贞明之家——山东李翠萍和宝贝海玉启荣亲子日记楼

山东李翠萍

2016.9.29
生活无处不经典
读经周期：第40周第四天（总第277天）
读经人员：妈妈、海玉、启荣（听）
读经内容： 《易经》系辞卦第三章、第四章，《诗经》小雅伐木，《黄帝内经》素问下第十二，《新概念英语上册》LESSON69，《名贤集》七字篇（1）
复习：《老子》15-20
挑战21天好习惯养成之第十天  
昨天晚上初中同学聚会，回来的时候已经差不多10点多，小宝又醒过来和他玩了一会，睡着的时候得快12点了。可能因为这一段时候早上都是5点半到6点醒，所以生物钟形成了，今天早上5点45分还是醒过来了。在席间，同学们还拿我早起这件事来说（赞叹--效仿），说这么多双眼睛看着我呢，我也开玩笑地对同学说“对于这件事有了深深地使命感！”哈哈。虽然是玩笑之话，还是说明我们自己的行为都会或多或少地影响到周围的人，走在道上的“无为而为”，可以用于生活中的各个方面。内心还是非常开心，能给大家带来正能量，带来积极向上的生活态度。这里我要借一下淑珍老师日记里的汪国真的诗：
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫叶
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
阅读经典，初衷是为了孩子，让孩子能了解一下老祖宗留下来的精华，结果，收获了我现在充实有目标，恬静不急躁。用同学的话说，
我变了，容颜都变了，变的更漂亮了（哈哈），和我在一起，让人感觉很舒服！而且思维也变了，碰到任何事情，都会用经典的思维来对待，不会急于求成，也很少患得患失了，因为我知道，凡事反求诸己，我若盛开蝴蝶自来。人有善愿天必佑之。
清凉的早晨，边走边听早课。今天早上是高菊花老师的《孝经》系列课程，孝经-五弄章第十一-子曰：”五刑之属三千，而罪莫大于不孝。要君者无上，非圣人者无法，非孝者无亲，此大乱之道也。“五刑“是指：墨、劓、剕、宫、大辟。这五种刑罚都是非常残忍的，但另一方面，也说明了我国以自古以来，对孝道是很严酷的。而且菊花老师，还讲到，只要父母到官府告子女，是不需要理由的，官府可以直接定罪。这无一不说明了对”孝道“的重视，这也是每个人理所应当应该做到的，父母生我，养我，没有理由不孝顺。交朋友也是这样，不孝顺的人是不可交的，”不爱其亲而爱他人者谓之悖德“，自己最应该爱的父母都不爱，他怎么可能真正地对朋友好呢？
反观自己做的也还不够好，什么事情先想到孩子的时候多一些，反省！！！

山东李翠萍

2016.9.30
坚持每天学习，积小以高大
读经周期：第40周第五天（总第278天）
读经人员：妈妈、海玉、启荣（听）
读经内容： 《易经》系辞卦第三章、第四章，《诗经》小雅伐木，《黄帝内经》素问下第十二，《新概念英语上册》LESSON69，《名贤集》七字篇（1）
复习：《老子》15-20
挑战21天好习惯养成之第十一天  
昨晚哄启荣睡觉的时候我也睡着了，灯也没关（最近可能太累了），一觉醒来已是零晨四点了，起来关上灯，我就去了客厅。把音频内容更新了一下，然后把照片里的视频还有照片都拷到电脑上，这样手机空间释放出来了，就可以往里边存新的有意义的东西了。格物做得一直不太好，需要慢慢修练。
记得玉英老师在课程中提到过《水煮三国》这本书，那天买来，但一直都还没得空读，就现在开始读吧，像用137读经典一样，不求几天读完，每天读上几页总是可以做到的。早上的时间总是过的很快，读了第一章《创业时代的七堂必修课》，受益良多。第一课，“命运是一只沦落在鸡窝里的鹰”，播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运，思想决定命运。文中的刘备幼年丧父，家境艰难，当他沮丧迷茳的时候，他的母亲给他讲了，鸡窝里的鹰的故事，激起了他的志气，他发奋努力考上了理想的学府。第二课，“自助者天助”，当他和母亲正发愁如何凑足学费的时候，一向嫌贫爱富的叔叔，竟然主动找上门来，提出资助他，而且当学校了解到他的家庭困难时，也给他减免学费、给他奖学金，给他勤工俭学的机会，在大学学四年毕业时，他蓦然回首，压得他喘不过气来的贫穷问题，已如同夜色一般，在晨曦中悄然逝去。第三课，“爱心会吸引幸福”，他的经济学家卢老师给他讲了，昆虫学家和商人朋友的故事，昆虫学家能通过叫声准确地分辨出是哪种蟋蟀，而他的商人朋友呢，则对掉在地上的硬币声音非常敏感。这个故事告诉了他（我们）“你的心在哪里，财富就在哪里”，卢老师为了帮助同学们理解这句话，又做了个实验，让同学们把一堆沙子里掺杂的铁屑挑出来，如果只单纯用手和眼的话，很难将它们挑拣出来，但如果拿个磁铁过来的话，就能非常轻而易举的做到。无论何时何地，只要有一颗真正的爱心，就能像磁铁一样，吸引到有用的资源，美好的事物以及幸福的生活！七课学了三课，能量满满的书，我得好好消化消化！
早课心得：今天早课是范爱华老师的《孩子，我该拿什么来爱你》课程，开篇爱华老师提出了，教育的目标的什么呢？《易经》告诉了我们：乾卦：天行健，君子以自强不息；坤卦：地势坤，君子以厚德载物。爱华老师讲到了，在周末读经会上，原来定好要来参加读经会的玉英老师可能因为公公身体不适要去医院而参加不了了，但最终却如约参加了，原来陈伯伯为了怕耽误玉英老师参加读经会，而提出在家休息一下再看看，他们全家人都在付出和承担着。还有桂平老师羊水破了去医院的路上还不忘把分享稿发给爱华老师，这些老师和家人的承担和付出，感动着我。坚持！坚持学，即使再笨，您会越变越好；坚持做，即使再难，您会厚积薄发；坚持爱，即使再累，您会内心富足。坚持下去您有放弃的权利，可是放弃之后，您就再也没有坚持的理由了！
这些高能量课程，全记住或者全吸引可能不太现实，但坚持每天接受熏陶，哪怕一天吸收一点点，也会积小以高大！

山东李翠萍

2016.10.1
读经周期：第40周第六天（总第279天）
读经人员：妈妈、海玉、启荣（听）
读经内容： 《易经》系辞卦第三章、第四章，《诗经》小雅伐木，《黄帝内经》素问下第十二，《新概念英语上册》LESSON69，《名贤集》七字篇（1）
复习：《老子》15-20
挑战21天好习惯养成之第十二天
整理玉英老师《诗经》课程
灵台！玉英老师先抛给大家一个问题，我们的文字里在蕴含着大智慧，有看相思维，但文字是演变的，我们该看现在的文字还是以前的文字呢?就着这个问题的讨论，玉英老师让我们用现在的相感受一下灵。我们常说，这人有有灵性，这个人通灵。什么是灵呢，灵上面的三横分别代表天、地、人，一竖不在中间而在边上，一方面指格局好天地人另一方面就是打扫，扫去尘埃，让天地人没有尘埃。所以真正的灵性是可以时乘六龙以御天的。不只是知道，知道了更能够用好！玉英老师举了两个诸葛亮的事例，比如他知道明天有东风，并且让东风为自己所用，实现了火攻的胜利；比如通过对雾的运用，实现了草船借箭。很多人知道经典，但是育心人呢，用经，行经。所以灵是知道并用好，否则知道就没有多大意义了。灵下面的火，代表阴阳，代表太极，代表可大可小，借助火升腾起来，这是天；借助火燃烧成灰烬，灰去了地。无形的为天，有形的为地！所以真正的灵台，是人和天对话的地方，人和天交流的地方，人和天共鸣的地方。通过灵台实现天人合一。伏羲就有伏羲画卦台和伏羲观天台，通过这样一个台子，一步步在就了伏羲。不只是祭祀，更多地是去静静地感受天地，和天地对话。玉英老师还讲到了同人，就是彼此内心深深地共鸣，同气连声，同为一体。比如贞明人，是咱们共同的名字！怎么着企业，  经营。灵台是怎么成就的呢?引领和经营。经是打好匡架，做出结构；营是装修。比如，贞明的平台是经，平台上的每个人是营。人的驱壳是经，人的内涵是营。还有太多太多。请教材是经，行经是营，只有营了，才能真赢。一起元亨利贞，明己明人！一起弱肩担道，让真理妙谛播天下，让九州处处披锦霞！

山东李翠萍

2016.10.2
开心的一天
读经周期：第40周第七天（总第280天）
读经人员：妈妈、海玉、启荣（听）
读经内容： 《易经》系辞卦第三章、第四章，《诗经》小雅伐木，《黄帝内经》素问下第十二，《新概念英语上册》LESSON69，《名贤集》七字篇（1）
复习：《老子》15-20
挑战21天好习惯养成之第十三天
昨天加班了，所以，对我来说今天才是真正的假期的开始。老公昨天下午坐上的火车，今天中午11点半到东站，打算着开车带着孩子去接他。之前也犹豫要不要带着启荣去，他毕竟小点，在车上时间久了会烦燥、会闹。最终还是决定两个都带着去，路况还可以，不堵，尽管这样，还是差不多开了1个多小时，但启荣这次真的让我吃惊，特别乖，就那么乖乖地坐着，到了停车场，把车停好，我就彻底不用担心了。先是在车站前广场上的健身器材那玩了一会，然后，我们就去了大明湖了。过节的缘故吧，人挺多的，刚进去没一会，他俩就和一个6岁的小男孩玩一块去了。三个小孩一起找蜗牛，最近也没有下雨，在树枝上的蜗牛不少，大部分都是空壳；还有小海螺，这个不好找，先是海玉找到了一个小的里面的大点的，后来他们发现一块空地的土下面有些小小的。找的不亦乐乎，发现了奇怪的叶子也拿来让我看，还有落在地上的小果子、漂亮的小石头等。
不知不觉的，很快就到了11点多，老公电话说已经出站了，和小朋友还有他的爷爷再见后，我们就往车站走。这一路也不是很近，不管去还是回，启荣竟然都没有让我抱，而且，明显看出来海玉越来越有哥哥样了，虽然大部分时间谁也不让谁，但偶尔地也会哄着弟弟玩了。非常开心的一天！
  

山东李翠萍

2016.10.3
满园绿色
今天一个朋友约着一起去潍坊安丘参加工笔画培训，结果，因她身体不舒服，我就决定老公还有两个宝贝一起去。早上8点半的课，我们凌晨三点从家出发，走的时候，小宝还没醒，到青州服务区的时候，醒了，也没有哭闹，还开心的在那转来几圈！这样到了地方差不多7点，吃完早饭回来，负责接待的老师也到了。进到小院里，满园绿色，有个小桥，桥两边是两个池塘，池塘里满满的荷叶，还有荷花。两边的蔬菜也是非常丰富，有萝卜、韭菜、扁豆、油菜、佛手瓜、南瓜，还有好多！当然小动物也是必不可少的，鸡鸭鹅、小兔子。孩子们新奇的很，看看这里，钻钻那里。玩得不亦乐乎！看看周遭的一切，这也是我梦寐以求的，周老师实现了。相信终有一天我也会实现我的梦想！

山东李翠萍

2016.10.4
昨天又是赶车又是上课又是看两个宝的，累得晚上早早就睡着了，四个人都累傻了快，一觉醒来已是不早。当意识到今天是周二玉英老师的课时，已经错过了早课时间。幸亏淑珍老师在群里分享了早课，赶紧补课，感恩淑珍老师！
昨天开始学习工笔画，先是学的勾线，描图，然后就是涂色。为了让画看起来有层次感，更加立体和逼真，需要一遍一遍的涂，十几二十遍都是少的，真是千锤百炼！做任何一件事，想要做好，都需要沉下心来，坚持着一步一个脚印地往前走才能走得稳，走得远！今天海玉也跟着描了一幅画，我可是没要求他跟着我画，我只是自己做好，他自己要求的，而且画得很认真很仔细，再一次验证了无为而为的效果！太累了，明天继续！

山东李翠萍

2016.10.5
不忘初心
白天上课画画的时候，启荣总会时不时地过来“骚扰”我，我没有控制好自己的情绪，就会埋怨老公没有把孩子哄好，孩子感受到了我的情绪，表现出来的就会越闹。本来就没有画画基础的我，内心是非常焦虑的，但平静之后，好好反省一下，这件事需要从长计议，当时来的目的是什么呢，任何事情都不会一蹴而就的，来不过是入个门，之后还需要自己不断地坚持学习才行。最主要的，不就是为了一家人这五天能在一起，开心地散散心，就当旅游了吗。我这一发脾气，大家情绪都受影响了，得不偿失了。不忘初心，方得始终。

山东李翠萍

2016.10.6
这几天累得不行不行的，但早起还在坚持，今天的早课是郭川老师《孙子兵法》第六讲用兵之害。不尽知用兵之利，则不能尽知用兵之害。不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。孙子给我们大格局，孙子兵法就是为了构建我们的大格局的，站在这个高度来理解这本兵书，就有不一样的收获了。我们齐家的时候也有“战争”，唇舌之战，那我们该如何不战而胜呢?我们学习经典每个人的理解都不一样，只要我们的理解是在道的，是善的，那我们的理解就是对的。《易经》师卦：彖曰：能以众正，可以王矣！《孙子兵法》正是出自《易经》的师卦。郭川老师还讲到了，“正”字是由“一”和“止”组成。所以正是止于一。不多不少，不偏不倚，恰到好处，止于至善。如果一个人能够引领很多人达到这样一个状态，那么这个人才能成为师者。《孙子兵法》不战而胜就是出自于《易经》同人卦，同人于野，将“敌人”同化了，成为了自己的朋友，这不就是不战而胜吗！还讲到了用兵之害，教育中的用兵之害是什么呢：兴趣班的过度追求；生活中的“管太多”；溺爱和放纵；过度担心和焦虑。说的太多了，说的这些总有自己的影子，庆幸自己进入了育心，已经反求诸己，不断地往道上走着了。
经过昨天的反思，今天的我平和多了，所以，周围的一切也都朝着我想要的方向走了，老公也没那么多怨言了，两个宝也好沟通了。

山东李翠萍

2016.10.7
返程流水帐
读经周期：第41周第一天（总第281天）
读经人员：妈妈、海玉、启荣（听）
读经内容： 《易经》系辞卦第五章、第六章，《诗经》国风关睢，《黄帝内经》素问下第十三，《新概念英语上册》LESSON71，《名贤集》七字篇（2）
复习：《老子》15-20
挑战21天好习惯养成之第十八天
本来是想着昨天晚上走的，因为周老师家儿子昨天结婚，说是还没给喜糖呢，然后我们就又住了一晚。今天早上早早的起来，把东西收拾好放到车上，我们知道，周老师最近忙孩子结婚的事都忙晕了都，就想着，她什么时候起来，我们就什么走，反正，今天到家就行。结果，把东西放到车里，回来的时候，周老师就起来了（很不好意思，在这又吃又住，比自己家还随意呢。最主要在她们身体上学到了好多东西）知道我们要走，把喜糖给了我们，我们就让她再回去休息会，我们就离开了。人应该多出去走走，见识一下自己正常生活之外的人和事，也定会有意外收获。
吃完早饭去了安丘的青去山公园，兄弟俩个玩的不亦乐乎！今天天气也很给力，稍稍的有些凉爽，蓝天，白天的形态也是瞬息万变的，心情也是美美的。玩的差不多就准备往回走了，走在路上，宝贝们想下车休息，随便找了个能停车的地，结果一个房地产公司搞活动，正好是为小朋友们专门准备的，又是钓小鱼，又是投蓝球，还有看萌萌的小动物。玩的尽兴了，继续赶路，高速路上因为有个车祸，堵了一阵，所幸时间不长，下午4点安全到家！明天开始上班，开始正常的生活，继续坚持该坚持的！

山东李翠萍

2016.10.8
补玉英老师《易经》文字课程
读经周期：第41周第二天（总第282天）
读经人员：妈妈、海玉、启荣（听）
读经内容： 《易经》系辞卦第五章、第六章，《诗经》国风关睢，《黄帝内经》素问下第十三，《新概念英语上册》LESSON71，《名贤集》七字篇（2）
复习：《老子》15-20
挑战21天好习惯养成之第十九天
昨天下午在车上没有学习提高群课程，今天补课刘佳老师转播的玉英老师《易经》文字演经课程第九讲。开篇先讲到乾卦的核心，就是乾卦中的德。自强不息是德，进取、进德修业、厚德载物都是德。所以说，整个《易经》乾坤两卦是统领。我们学习《易经》就是学习《易经》中的德，这个德不是静止的，而是不停地进取不停地变化的。我们的行为才是德，没有行为就不是完善的德。修练自己是德的根本，但是德的大德不是单单在修练，而是在行。《易经》的六爻，上面两爻是天，下面两爻是地，中间两爻是人。仁是果实的核心，并且果仁它有一个很重要的功能，那就是传宗接代，生生不息。人通仁，是天地的核心。仁是人+二，单单修我的身是有问题的，最起码影响一个人跟我一起修身，这才是真正的我们自己的核心，不停地把自己的影响力用来影响身边的人，要他们更加幸福，这个才是真正的人。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们自己做好人这个核心的作用，不断地强大自己，让自己的磁场不断增强，身边一切善因缘自然会被吸引过来，自己身边的人也一定会跟着自己改变。
今天是节后第一天上班，还是比较忙碌，先分享这些，后面的内容更是满满的能量，我需要慢慢消化和吸收！