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鼓励孩子内求说
主讲：王玉英
整理：孙慧 初审：赵慧娟 终审：韩景艳
我昨天早上讲睿睿对经典的运用，有几个大人可以做到呢？大人的懂，是用来说的；孩子的明白，是用来行的。大人觉得东西好吃，先赞美一下。孩子认为东西好吃，就会埋头大吃不说话。大点的孩子可能还会碰撞，小点的孩子就不说只行了。
睿睿常常做完一件事情问妈妈，我这件事情做的棒不棒？我就告诉他，非常棒，但是我们做任何事情，都是为了成长自己，不是让人夸奖的，妈妈认为棒不棒不重要，当然，棒了妈妈会特别开心，您认为棒的话，就大胆前行吧！一切都要做好内求。所以，睿睿是否上台领读，睿睿是否才艺表演，我只会鼓励，具体做不做，由他自己决定。告诉他表演是为了带动其他的孩子更好的学习和成长，不是为了表现自己。所以，孩子不上台是不上台，上台了就会比较专注。因为他是带着责任和使命的。
以前我还会问经典三问，现在不问了，因为孩子自己会主动回答了。记得刚上小学的时候，有同学拿睿睿的橡皮擦，睿睿说其他妈妈都会找老师，都会在家长群里发消息，问我为什么不这样做？我告诉睿睿，我相信我的儿子可以自己解决好！
孩子比较瘦弱，怎么才能更好的解决呢？睿睿学会了借力。后来睿睿告诉我，他在学校是他们班什么队的队长，他组织的，大家一起，就没有人敢欺负他了。当然，我也会问睿睿成立这个小队的目的，如果是遏恶扬善的，我自然默许。如果是为了欺负人的，我也会加以引导。睿睿说，我们不打人，只是这样就没有人敢欺负我了。如果有人抢我们的东西，我们一起去要。
说实话，面对这样的问题，很多父母会找老师，找家长，但是如果遇到报复心强的孩子，我们的孩子会吃更大的亏。而睿睿却通过借力，把问题解决了。我自认为睿睿的解决方案，是目前我能想到的最好的解决方案。
孩子不会说团结力量大，但是孩子行了。也许这就是我们每天早课常常说的平台的作用，一群人抱团成长的作用对孩子的影响吧。瘦弱的睿睿想要凭自己的力量去改变现状很难，但是他通过智慧，让事情发生了转机。
一个人的力量有限，一群人的力量却无限！一个人走的快，一群人却能走的远。孩子小小年龄，就开始善假于物了。面对孩子解决问题的方式，我特别欣慰！期待我们每个家庭都能拥有这样的经典宝贝！
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发表于 2016-5-24 13:02:05
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