本帖最后由 新疆吴章红 于 2016-6-15 14:09 编辑
读经日期：2016.6.15早上， 读经内容：《易经》、《黄帝内经》、《大学》、《中庸》； 读经人：2岁半富云和妈妈 尊敬的大家长赖老师，敬爱的玉英老师，亲爱的家人们早上好。 我来和家人分享一下我的听课心得，今早是徐菊老师讲的《好习惯成就大梦想》听了菊老师的课说的有很多和我的情况相似。菊老师的精彩课程都是实实在在的经历过程总结的经验。让我有了很好的借签到我的教育孩子。
由开始孩子的好玩好动，参加读书会也坚持不了。到了发现孩子就马上就要到上小学的时间了。才意识到孩子的严重性，便决定抓紧时间改变现状，不能任由孩子这么玩下去了。
于是开始每一期都坚持带孩子去读书会参加读会活动，第14期孩子的表现也没有什改变还是不愿读书，第15期早上起床时间还早就和孩子说好提前去你想什么玩就什么玩，但是到了读书时间我们就要安静的参加。孩子也答应了，到了时间孩子也做到了好好参加读书。由此看很明显了读会改变了孩子的坚强毅力。锻炼孩子提升能力。
育心的系统学习每一个方法都能大大的改变孩子，孩子改变了，一切都顺其自然改变了。听了菊老师的课太受益了，我家的情况和当时的菊老师情况基本是相似的。我的担心也是和菊老师一样的。我女儿贝仪虽是女孩子但也是很好动好玩，比男孩子有超之而无不及。过去用什么方法都无法改变一点点。全家头都大了。
今年8月底就是6岁生日了。放了暑假后9月分就是进小学一年级的阶段了。担心她这么好玩好动，上小学很难跟上脚步？本来和家人商量要不要让她留读一年幼儿园大班？和爸爸也说好的，第一她年龄刚好满6岁，她同学基本大她一岁，也都读多一年大班了。看上去写字认字方面比她熟读熟写很多。个了长高大也差距很明显。
可是我想了想，她6岁虽还小了点但也能上一年级了，就让她顺其自然的进级吧？相信她能应对。听很多人说一二年级同学与同学的的学习能力差得很明显，那是因为学前教育的内容及环境都有所不同，可到了三年级基本就分出真正的学习能力了。
我们现在读经典了，我坚信我会带孩子笃信笃行坚持读下去，相信会改变她的积极心，同时也改变我的心态，多点耐心多点关怀，过去我对她一点也没耐心，一，本来我的性格也不温柔，二，一个人带了3孩子还有一大堆家务烦琐事要处理。生意上请的人帮工也是我做饭。上市场买菜带3个孩子来回时间就都很紧张了，真的忙起来有点吃不消，根本没时间静静的听她的心声。所以耐一点一点的被削掉了。 现在在贞明平台上学的知道我的行为太不仁了，得自我反省了。要改变孩子先得改变自己开始。每个孩子都是生而神灵，只要我们父母的引导。孩子就自然优秀了。育心经典宝贝们通过家长学习来教，读经典累积一个个不停的进步，优秀。只要我们父母的引导。孩子就自然优秀了。临渊羡鱼，不如退而结网。
我分享就到这结束了。感恩赖老师的大道至简累积方法，玉英老师创建贞明平台让我们直接享用了轻松而高效的教育，使我们这些普通的家长通过幸福的大道直达到的希望。感谢家人都聆听。 整理：吴章红 | 
发表于 2016-6-15 14:09:49
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