贞明之家-山东恩如妈妈亲子成长日记楼

山东恩如妈妈

      在贞明育心群里学习了几个月的时间，跟着敬爱的赖老师、育心的老师们以及亲爱的育心家人们学到了很多关于家庭，育儿，养生等等方面的知识，内容也是涉及生活的各个方面。每天的早课以及育心家人们的分享都是那么精彩，最重要的是她们改变了我对生活的态度，使我的生活变得更加多彩，教会我如何更好地和家人相处，以及对孩子的教育方面都有了全新的认识，这让我也迫不及待的加入进来：我不能只是围观，我要更主动，才能成长的更快。
     都说3岁前孩子大脑对知识的吸收就像海绵吸收水分一样，容易吸收，无意识吸收，我希望我的孩子沐浴在经典的氛围中，与真正的圣贤为师为友，在快乐中学习经典。在孩子幼小的心灵里种下经典的种子，时刻为你浇水灌溉，修剪枝丫，看着你慢慢长成一棵参天大树。我希望我的孩子更好地生活，而不仅仅是活着。我希望我孩子的童年时光应该像是流动的小溪一样波澜起伏、多姿多彩，在成长的道路上高兴的时候开怀大笑，遇到困难自己也能尽己所能努力克服，用心体会成功后的幸福感；而不是像一潭死水，没有生机，没有活力，没有战胜困难的勇气。
每天沉浸在高能量的氛围里，乐此不疲地无法自拔，可是一旦回归到现实问题：这个价值不菲的教材我是不是每天能坚持下来？我是不是能更好地利用这套教材，发挥出她的无限价值？”爸爸对我一直比较支持，在爸爸的鼓励终于鼓起勇气在3.17这一天决定把教材请回家。盖海英老师，我的指导老师，给了我提示：3.17正好和我们一直遵循的137累积式教育巧妙地吻合。有缘自会来相聚，心怀这个奇缘相信自己更有动力，让我们孩子的生活更加多彩，让我们的家庭更加幸福，我们的生活更加美好。
     我很庆幸自己拥有这么高能量的平台，借助平台的力量来强大自己智慧。能走进贞明之家的妈妈都是幸福的，只会妈妈用心学习一定会帮助孩子更好地成长，所以我们要明白知福惜福，用行动来影响身边的家庭，让更多的人和我们走在幸福的育儿道路上。
     期待已久的教材终于收到，满满的一箱，在这一刻，让我更加坚定了我的态度，我需要学习的东西太多。期待开启我的智慧之旅！
                                                                                                                                                                                                                                                         2017.3.21

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山东恩如妈妈

【育心慧语】十句话告诉你，读书到底有什么用？
1、脚步不能丈量的地方，文字可以；
   眼睛到不了的地方，文字可以。
2、今天多学一点知识，明天就少一句求人的话。
3、“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？”回答“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”
你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。
4、有人问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？
我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。
5、拓宽灵魂的广度和宽度，能在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心。
6、“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。”
7、“读书，让我即使没有富庶的生活，仍有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今，甚至日后嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妆。我未入过繁华之境，未听过喧嚣之声，未见过太多生灵，未有过滚烫心灵，但书本给了我所有智慧和情感。”
8、“如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身有多么了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能，另一种生活方式。”
9、我读书为的就是不遇到我不想遇到的人。
10、读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。

山东恩如妈妈

今天在老师的带领下又重温了一下“经典三问”经典三问，每次都有每次的收获。

首先要了解什么是“经典三问”

     1、宝贝，今天你学到了什么？

     2、宝贝，今天你开心吗？

     3、宝贝，今天你帮助了谁？

      我们问孩子的问题不简单就是这几句话，不是为了“问”而“问”。每天重复这样的话，不要说是孩子，自己也会很厌烦。所以首先清楚我们的目的

      就是经典三问的意义和目的？

      这是留给妈妈和孩子的亲子交流，互动，分享以及各自想法的碰撞时间，为了促进亲子关系，营造良好和谐的亲子交流氛围。让孩子主动发表自己的想法，开心的和不开心的事情，鼓励孩子说出自己一天中经历的事情，大家一起来分享。当然妈妈的问题也可以一起拿出来和孩子交流，听取孩子的意见和建议，一个人的想法不说出来，别人永远不知道。大家一起来交流，相互碰撞，切磋，肯定会收到意想不到的结果。交流的过程还要察言观色，包括日常生活的每一天，都是注意孩子的一举一动，注意语言和语气，不要“抓了行而丢了魂”。

    可以问一下孩子：“宝贝，妈妈注意到你今天好像心情不是很好，说出来，看妈妈能帮到你吗”

  “先说好的，还是不好的”

  “今天妈妈心情也不好，那就先说好的吧”（如果自己心情不好）

   玉英老师还告诉我们。成长就是：认知升级。认知能力的不同决定了妈妈的生活水平！提高认知最主要的还是要提升自己的格局：1.远见卓识2.洞察万物3.思维缜密。简单的三句话，说起来容易做起来难，利用周围的有利条件努力提升自己。

   不忘初心，止于至善。认真学习经典文化，更好的认识自己，努力提升自己！

山东恩如妈妈

山东恩如妈妈 发表于 2017-3-30 13:56
《易经》第1卦 下
《大学》第2节音频
《成语接龙》第2节音频

                          《父母的终极使命，是培养一个适应社会的孩子》            昨天晚上，我正忙着洗刷，忽然听到有点急促的哭声，原来是优优用我的修眉刀片不小心割破了自己的大拇指。爸爸急忙把优优抱给我看。我就在水龙头给她冲（其实流了很多血，冲干净又流出来，刀口也深，感觉切开的皮要张开的感觉），然后用我刚洗干净的手指给她摁着止血，优优一直喊疼，爸爸拿来创可贴给她包上，看到自己的手指不流血了，也看不到伤口了，这才安顿下来，止血的同时也止住了哭声，睡觉前我还安慰她：这个创可贴很神奇，明天早上起来你就看不到那个伤口，它能让那个伤口很快愈合，这才安心睡觉。
只是因为刀片划伤了手，我一晚上也没有睡好，“会不会得破伤风？会不会不容易闭合？明天会不会看到自己受伤的手指特别难过？一系列的问题在脑子里冲出来”。半夜里我想偷偷看看，谁知道小朋友特别灵敏，一直躲着不让我看。我就告诉她：优优，我们换一个创可贴会愈合更快，她竟同意了：不说话，手指特别安静，随便我怎么打开然后贴上。看到她的伤口完全闭合，没有红肿的现象，悬着的小心脏终于安顿下来。
在大家看来这么一件小的事情，我一上午都心不在焉，什么事情也没有心思去做，去。又给同事复述了一下，获得一些安慰，心情才略好一些，每天都不回家吃午饭的爸爸竟然也早早地回了家，虽然家里有很多水果，爸爸还是带她去超市又买回来很多。我回到家看到的是人家一个人像是什么事情没有一样，玩的和平时一样开心，其实就是爸爸妈妈的单方面，多余的担心罢了。
通过这个事情，我也对自己进行反思剖析，对孩子的爱只是一方面，当我们遇到一些小问题，一些无关紧要，一些根本不会造成任何后果，带来任何伤害的情况下，我们的心里素质是多么地差，至于影响到正常的工作学习。
今天的事情我甚至很痛恨我自己，也知道这是一个小问题，事情只会越来越好，可是它就是影响了我的正常工作。作为成人我们是不是也要让自己的内心变得更强大，我们是不是还有机会改变自己。
但是，我一定要我的孩子我的后代变得强大，我不会期望她会很漂亮，学习成绩多么好，在别人的眼里她是一个什么样的孩子。我只是希望我的孩子阳光，勇敢，坚强，友善，有正义感，有爱心、有同情心，希望她的生活充满阳光，充满正能量！
我们选择了国学经典，她让中国人内心刚强。中国有了传统经典文化，中国才是中国，有了孔子，有了《易经》，中国人才能成为中国人。没有经典文化的传承，今天来点西方崇拜，明天来点他国流行，中国人的整个精神状态都如水上的一叶浮萍，飘摇不定。没有经典文化，中国可以成为任何一个国家，但惟独不是中国。经典，从诞生的那刻起，便静静躺在历史的长河中，是那样地柔美，饱含智慧。
在他两岁时，你给他做花样早餐、教他学英语单词，却没有教他要懂规矩有礼貌，他随便拿别人的东西，见到长辈不问好，你不以为然。于是他工作后，在安静的办公室里大吃零食大声说话，遇到领导视若无睹，都觉得理所当然。
     在他五岁时，你让他学书法学钢琴学跆拳道，却没有教他怎么跟小朋友愉快地玩耍，他霸占公共玩具你由他去，他受欺负你帮他打回去。于是他工作后跟老同事抢电脑争业绩，总是无意识地侵犯别人，屡屡与人发生冲突，又不知如何解决。
     他十岁时，你只关注他有没有考优秀被表扬，却没有告诉他要尊重老师感恩父母，他对长辈大喊大叫，你觉得勇气可嘉，吃饭时别人没落座他就大快朵颐，你觉得他吃饱就好。于是工作后领导夹菜他转桌，领导开门他上车，领导开会他唠嗑，还丝毫意识不到有何不妥。
     他十五岁时，你全心都是他能不能考上好大学，却没有教他如何让内心强大，老师一个冷眼他成绩就下降，亲戚一句闲话他就恼羞成怒，你和他同仇敌忾，认为都是老师和亲戚的错。于是工作后领导批评几句他就想辞职，工作出一点问题他就惶恐不已，难以承受。
     他二十岁时，你总想着他能不能找到好工作，却没有告诉他人性复杂、世道艰难，不舍得他吃一点苦。于是毕业后他出个差加个班就叫苦连天，面对同事的排挤孤立、明争暗斗，全无应对能力。
他可能如你所愿考上了名校，拿了很高的学位，甚至还多才多艺。但是，他自私、冷漠、脆弱、没担当、不懂事……完全不适应社会。  
在社会这片海，他刚一下水，就出现巨大的排异反应。别人的毛毛雨，都是他的狂风暴雨，别人的小浪花，都是他的惊涛骇浪。友谊的小船就翻了，工作的大船就沉了，人生的巨轮也漏了。他头破血流，你不知所措。
    永远拿第一名的孩子，未必真优秀。把孩子送进名校的父母，也未必真成功,成绩很重要，但绝不是唯一。
    社会才是检验一个人和一对父母的最终标准。而这个标准，是综合性的。
记得她有次告诉我，她爸妈每次打电话，都会问几个问题：今天有没有帮到老师？有没有认识新朋友？自己有什么收获？
龙应台说，所谓父女母子一场，只不过意味着，今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。
所以，如果你真的爱他，就该在他离开你之前，教会他和世界相处的能力，这是你对他的最大帮助和保护。
    爸爸妈妈的使命，就是培养一个适应社会的孩子，而不仅仅是某些人心目中的好孩子，要适应社会大家庭然后和谐相处，共同成长，进步。                                                                                                                                                                                                                                                          2017.03.30

山东恩如妈妈

山东恩如妈妈 发表于 2017-3-27 16:35
读经日期：2017.3.23
读经人员：妈妈（跟读）  
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《易经》第1卦 下
《大学》第2节音频
《成语接龙》第2节音频
       晚饭的时候，优优对我说：妈妈晚上去游乐场行吗？看着这么认真地样子，我也痛快的答应了。
我顺便说：等我们玩的开开心心再回家，好不好。那我们回到家第一件事情是做什么？
“学习”她坚定地说，竟然脱口而出（这个我之前没有这样说过，也没有要求过她）。
我的本意是提醒她回家先洗手，真的出乎我的意料。说明在她的心里读经已经成为她日常活动的一部分了。做为妈妈听到这些还是很欣慰的。

      回到家累的够呛，爬到床上不想起来，我提示了一下，有点耍赖，好像自己根本没有那些话，没有许下承诺。看在你态度诚恳的份上，行动暂时忽略吧！

      妈妈已经在你的心里种下种子，给你肥沃的土壤，足量的阳光雨露的滋润，我能做的只有这些，我不会着急更不会担心。因为妈妈相信你的坚持、你的毅力！                                                                                                                        2017.03.28

烟台盖海英

姐妹加油！期待您更多的突破！遇见更好的自己！

山东恩如妈妈

读经日期：2017.3.23
读经人员：妈妈（跟读）  
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读经内容：《易经》第1卦 乾卦 上
          《大学》第1节音频
          《成语接龙》第1节音频

      读经第二天的时候优优还是会跑过来对我说：妈妈不要看书，妈妈陪优优。然后把书合上，看上去不厌其烦的样子，我就只好深情地看着她，然后继续跟读。

      今天是读经第三天，对待妈妈读书的态度有了转变。当我准备好开始进行的时候，优优竟然把我的跟读机和指导手册一起拿走，跟读机放她前面，手里拿着国学机的指导手册，像妈妈一样认真地跟着读了起来，非常激动地说：妈妈看这个书（跟读机的指导手册），可爱的手指还跟着音频不停地移动着。优优现在2岁3个月23天，四五字的跟读对她很简单，长一点的句子她就只读最后面的几个字。虽然她只是出于好奇，随然她只是简单的读了不到一分钟的时间，但是我已经很知足，我所关注的不是她是否能和我安静地坐在一起跟读，而是我看到眼前的优优是开始慢慢接受我的跟读，开始慢慢接受思佳姐姐的声音，接受经典的旋律带给她的愉悦感。

     所以我要做的就是通过自己的实际行动去引导孩子，去感染熏陶孩子。没有任何一个孩子喜欢听妈妈的唠叨，喜欢妈妈语言的教导，她们只是更喜欢身体力行去模仿周围的人。学经、明经、行经、演经和传经！我们需要做的还有很多!

山东恩如妈妈

读经日期：2017.3.21

读经人员：妈妈（跟读）  

           宝贝旁听

读经内容：《易经》第1卦 乾卦 上

          《大学》第1节音频

《成语接龙》第1节音频

     期待了一天的经书，终于可以在晚上如期进行了，拿出机子和教材准备好，我的宝贝今年2岁4个月，刻意安排爸爸陪着在一边玩，感觉已经“万事俱备”可以一人安心学习了。关上房门开始放音频、跟读。刚读了几句，优优跑过来，拿起我的机器，翻翻我的书“好新鲜，看上去很好玩的样子”。我就告诉她：宝贝，妈妈在学习，这样妈妈就能变得更优秀，妈妈这是在增长知识，能听进去呀，还是当做什么都没有听到的样子，我有重复了一遍：优优，妈妈在学习，希望你可以配合妈妈。看到我的态度更加坚决，她也就走开了，继续和爸爸一起玩，虽然有点不情愿，（优优平时就很懂事，告诉她的事情能很认真地听取）。我也很快反思到：其实这个事情是我太心急，太仓促了，之前我都是在做一件事情提前告诉她：这是做什么的，妈妈一会要做什么，一会我们要去哪里之类的。这次如果我提前做工作，可能也不会有中间这个小插曲。

第一天读经，唯一的感慨：语速适中，发音如此清晰！孩子出生就像一张白纸，我们给她填充的内容，就是她的未来，我们给孩子的不一定是最好的，但一定要是最正确、不能沾染一点杂质的。

     给思佳姐姐点赞，为宝贝加油！