2017.2.14

新疆张金玉

2017.2.14    王玉英老师讲解《师卦》卦象

   早课内容： 师，文武师，找到规律了么？优秀的人来到平台，心态积极地，伤心难受悔恨！重视教育却不会教育。慈和严是为人父母之道。无知滋生后来的痛！把自己打造成老师。

心中有真爱，大爱爱字 是用自己的双手 无条件涵盖自己的朋友，对方。就是真正的爱。才艺是表面的东西，人比较能发现。

卖油翁熟能生巧，暖和，软和。被温暖了，才会软，软了才会暖学，升华自己和他人。向上走，也就是提升。清气上升，浊气下降。往上是阳往下是阴。指导师培训提升自己，137必然成功法。教育是有规律的，找到了规律，就是必然的。偶然是过程。百分之90-99是可以成功的，看事物看普遍性，播种了不一定有收获。不播种一定没有收获。坚持播种，坚持不断地播种，总会有能收成的时候。一古3000年，三古是9000年。中华几千年的文化，现在才找到教育的规律，实在古人的尸体上前行。

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   教育孩子的道路上丝毫马虎不得，每一个孩子的情况，孩子的细节只有父母最了解，只有家长知道！唯有父母自救，自己成长为指导师，才能避成为孩子的阻力，并转化为孩子成长的助力。我们家长目前的水平还只是幼儿园水平。每一位教育工作者也是如此。号召全民皆师。父母自我成长，行不言之教，处无为之事，一言一行皆师者。父母教育的重要性，如果每一位教育工作者和家长都能像玉英老师这样思考问题，孩子会更加幸福。

自律！敬畏，让人发自内心的敬畏，不怒而威，不怒而威，才是真正的威！用爱立威。内心敬畏因为相信。值得在乎！什么才是真正的威呢？而扬刀立威立的只是暂时的惧怕而已。家人们都说怕玉英老师，玉英老师有约束大家吗，有打骂大家吗？真正的威，来自于敬爱之心啊！

规律，未雨而筹谋。君子待时而动。

   我们有孩子的都是因为孩子而成人之师。您=你+心，是带着心，在交流。有心才有爱！有心，用心，用爱，用真情。真正的师者，传道授业解惑。

家庭、事业、健康幸福的三要素，幸福人生三要素：家庭和美，身体健康，事业有成！2.14中国人的亲人节。

对天的承诺，做到，孩子小学经典，孩子大了，终身学习重点是“开悟成物”，任务，使命，学以致用。孩子要传承经典，把智慧用在各行各业，企业需要人，敲门砖是毕业证，贞明的介绍是顶梁柱，有这么好的老师和平台，今后从贞明出来的孩子，都是有真才实学的孩子！

师者一生成就孩子，父母真正做到了没？

自强不息是精神，厚德载物是胸怀，随遇而安是境界，开物成务是智慧。

真正的好老师都是为孩子的终生去考虑，为了成就孩子的一生而用心，而不只是当下。

被“擒”的喜悦与幸福            

读经时间：2016年2月14日  星期二读经典第7周第5天

读经内容：妈妈147：《易经》通读第15遍《黄帝内经》素问 阴阳大象轮第五  《长诗精选》6-8首  《新概念英语》二册第1-10课

萌宝宋子超147：《易经》通读第13遍 《大学》读完14遍  停《孙子兵法》势篇 5遍《新概念英语》一册 第1-10课  5遍《成语接龙》大书6-10页  5遍

爸爸， 2017.2.11刚开始 137《易经》乾卦3遍《大学》第一节3遍 《成语接龙》大书1-6页3遍   2017.2.11刚开始

读经人员：全家

2017.2.14情人节，而玉英老师时时事事的发散思维的让我一次次赞叹不已，中国人的“亲人节”！分享过程中我调侃新疆家人：开心的一天从早晨开始，今天是个快乐的日子，大家都去“擒人”吧。您今天用心“擒人”了么？我被“擒”了，沉浸在一种深深的幸福中……。

今天的早课和昨天的日课让我对玉英老师的尊敬突然产生了敬畏再升级到之后敬佩感，随着每节早课的提升，让我心次次怦动，而我的每次的激动都在这里得到生发，得到升华！今天的早课分享我谈谈“为师者自我格局的提升”。

1. 教育杀人说，让我震惊！赖老师《演讲集》也说过，可再通过玉英老师的口，音频的效果，让我产生共振，它是那么直灌入心底，如一把犀利的尖刀，刺入胸骨。同频才能产生共振，共振才能共鸣。传道授业解惑，我理解为只是教师的职业，不再是责任， 随着对师卦的理解和深入，“自强不息是精神，厚德载物是胸怀，随遇而安是境界，开物成务是智慧。”这才是教师的格局，这才是真正的为师者的境界。指导师培训，精神不死，胸怀广大，生活简朴，为后人开物成务是追求。开悟成物让我明志！为师者，我责无旁贷!

2. 玉英老师的大爱：心系贞明万民，为困者指路，为后人铺路，引无数贞明人竞折腰。

3. 我也没啥文采，从来也没写过诗，可今天一首诗突蹦脑海，引发了我的灵感吧，送给贞明的每一个亲人们。

沁园春·雪作者：毛泽东【现代】改编

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望贞明内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

你争我赶，不拉分毫，欲与昨日试比高。

须时日，看我破茧而出，红梅竞开。

平台如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜师者，略输文采；义工们，稍逊风骚。

一代天骄，玉成英才，为往圣继绝学！

同声应，同气求，为万世开泰平！

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

感谢玉英老师的解名：金口良言天下则！
玉宇琼楼苍生福！

感谢平台上每一位家人的聆听鲜花掌声和鼓励，我要做到“宠辱不惊”，才对得起这绝世的赞誉。脚踏实地，做一位平凡的师者！做好自己，引领孩子们，终身学习。感恩！！！您=你+心，是带着心，在交流。有心才有爱！有心，用心，用爱，用真情。

新疆张金玉

学习了【三宝太监下西洋】：此意思：有友善关怀之意。提醒当事人，互助互动。即使本身事情再多、再忙，也不能忽略了与周遭旁人跟亲朋好友间的联系交流。透过本身发自於内心的真挚恳切，旁人必能感受到善意与温暖。这种内心的真实感受，胜过外在的一切有形物质。凡事由本身做起，藉由诚恳的表达与关心，自己与他人之间，在无形中也递增了互信互助的情谊，因此而更加团结、更加和谐。

新疆张金玉

2015.2.15   一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤

开学新学期谈“计划”二字

张利娟老师《开学了如何规划新学期》，本节早课学了两个字“计、谋”。

1.什么是计，计策（策略），计划（规划），计谋（谋略），如何计？日计（日记），年计（年级）（年急），一生的计，2.计的方法，德智体美劳的全面计划，父母面对孩子的方法，3.优秀的父母培养优秀的孩子的优秀的一生。“计”是“将”的轴心，培养好了，将才不难求。培养孩子父母之计重中之重。再说“谋”，1.谋的重要性2.如何“谋”？3.谋的方法。

一，计：一生计划：晨、春、勤

《孙子兵法》计篇第一。想到:百年大计，教育为本！道 天 地 将法五维空间，上为天，下为地，中间为将，天时，国家政策的春风扑面而来，地利，贞明平台就是沃土， 圣贤经典，易根尊道而行，中间是将，可见将的重要性，将是得道的父母。“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”0-16岁是人生的春天。16岁以后孩子可以规划自己的人生了，不需父母的督促，否则就是小时的教育出了问题。没有钢筋的水泥建得起高楼么？

教育要规划，教育就是一步一步放手。抓住孩子一生的春夏秋收。

小学要关注孩子的兴趣，能力的培养，注重成绩德商、情商、志商全面发展，提出了体商新概念。五六年级提升成绩，平台不一样，收获就大不一样！选择好的学校，历经6年的准备，培养向“人”=“仁”的方向发展。

初中：人无远虑，必有近忧！遭遇“习坎”双重困难。由于自己思考不足造成的，面对两所名高中所面对的现状，化解第一个“坎”的方法：体育考试跳绳跑步仰卧起坐，及早注重和积累，着急没用，“有孚，唯心，亨”。

二．谋的重要性：

1.家长用心思考，谋‘不谋万世者不足以谋一生，不谋一世者，不足以谋一域”搜索方法，送去高糖饮料，葡萄糖水，找锻炼技巧，给孩子能量让孩子有满满的内动力，正动力，家长的想法“死马当活马医”，成绩出来后满分，反思：一步步努力，亡羊补牢，其中滋味，自己明了，孩子的未来，父母一定要规划。做任何事情，不经过足够的准备和专业训练，是很难成功的。

计划：定一个学习目标，不仅是分数，犹如考级，急功近利是不对的。只关注成绩会丢掉很多，德智体全面发展，

1、德，有礼貌

2、有承担

3、有点影响力，受人欢迎，受人追随。

经典、科普、读物、适量的锻炼；“美”观，积极参与学校活动，多参与展示自己的美，影响和带动身边的人，在集体中有劳动的意识，父母引导，锻炼双手和肌肉，

2.学习计划的制定。

什么时候做，怎么做？完成的计划如何？我们的计划根据学校的校历安排，有一些重要的时间，父母先引领，小学可列日计划，

3.探一个学习方法。教无定法，学无定法。

高年级读读记记已失去作用，学习的“内伤”，反复练习，必然成功的教育法累积法的引用，按他的学习水平，及时构建反复应用的同类型的习题，从预习到复习，举一反三，融会贯通。用商量的语气和孩子提出

我思索的问题：

我：每个孩子到了初中就遭遇这个“坎”。

玉英老师：是的，因为只有突破坎才能前进。孩子大了，自然有锻造他们的坎，1.我：思考面对初高中的孩子怎么破“坎”呢？设定了自己的目标。

玉英老师：居安思危，防微杜渐。很多东西不仅仅是在语言上的，更多的在于行动你只有加倍努力，才能看起来毫不费力。

是的，有一种理解，是父母认为我不理解。

不以善小而不为，不以恶小而为之！我们都学会了“反求诸己”。可....？

小的赶上了大的也得有办法，想办法！自己的肉自己疼。我要去想办法，和大家一起共度难关。

2.我们小时学校提“”德智体美劳全面发展，五讲四美三热爱”，现在提“三静：静-敬-净-竞”，哪个更全面呢？