【贞明育心经典】《学说集》盲人摸象说

江苏杨双源

　　　　　　　　　　　　　　　盲人摸象说

　　　　　　　　　　　　　　　　（一）
　　话说，有一群盲人，从来没有见过大象。有一天，听说来了一只大象，于是，盲人们强烈要求，一定要见识一下。于是，大象的主人允许他们上去摸一下大象。盲人们得到允许，全部上去摸象。有的摸到大腿，就开始大叫，我知道大象是什么样子了，大象就和柱子一样，又粗又圆；有的摸到肚子，也大叫，我知道大象是什么样子了，大象就像一面墙，又宽又广。当然，还有的摸到耳朵、象牙等等。
　　因此，在这些盲人心中，每个人都有了不同的大象的形象，他们互相争吵，都认为自己是对的，这就是“盲人摸象”的故事。
　　历史走到现代，许多中国人对中国文化已略显陌生。中国文化对于很多中国人来说就像一只“大象”。
　　有人说，我们一定要认识中国文化，因此，一大群人开始摸索。有的人摸到了《弟子规》，大叫，中国文化就是《弟子规》，《弟子规》是中华文化的根，大家要一门深入，要从孩子学起；
　　有的人摸到了《论语》，大叫，《论语》是中国文化中最好的经典，是经典中的经典，必须好好学习，要学习一百遍、一千遍——就如同那些摸到大象大腿的盲人一样，在大腿上摸上一百遍、一千遍，试问，这样就能弄清楚大象是什么样吗？
　　育心经典的这群普通家长，遵守教育规律，勇敢地提出了“系统读经”的概念。没有系统，不把大象全部摸完，我们怎么知道大象完整的模样？
大象，如果只是摸，即使全部摸完，也只能摸清其外表，大象那些内在的，我们能摸得清楚吗？如果没有懂得大象的人来说明，盲人能摸清大象的脾气吗？
　　我们读经典也一样，大量读经，只是读，岂能弄清楚经典的精神？
　　学习经典，首先要了解，其次就是要有明师指引。
　　大量读经，完全违背经典的精神。经典教导我们积小成高大，从来没有一本经典要求大量读经。如果没有明师指导，要读好经典几乎是不可能的。
　　大家看一看“盲人摸象”的故事，思考一下我们的读经过程，就知道有多少人是在盲人摸象，有的家长还自以为是，如果一直错下去，想想是多么的可怕呀！
　　如果没有系统的读经，没有明师的指导，这样的读经，只会浪费孩子的光阴，害了孩子的一生。
　　我们整个社会需要清楚的知道教育的规律，懂得如何科实读经典，而不是 “盲人”在摸“象”。
　　庆幸，我们有了137累积法系统读经的平台和方法，我们掌握了教育的规律，我们正在成功的道路上奋勇前进。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2012-12-30）


　　　　　　　　　　　　　　　　（二）
　　我们读经典，重点不在于读，而是读之后，能够得到无形的因缘。也只有读过经典的孩子，才能与明师结缘。
　　盲人摸象，摸并不是最重要的，重要的是，摸过大象，再听管理员介绍大象，这样就会更加清晰。大象的爱好、生活习惯是摸不出来的。那些无形的层面，需要懂得的人来介绍一下，我们才能了解清楚。
　　学习经典也一样，经典的精神并不是读出来的。能读得出来的，都是文字的东西，是表面显而易见的。相信时下读经典的人不在少数，如果读的内容不对、方法不对，想要读通经典那是相当有难度。就算把“经典”背得滚瓜烂熟，那也无济于事。
　　在这里我们所学的“经典”就是真正的经典，因为我们从早起开始，自强不息，经典就这样悄无声息的改变着我们。相信通过努力，让自己变得 “经典”，同时带领更多人“经典”！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2013-01-19）