自己错，而是让孩子与书为友，与智者圣人对话。

而结果，我们的孩子仍然不断犯错，仍然要我们督促，而她的孩子，自我学习成长的动力十足，现在是孩子带着妈妈学习。一个念头的差别，结果却千差万别。反思要，行动也要跟上。

北京蒋春英

读经日期：2017年2月24日 周五
读经内容：
《易经》睽卦第三十八，
《老子》第一章，
《中国古典长诗精选》（卖炭翁），
《英语》（37），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章。

孩子带来的反思

前两天还觉得孩子已经跟读经典不错了呢，昨天突然间又逆反，事情是这样的。

到家已经快九点了，我说今天抓紧时间吧，太晚了。朱贺看了我一眼说要去洗手。之后就听见他跑去找爸爸，不知道说了点什么，就听爸爸说，你先去洗漱，然后自己玩会。洗漱之后，又跑去找爸爸。
老爸陪他去玩具房，我听见他说：“我今天想在这屋睡。”
“怎么不跟妈妈住了呀？”
“天天跟妈妈睡太没意思了，我想换个房间睡。爸爸你给我讲故事吧。”
太阳还有事，就说你自己先看会，一会给你讲啊。
接下来屋子里很安静，我等了一会不见动静，心里又气又失落啊，我想我自己读不管他？不行啊，平静了一下，于是起身去找他。他自己在看书，我站到门口，明显翻书的速度变快了，应该知道我要说什么了，时不时瞧我一眼。
我说咱们该干嘛了呀？他不说话。我也没再说话，坐在他身边，我一直想，孩子已经抗拒我了，再说什么都没用了。
一分钟后，贺贺一字一句的说：“我在看书，你不要在这里影响我了，请你离开。”
“……”我没走，怎么能就这样败下阵来。我说我等你看完。
“爸爸一会给我讲故事。”
机会来了，“那我给你讲不行吗？”
犹豫了一下，“好吧。”
讲之前，我温柔的问了一句，“你以后都不想坚持了吗？妈妈就想知道你是不喜欢读经典呢？还是不喜欢妈妈催着你读经典呢？”
“我不喜欢读那么长，诗经天太长了，中国古典长诗精选也太长了，我都快读没气了。我不指读的时候你还那么严肃的看着我。”
“……”我错了。“这样啊！妈妈也觉得是有点长，要不咱们换一本书，或者分开读？读两本，玩一会再读两本。妈妈以后也不看你了，咱们俩都专心读自己的，认真指读。好吗？”
讲了一个故事，我们去读经典，我说我们把《诗经》换成《老子》吧！他挺高兴，虽然在家没读过，新疆大地游学的时候读过，他一直记着老子分章节的，前几天还说要换《老子》。这样四本的时间也就二十分钟，录个日记，挺高兴。
睡觉之前还要再讲故事，正好里面有一句谁谁坚持做什么的话，我刚借题发挥了一句，朱贺马上打断我说：“妈妈，你不要再说这样的话了，我不想听，你只需要给我讲这个人说什么了，那个人说什么了就可以了。”
“……”我今天这汗怎么一把一把的呢！“好吧。”
今天重新规划了一下读经计划，之前确实是有点长，而且一口气读完，我都有点累，换了两本相对短一点的。再次时刻提醒自己，只关注自己就好了，其他就不发散了吧，我都被教育一晚上了……

北京蒋春英

读经日期：2017年2月23日 周四
读经内容：
《易经》睽卦第三十八，
《诗经》郑风，
《中国古典长诗精选》（卖炭翁），
《英语》（37），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章。

爱出者爱返

朱贺早晨起床总是睡不醒，衣服要妈妈穿，赶校车也要妈妈抱，上周腰扭到了，我说妈妈腰很痛，抱不了了。贺说妈妈我晚上给你揉揉腰，你帮我揉揉腿，因为他练武术拉伸腿也很疼。

这几天每天早晨迷迷糊糊刚想伸手让抱，又问，妈妈你腰好了么？我说没有。于是我们俩想了个办法，从家到班车站骑滑板车，这下他可来了尽头，我还得一路小跑才跟得上。困扰我这么久的问题就这么解决了。

上周找了份工作，离家很远，但很喜欢。所以去面试的时候除了对工作的畅想其他问的很少。回家太阳问了我一系列的问题，问的我哑口无言啊，完全都没有关注呀。

不过记得以前找工作的时候这些问题我也会关注的嘛，但是现在，真的不只是想找个工作，而更想获得一份自己喜欢的事业，想的更多的是我能为这份事业带来怎样的义和利。

心态的转换，从之前只想公司能给我怎样的待遇，到现在想我能够给公司做出什么样的贡献，这样的工作心态如果用在以前，是不是早就做出一番名堂了呀！

在孩子身上是不是也是一样呢，如果我们只把注意力放在孩子身上，总是希望他能达到我们怎样的目标，总是希望他们带给我们怎样的惊喜，而却没有想过我们能够带给孩子怎样的帮助，怎样的引领。

没有付出就一定不会有收获，正所谓爱出者爱返，福往者福来。

北京蒋春英

读经日期：2017年2月22日 周三
读经内容：
《易经》睽卦第三十八，
《诗经》郑风，
《中国古典长诗精选》（卖炭翁），
《英语》（37），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章。

我们不是孟母，孩子怎样成圣贤？

大军老师今天的课程很及时呀，过年时还为自己的沦陷找借口呢，还觉陪爸妈打牌是孝顺呢！因为过年，读经和日记都间断了。年后也用了很长时间才恢复正常，环境和人的影响不可忽视啊。

给孩子创造一个良好的家庭氛围，为孩子打造一个健康的朋友圈，给孩子一个正向的大环境，这些正是孩子小时，父母最应该做的。说难不难，也未必容易实现。有时也会碍于情面，不得已而为之。但今后在会影响孩子的事情上，还是少留情面。

年后贺贺的状态明显要比妈妈好，日记坚持写，经典坚持读，他的日记已经进步很大了，而且还很热衷于给小朋友的日记做点评。

昨天晚上没出门，在家做饭的时候贺贺要求看会电视，从做饭到吃完，看了近两个小时还不肯关。我说贺贺我们已经看了太久了对眼睛不好，你把电视关掉吧！他正看到兴头，非常生气的跟我说：“我自己会安排我的时间，你做好你自己，别管我。”（看来这话我平时说太多了）

我说好啊！那能告诉我你是怎样安排你的时间的吗？因为打扰他看电视，特别不耐烦的说：“我不想告诉你。”我说你不讲道理了，于是我去拿遥控器。谁知道小朋友一下爆发了，歇斯底里的吼到：“你做好自己，别管我，我再也不写日记了，我再也不跟你读经典了！”

看来我在引导他读经典的过程还是给他压力了，在他心里还是觉得读经典是为了妈妈读。还没等我说话，爸爸一把抱起孩子上楼，可能是怕我发火吧！

关了电视跟着上楼，还听见贺贺小声跟爸爸说，“不让妈妈进来，我不想跟妈妈玩了。”我进门自己坐下来，想想现在读经也不可能了。打开手机正好看到佳凌发语音，还提到朱贺，我就放出来。贺贺一听可来精神了，跑过来问，说谁呢？

我说再给你放一遍好吧。“好。”佳凌姐姐不但要给我们带好吃的，还鼓励贺贺以后也要当班长呢！前一天贺贺知道佳凌姐姐是班长，问我什么是班长呀？我说班级里表现最出色的小朋友才能当班长呢。所以今天听佳凌姐姐的鼓励真是一脸惊讶呀！

我说你想当班长吗？他点点头。我又问，那怎样才能当班长呢？他略带羞涩的说：“要坚持。”
“坚持什么呢？”
“坚持读经。”
“那坚持看动画片能当班长吗？”
“不能。”
还没等我继续问，贺贺自己说：“妈妈，我以后不发脾气了。”
我顺势把他搂在怀里，说：“妈妈没有生你的气，你能把自己的感受说出来我很高兴，你想自己安排自己的事情和时间也非常好，刚刚妈妈只是想让你把时间安排的更合理，如果时间全部用来看电视，那日记读经讲故事玩玩具都没时间啦！”
贺贺点点头。
“妈妈爱你。”
于是小家伙又愉快的玩耍去了，一会跟爸爸俩人一起过来读经典。虽然爸爸还在打酱油的状态，还一直捣乱打扰我们，但也算是进步吧！

其实在孩子平时引导过程中，自己还是不得法，父母不成长，孩子又怎么进步呢！
今天就分享这么多吧，讲故事睡觉啦！

北京蒋春英

读经日期：2017年1月26日 周四
读经内容：
《易经》明夷卦第三十六，
《诗经》卫风，
《中国古典长诗精选》（孔雀东南飞）二，
《英语》（33），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章。

回家

一早起来准备回娘家啦，我和儿子坐了公交又倒地铁，坐了地铁又倒公交，历经三个半小时终于到了姥姥家。路上老妈老爸不知道打了多少次电话，一会问到哪儿了？一会问想吃什么呀。真是亲爹亲妈。

我们下公交车的时候，老爸早已在路口等候了，看着爸爸的身影，满头的白发，不禁有些愧疚。不管我多大了，在爸妈眼里总还是孩子，或者自己真的也没长大吧！

进了家门，热腾腾的酸菜馅饺子已经上桌，还是那熟悉的味道，虽然小姨说我胖了不少，我还是吃了满满一大盘。妈妈喜欢看我们把盘子吃的光光的，我们吃的越多她脸上洋溢的幸福就越多。所以每次来这过年都要胖好几圈。OMG。

老妈老爸还有个爱好，就是打牌，我们这些晚辈都心照不宣，只要回家一定不忘搓上几把，只要他们开心，做什么都好。

大人打牌，小孩子自己玩，姥姥家也是贺贺最喜欢来的地方，这里自由又放松，这不，今天睡觉都已经凌晨一点了。不过他遵守了自己的诺言，开始跟妈妈一起读经典啦！

而且孩子要姥姥姥爷还有姨姥，明天一起跟我们读经典，听到大人的表扬，孩子读的更来劲了，明天开启全家读经模式。

另外明天还要继续表演节目，没想到这边也有春晚，有了网络可真好，自家人无论相隔千山万水，都可以互送祝福表达心意。明天早起排练，睡觉，晚安！

北京蒋春英

2017.01.25周三
读经日期：2017年1月25日 周三
读经内容：
《易经》明夷卦第三十六，
《诗经》卫风，
《中国古典长诗精选》（孔雀东南飞）二，
《英语》（33），
妈妈学习：
《易经》第1——10卦，
《学说集》，
《大学》，
《中庸》5页，
《老子》1-12章，
《老子》第一讲。

家庭影响

昨天朱贺已经给自己放了假，跟老师说他从今天开始不去幼儿园了，今天正式开启过年模式。

简述一下我们今天做的事情：
朱贺不知道从哪翻出来一副对联和福字，要我贴上，我贴福字的同时，贺贺把大门擦了擦，有点过年的味道了；

我去扫地，朱贺把自己的室内鞋刷好，刷完衣服裤子都湿了，于是自己找新的换上，这已经是今天第三次换衣服啦；

因为今天我们在家排练并录制了家庭春晚，朱贺表演的是武术，还有跟我一起唱《让爱住我家》，为了让自己酷一点，找了一套帅气的衣服，认认真真的洗脸，上妆，既然他都化妆了，我也顺便臭美一下，于是我们俩美美的合唱了一曲。
本打算一家三口再来个小品，时间太紧了，爸爸还要为全家五十多口人编辑视频，所以上午只排练了几次，没有正式录；

中午吃过饭都已经两点多了，今天的经典还没读完，于是我继续看书，朱贺收拾明天要去姥姥家带的行李，衣服裤子牙具玩具书本样样不少，满满一大箱。收拾好看我还在看书，说：“你怎么还在看书呀！我也看一会吧！”结果，他看了十多本，我没事干了正好写日记。

今天就写到这里吧，我再去演个节目，吼吼！