贞明之家-武汉王丹和两宝李俊辰、李一弘读经日记楼

王小丹

2016年8月3日星期三  天气  晴（累积读经964天，正音指读第61天）

全家读经内容：《周易》13、14、15卦、《老子》31-40篇、《三字经》04、神童诗01

妈妈读经内容：《周易》上经通读、《老子》第一章、《孝经》第一章

读经方法：147

读经人员：王丹、爸爸、辰辰（4.5）、奶奶、外婆、涵涵（1.5）（听）

最近辰辰读经有些进步，可以全程指读，跟不上的情况越来越少，能坚持读经的内容可以越来越多，反感的情绪基本没有，虽然妹妹偶尔会有突发情况，辰辰仍可以克制自己，坚持跟读。现在根据辰辰的情况调整采用147的方法在学习。

现在安排从《易经》《老子》《三字经》开始，安排《三字经》的最初想法是字少，可以加强认字。从读的情况来看，辰辰更为喜欢的是《易经》、《老子》、《神童诗》。

在《老子》里，辰辰特别喜欢这一句“是以圣人抱一为天下式”。这些天经常嘴里流出这句话来。我想是有必要和他聊一聊有关于圣人。于是我问他，“你知道是什么是圣人吗？”他的回答让我吃惊“我就是圣人”。“那我的辰辰宝贝，你是圣人，那么你有效天则地了吗？”他回答我“我不是已经坐着了吗。”外婆听之大笑。的确，他是坐在那里。“宝贝，效天则地是向天地学习，你有一个更为伟大的父母，那便是天和地，爸爸和妈妈都有很多地方做的不够完美，可是这儿天地父母呢，他们可以做得天衣无缝，所以，想成为圣贤则要效天则地。”“宝贝，在《易经》中第一卦是什么？”“乾卦”。“乾卦对不对，乾为天，天行健，君子以自强不息。第二卦是坤卦，坤为地，地势坤，君子以厚德载物。这就是我们天地父母的精神。”

“在《三字经》里有说道三才者，三才者是什么呢？”“天地人”“是的，宝贝，天地人，我们人就是生活在这天地之间，是天地养育了我们。”儿子有些不明白的说“为什么？”“宝贝，你看你喜欢种东西，你在地里播下了种子，是不是种子就会在地里发芽长出来呀，有句话叫人勤地不懒，一份耕耘，一份收获。”的确，泥养万物，现在我们总是在感叹，我来自尘土，我终归尘土。

接触经典有这长时间，很欣慰，很开心，孩子找到了他的目标“圣人”。我们读经典不就是天天看着圣人的准则吗，我们的目的不就是让自己成为“圣贤”“大人”“君子”吗？

《易经》有云：夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。先天而天弗违，后天而奉天时。天且夫违，而况于人乎？况于鬼神乎？亢之为言也，知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧，其为圣人乎？只进退存亡，而不失其正者，其为圣人乎！

《老子》有云：人法地，地法天、天法道，道法自然。是以圣人抱一为天下式。何谓天下式，知其白，守其黑，为天下式。为天下式，常德不特，复归于无极。

《老子》如水，道出无穷无尽的智慧。真叫人爱不释手！我们能做到知其雄，守其雌，知其白，守其黑，知其荣、守其辱吗？真所谓一阴一阳之谓道。

昔之得一者：天得一一清，地得一以宁，神得一以灵，谷得一以盈，万物得一以生，侯王得一以为天下贞。今我得一女，期予继一以弘，故名为李一弘，小名涵涵，期望小女自小能涵养天地之正气，长大继一以弘。涵涵宝贝在我笔下我提及甚少。对于涵涵，我的养育方式和辰辰大有不同。故此，外婆老说我不心疼涵涵。对孩子的爱，应该不能带有宠和溺。涵涵宝贝的可爱，忍不住为她记录一下，前天琪琪到我们家玩，到吃晚饭的时候，琪琪和辰辰都开始吃饭了，涵涵也在吃饭，我们和奶奶婆婆也端碗吃饭了，可是琪琪妈妈手里还没有碗。然后涵涵牵着琪琪妈妈去厨房，然后把她推到厨房里去。琪琪妈妈没有明白她的意思又出来了。涵涵赶紧去为自己找来鞋子，穿上鞋子，拿了一个碗和一双筷子。然后给琪琪妈妈，意思是让琪琪妈妈同我们一起吃饭。我说，“宝贝，阿姨碗里是空的，阿姨吃什么呀？”然后，赶紧给阿姨碗里加上了蛋汤。全家顿时汗颜。琪琪妈妈难为情的吃下了妹妹的汤。涵涵在家俨然就是一个小姐姐，给哥哥抱被子、拿衣服、拿鞋子、扫地等等。我们的确全家都爱她。

赵露芳

丹丹，宝贝好棒！妈妈教导得好，经典引领得好啊！

王欢欢

得一以弘，涵涵一定能！与圣贤为伍，与智者同行，我们都要做一个智慧的妈妈！

王小丹

烟台、潍坊游学感想
（一）
在这为期七天的游学，聚集了太多家人们的辛勤付出，感恩烟台、潍坊的家人们，如此细心周到的安排。让我们感到是如此幸福与温暖。这不得不佩服咱们的家人们，试问哪个旅行社可以接咱们这样的团体，接近200号人，其中一半是小孩，小孩以3岁到10岁居多。这次活动真所谓一呼百应。
曾经自己做事总是很多担心与犹豫，这次毫不犹豫的不再老公的保护下，第一次带着孩子单独出门。不再担心孩子在外会有不适应，不再担心孩子出什么状况。没有担心会有旅途的劳顿。一切都那么的心安，就如同回家一样。
在18号的早上，我们和徐勤家四点起床，四点半抱着到车上去睡觉，谁知孩子没有吵闹。兴奋的看着早上的夜空。开开心心的开始了我们的行程。历经九个小时的动车，下午三点过我们达到了烟台，一出站台，谭萍说有人在等我们。素未谋面的家人们，眼前一晃便锁定了目标，高燕、保倩。我们一行6个家庭，商量好先上公交车，再打的士过去。
当我们到金海大酒店时，有不少家人都到了。见到了兰清老师、伟珍老师、海英老师、
淑珍老师、徐菊老师、美玲还有好多家人虽然叫不出名来，但十分熟悉的感觉。大家都在拍照留念，说实在的，我们都是一群相遇于网络，能见面是应该值得纪念。虽然我不怎么喜欢拍照，也加入了其中。兰清老师总是让我感到，又是为带路又是要为我提包的。入住手续海英老师都帮我们办好了，我们领着房卡便去我们的房间了。我和我的邻居徐勤分在一个房间。
我们稍作休息，便下去了，和家人在一起的时间总是那么的短暂，一会功夫就到了吃饭时间。
晚饭我左边坐的是谭萍，右边坐的景兰。这真是缘分，原来我们都是一个队的，不约而同的坐上了一个座。很快熟悉了我们14队的成员。这次过去比较遗憾的是没有去听玉英老师的聊天，没有带孩子过去枕头大战。想到玉英老师，看到她奔波于道，无不被感动的泪如泉涌，若以小利计，何必批征衣。感恩玉英老师的大爱，我唯有珍惜，不断成长。我不要做那个饭喂到嘴边还不肯张口的孩子。更不要，不肯吃饭，缺乏营养去问玉英老师我该如何看医生。玉英老师是值得我们去爱、去敬、去跟随、去保护、心疼的人。为了我们的成长，玉英老师能花的时间都花在了我们的身上，甚至不惜一再缩短自己的睡眠时间。
19号早上六点钟我们起了床，用过早餐后前往无染寺景区。这个爬山对我们家孩子来说是小事，他喜欢爬山，他喜欢亲近大自然。一路他钟情于灵芝。他想到深山中去碰碰仙气看能否找上几个灵芝。一路怀着这点小梦想一不小心就来到了寺庙里。既然都到了寺庙，自然想上一柱香，拜一下佛。我是一个典型很少进寺庙的人，不知流程，不知如何拜佛。希望佛主不要怪罪。我们手上领了三根香，结果很多人，没地去点火，很多人就心想，我们就插三根没点的香吧。我心想不妙吧，既然是拜佛，为何香都不点着呢。既要拜佛心就应该要虔诚呀。我把我们的旗子暂时寄在庙门外，走进了寺庙。排队去把香点着。想到电视剧里那样拜佛，上了一注香。心里许着愿。知道自己快掉队了，还是想把流程走完。然后到沙僧面前，他说我最近要注意休息，胃火肝火很旺，我是由于父母不注意胎养，我先天肝火旺。最近的身体是有些预警，感觉是有些小有不适，可自己从未想过要去调整。结婚生孩子后，自己就开始习惯了关注点从未在自己。总是认为自己身体无所谓，自己无比的强大。反过来细细想想，这犯了天大的错误。孩子需要妈妈，老公需要这个老婆，爸爸妈妈需要这个女儿，若是自己连身体没有养好，我能给他们什么呢。何谓真诚的爱，那是我们要爱护好我们自己，此乃孝之始也。我们经典里有 知微见著 ，有防微杜渐。为何不肯时行时止。下午我们去了养马岛。此时，天空已下起了雨。孩子第一次见到海，无比的兴奋。可是他还是没有忘了他的初心，他想到海边来捡贝壳、捉螃蟹。风雨无阻的去捉螃蟹。上午的灵芝，下午的螃蟹；非常感恩遇上了育心，养好了我的心。不然怎么还能如此平淡的面对孩子这样的固执。反而觉得孩子这样的定向思维何可了得，若是长大成人也不会被乱花迷人眼。同时自己在《易经》、玉英老师的引领下，自己看待问题也有了阴阳思维，身边的一切都开始变得美好。我唯有更好的成长自己，用自己的智慧去引领孩子。
（二）
20号上午，我们去参观张裕酒文化博物馆。张弼士先生为了实现“实业兴邦”的梦想，先后投资300万两白银在烟台创办了“张裕酿酒公司”，中国葡萄酒工业化的序幕由此拉开。张裕公司的百年大酒窖素有亚洲奇观之美称。沿螺旋式的石级下行数米，便来到了地下大酒窖。该酒窖始建于1894年，沉入地下7米，低于海拔1米，整体方位北距海边不到100米，占地2666平方米。酒窖虽傍海所建，又低于海平面，但不渗漏，四季常温14摄氏度左右。酒窖用中国传统烧制的大青石砌成，纵横交错，共有8个幽深的拱洞。拱洞交错连环，有如迷宫，无人指点难以找到出口。大酒窖前后建了3次，历时11年才告完成。看着这里对张弼士先生点滴介绍及张弼士先生的一份份荣誉，内心掀起了不少波澜。张弼士先生做这个葡萄酒源于一段闲话，随鸦片战争到烟台的洋人在中国做起了葡萄酒生意。张弼士这个是何等的爱国情怀、民族气节，仅是酒窖的修建就历时11年，就如现在，我们相约十年读经，我们就是在为自己的家道家风修建酒窖、让经典的内容在其中发酵，才有日后的万丈光芒。《易经》有云：元、亨、利、贞。张弼士先生有了他的善元，必会嘉之会、义之和、事之干也。今生我们有遇上育心，遇上经典，由此好的善元，我们在平凡中坚持、不断的累积，定会有我们的元亨利贞。这十年来发生了太大的变化，感恩我们的领导人、开路人，带领我们走上了富强民主的道路。现在的物资丰富、交通便利了，一场无硝烟的战争也在拉开，物质文明走的太快，我们的精神文明落在了后面。现在是时候等等我们的精神文明了。一个经常关注我的同事说我，你在追求你的精神世界了。是的，我觉得他总结的很经典。物质繁华了，精神世界一片空虚，这样人他们是什么样的结局眼前比比皆是！正如老子所云：天之道，损有余补不足；人之道，则不然，损不足以奉有余。
下午先到了月湾半岛，孩子想到沙滩那边。孩子一直十分谨慎，这次有意想让他突破下。于是告诉他，我们要过那个浮桥才能过去。孩子没有走过，自然不知道会是什么感觉。他跟着我小心翼翼的迈过台阶。当走到浮桥上的时候，一阵大风，浮桥开始晃动的厉害。孩子开始紧张起来，我告诉孩子“我们是安全的，牵着妈妈就行”。他紧紧的拽着我。如履薄冰、如临深渊，战战兢兢的过完了浮桥，心里无比的欣喜。所以不要去为自己未来的路设想有多少的困难。只要我们走上了一条正确的道上，我们是安全的，何惧不能达到目的地呢。就如我们读经一样，我们已经在正确的道上了，只要我们一步一个脚印，还担心什么未来，只要我们的人生关键的几步不走错，人生若不繁花似锦也定不会大灾大难。一会我们另一个海边准备游泳去。到了真的沙滩上，脱了鞋就开始跑。曾经的那个离不开妈妈怀抱的孩子不见。大海真能给人广阔的胸襟、无比自由放松 遐想！看着海浪一波又一波的拍打到岸边，赤脚踩在软软的沙滩上，很有一种奔向大海的冲动！踏着浪花，感受着海水温柔的力量。在沙滩上，不同的人群有着不同的玩法。孩子在沙滩上建设他的长江黄河，一条条细小的河流汇入长江黄河，在汇入到这大海中。海浪将他的长江黄河冲没了，他再继续修建着，乐此不疲。很多人真享受这大自然的馈赠，在水里游泳去了。面对这温柔的力量我陷入了沉思。何谓大浪淘沙？我们看着沙滩上有海砂、粗一点的海沙、还有柔柔的海沙。这些是海沙生成的海砂还是温柔的力量将海砂变为的海沙呢？天不足西北，故西北阴也，地不满东南，故东南方阳也。至于海砂是否因为地不满而天有余而为纯阳之物。由于生活中，不注意养生，多有阴阳不协调，尤其女性有阳气不足，阴气过剩，日积月累血瘀、肿瘤等。何谓道也？一阴一阳也！何谓易也？日月之道也！老子尚水，水善万物而不争！天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。我想信海沙是水温柔力量的产物。看到儿子的创作，娟娟细流汇入江海，何谓海纳百川？江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。孩子完成了他的创作，和我开始追逐在沙滩，涉入水中，寻找浪花，等待浪花的追逐。欢笑声、尖叫声。真是所谓人法地、地法天，天法道，道法自然！天地人，多美的画面，人真是上帝的宠儿，天地间的精灵。多美的画面，伏羲一划开天，易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。《易》之兴，其于中古；其当殷之末世、周之盛德耶！《易》之为书也，广大悉备：有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而两之，故六。夫易，圣人之所以极深而研几也。唯深也，故能通天下之志，唯几也，故能成天下之务；唯神也，故不疾而速，不行而至。是故圣人以通天下之志，以定天下之业，以断天下之疑。《易》与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故，原始反终，故知死生之说。昔者圣人之作《易》也，将以顺性命之理。是以立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。兼三才而两之，故《易》六画而成卦；分阴分阳，迭用柔刚，故《易》六画而成。天地人融为一体，太美秒的感觉了！
（三）
我们游学在学中玩，玩中学，21号是我们参加南山公园的读书会。在这里我们见证了我们的经典宝贝。下午有两项安排一是购物二是去听玉英老师在鲁东大学听课。结果绝大部分的人都选择了去鲁东大学听课。每次听到玉英老师的声音总是那么的亲切，原本担心孩子过程中有吵闹，证明孩子们是非常喜欢玉英老师的，全程安静配合。玉英老师围绕着如何才能实现真正的幸福、经典人生展开了情真意切的课程。人生六步曲就如龙人生，乾卦初九潜龙勿用，扎根发芽；九二，现龙在田，利见大人；九三，惕龙，反复其道；九四、跃龙，时行时止；九五，飞龙在天；上九，隐龙。《易经》有象术理占四大功能，学习《易经》并不是为了占，要学会易经中的十大思维，做到眼中有象，心中有术。我们如何判断一本书值不值得去学习，可以通过结果判断法，看学习过这个书的人厉害不厉害，看这本书的作者厉害不厉害。《易经》值得学习吗？易经由伏羲八卦到文王演六十四卦，再到孔子作翼，可谓世历三古，一古三千，这是集体智慧的结晶，是我们的文化之源、智慧之海。中国之所以可以有这么悠久、璀璨的历史，那得感恩我们祖宗为我们留下的瑰宝《易经》及《黄帝内经》，《易经》让人心不死，《黄帝内经》让人身不死。这些有很多我们日用而不自知。《易经》是群经之首，《老子》演绎着其中的坤卦；《中庸》演绎着其中的节卦；《大学》演绎着其中的谦卦；《孝经》演绎着其中的豫卦；《孙子兵法》演绎着师卦；《黄帝内经》演绎着既济卦；《心经》演绎着坎卦；众弟子读了《易经》都有了自己的成名作，那么《易经》还有这么卦等待后人的演绎。这么多的经典都是经经相通，自然我们系统读经，以经解经。当然我们是需要一个良好的方法。感恩赖老师，在经典中悟出了这大道至简的137累积法，累积是大道。此道在天道上，所以是一套必然成功法。我们的经典宝贝们就是成果，我们在平台上草根妈妈们成长起来成为讲师，这就是成果。
和家人们在一起的时间过得太快了，22号上午去了极地海洋世界，下午我们去了潍坊；23号我们做了一天的庄主；24号我们去了杨家阜。
这次游学，在感动中帷幕。我们是一群什么样的人，我们就是一群普通的妈妈们，为了孩子，我们结缘于育心。我们相遇于网络，家人们从五湖四海，爬山涉水的相聚了，有点家人甚至要坐四十多个小时的火车，有点家人需要转车，水陆空都有经历了。在这次活动中，我用心在体会天地之心，体会赖老师的心，体会玉英老师的心！用心去感悟成长飞快的家人们的所言所行！这次的活动，看到王玲姐、王丽姐忙碌的身影！感恩王玲姐、王丽姐！感恩海英老师、徐菊老师、淑珍老师、杨芳等烟台潍坊家人们的辛苦付出！这里再次见上了我们的伙伴姗婷、艳红、杨芳！在这里认识了好多家人高燕、保倩、美玲姐、开兰、惜莲姐、李晓丽、李晓环、景兰、谭萍、小幔、蒋老师一家、赵丹姐一家、俪臻老师、伟珍老师、兰清老师等等！好有好多可爱多才的经典宝贝菲雅、意婷、培文、雯澜、国语、睿睿、宇宇等！
感恩玉英搭建的平台让我们有缘相聚，感恩天地，让我们一路顺风顺水！感恩一切因缘！感恩家人们的聆听，我的分享结束！

王小丹

读经日期：2016年11月6日 星期日  晴
读经人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
读经内容：《易经》 家人卦、睽卦  《黄帝内经》生气通天论第三  《诗经》郑风
          《成语接龙》上 04
读经方法： 147
分享题目：伏羲八卦与文王八卦之想

亲爱的家人们，大家好！前些天在玉英老师的引领下拣了一些宝，现在和家人一起分享一下自己的一些感想！看这这两个图，会有什么样感觉呢？感恩玉英老师的引领！



玉英老师鼓励我们说出自己的想法，非常喜欢玉英老师这样的引领方式！玉英老师为我们讲课更多是我们心灵的沟通、交流与碰撞。
很多时候有一种感觉，听完课后，自己好像什么都不记得，但是到生活中，对待问题的看法、对待自己生活态度悄无声息的发生了改变。

在这里，让自己深刻的体会得到了，作为一个人，一个独立的个体，时而的渺小，时而的强大，就如太极一般。自从儿子开始拆字起，喜欢上了“太极”这两个字，“太极”由“太”和“极”组成。“太”一个“大”一个“、”（小），极就是极限，太极其大无外，其小无内。
说到这里然我想到一个小插曲，我的姑姑是基督教的教徒，每次一见面就要我信基督耶稣。对于信仰自由的我们，我们有自己的选择。问我信不信基督耶稣，我信！因为《圣经》也很不错！但是我还是觉得我们的文化更胜一筹，我们可以包容他的存在。我们在这里收获了太多，比如说信仰。现在自己信天、信地，相信我们自己遵循天地之道，命运就把握在我们的手中！我们要有天一样自强不息的精神，地一般厚德载物的品德，难道还不能成就他人成就自己，如此足以让我们幸福一生！

儿子也特别喜欢我们《周易》后面的伏羲八卦方位图。每次读经典的时候，孩子第一要读的就是《易经》。不断要求给他解说这个太极。《系辞传》曰：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦”。现在别人问他《周易》是什么，他就长话翩翩的告诉别人大致这些内容：当初宇宙中什么也没有，就一个球，处于无极的状态，然后盘古开天辟地，伏羲的一划开天，有了天地，然后就有了花草树木之后就有了人，《易经》就是告诉我们这些宇宙中的奥秘、讲诉的日月运行之道，知道了这些奥秘可以让我们生活的更好。


每次看到这个太极八卦图，总会陷入无穷尽的思考。上图究竟要什么样的区别？

第一、整体的感觉，先天（伏羲）八卦比后天八卦更有立体，更似一个整体的球。或许当初伏羲把地球作为宇宙中的一个小星球在研究，研究他于宇宙的关系。很像我们现在用卫星在拍摄地球。而在后天（文王）八卦中，仿佛我们就站在地球上之中再去做研究。所以感觉上我们看不到了地球的全貌，就好似在一个地平面去研究。有如此感觉的不一样，重点应该是二者的关注点不一样，伏羲八卦重点是把自然作为研究的对象，而文王八卦把人与自然转化为人与人作为研究点。也许是研究的侧重点不同，故此文王八卦让我还产生了一种界线感。文王八卦重点在我们的生活空间内来做研究。人都是独立的一个个体，当融入一个整体之前，界线应该都是很明显的。或许这个界线感的来源就是源于人类介入伏羲八卦而产生的。当然，这样有了人类的耀眼，这颗星球人和自然依然和谐美好！

由此有了第二点的不同：方位的不同。当初伏羲抬头望天、低头俯地，所以在伏羲八卦方位图中，天地相对应。《易经.说卦传》有“天地定位，三泽通气、雷风相薄、水火不相射，八卦相措”。一阴一阳之为道也。伏羲通过观察自然界的变化，选了最有特征性自然现象天风火泽地雷水山，根据自然界这八种现象勾勒出了一个“小宇宙”。正如伏羲八卦图中的纯阳正南为乾（天）、正北纯阴为坤（地）。天南海北或许就是这样地位来的吧。在这个“小宇宙” 里纯阳至纯阴，纯阴至纯阳，周而复始，交替的变更着。
而在文王八卦方位图中，说卦传有这样的描述：帝出乎震，齐乎巽，相见乎离，致役乎坤，說言乎兑，战乎乾，劳乎坎，成言乎艮。万物出乎震，震，东方也。齐乎巽，巽，东南也；齐也着，言万物之潔齐也。离也者，明也，万物皆相见，南方之卦也；圣人南面而听天下，向明而治，盖取诸此也。坤也者，地也，万物皆致养焉，故曰致役乎坤。兑，正秋也，万物之所說也，故曰說言乎兑。战乎乾，乾，西北之卦也，言阴阳相薄也。坎者，水也，正北方之卦也，劳卦也，万物之所归也，故曰劳乎坎。艮，东北之卦也，万物之所成终而所成始也，故曰成言乎艮。
“帝出乎震，齐乎巽，相见乎离，致役乎坤，說言乎兑，战乎乾，劳乎坎，成言乎艮。”由震到艮走完一轮，由东到南再到西到北再到东。万事万物生乎震，一个事物是出生需要在条件相对比较适宜，正如春天或是一日之晨，故此在太极中阴阳参半的正东方，然后阳气生发，茁壮成长至相见乎离，当致役乎坤，午后太阳西下，进入初秋。說言乎兑，日落降临，秋风凛凛。战乎乾，阴境降临，阴阳交战，故战乎乾。劳乎坎，子夜也，隆冬降临。成言乎艮，物之所成终而所成始也，新的一轮又即将开始，新的一天也快来临。此乃日月运行之道，也是我们人生的四季之道，事业发展的轨迹。一轮又一轮，我们要有足够的判断，遵守这天地之道，丰满自己的人生。
言归正传，第三点的不同：文王八卦比伏羲八卦更为丰富。在伏羲八卦中方位的定位与太极中的阴阳一致，有一种静态的感觉。而在文王八卦中就如方位在围绕着内在的太极图转动，形成了一个动态的平衡。比如说乾位在西北方，为什么会战乎乾？大家可以想想！
在《老子》中我一直回想着儿子念叨的一句话“是以圣人抱一为天下式”。何为天下式？知其雄，守其雌，为天下溪。为天下溪，常德不离，复归于婴儿。知其白，守其黑，为天下式，为天下式，常德不忒，复归于无极。每次读着都感觉到里面充满着无穷的智慧，天下式就是这里最好的阐述。
在文王八卦中，我感觉到的是形成了一个更多，更大的和美太极图。无穷无尽，阴中有阳，阳中有阴！想想我们的社会，想想我们人与自然，这都是一片和谐美好的景象！
感恩古圣先贤为我们留下这智慧的结晶，《易经》博大而精深，古老而深邃，是华夏五千年的开山之作，是群经之首，大道之源，品读《易经》，哲学家悟得思辨，史学家悟得历史，政治家悟得治世，企业家悟得经营……

王小丹

读经日期：2016年11月7日星期一  立冬  雨
读经人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
读经内容：《易经》 蹇卦、解卦 《黄帝内经》生气通天论第三 《诗经》郑风
《成语接龙》上 05
读经方法： 147
分享题目：挑战好习惯的第一天

上周二听了玉英老师的课，玉英老师谈到睿睿的进步，谈到守候、静待花开的隐忍。确确实实的感受到隐忍的煎熬和煎熬后的喜悦。孩子旳确是来成就我们的，是孩子让我们全面的去成长。

看着家人们都在好习惯挑战21天，自己很忍不住想挑战一下自己。就从今天起吧，挑战一下自己。一是坚持写日记，记录孩子们成长点滴；二是，带着愉悦的心情同孩子一起读经典；三是，记录及分享自己的心得体会。

父母眼睛越尖越会多一份不安，在面对自己的孩子，不一定人人都能保持那份淡定。在人的表面上都有所体现的是不敬其亲而他人者，同样的，对在越亲近的人，情绪越是放肆。自己的孩子都希望孩子情商高，然而自己的情商在哪个层次呢。曾经自己的不淡定，或许给孩子留下了伤害，造成了孩子的敏感。给辰辰说一声“对不起！请原谅！我爱你，谢谢你！”。

辰辰最近有很大的进步：
一、在规划自己的作息时间：一天孩子主动要我记录下来，他几点钟起床，几点吃饭，几点去学校，回家后什么时候玩，什么时候读经典，什么时候刷牙洗脸，睡觉。当他思考起来的模样，就像一个大人一样。
二、习惯开始独立：自己开始独立的睡觉、自己穿脱衣服、自己洗簌、自己吃饭。
三、交流方面：可以说出自己的意愿、想法，会和他人友好的微笑，有时候会主动和他人打招呼问好。偶尔主动给我讲故事，讲讲学校的趣事，聊聊他们的老师，谈谈他对待一些事情的看法。
四、习惯方面：每天有自己主动看书的习惯。
五、的学会在做哥哥，和妹妹关系更友好。
六、开始独立，能较好的处理好自己的情绪，之前一直感性粘妈妈，现在可以理想的接受妈妈的离开。

今天孩子读经典非常的棒，做到了我们的约定，心情愉悦，用心、目视、手指。在辰辰读的过程中，看他快出现小分心的时候，给他点一个赞。很快就将心收回来了。这样一来，才发现之前自己的焦虑与不安是多余的。
读完后和孩子沟通了下，孩子说“妈妈，你看我读的好不好，我多棒呀！我读得多快！”，“宝贝，你今天做的太好了！明天继续哟！”

谈到爱孩子，孩子爱妈妈，深刻的体会得到，孩子更好妈妈，我们不是口中的那么爱孩子。偶尔生气了，孩子总是哭泣着问我“妈妈，你为什么不爱我呢，你就爱爱我吧。我爱你！”好心碎的感觉，为什么生活中要给孩子这样的感觉呢？

通过今天愉悦的读经，我相信孩子和我都是愉悦的做完了一件有意义的事情。同样的是一件事情，不同的心境，收获完全不相同。

虽然自己不怎么对孩子大吼大叫，但是自己一些焦躁的情绪，不愉悦的心情，间接的传递到了孩子身上。都可以高高兴兴的去做一个事，这是何必呢？孩子有可能犯错，我们可以智慧的引导，为孩子指向一个正确的方向就行。

辰辰特别喜欢玉英老师，听到他的声音就特别有吸引力，那天他和妹妹的哭闹声掩过了孩子的声音，我没有听见什么，结果孩子情绪平复后不断的给我重复“妈妈，你记住没，你首先要做一个孩子的好妈妈、然后做我和妹妹的好妈妈、在做全国各地孩子的好妈妈。”我诧异的问着，你在哪儿听见的。玉英老师说的呀。以后你听课要把重点记下来。
的确，向孩子学习！以孩子的心态来学习！谢谢孩子，是你们让我成长！你们这么爱我，我也得为你们付出一点点时间！一天早中晚一共90分钟！

王小丹

读经日期：2016年11月8日星期二    雨
读经人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
读经内容：《易经》 蹇卦、解卦 《黄帝内经》生气通天论第三 《诗经》郑风
《成语接龙》上 05
读经方法： 147
分享题目：挑战好习惯的第二天之做好自己（混时间之害）

每天想着要坚持去记录点什么的时候，的确发现都很多需要去反思的。

每天如此坚持，在很多人眼里或许会很异样。不要活在别人的眼里、嘴里，要活在自己的路上。人生没有捷径可走，看似捷径的道，几乎都不能到达终点。我选择这样的坚持不仅仅是为了孩子，更是为了自己。化身为人不易，此身，此生得好好珍惜！

设问一个连自己孩子都管教不好，自己生活都一团糟糕的人会有很大的出息吗？每当我们去分析一个成功人士时，总是会觉得他们的生活总是如此的舒适，有一个好的老婆，有一个好孩子，事业也飞黄腾达！随便一个人都那么多恰到其分的好运吗？上天真是一直眷顾他们吗？其实不然，天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。

乾卦中君子四德“元、亨、利、贞”四个字清楚的阐释了成功之所以成功。元者，善之长也；亨者，嘉之会也；利者，义之和也；贞者，事之干也。君子体仁，足以长人、嘉会，足以合礼；利物，足以和义；贞固，足以干事。

《大学》中有说到，修身治国平天下，物有本末，事有终始。自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣；其所厚着薄，而其所薄者厚，未之有也。

在生活中、工作中，我们遇到瓶颈了。我们该怎么办？就如现在的我，我该怎么办呢？我自己放弃我自己，心安理得的选择混时间呢，还是坚持成长自己？

对我而言，我很不想去选择心安理得的混时间，因为我做不到。对于工作，聪明的人都知道，混时间是最为愚蠢的方式。你个人的价值与你混着给单位所带来的负担两者永远不可能平等。混时间，单位绝对不会吃亏，吃亏的只有自己。或许，自己把自己的价值就只是定义在三五千一月。钱存在银行都有利息，然后自己存着还掉价不成。当然，人生苦短，应有所为，有所不为。不要做这么愚蠢害人不利己的事。

《周易》里有告诉我们什么，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。当我们困在瓶颈里了，是否有去反思。我做到了哪一条，努力不够，事做的不好，还是品德有缺陷？若是自强不息了，还能厚德载物，在正确的道上，定会有你的“元、贞、利、亨”！

这一周和孩子读的内容是《周易》下经的39卦蹇卦，蹇，难也。蹇难求诸己。每天二十多分钟的时间，静下心来，高质量的陪伴孩子。这让人收获来一颗淡定的心和清楚的自己。

《易经》给我的感觉，就是我们生活中的百科全书、人生的导航。低沉的时候，她为我鼓起，兴奋的时候，她让我沉思；困惑的时候，她为我解答。如此，豁达一生！

自己所在的行业，自己是没有先天优势，没有性别优势。自己唯有做好自己，成长自己，在自己所能付出的板块为企业尽力！相信每个女孩子在我们单位都有相同的困惑。但是，请记住，这里虽然不像私企那般严厉，还是不能放弃自己，随波逐流，温柔是温柔，还是会有温柔的一刀！

蹇卦中《彖》曰：蹇，难也，险在前也。见险而能止，知矣哉！蹇利西南，往得中也；不利东北，其道穷也；利见大人，往有功也；当位贞吉，以正邦也。蹇之时用大矣哉！

蹇卦的卦象是山上有水，故蹇，难也，困难。遇到困难怎么办呢？《象》曰：君子以反身修德。

当险在前也，我们见险而能止，那是很聪明的！遇到困难，我们要往西南方向前行，为什么说是西南方向呢？在文王八卦中，西南方向是坤位。遇到困难，我们是不是要停下来，反思自己，强大自己呢？不利东北，东北方位是什么呢？东北方位是艮。艮为山，艮而止。向东北其不其道穷也！人生往往不是那么顺风顺水，若是想波澜不惊定是一潭死水。唐僧西天取经为何要有九九八十一难！人生总有坎，跨过去了，就成功了！换个思维，一切苦难都是来成就我们的！当遇到困难，找准了前行的方向后，我们坚持努力，就如前面说的有了善元，定会嘉之会也，自会有贵人的出现，继续下去定会建功立业；若是定位得当，坚守贞固，还可以正邦也。当出现困难的时候，用这个方法去济蹇是多好呀！

《易经》中的太极太玄妙了。一天和老公讨论我们工作时，我们谈到了太极中的鱼眼。那就是我们的阴阳思维，的确是的，这么好的东西仅仅用来育儿真是太可惜了。用于企业的管理都太小用了！《易经》有十大思维：1、阴阳思维，2、变化思维，3、五行思维，4、八卦思维，5、六十四卦思维， 6、看象思维，7、发散思维，8、定向思维，9、全息思维，10、守贞思维。用其一二足以安身立命！

珍惜时间，珍爱生命！你会遇见一个更好的自己！

王小丹

读经日期：2016年11月9日 星期三    雨
读经人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
读经内容：《易经》 蹇卦、解卦 《黄帝内经》生气通天论第三 《诗经》郑风
《成语接龙》上 05
读经方法： 147
分享题目：挑战好习惯的第三天 (善假于物)

不管自己现在出现在怎么样家庭，处于什么样的位置，只要善假于物，不论现在时还是将来时都是最好的状态。

我们都会唱团结就是力量，众人拾柴火焰高。随进社会文明的进步，社会的包容度日益扩大，个人意识更为强烈，很多个人色彩的个人主义。

当我们想成长自我，当我们想成就一番事业，闭门造车能行吗?人生最大的幸福是什么？我们又在追寻什么？

人生最大的追求，莫过于幸福。何谓幸福？健康的身体、和谐的家庭、圆满的事业！只有此三者平衡了，才能得到自我幸福的极点。

《老子》有云“天之道，损有余而补不足，人之道，则不然，损不足以丰有余。”我们都行在人道，所以抱怨的人很多。明明很努力的在追寻幸福，可是南辕北辙！为了事业，不顾及身体与家庭，或是为了身体或是家庭不去工作！多少人生都会留下遗憾。

人生如太极，和谐才美！家家有本难念的经，很多时候是不是因为个人色彩太重而导致的呢？君子善假于物也。我们能否做一回君子呢？善假于物成就他人，成就自己。君子无所不用其极。

信息泛滥的今天，我们的涉及面都很广。有很多学者提出，这种片面性的学习，是极其危险的。我们的学习需要的是系统！

就如现在大家去医院，有没有困惑！是不是去医院就是被肢解的感觉。可是我们人一个整体，是一个系统。就如历史悠久的华夏，我们的知识体系也是一个非常完整的体系，涉及天文、地理、社会、人文、医学等等，就中医其体系也是相当大的完善。在中医里，人才叫一个人，它把人当成一个系统来看待。有幸的在平台里接触在这么系统的学习。一个人走的快，一群人走的远！希望自己能做好善假于物，紧跟平台！系统的学习，全面的成长，全面收获！


人活在世间，就如苍蝇与蜜蜂，总会传播能量，不是正能量就是负能量！我选择做一只勤劳的蜜蜂。

王小丹

读经日期：2016年11月10日 星期四    晴
读经人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
读经内容：《易经》 蹇卦、解卦 《黄帝内经》生气通天论第三 《诗经》郑风
《成语接龙》上 05
读经方法： 147
分享题目：挑战好习惯的第四天 (经典能量说)

平常在思考一些问题的时候，总觉得有什么想不起来，但是在读经典的时候，发现脑袋里的思绪万千，就像脑洞大开一样!真实奇妙了！辰辰读起经典来，总想谈谈他自己的想法。看到自己认识的字，异常的兴奋！在读《诗经》问我，为什么“车”要读“ju”,为什么“女”读“ru”。在读《易经》中“田获三狐”说到是在天田收获了三只狐狸，不管对错，有自己的见解是值得鼓励的。看到有他们同学名字中字就不断开始聊他的同学，滔滔不绝。完全不是别人眼中，不说话的孩子。然后读《黄帝内经》的时候，他开始聊他的梦想，他说他要做像古代那样的将军。曾经孩子想做农民，现在想当将军，是一个好兵。

我和他聊天说玉英老师有时间到武汉来会找你玩，不过玉英老师喜欢的孩子是经典读的好的孩子哦。他回答道，我会读的很好的。辰辰一直都很喜欢玉英老师，我有点吃醋的问他这是为什么？他告诉我，因为玉英老师总是读经典，而你不是。如果你天天读读经，你会有玉英老师那么漂亮。难道我很丑吗?读了经典会更漂亮。难道真是腹有诗书气质华。

今天上学的路上和我聊着关于昨天晚上要出去走一趟的事情，我是很不愿意出去。告诉他这个天这么冷，又这晚了，我们都在读《黄帝内经》，能避免的还是避免吧。他执意还是要出去，那我随了他，心想下着雨，都是湿漉漉，没人在外面，能玩个啥。出去后绕着小区走了一圈，我冻得打哆嗦。走到滑滑梯那里，他告诉我，他去看下滑滑梯是不是干的。我告诉他是湿的，他还是自己去检查。看到真是湿漉漉的后释然了。他开口告诉我原因，你知道我为什么要出来吗？我是怕了我们一家的了。我很诧异，为啥？他说，奶奶老是骗他，已经骗了他18次了。还记得这么清楚。我告诉他说，可是妈妈没有骗你呀。我看了之后，我相信你了。妈妈，还有一个事情我告诉你，你越说不爱我，我就会哭闹的更厉害。辰辰一直是一个很乖，很灵通的孩子。家有二宝，真是需要一点智慧才能彼此不受伤害。这一年来，有了这样的隐忍和坚持，终于待的花开。

回过头来想，平常奶奶是有骗他，哄他，这未尝不件好事。我告诉孩子，你出了社会，还真有人想骗你，怎么办呢？自己要练就火眼金睛，要去辨别。

凡事都有阴阳，或许不好的地方，正是成就自己的位置。

王小丹

读经日期：2016年11月11日 星期五    晴
读经人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
读经内容：《易经》 蹇卦、解卦 《黄帝内经》生气通天论第三 《诗经》郑风
《成语接龙》上 05
读经方法： 147
分享题目：挑战好习惯的第五天 (自觉的习惯)

今天回家很晚，当我回到家的时候，问辰辰作业做了没。他回答我他都写了。我心里还在想今天周五，还有周六，周日呢。我怀疑的再次问他，他说都写了。他说，还有一个没做，那是家园手册，要妈妈填写的。
我回想孩子外婆说的一句话“你家的孩子四岁这样了，别人的孩子还不知道怎么被大人宠着”。想想也是的，四岁的孩子，多该在保护保护他呀，毕竟还这么小。
辰辰真的像长大了一样，不像以前那么爱流泪了，不再那么黏我了。今天他看到厕所了没有卷纸了，赶紧去拿卷纸给换上。平常做事的时候，妹妹来找妈妈，他就会来哄妹妹，让妹妹和他玩。曾经在辰辰的心里，一直认为家人有了妹妹对他的爱会少些，现在他接受了妹妹，不曾在吃这个醋了。现在他兄妹相亲相爱，是我想要看到的。
辰辰现在有很多的想法，也很会和我聊天。说话还是一套套的说得他奶奶哑口无言。
说到辰辰的学校，主张孩子家园共育，有很多我们家庭给予不了，在学校可以完成，然而有很也是学校没法做到，我们要为自己的孩子承担起来。
每天送孩子去学校，老师就和我聊辰辰的进步。真的很感谢孩子韩妈妈。他们韩老师很惊讶的告诉我，“我才发现辰辰的数学这么好，他认识好多字呀。”
我很淡定的想呀，这还是其中的一小部分呢。每天这样的熏陶，无为而为，这是累积的力量！