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亲爱的贞明家人们，大家上午好！我是来自浙江的陈伟玲，很高兴与大家如期相约在上午10点30分的贞明日课堂，感谢家人们的如约守候，感谢贞明经学院为大家打造的成长平台，父母好好学习，孩子天天向上，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升，努力成为优秀的智慧父母。 非常感谢大家的配合！
我今天给大家分享的是《易经•谦卦》谦的精神》。
这个被公认为“六爻皆吉”卦的神秘面纱，走进“谦谦君子”内心世界，认识了一个与我们平时所理解的完全不同的“谦”字。 在学习《谦卦》的过程中，随着认识的深入，“谦之大者，谁人知之”这八个字，越来越清晰地呈现在我的眼前。今天的总结课程就以此为题，我们一起来揭晓它的答案。 “谦”这个字，不知被多少文人误读了多少年。一直以来，它都和谨言慎行、不出风头、隐忍退让等形象联系在一起，似乎违背了这些就非君子所为。但实际上，在学习的过程中，我们发现，真正的“谦”并不是这样的。 谦之君子，具有平天下的大鹏之志。这个“平”，是以大有为前提的。 所谓“大有”，不仅指财富上，还包括道德学问、精神世界、家庭关系、亲子教育、社会地位、事业人生等方面，都像山一样高，一样富有。 谦是要有资本的，穷得叮当响的人是没有资格谈“谦”的。 谦之君子，虽然像山一样富有的谦，却能主动地平下来，把自己所拥有的一切平施出去，平到像大地一样，这是谦之君子的大胸怀、大格局，也是谦的本质。 具体要怎么做呢？就是四个字：能说多做。 能说，就是把自己的道德学问说出来，让更多的人知道，并获得提升，这是一种“平”； 多做，就是要有行动力，做出来给别人看，让大家有效仿的榜样，知道实现大有的方法，这也是一种“平”。 从获得“大有”到做到“平施”，要经历三个阶段： 第一阶段，努力倒空自己，使自己的口袋变得更大，更空。这在学习中分成两种情况： 对初学者而言，在开始学习之前，要有空杯心，把自己以前所学的东西清零。就像一个杯子，如果里面原来装着浊水，在加入清水之前没有倒空的话，加入的清水也会变浊，只有把原来装的东西全部清空，才能保证清水的纯洁； 对学习了一段时间的人来说，则是要不断地内化成壁，把所学的东西消化吸收，化成杯壁，让杯子更厚实坚固，杯内的空间更大，让空杯变成空桶、空池、空湖、空海……所空出来的空间越大，所能装的东西也越多。这是一个不断归零的过程，也是一个道德学问不断增长的过程。 第二阶段，努力吸引外在的力量，使自己的口袋装得更多，更丰富。在倒空之后，就可以尽情地往里面装东西了，当然，这要以选择了正确的方向为前提。怎样才能把新东西装进来？学习是必然的选择。如何学习？ 每一天，育心平台都为我们提供了丰富的内容，从早课、日课到语音课，从正音跟读、故事会、亲子晚读，每一个节目都充满着经典精神的正能量，都包含着育心人孜孜以求的理想。 早起学习，是只有在育心平台才能看到的风景线。每天，在绝大多数人还在梦中与周公相会的时候，我们就离开温暖的被窝，在经典的智慧宝库里努力挖掘，填满一空再空的背囊。 第三阶段，努力把丰富的东西，平给外界需要的人，使自己更有价值，更加亲民、利民。 我们的大有，并不是以独自享受为目的，而是为了将它平施给更多的人。 指导老师们每天在群里不厌其烦地引导，义工家人们每天坚持不懈地转播、服务，都是为了让更多的人共同富有。 谦之君子用称物平施的胸怀，赢得万民所服； 育心人用能说多做的行动，践行谦之君子的精神。 《谦•彖》用排比句反复其道地说明天、地、人、鬼、神皆遵循以盈济谦的天道，《象》辞进一步用“裒多益寡，称物平施”说明这个天道就是“平”，六爻则描述了“平天下”的过程。 《谦卦》的卦辞、彖辞和爻辞中多次出现“有终”，这个“终”，就终在平天下之时。 修身、齐家、治国、平天下，是《大学》八目中的前四目，其中的“平天下”正是谦之君子所追求的理想。 可以说，《大学》是对《谦卦》最精辟的解读，在《谦卦》中体现着《大学》的基本精神：潜龙勿用，卑以自牧，是君子修身的开始；挥谦守业、富以其邻，是君子治国的实践；利用行师，征讨不服者，成就了君子平天下的大鹏之志。 “谦”这个蕴含着宏图大志，被孔子称为德之柄、人道之基的字，在育心平台上第一次被还原了真实的本义，因此，对“谦之大者，谁人知之？”这句话，我们可以自豪地回答：育心人知之！ 以上是对谦卦精神的一个回顾和总结，下面简要盘点一下我在学习《谦卦》的过程中，以及在育心平台上的成长与收获。file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg 学习《谦卦》这个过程相当“痛苦”，但同时也相当奇妙。每当我抓耳挠腮，不知如何落笔的时候，总会有不知从哪里来的灵感闪现，让我能把飘散着的体会和感想串起来。灵感真的是“逼”出来的，也应了平台里曾经流传过的一句话：“人不逼自己一下，就不知道自己有多优秀”。 把这个过程说出来，不是为了说明自己有多优秀，而是想告诉亲爱的家人们，在育心这个独一无二的文化服务平台上，学习成长的机会无处不在。但是不管它离你有多近，你都要伸出手去，把它紧紧地抓住，并且用心，坚持，笃信笃行，它才会成为促进自己成长的动力。 随着对《谦卦》学习的深入，我们的格局和境界也跟着谦之君子的脚步，在不知不觉中提升起来，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。自己的孩子优秀，不能真的好，只有我们身边的环境，社会都好，我们才能长长久久的好。期待每个家长都能接触经典，每个孩子都能诵读经典，用经典的精神和智慧为我们所有，让我们的社会更加和谐友爱。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg经典的很多智慧是我拙劣的文笔无法表达的，唯有将之化为行动，在实践中体会谦的境界，落实谦的精神！ 对《谦卦》的解读到此画上一个句号，感恩平台一直以来反复其道的引领，感恩育心家人们一路的相伴！
好，我的分享完了，感谢家人们的陪伴和聆听！ 让我们一起在贞明这所没有围墙的智慧父母大学，每天学习一点点，进步一点点，积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入，让我们一起育心，一起成长，一起进步，幸福快乐每一天！多学习，多正音，多努力，多付出！坚持读经，相约十年！我们一起努力！
整理：小英 初审：章红 终审：智 涌
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发表于 2017-7-31 07:29:44
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