贞明之家--苏州李燕和芽芽亲子读经日记楼！

苏州李燕

《努力改变命运》

巩固21天成果（三）之第6天

读经日期：2017年1月9号 星期一

读经时间：第50周第1天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》5-8卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第8节；

          3.《唐诗三百首》281-300；

          4.《新概念英语》L107；

          5.《诗经》小雅181-186；

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

昨晚熬夜了，虽然调了闹钟，还是没能爬起来听早课。早上忙完几张紧急的报表，打开“见证21天”成长巩固组的微信群，弹出一长串消息，原来是是彩霞姐在给姐妹们看手相。以前总抱着命越算越贱的说法，但也免不了心动，就把自己右手的照片发到了群里。貌似不太好，还需要继续育心，方能有机会改运。这阵子心里有些纠结，有了目标没有坚定执行，心里越发难受。中午公司有个抽奖的小活动，抽到一个3D小夜灯，基本就是个安慰奖，运气仿佛与我绝缘。后来同事给了个签语饼，抽到的是“愿您有一个光明的前途。” 只要有希望有决心，命运是可以改变的，努力后，终会时来运转的。以上这些就当是个小测试，不值得一提。

晚上，太阳请我们出去吃饭。去时在车上和芽芽聊天，说起《没头脑和不高兴》的书，芽芽告诉我，她同学李咏恩没头脑。我立马就说，不可以随便说小朋友。可能太直接了，芽芽有些不开心，到了目的地，也不愿意下来，躲在车里哭。对孩子说话，哪怕话是对的，也要注意表达的方式，得用一种孩子能够接受的方法。其实芽芽说同学没头脑，只是想说她记性不好，不带有贴标签或是任何贬义的色彩。只是正好知道这个词，用出来而已。而我的表现就是告诉她，你错了。芽芽真得错了吗？如果是位智慧的妈妈，肯定会先夸她学会了一个新词，然后再引导她用更恰当的词汇去表达。与孩子讲话真是一门艺术，得找准一个平衡点，多一分嫌多，少一分嫌少。

吃饭的附近有个室内游乐场，太阳想让芽芽进去玩下，因为机会难得，去年总共玩了不到5次。见我不太认同，就没去换游戏币。要说芽芽喜不喜欢，肯定是喜欢的，但是没有迷恋的情绪，她可以选择不玩。然后，就在没放游戏币的情况下，看过每个玩的项目，能坐的就坐一会儿。不久，就随我们走了。

晚上，芽芽在洗脚时，拿毛巾玩下雨的游戏，结果把毛衣的两个袖子都弄湿了。看到后很生气，忍不住吼了她。发现芽芽特别淡定，就跟没听见似的，自己默默地穿完鞋，开心地和我打完招呼走了。见她这样，我的怒气也就随风而去了。有时我俩还是会忍不住斗斗嘴，甚至我也会吼她，不是每次都是我去包容她的坏脾气，她也会包容我。她的改变，她的成长，是我无法估量的，孩子推动着我的成长，让我没了可放弃的理由。努力学习，做好自己，这是我对自己的要求，希望能够坚定不移地走下去，运气变得越来越好！

苏州李燕

《相互为师》

巩固21天成果（三）之第7天

读经日期：2017年1月10号 星期二

读经时间：第50周第2天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》5-8卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第8节；

          3.《唐诗三百首》281-300；

          4.《新概念英语》L107；

          5.《诗经》小雅181-186；

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

今天玉英老师的师卦演绎，讲的是彖辞。从元亨利贞，全方面剖析师的启示。和平年代，社会大同需要教育，一个老师相当于一个将领。元是往善的方向发展；亨是彼此一起往前走；利是立足当下，放眼未来；贞是正向的坚持。唯有坚持前面的元亨利，才能循环往复。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，如此才能四平八稳，在大道上坚持往前走。丈人吉，是指能处理和别人的关系，困难时有人帮助我们。想要别人帮助我们，就要有被帮助的价值。首要就是成长自己，不然就会耽误更多人的成长。

师，众也，依赖于众人。师是相互成长，相互帮助，相互成就，相互引领。作为老师，要唤醒学生的社会责任感。只有内心觉醒了，才能教育成功。作为师者，不能仅仅是帮助别人，也要锻炼学生，让学生慢慢有自己的承担力和帮助他人的能力，实现互帮互助，相互成就。否则就不是一个真正的师者！老师一味的付出，并不能给到孩子锻炼和成长的机会，学生没有帮助老师的机会，自己成长就会受限，也很难有感恩之心。社会上体制教育没有做到，只有我们自己在家庭中弥补，在平台上弥补，和孩子相互成为师。家长不要一味给孩子承担，这样只会给他们的人生设置障碍，帮倒忙。我的小侄子在没上幼儿园前，从没有自己吃过饭，每次都是妈妈奶奶追着跑，连勺子都不会拿。上了幼儿园，老师不帮着喂，他只好用手抓着吃，吃吃不高兴就乱扔饭菜，受到了老师的批评。才上没几天，就嚷着不要去学校。过度的溺爱保护只会害了孩子，让他丧失应有的能力。给孩子灌输一个自己的事情自己做的概念，让他慢慢学会自立自强。家长如果不放手，就永远不可能知道孩子有多大的能力。如果一次做不好，就多做几次，慢慢也就会了。

孩子的学习不能停留在课本，生活中处处都有可以利用的教育机会。可以用电视剧熏陶，学做饭做菜等，把时间花在正能量的事上，就没有时间做负能量的事。为什么有的人学习能力特别强，取得的成果更大呢？因为他们把自己的时间更效率化，不会随便哀声叹气，做些多余的事。时间都是一定的，就看你怎么分配。格好自己的时间，格好自己的心情，成长就会变得更加容易。

听话的孩子谁都喜欢，玉英老师却觉得很可怕。如果父母没有成就自己的能力，不能很好地引领孩子，这时的听话是可怕的。如果父母努力成长自己，赢得了孩子的尊重，孩子听话就是走在正确的道路上。要让孩子觉得我们是朋友，也是长者。要孩子听话的前提是自律，给自己全面的规划，给孩子一个规划。没有目标规划时，通常都会盲目前行，容易走弯路。如果全面规划，逐步分解，细化到每天每时需要做的，然后就能很轻松完成。

师者，要众人成就，众人撑起来。爱是一个人最大的吸引力，爱的最好表达方式就是有高度的引领，让人强大，让人有幸福的能力！爱，最好的方式就是给到对方一个家！无论你是否感受到，家就是爱的最好结果。育心工作的人员很少跳槽，没有工资的前提下，平台上的义工大家抢着承担，一切都在于赖老师对我们人生的引领！

人活着，就是为了迈过坎，人活着就是为了解决难题而来。人生就是爬山，没爬过去是绊脚石，迈过去就是垫脚石。有了困难，人生才能达到高度。愿我们众人合力，将人生困难天堑变通途，人生顺顺利利！

苏州李燕

《最好的教育》

巩固21天成果（三）之第8天

读经日期：2017年1月11号 星期三

读经时间：第50周第3天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》5-8卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第8节；

          3.《唐诗三百首》281-300；

          4.《新概念英语》L107；

          5.《诗经》小雅181-186；

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

今天是学校最后一天上课，芽芽拿回了“好孩子”的奖状，全班一共就两个小朋友拿到，奖品是一副植物大战僵尸的拼图，芽芽很高兴。但是，她觉得最高兴的是在玩躲猫猫时，赢了其他的小朋友。每个孩子都喜欢做第一，都喜欢赢的感觉。在学校，老师关注的是课堂，是成绩，课堂外的一些东西，则需要父母去关注，给予肯定。孩子优秀与否，不能只看成绩，以此论输赢。对孩子来说，需要更多的是非学校成绩。除了学业，学习成绩外，我们要给孩子找一个非学校群体，建造一个属于孩子的多样化圈子。户外读书会，就是一个很好的圈子，每周一见，芽芽的人际交往，语言表达能力都有显著的提升。在学校，找她玩的小朋友也是越来越多。

前几周学校运动会，芽芽本是信心满满，结果在羊角球比赛时摔了一跤。回来显得有些沮丧，闷闷地说，“妈妈，我没有赢。”我告诉她，“宝贝，没有关系，我们一起分析一下，为什么会失败？”芽芽告诉我，“妈妈，我太着急，太想赢了，一不注意，就摔跤了。”我说，“嗯，那下次我们就更淡定一些从容一些，相信你会越来越棒！”我又问她，“运动会好玩吗？”芽芽说, “很好玩。”还兴致勃勃地把她一些其他班级的口号复述给我听。我说，“宝贝，你的记忆真好！妈妈，可记不住这么多。”虽然没有拿到名次，还是得到了一个鼓励奖，一辆需要组装的吊车。芽芽花了2个晚上，按着图纸，在我偶尔的提示下，一步步组装完成。后来，她听到很多小朋友说是爸爸妈妈做的。为此，她特别高兴，也非常自豪地说，“我是自己做的。”我们要学会放手，孩子需要有自己的承担，有了承担才能更好的成长。我们要接受孩子的不完美，给到孩子更高的引领。

失败也是最好的教育，遇到困难失败，迈过去了，就会成为踏脚石。重要的是父母要正面正视，和孩子一起分析失败的原因，失败后，我们能从中吸取什么样的教训，有什么样的收获。失败并不可怕，可怕的是因此一蹶不振。人生不如意事十之八九，孩子的成长过程中会经历各种各样的考试，遇到形形色色的人，我们无法确保她每次都能成功，那么就要给她一些挫折教育，让她拥有一颗坚强的心。即使失败跌倒了，也能快速爬起，重新出发。

坚持的力量是不可忽视的，苏格拉底关于如何成为学识渊博的小故事中，揭示了这一奥秘，也正是因为如此，成就了一位古希腊伟大的哲学家——柏拉图。坚持,不是说说而已，而是把简单的事情重复做,重复的事情认真做！认真的事情努力做！一点一滴积累！逐渐升华！打破2080法则，把所有的不可能，变成可能。

要给孩子找到一个好的精神导师，做一个有灵魂的家庭，通过不断学习，助力孩子的成长。学习不苦，不学习的人生才苦。唯有终身学习，人生才能豁达，不至于那么尴尬。开心是一天，不开心也是一天。父母是孩子的光源，我们要用积极向上的生活态度去感染她，将笑容传递给她。每一天任何时候，都是一种学习。要将有为的教育化为无形，用言行正面暗示，传递快乐的精神。在正确的方向不断坚持，萃聚更多的光芒！

苏州李燕

《行动带来改变》

巩固21天成果（三）之第9天

读经日期：2017年1月12号 星期四

读经时间：第50周第4天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》5-8卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第8节；

          3.《唐诗三百首》281-300；

          4.《新概念英语》L107；

          5.《诗经》小雅181-186；

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

今天菊华老师的《孝经系列课程》之“幸福三步曲”，带给我满满的震撼与感动。菊华老师成立挑战团开始写日记后，一年级的瑶瑶宝贝在21天内写了18篇日记，而且是越写越多，越写越好。妈妈的成长能够带动孩子的成长，妈妈进步优秀了，孩子会比我们更进步更优秀。这一点也是深有感触，看似很简单的一个道理，在行的过程中却时常触焦。因为我是个不太能控制自己情绪的人，每个月都有几天是在调整坏情绪。每当面临这种情况时，学习的劲头一般就会降下来，什么也不管，连孩子也不愿意搭理。往往这时，芽芽的状态会非常糟糕，容易发脾气。育心后，虽然有一些改变，但这些改变是有限的，并没有达到我预期的一些效果。因为芽芽不喜欢说教，有时想要她做什么，我就会做给她看，这样收到的效果是超好的。在与孩子的相处中发现，遇事只要很平静地和她说，一般都能很快接受，甚至会有些惊喜的意外之举。每每看到孩子这样，又觉得非常惭愧，惭愧自己不作为，惭愧自己不能够坚持，然后又开始继续努力学习。

考试是一个发现错误的过程，我们家的芽芽宝贝是一个非常好强的孩子，特别受不了失败。以前只要一失败，一遇到小困难，就会开始哭，发脾气，甚至是砸东西。通过平台的学习之后，我也开始慢慢引导她，虽然现在她还是很想做第一很想赢，但在情绪的调整上是有所改善的，也能够慢慢接受失败，遇到困难挫折不会马上用哭来表达。她会先想一想，和我一起讨论，然后慢慢重振信心，继续努力。如今，她常说的一句话就是，“妈妈，下次我会更加努力的。”

听了菊华老师的分享，她用5年的时间才感动了大太阳，这给了我无比的信心。我和我们家太阳的关系确实也是问题颇多，感觉讲话总讲不到一块，很多理念都不一样。从今年开始，我们之间也在慢慢做调整，开始每天的拥抱，也增加了聊天的时间。有事没事就找他说说，哪怕得不到回应，也会厚着脸皮去说去做。看到他稍微有那么一点点的回应时，就会特别惊喜。我觉得自己其实不需要有那么多的顾忌，只要是对的，去做就可以了。随着这样子的改变，我们家的氛围也是在逐渐好转。昨天太阳听到芽芽能够自己阅读《佩尔的新衣》时，也是挺高兴的。因为我开始挑战拥抱大太阳，芽芽现在也会每天拥抱爸爸妈妈，有时还会说，“妈妈，我要和你比一比，谁更温柔？”然后我们会一起观察太阳的反应，得到回应多的那个人就会特别开心。一般赢的都是芽芽，然后她就会问上一句，“妈妈，爸爸更爱我，你吃醋了吗？”家里的这一些改变，让我特别惊喜。用心去成长自己，发愿成长自己时，一切都会给我们让路。孝经不是讲出来的，是行出来的。不要看我讲了什么，而是看我行了什么。只有行动了，才能行。在今后，我也希望自己能够多一些坚持，多一些成长，用好的氛围去带动大家，影响到更多的周边人。

苏州李燕

《听吉毓老师黄帝内经第六讲有感》

巩固21天成果（三）之第10天

读经日期：2017年1月13号 星期五

读经时间：第50周第5天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》5-8卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第8节；

          3.《唐诗三百首》281-300；

          4.《新概念英语》L107；

          5.《诗经》小雅181-186；

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

今天，吉毓老师的养生课程依旧那么实用。通过学习，知道人体的穴位分溪和谷，肌肉与肌肉之间缝隙大的是谷，反之，则为溪。四时与五位息息相关，春天对应的是东方，白居易有诗言，野火烧不尽，春风吹又生。正是因为有风之气的传递，木才能生长。植物在生长过程中遇到暴风雨时，会随风雨摇摆，在风雨后，却大都没被吹断。人体在成长过程中遇到扭伤，摔伤、骨头摔断等等，为什么能够治疗好呢？除了医生医术精进外，还是因为有筋的存在，筋的牵引。树木不断是因为有足够的养料，有柔韧性。人体就像植物，需要血气滋养它，而肝能够生血。如果肝藏不住血，就容易魂不守舍做梦，冬天时四肢冰冷。在养育孩子的过程中，除了养身外，更重要的是养心，用经典的智慧去滋养孩子的心灵，通过每天诵读，与圣贤沟通对话，能够使孩子越来越优秀。

通过眼睛的症状能够看出肝脏的问题。孩子的眼睛为什么能那么清澈呢？是因为随着四时的变化，他们会自行调节饮食起居，在凌晨一、二点已经进入深度睡眠。而我们成人却因为快节奏的生活，饮食作息非常混乱，熬夜通宵是常有的事。我家太阳黑眼圈很重，而且特别怕冷，被子盖得比我们都多。他也是夜猫子一族，日夜颠倒是常有的事，有时夸张到我起床，他才开始睡觉。对他不规律的作息，我也提出了自己的建议，希望在今年能够有所调整。重病的人，眼睛通常非常浑浊，暗淡无光，没什么朝气。所以在平时，可以多观察一下自己的眼睛，看看有没有朝气神气，爱护好自己的身体，做到饮食有节，起居有常。

上医治未病，中医治欲病，下医治已病。世人皆知扁鹊三兄弟，扁鹊医术最高，但是扁鹊却说，长兄最高。中医治病要找到根本，黄帝内经提倡不治已病治未病。方法总比问题多，我们要在问题发生之前提前做好预防，治病和教育都是如此。在健康方面，可以定期做身体检查。对孩子的教育要多进行反思，多沟通多交流，但凡有不好的苗头，就要提前将它灭了。

过多的暴怒会伤害肝脏，哭也是一种很好的宣泄怒气的方法。以前不了解这其中的联系，只知道女人的寿命比男人长，是因为女人爱哭，会通过眼泪排毒。过刚易折，适当的示弱，能为我们的生活带来益处。育心的妈妈们，与太阳相处的绝佳战术是“以柔济刚” 。通过每天的修炼学习，使家庭越来越和美，充满欢声笑语和琅琅的读书声。

苏州李燕

《经典滋养幸福》

巩固21天成果（三）之第11天

读经日期：2017年1月14号 星期六

读经时间：第50周第6天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》5-8卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第8节；

          3.《唐诗三百首》281-300；

          4.《新概念英语》L107；

          5.《诗经》小雅181-186；

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

今天的早课是张艳红老师带来的《经典浸润，幸福全家》，听完她的真情分享，受益匪浅，有以下四点感受。

一、父母的言行无时无刻不在影响着孩子。

艳红老师家就小女儿是自己带的，活泼开朗。大女儿和儿子小时是外婆带的，造成大女儿内向，儿子调皮。很庆幸芽芽的成长中我一直有参与，虽然遇到过不少问题，但母女一直很亲密，哪怕她吐字不清说火星语时，我都能听懂。爱生气的妈妈，孩子必然是易怒不安的，只有阳光自信的妈妈，孩子才能够乐观。想要怎样的孩子就要先成为怎样的家长。自己都做不到的事，怎能强加于孩子身上呢？

二、艳红老师家重视教育的大太阳带领全家读经。

不只父母成长了，也收获了两个女儿和儿子的巨大改变。大女儿在学校是国学小老师，参加过班长竞选，作文成了班里的范文，语文期末考试考了100分。小女儿更是出色，是读书会的读经标兵，才艺表演每期都上，英语默写从20几分提高到100分。撒泼打滚调皮捣蛋的儿子，读书会上能自己上台领读，易经小书成了他的枕头书。如此和美的书香家庭真是羡煞旁人。我们家太阳一直不参与读经，偶尔还会反对。在以前我是非常在意的，还故意找他吵过一次架，并没有起到任何效果。后来，我就改变作战方法，不管他是否参与，只管带着孩子读，目前还没吸引到他。不过，在他面前读经时，已经不会嫌我们吵，这已经是个很好的改变，也能偷着乐了。

三、教材只是开启我们智慧的金钥匙。

要在平台多学习多分享，获得更多的新能量，不断洗涤自己的心灵。每当开始抢麦，学习的激情就会被燃起，一分享，感觉自己的浊气就会少很多，当天的心情会特别好，工作效率也会更高。不给自己前进的路途设置障碍，人生有无限的可能，有想做的心就一定能做成。

四、经典的学习不只是读几本书，也需付诸实践。

读书会和大地游学就非常锻炼人，能让孩子在学中玩，玩中学。从去年3月第一次参加读书会到现在，我们就落过一期，芽芽在读书会中收获的实在是太多太多。现在每个周末都有固定的去处，她的玩伴不再限于爷爷奶奶爸爸妈妈，而是同龄的伙伴。以前一见陌生人就害羞，现在越来越开朗越来越自信越来越阳光，交际能力也是越来越强。因为爸爸妈妈都不是善于言辞的人，就怕孩子随我们，有什么事都不说，闷在心里，如今已经没有这样的顾虑。去年还参加过2期大地游学，观赏了美景，开阔了眼界，认识了很多经典伙伴，拓宽了人际圈，还锻炼了意志。成渝游学后，芽芽读经学习的热情高涨，之后基本没为此太过着急。后来的镇江行，芽芽的表现也是可圈可点，基本没哭过，没抱过，能够很快和伙伴们打成一片。给孩子的天地越是宽广，她的成长就会越惊人。

只要方法运用得当，经典的学习如此简单。希望通过经典的浸润，我们的夫妻亲子关系、人际关系等都能处理得当，越来越好。幸福一家，幸福一村，幸福一城，幸福一国，乃至幸福全人类。

苏州李燕

《日月合为明》

巩固21天成果（三）之第12天

读经日期：2017年1月15号 星期日

读经时间：第50周第7天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》5-8卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第8节；

          3.《唐诗三百首》281-300；

          4.《新概念英语》L107；

          5.《诗经》小雅181-186；

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

这与其说是一篇日记，其实更像是一篇有关爱有关拥抱的学习记录。因为在与太阳的相处上，太拘泥于形式，太死板，少了很多灵动性。于是就将姐妹们“挑战拥抱大太阳中”遇到的问题，以及帅君老师的点评一一记录了下来，以此提醒自己，帮助自己。

挑战“拥抱大太阳”已经半个月，就在今天，成长巩固组的姐妹们汇报了自身的挑战情况，在挑战的过程中，大部分姐妹都遇上了问题，挑战拥抱比挑战易经100难多了。有的在之前拥抱很真诚，感觉很开心，由于最近没在家，没有坚持发爱语；有的在拥抱后还会生气唠叨太阳没有自控力，熬夜打牌；有的太阳工作不顺，不敢靠近，深怕惹怒对方，专注于照顾孩子；有的太阳不喜欢拥抱，发爱语这种虚头巴脑的形式；有的在拥抱时，孩子看到哼哼走开了，太阳觉得不好意思；有的太阳说：“我爱你”，太肉麻！而我自己则是太在意太阳对于拥抱，发爱语的回应。拥抱的过程中看似问题很多，有着不一样的表现形式，但都得从自己身上寻找原因，问问自己是否真诚，问问自己需要怎样的拥抱？什么时候最需要？什么时候不需要？

爱不应该是激情澎湃，更是一种默默的坚持和守候。真诚表达自己的内心，不自欺欺人，如果老公没自控力，就要防患于未然。亲子关系的核心是夫妻关系。想要真正给孩子一个幸福的家，正在于我们如何跟另一半相处。越是有问题，越是有矛盾的时候，越是引导孩子的最佳时刻。拥抱的机会，时间，方式有很多，关键看我们自己肯不肯用心去做。如果不想孩子未来重蹈我们的覆辙，重走我们的老路，就要行动起来，我们如何对待自己的另一半，孩子未来就会拥有怎样的夫妻关系。如果只是为了完成任务而拥抱，对方的潜意识一定能感知到。没有谁会喜欢这种虚伪而不真诚的拥抱。拥抱可以因时因地制宜，变则通，通则久，可以邀请孩子一起参与。“三易”定律互为因果条件，不是互不相干、割裂开的。可以把“我爱你”变成“我知道你很爱我，所以我要抱抱你”。用正向的语言强化心理暗示。冰冻三尺非一日之寒，改变一种习惯，养成一种习惯，需要的是反复其道。带着很大的期待期盼对方能有变化，本身就是有条件的爱，效果一定大打折扣，也很难有坚持下去的动力。我只为成长我自己，做好我自己而活，至于对方是否能有改变，那是老天的事。要坚信承担就是成长，付出就是收获。时刻牢记自己的承诺，提醒自己，做好自己。

由于东西方文化差异，中国人比较含蓄，在日常生活中不会有太多的拥抱与亲吻。而拥抱却能够甚于言语，可以改善与人相处的能力，增加彼此间的感情。挑战拥抱太阳，重要的是学会经典思维，遇事懂得变通，将经典活学活用。细节决定成败，我们要学会察言观色，做到关乎天文以察时变，关乎人文以化成天下。然后才会有足够的能力去引领孩子学会观察体会他身边的人。

最后，帅君老师给我们支了一个高招：说话的时候尽量把声音的频率放低，就是声音要轻柔，语速要放慢。在强调一件事，特别需要对方做的时候，并不是说大嗓门，语速快，对方就能接受。恰恰相反，对方更容易排斥。低频率的语言可以跃过意识的检阅作用，直接进入潜意识，所以更容易让人听明白听清楚，听到心里去。请放下曾经的河东狮吼，音量无法成就质量，它只会让爱我们的人厌恶，让生活变得面目全非。人都倾向于听好听的让人舒服的话，那就非常有必要学会用一种更令人舒服的语言节奏去与人沟通。

亲爱的李燕，既然已经开始挑战，那就不能让它留于形式，相信自己，努力过后，定会有所收获。逐步修炼，慢慢修正，让自己更真诚，养成爱太阳的习惯。爱是美好的，它更像是人生的一种修行历练，勇敢付出，大胆前行，将自己的强烈愿望付诸行动，让宇宙天地万物感受到你的心，助你一臂之力吧！

苏州李燕

《经典家庭梦》

巩固21天成果（三）之第13天

读经日期：2017年1月16号 星期一

读经时间：第51周第1天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》9-12卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第9节；

          3.《唐诗三百首》301-320；

          4.《新概念英语》L109；

          5.《诗经》小雅187-190；

妈妈自己读：《易经》系卦传。

读经方法：157累积法

家庭教育对人生有很重要的影响。习主席上台后，在各大媒体讲座上都曾讲到国学经典,家庭梦促进中国梦，在家庭里，教育子女决定了家庭喜悦家庭的兴衰成败。易经37卦的彖词，说明在一个家庭里，男女要分工明确，孤阴不生，独阳不长。父母要做好言传身教，就算是华人首富李嘉诚，每周一都会抽出时间和家人聚餐。我们再忙，能忙得过他吗？不要再找无谓的借口，说些自己不能认同的话，那也只能是自欺欺人。

不同的家庭文化造就不同的人。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，这都有其家学渊源，家庭决定孩子是什么样的人，有什么样的父母就会有什么样的儿女。

社会现象令人担忧，欺诈信息时有收到，造假的食品药品，让人后怕。处在这样的社会时代，无法规避。再加上成千上万的职业性犯罪，暴力事件，我们能够放心，让孩子处在这样的环境吗？我国三千万青少年心理亚健康，甚至有自杀倾向。希望孩子成绩好，很正常。成绩下滑，和同学摩擦，这种现象再正常不过，为什么孩子不能承受？主要是孩子在幼儿园时没有得到父母的关注，没有安全感。父母忙着生意，疏忽了孩子。当问题出现时，已经有很多因素存在。作为家长这个伟大的职业，要学习，是否有上岗证不重要，关键是要有空杯心，和孩子一起学习。

除了刚性外在的约束，还要有道德信仰的内在约束。司马光《资治通鉴》有言 “是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”教育中如果没有道德，教育者就会有扭曲的行为，容易把危害发泄到别人身上。一些缺德的老师为管教不听话不做作业的学生，常有体罚的行为，过激的还会用熨斗烫脸，刀片划掌心，有一位还用扫把将孩子屁股打至彻底淤青，竟生生打断两根扫把。看着这样的消息，不能不触目惊心。所以，德才兼备才是我们培养孩子最重要的标准。

教育涉及到个体，是孩子的一生一辈子。对于家庭来说，我们都希望老去时，孩子能够幸福。他们未来的人生之路，需要我们慢慢影响熏陶，没有教育就是野蛮人。家庭教育非常重要，这是作为父母的重担。即使生产产品，买菜买鱼，都会担心考虑食品安全。我们扮演着消费者和被消费者，都处在这条河流。当教育出现污染，各行各业都会受污染。教育来自家庭。在中国体制教育下，分数很重要，对体制教育不能有太多要求和评判，需要思考如何走得更好。当孩子出现问题，指责学校指责老师无济于事。学校教育确实能够为未来打下基础，但也只是阶段性。对于老师，孩子只是其中的几十分之一，却是父母的百分百。父母唯有做好自己，清楚自己是孩子永不退却的班主任，引导孩子主动自发学习。

信息社会，成绩很重要，做人与人沟通的能力也很重要。我们要多培养挖掘孩子的非智力因素，才能让他们一辈子受益无穷。孩子就像一棵树，成长中需要阳光、雨露和养料，也会遭遇暴风雨。如果扎根不深，台风来袭，树就会倒塌，连根拔起。孩子成长中的阳光雨露我们决定不了，却可以为他们提供养料深深扎根，打好人生地基。国学经典就是这样的存在，能够为孩子的人生打下坚实基础，让其放飞梦想的翅膀。正如《小小学堂在我家中》所说，易经开启我智慧，内经让我身体棒，诗经使我气自华，孝经教人真孝道，孙子给我大格局，老子让人处世佳。一直坚持诵读，孩子的人生将会越来越圆满，越来越幸福！

苏州李燕

《虚实之间》

巩固21天成果（三）之第14天

读经日期：2017年1月17号 星期二

读经时间：第51周第2天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》9-12卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第9节；

          3.《唐诗三百首》301-320；

          4.《新概念英语》L109；

          5.《诗经》小雅187-190；

妈妈自己读：《易经》系卦传。

读经方法：157累积法

易经的教材有实心圆和空心圆，实心是彖词，对整卦的描述，空心是爻辞，对每一爻的描述。走完一个整体才是一个圆满。刚开始学习要有空杯心，通过不断累积，慢慢变成实心，实现满载而归。

贞是真实正确，要真正幸福，而不是假装幸福。从做好真正的自己开始，找到自己是谁，真正需要的又是什么。要找到自我，明确自己的身份是多样的，不仅仅是妈妈。孩子的教育重要，教育不好，一定不幸福，但教育好了不一定会幸福。真正的幸福包含健康的身体，美满的家庭，成功的事业。孩子的教育只是家庭幸福的一部分，只有我们各方面都好了，才是真正的圆满真正的幸福。

“能以众正，可以王矣。”真正的师，一呼百应，为破坏幸福做斗争。王，三横，代表天地人三才，一竖代表自己，也就是指自己将三才连接在一起。先有我，才有他人。一切由我开始，我始终在前，不是比别人重要，而是做好了自己，能带动引领他人。

脚踏实地做人做事，不然就是德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣，局面也会因此而严重失衡。君子居易以侍命,小人行险以侥幸。读经不求大量，每天半小时，足矣。如果只为短期目标努力，压力过后会全部忘掉。人不自觉喜欢听好话，孩子的教育要走心，不设置压力，无为而为。林则徐有言“子孙若如我，留钱做什么?贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱做什么?愚而多财益增其过。”我们想办法抛弃钱财，留给子孙最好的东西，成就他们。用言行带动孩子，天下兴亡与自己相关，我们命令不了别人，唯能控制自己，所以做什么事都要从自己开始，然后才能带动他人。同样，教育孩子，也是我的责任，一切以自我为主！

中庸的中字，中间那一竖，就像人的脊梁骨。有了这一竖，才有刚中而应，才能守住本位，像车轴带动车轮，当我们动了，家里才会动。当人昏迷的时候，我们一般会掐人中。也常说中气十足，人体凡是通气的地方都在正中间。只要正气在，志气在，孩子必然会获得自己的思维和创造力，达到他人生的高度！作为妈妈，不光要做车轴，带动全家转动，也要做发动机，帮助全家完成能量转换。滋养孩子的内心，养好孩子的志气，妈妈有不容推却的责任。

寒假已经开始，我们要注意孩子假期的引导，不让其玩物丧志，引导他们正确把握学习和玩耍之间的度。我和芽芽一起做了一个大致的寒假规划，时间安排与以往的周末差不多，睡觉和起床的时间不变，午休固定。早上写字10分钟，跳绳10个，做手工半小时，下午画30分钟画，亲子共读、讲故事基本安排在晚上，其余时间由芽芽自己安排。希望我们能一起利用好这个假期，坚持累积，让芽芽争做解毒天下的天之骄子！

苏州李燕

《自信的轨迹》

巩固21天成果（三）之第15天

读经日期：2017年1月18号 星期三

读经时间：第51周第3天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》9-12卦；

          2.《黄帝内经》灵枢第9节；

          3.《唐诗三百首》301-320；

          4.《新概念英语》L109；

          5.《诗经》小雅187-190；

妈妈自己读：《易经》系卦传。

读经方法：157累积法

孩子的自信从爱开始，从家长相信孩子开始！孩子对事物的看法想法，不论是否正确，父母都要持理解接受的态度。孩子一旦被误解就会暴怒，怀疑自己对现实的理解是错的；孩子的想法愿望被忽视，会愤怒不已。与其担心孩子，不如祝福孩子，相信孩子！

长丽老师给天乐宝贝建的阅读大厦非常值得借鉴，每天记录天乐宝贝的阅读情况，是一种对成功的认可，放大了成就感，无疑会增长孩子的自信，使阅读变得更积极。芽芽很喜欢看书，等她看完，我会在书的末页给她盖章，仅这样，她就已经很有成就感。倘使我也能每天详细记录她的阅读情况，相信她会更欣喜地遨游于漫漫书海中，汲取更多成长智慧。

相信孩子，给予机会大胆尝试。昨晚，芽芽把蛋卷的碎屑弄到了地板上。本该由我扫，芽芽却坚持要自己来，我犹豫后也就同意了。结果很震惊，芽芽居然扫得干干净净，并且把扫把簸箕放回了原位。

凡事就事论事，不贴标签。不认可的是孩子的行为，不是孩子这个人。哪怕是一张旧卡片，一个很小的贴纸，芽芽都会不自觉地拿回家。一次，芽芽从学校拿回一个发卡，我知道东西不是她的。心里虽有担心，可孩子之前从没随便拿过别人东西，就觉得应该相信她。我就问芽芽，“发卡是谁的？”她说是同学掉的，我说，“那怎么还在你这儿？”芽芽说，“已经还过一次，再捡到就是我的。”看着芽芽那么理直气壮，我也不好直接拿言语反驳。大概过了半个多小时，我又和芽芽一起讨论。我说，“宝贝，妈妈有个问题不太了解。如果你的玩具掉了两次，被同一个人捡到，玩具变成他的，你会不会觉得难过？”芽芽激动地说，“不对，玩具还是我的。”我夸张地说了声，“哦！”又问她，“那这个发卡，我们该怎么处理？”芽芽很坚定地说，“妈妈，明天我就拿学校去还给她。”

孩子的成长中需要父母的陪伴，父母的关注。父母要了解孩子的生活，知道孩子在想什么。偶尔加班时，芽芽的情绪会很不安，总担心妈妈不回家。关注这块，我做的还是比价到位，但凡学校有活动，一次都没落下过。每次去芽芽学校参加活动，她都会表现得特别自豪，特别活跃！

夸孩子时要用心，多赞赏努力，少赞赏结果，多赞美德行，少赞美技能。夸付出的努力和态度，夸的时候要夸棒在哪里。夸德行会越夸越好，夸结果则会滋长傲气。在以前，我也不免犯下这样的错误，只夸结果，直接导致有段时间芽芽事事得夸，不然就怎么怎么不听话。

教育的道路上，不要只想着磨掉瑕疵，也要注意保留孩子的闪光点。我们要从自己改变，不能再把父母无意识的过失传承到我们孩子身上。不拿别人孩子的威风，来灭自己孩子的志气！不拿别人孩子的长处，与自己孩子的短处相比。努力培养不自负不自傲，自信有度的孩子！