贞明之家--山东滕州张芬和洲硕读经日记楼！

山东滕州张芬

2017年12月 3日  星期 日
读经内容：复习《易经》萃卦和升卦
《诗经》国风邶风01，《幼学琼林》人事01，英语：65.67
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：37周第7天
文迪宝贝还没有全好，我就不能去参加读书会，我问洲硕我说你去吗？他说去，他说让他爷爷送他去读书会，回来的时候跟姑奶奶车，回来就行了，每个周末去读书会，是我们必须做的事了，已经成了习惯，孩子也很喜欢去读书会，喜欢上了小伙伴们。

到了十点多钟的时候，我拿起手机微信看到，徐姐在群里发的孩子领读视频，发现每一张里面都有洲硕的影子，非常高兴，我不在他还能自觉地上台，非常棒，并且还看到我们的全经典宝贝，明泰也上台了，坐在台上领读，从小被经典熏陶的宝贝长大，肯定是最了不起的。没去读书会有点遗憾啊！

文迪宝贝，今天舒服些愿意自己玩儿了，然后我就开始打扫卫生，把家里都打扫了一遍，在给洲硕收拾桌子的时候，看见他的桌子上写了两行字，我还差一点就给他擦掉了，自己写到，考的不错，不许骄傲，以后再接再厉，看到这句话的时候，当时把我震惊了一下，孩子的心里什么都有，并不是我所想象的那样，他什么都不懂，只是有时候管不住自己而已，以后我要学着放手，相信孩子可以自己做到的。

今天的日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 4日  星期 一
读经内容：复习《易经》困卦和井卦
《诗经》国风邶风02，《幼学琼林》人事02，英语：69.71
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：38周第1天
昨天晚上和大太阳商量，教材涨价的问题。我看到群里的很多姐妹，因为教材要涨价，两个孩子差距大，就给孩子另购了一套，杨姐给杨子宝贝订购了一套嫁妆，我心里也有这个想法，但是处于，现在经济还有压力，没敢往那方面想，就想着再请套小书，等着洲硕到了以后出去上学，带着小书也挺方便的，出乎我的意料，大太阳一口就答应，看来他是看到了，我们教材和平台的好处，才会这么认可，有机会也让他亲自走上我们平台，学习成长，但是前提是我必须走在道上。

中午，吃饭的时候，我又没控制好自己的情绪，把洲硕训了，老是惹妹妹生气，妹妹生病刚好，一说她就哭，我就告诉洲硕，妹妹能听懂你的话，你不要惹她生气说她，洲硕就是不听，一会让妹妹哭了，好了，一会又哭了。我也是实在忍不住了，把他训了一顿。我让她好好想想，为什么老是让妹妹哭，你看到妹妹哭高兴吗？到了下午放学我 问他是怎么想的？他说他那是逗妹妹玩呢？我听了以后无言了。兄妹俩年龄差距太大，都不会在一起怎样玩，老大觉得那是玩，小的觉得是哥哥欺负她。我给洲硕说，你想给妹妹玩，可以逗她开心笑，把她逗哭了就是欺负了，以后注意交流方法和方式。

两个孩子年龄差距大，有优点也有短板。进入平台之后，更是看到好处，老大大了可以帮我很多，临时有事出去，他可以看会妹妹，去读书会老大可以帮忙拿包，要么帮着推妹妹，孩子成长过程中，学会了帮忙承担。用经典熏陶的孩子，学会用经典来生活。

今天的日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 5日  星期 二
读经内容：复习《易经》困卦和井卦
《诗经》国风邶风02，《幼学琼林》人事02，英语：69.71
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：38周第2天
今天又到了周二的易经课程，今天我又明白了，很多经典的生活演绎，我们要做到潜龙勿用，等待能够飞龙在天，并且能给孩子一个复龙在道的机会，大人不能过于的心急，做好自己，成长自己，静等花开。我们要花同样的时间，读高能量的书。之前所行的道，自己已经全面的了解了，用阴阳的思维，找到阳道，然后在阳道上往高处走，站得高看得远，高度不一样，视野也不一样，学习有高度的问题，收获到不一样的效果，做好可进可退，元吉在上大有庆也。

晚上在上晚读听故事分享的时候，洲硕分享故事时候，把杞人忧天，说ji人忧天，他分享完以后，我就和他聊聊。我就问他，你知道你今天分享说错一个字吗？他说不知道，我问他那你知道今天讲的故事叫什么名字吗？他说叫，杞人忧天，我说那你怎么分享的时候说成了ji人忧天了，故事姐姐讲故事时候你没听，他说以前就听过这个故事，就没怎么认真听，才一下把字读错了，我就给他说，故事姐姐讲的故事以后不管你听过还是没听过，都要认真听，这样才能分享的好，每听一次就会有不同感受，洲硕说知道了，以后要认真听故事。

借这个机会，就和他聊了一下，最近的拖拉问题，我这几天都不提醒他，该干什么了，而他好像已经习惯了我的唠叨，不唠叨了自己就没有时间观念了，每天都会拖到很晚才能完成，睡的晚早晨就起的晚，把时间都白白的浪费了，我就告诉他，你自己心里要给自己一个规划，什么时间？干什么？把一分一秒都能够利用起来，他说有时候就是自己管不了自己，老是想玩，我就告诉他我任务分开来完成，上午必须读经典和讲故事，这样自己心里有数，就会珍惜每一分，在这个时间段必须完成。

还聊了一些他们班里的事，他的一位，对他是非常羡慕，这位同学不管在哪方面都懂一些，并且他说他同学最喜欢看的电视节目是新闻直播，国家大事科学，哪方面他都明白，还有一次老师在讲课的时候问到一个问题，他们全班的人都茫然了，只有他举手回答出来了，他对她特别的羡慕。我就告诉他，问问同学每天在家里都干什么，你想成为同学那样，就要跟同学学习。孩子打开了话匣子，没玩没了说他班级里的事，我就提醒他，到时间该睡觉了。

孩子做错了事以后，交流的方法确实，比打骂的方法更要好，这样即关系和谐，而且孩子更能很好地认识到，自己的错误，然后改正错误，我们打骂的目的是为了，让孩子改正，既然，起不了这样的效果，所以我也跟着平台上，优秀的老师学的就换了一个方法，孩子犯了错误以后，我就慢慢的和他说，让他自己反省，认识到加以改正。今天的日记就写到这里。。

山东滕州张芬

2017年12月 6日  星期 三
读经内容：复习《易经》困卦和井卦
《诗经》国风邶风02，《幼学琼林》人事02，英语：69.71
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：38周第3天
今天的早课是大军老师的，教育改革，你和孩子准备好了吗？其实我对于教育改革这方面是一点都不懂，也没有去认真的了解，现在的心理很淡定，只要跟着我们的平台，跟着玉英老师，跟着平台上优秀的老师们，只要听话，照做就会走在正确的方向上。教育好一个孩子，兴旺一个民族，兴旺一个国家。教育是马拉松赛跑，并不是，所畏的不输在起跑线上。起跑做好了，没有好方法，没有坚持学习，还是会被落下。得语文者得天下，现在的语文非常重视，优良的传统文化，就是我们所学的国学经典，我们每天用137累积法，学习国学经典，讲故事，根本不用愁孩子的阅读能力。以后会在各个科里都会增加阅读，阅读能力差，连卷子都做不完，阅读是多么重要。我们走在了社会的前沿，根本不用担心教育改革，会影响到孩子。

昨天晚上和洲硕聊过以后，关于时间好好利用的问题，今天，他就做得非常好，早晨起床以后，把故事先读了两遍，中午回来，做完作业，读经典录故事，都做完了，到了晚上，只剩下上晚读和日记了，非常轻松的就完成了，还有时间看了一会书。我们都说时间就像海绵一样，挤一挤，多少都会有的。那就看你舍不舍得挤，会不会利用好，每一分钟。我现在想该怎样，能够让孩子坚持做下去呢？真希望洲硕会一直保持下去，而不是三分钟热度。今天的日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 7日  星期 四
读经内容：复习《易经》困卦和井卦
《诗经》国风邶风02，《幼学琼林》人事02，英语：69.71
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：38周第4天
今天早课是伟珍老师的中庸课堂，虽然我也读了快90遍了，但是，还是读不懂，总是感觉自己读的时候根本就不过心，心里没有一点感悟。

听老师讲了以后吧，还是感觉自己，没有理解透，到该分享心得的时候，我排在了20多麦，自己脑子里一片空白，很认真的去听，好像什么都没听进去，听到家人们分享的都特别的好，我也在犹豫要不要下麦，今天就不分享了吧，犹豫了很长时间最后还是坚持分享。我一般早晨在群里，签到的时候，把早课和抢麦一块签了，这样就不会在我分享不出来的时候，打退堂鼓了，不管自己分享的好与不好，都坚持分享下去，不能给自己留后路。

从今天的课程里，我知道了人生最伟大的事，不是做自己喜欢做的，而是做自己必须做的事情，我现在必须做的就是，潜龙勿用，每天坚持学习，写日记，读经抢麦，成长自己，给孩子做个榜样。只有不放弃明确的目标和方向，不怕慢，就怕站。就算自己成长的慢一些，我想最后最终还是会有收获的。道是人行出来的，我们要走上仁道，不断的去做好自己，修身自己，只有看到自己和别人的差距，感到羞耻，然后去奋发学习，立足于当下，才能放眼未来，不管自己做得好与不好，都要不断的去突破自己。

在公平上有一位姐妹说，自己把麦抢在前面的时候非常犹豫，怕自己非常的不好，想下麦，又怕自己没有机会，我看到这个姐妹说的话，我心里特别的有感触，和我的感觉是一样的，原来不止我有这样的想法。义乌的小莉姐妹也分享说，知道自己分享了不好，但是也要厚着脸皮上来分享，但是我听小丽姐妹分享了特别好了，他还能这样想，那我的脸皮不是更厚吗？我想到这里自己心里就特别的舒服。在我们的平台上，只要自己敢于突破，就是非常的再不好，也会得到家人的鼓励，这也是我能坚持下去的信心。

我们的平台是大爱的平台，不放弃每一个姐妹，真正融入贞明以后，时刻被这种大爱感动着，越来越爱这里的每一个人，来到这里赶都赶不走。今天日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 8日  星期 五
读经内容：复习《易经》困卦和井卦
《诗经》国风邶风02，《幼学琼林》人事02，英语：69.71
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：38周第5天
今天早课是黄梅老师的，广泛阅读，开启宽广人生，精彩的课程，让我受益匪浅，我当下就做出了一个决定，当下自己开始养成阅读习惯，慢慢让两个孩子也同样爱上阅读。以前也知道阅读对孩子非常好，但是就不太懂到底好在哪里，进入育心以后，听老师们讲课，慢慢的，懂得了喜欢上阅读，就坐上了通往成功了一辆快车，坐上这个快车，就离目标不远了。阅读，可以使我们有知识有远见，有智慧，不只是为了让孩子应付考试而已，而是更多地让孩子能在阅读中，打开格局，提高眼界和思维。

我们经常都说做自己不敢做的事和必须做的事，我现在必须做的事就是，要养成阅读的好习惯，早课以后我就把手机，给放起来，手里不再拿着手机，有空就陪二宝去读书。这种习惯我一定要坚持，做下去，虽然大宝现在年龄比较大，从小没有在阅读方面，给他有一个很好的引领，也希望能够通过我们每天亲子共读，让他先读经典，开始慢慢的喜欢上阅读。

中午洲硕回来的时候，我就把这个决定告诉了他，以后不在看电视和用手机追剧了，有时间我也要看书，并且让他监督我，先从我自己做好开始。他说妈妈你真的能做到吗？我说我要做不到，你也可以罚我，他很高兴的答应了。我又问他如果妈妈做到，你能不能认真的，先从最简单的每天讲一个故事和阅读半个小时的书呢？他说行只要能能做到我也能。听到他这样说，我相信，坚持下去，孩子一定会喜欢是喜欢上读书的。

今天的日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 11日  星期 一
读经内容：《易经》革卦和鼎卦
《诗经》国风鄘风02，《幼学琼林》人事03，英语：73.75
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：38周第6天
今天起晚了，连早课都没有听，一觉睡到了，快七点，心里就不能有一点点怠慢？中午在大群里看到玉英老师分享了，明易宝贝的话，听了很是受益，没想到这么小的孩子思维就这么高，当玉英老师说道，奶奶在催明易宝贝去洗脸的时候，其实宝贝已经洗完脸了，我一直在想，到底明易应该怎么回答呢？是说我已经洗完啦，还是你没看见我洗吗？我想了n个答案，结果玉英老师给出的答案是，您看我今天洗的脸不干净吗？出乎我的意料，赞叹孩子的思维，我感觉我都不如一个孩子的思维敏捷，说话简单明了。

玉英老师还分享了，喝水的时候水太烫，明易直接说，给我倒点凉水行吗？还有就是在，游学学的时候，鞋子被后面的小朋友踩掉了，他就会给妈妈说，等一下我提鞋子，太赞叹我们的全经典宝贝了。说话总是用行动去说话，而不是为了说话而说话，用解决问题方式说话，这些我是做不到。这些都是我应该学习的。

玉英老师还说了，怎样能够早课心得分享的好？应该先有定向思维，才能有发散思维，开始分享的时候，就把定向思维做好，就是为了锻炼自己，这是自己奋斗的目标，为了这个方向而努力，只要做好定向思维，慢慢的才会做好发散思维，以前很少去大群里看，姐妹妹的日记分享，今天真是捡到宝了，以后只要有时间一定上平台，看姐妹们的分享日记和玉英老师的点评。老师的一句话，也许是自己，去实践很长时间都悟不出的道理，需要名师指点。

今天晚上是洲硕在晚读主持，经过这两个多月的锻炼，他完全可以自己完成，一次比一次熟练，每主持一次就锻炼孩子一次，让他进步一点点。感谢我们的平台，不仅有妈妈成长的舞台，更有孩子的舞台，让妈妈和孩子共同学习进步。

今天的日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 12日  星期 二
读经内容：《易经》革卦和鼎卦
《诗经》国风鄘风02，《幼学琼林》人事03，英语：73.75
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：39周第2天
今天真是个好日子是双12，又是星期二，正好是玉英老师的泰卦第一讲，从今天的课程中我又学到了，很多新的感悟。咱们的汉子，泰字，就是，通天地人，上面三横是天，下面水是地，中间是人。树是往下扎根，扎得越深，就能够经历狂风暴雨，成为一棵参天的大树。我们也是如此，通过每天的学习，和做最简单的事情，自下而上上做好自己，感知天地，泰就是用智慧，做好一切通天地人，就成了泰泰宜天地。

今天玉英老师给了我一个新的思维，就是小往大来，泰的本质，小往大来就是要有小的付出，得到大的回报，我们每天只用半个小时的时间陪孩子诵读经典，却收获到了，孩子各方面的进步和成长，这就是小往大来。还有我每天，用听课，分享心得，读经典写日记，加起来也就两个多小时，而收获到的却是，能够改变自己30多年来养成了坏脾气，和一贯的做事方法，这更是小往大来。玉英老师还分享了，用自己的智慧，收获了陈老师的大爱，他不播种，我不播种，没有人去播种，怎样能够得到收获呢？如果能够做到他不动，我动，最后彼此都有收获，这给了我一个很大的启示，以后我就不会再去抱怨，大太阳不懂得情调，那以后我就主动给他买东西，自己先去做，做的多了，就会带动他。

今天我们的教材小书到了，把孩子们都高兴坏了，我跟洲硕说这就我们的传家宝，先放起来，等他出去上学再拿出来，洲硕让我一定放好。文迪宝贝就忙着往这里放，那里放。

看到孩子们高兴劲，真的感谢大太阳，当初的选择和支持，才会有了2017年，不平凡的一年，收获的一年。在这里付出了一套教材，和每天一点时间，让我们收获到，亲子关系和夫妻关系，以前家里的战场，一去不返。孩子们进步了，我也改变了心态，大太阳也越来越贴心，一切变得这么和谐美好。感恩育心经典，感恩玉英老师创建的贞明平台。

今天的日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 13日  星期 三
读经内容：《易经》革卦和鼎卦
《诗经》国风鄘风02，《幼学琼林》人事03，英语：73.75
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：39周第3天
今天的早课是壁萍老师的，用什么拨开叛逆的迷雾，对我来说也是，非常受益的一节课，壁萍老师家耀奇宝贝，非常的熟悉，也知道他非常的优秀，他是周六的小主持人，经常听她主持非常棒，而且对经典能够灵活运用，孩子的优秀都源于，壁萍老师的优秀和正确的引领。

以前只知道有一个青春叛逆期，但是不知道还有儿童期和少年期的叛逆，洲硕好像从七八岁开始，一直到现在都处于这个叛逆期，爱较劲，情绪大反着来，以前面对这些问题的时候，自己总是比孩子还要较劲，情绪还要打，不会智慧的引领，所以导致孩子这几年，一直处于这样的状态中。把这些孩子的问题，都归终于是孩子的问题，从没有想过是自己的问题，进入我们育心学习以后才慢慢的发现，孩子的很多行为和行动，都和我是一模一样的，简直是我的模板。要想孩子彻底的成长，必须自己先改变，成长起来，就像老师说的，好好学习成长自己忘记孩子，专心种草，草儿长得肥沃了，还愁吸引不来马吗？

听过今天的课以后，让我以后在面对孩子的问题时候，会更加的从容淡定，老师还分享了在面对孩子，发飙时候的，处理方法，就是先让自己淡定，包容孩子的情绪，给孩子足够的时间去调理，让孩子学会用阴阳的思维进行转换，然后再做出正确的引领，让孩子的叛逆期，转阴为阳变为成，成长加速期。

以前听课的时候总是听到姐妹分享到，来了就不想走，那时候自己没有真正的，体会到这句话到底是什么意思？经过这两个月的抢麦分享，让我真正的感觉到了这句话的重要意义，真的来了就不想走，在这里，每天都能听到，名师的指点，老师们的经典运用，还有育儿经验和方法，让我能够，更加淡定应对自己的生活。还有一群姐妹，一个正能量满满的圈子，每天分享完都会得到姐妹们的鼓励，那真是一种幸福。在这里，不管自己做得好还是不好，总是会得到很多的鼓励，我现在真正的就是来了，就不想走了，我要利用好现在的时间和平台，学习成长自己，给孩子一个榜样。

今天的日记就写到这里。

山东滕州张芬

2017年12月 14日  星期 四
读经内容：《易经》革卦和鼎卦
《诗经》国风鄘风02，《幼学琼林》人事03，英语：73.75
读经人：洲硕，文迪听
读经方法：147
妈妈读经：《易经》一周通读一遍《中庸》一天一遍
读经周期：39周第4天
今天早课是付瑾老师的老子课程。在老师的课程里，给我们讲了，要遵从自然，无私的付出不求回报，老子就是这样做的，如婴儿般无为状态，没有杂念，只做自己该做的事。在别人眼里，可能老子这样的做法就是愚钝的，而老子所能收获到的，却是他们看不到的，我赖老师和玉英老师也都是这样做的，传承了这种美德，为了能够让更多的人受益经典和传承传统文化，付出了很多很多，小家好，不是真的好，要大家好才是真好，我们都应该传承这种美德，，把中华传统文化传承下去！

昨天下午，洲硕一个同学在上体育课的时候，被另一个同学不小心绊倒了，把手腕摔的骨折了，昨天晚上在动手术，当洲硕知道他的同学，摔得这么严重的时候，把他给吓住了。他没有想到摔的这么严重，他的这位同学成绩特别好，上次期中考试考了全班第二，他还一直问我，那妈妈明天能去上学吗？影响不影响他的成绩吗？还帮我分析了，整个过程了，是怎样造成的，我感觉孩子分析的非常对，出现问题，不是一方了，问题，是两个孩子都有问题，碰到一起了，所以才会造成了这么严重的后果。到最后他还说了一句，本来我是打算和这个同学换着跑了，我先跑，让他后跑，如果我先跑了就不会发生这样的事了，我会提前看好，不让自己和别人碰到一起，就会避免这样的事情发生。晚上还给他受伤的同学写了一封信，主要是安慰和鼓励同学的，让同学好好养伤，不用担心学习。明天有同学去看，受伤的同学，给他带过去。

学了经典以后，孩子的分辨能力和思维能力比以前，提高了很多很多，考虑的会比较全面，以前他只会站在和他比较好的同学的角度去说，现在不管什么问题都不会这样了，都会全面的去考虑，比较周到。

我们读经是为了以后不读经典，而不是为了背诵，读经典不是目的，不能违背自然规律，我们要明经，行经，把经典用到学习，生活和工作的方方面面。我们花了一部教材的钱，而收获到了全家的幸福，和孩子的进步大格局。

今天的日记就写到这里。