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贞明之家——山东李翠萍和宝贝海玉启荣亲子日记楼

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楼主: 山东李翠萍

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:10:59 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:10
10.19
组团成长挑战21天第八天
读经周期:第42周第六天(总第293天)

10.20
组团成长挑战21天第九天
读经周期:第42周第七天(总第293天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第七章、第八章,《诗经》国风葛覃,《黄帝内经》素问下第十四,《新概念英语上册》LESSON73,《幼学琼林》
复习:《老子》16-21   
早上起来,洗完头发,进入YY语音频,到群里面签完到,换好衣服准备出门边走边听早课的时候,启荣醒了。先管他吧,闭着眼睛,哼哼着哭,我就哄他,哄半天也睡不塌实,我还惦记着出去听早课呢,就在他耳边轻轻问他,要不要跟我出去散步。他说好,给他找出衣服来换上,我俩就出去了,可能还没太睡醒的缘故吧,也不是很配合,早课听得断断续续的,走了一小会就回来了。海玉也起来了,就边哄启荣边领着海玉读每天的经典的内容。刚读完就到点上班了,然后就去坐车了。
通过补课家人们的分享和转播,也收获不少。今天早上是伟珍老师的《中庸》课程,隐恶扬善&遏恶扬善。先是复习的上一节课的内容:过与不及

1、 读经虽好,需要注意学习方法,不可大量读经,善用“137”累积法从容中道,无为而为;学经、明经、行经三位一体,不可分离。

2、 过与不及都是不可取的,正确掌握“137”累积法的内涵和精髓。不掉队、不冒进,践行经典的精神,首先做到修身、齐家(宜家),学习、工作、生活三者兼顾,幸福前行!

3、 五达道,恰当的处理好五种关系:君臣(上下级),父子,夫妻,昆弟(兄弟),朋友之交。

现在跟海玉宝贝练字也是运用“137”的方法,每天练三个字,一个字写一行,写上几天,再换三个字,这样,孩子也不会有太大的负担。(之前让他写得有点多,他有些排斥,或者干脆就不练,这样三个字各一行,还比较能接受,只要兴趣在,能坚持,长年累积,相信也会有所提升的!)

1. 隐恶扬善:隐藏、忽略恶行,助长、宣扬善行。

象对待我们的孩子,平时要忽略他们的缺点、不足,对他们身上的闪光点,大加赞扬,把孩子身上的志气生发出来。

2. 遏恶扬善:遏制、阻止恶行,助长、宣扬善行。

积极的成长自己,让自己有了明辨力和预见力。在影响苍生命运的时候,要遏恶。

我的日记分享完毕,感谢大家的陪伴和聆听!

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:11:53 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:10
10.20
组团成长挑战21天第九天
读经周期:第42周第七天(总第293天)

10.21
组团成长挑战21天第十天
读经周期:第43周第一天(总第294天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第九章、第十章,《诗经》国风卷耳,《黄帝内经》素问下第十五,《新概念英语上册》LESSON75,《幼学琼林》天文(2)
复习:《老子》17-22
因为现在公司限网了,所以,现在白天无法直接写完日记分享,我就想了个办法,在公司中间休息时间我把日记写成文档,然后用U盘烤回家,晚上再拷到群里面分享。这样晚上就能抽出更多的时间陪两个宝贝。可是今天的日记拷完了,但U盘忘带了,呜呜!

那我就把刚才发生的事记录一下吧!下班回家,海玉告诉我说,作业也基本做完了,数学老师在课堂上还夸奖他呢,他很开心,我当然更开心了,但他说具体问了什么夸了,忘了,哈哈!最近咳嗽一直没好利落,找我小区的一个老中医,开了些药,启荣看到了,就一个一个喂我吃。吃完饭,陪小宝玩的功夫,海玉独自把字写完了,进步不小,光独立完成这一项,就值得表扬。照例拍了照片发到朋友圈,当然中间不忘夸赞他写得好。

之前一起坐车的车友在车上给我分享过她刚做的山楂梨罐头的做法,今天正好是村里的集,让公公帮我买了山楂,家里也有梨和冰糖。我跟海玉开始准备工作。海玉帮我把盆子里接上水,洗山楂和梨,我把砂锅找出来洗干净,然后,我就开始处理山楂,把山楂把和核去掉,这可是个仔细活,海玉就帮我削梨皮切梨块。氛围非常好,我告诉他削一会皮就把皮扔到垃圾桶里,这样才不会耽误干下边的活,这就叫格物,我还告诉他收拾屋子也是格物。把没用的乱的收拾掉才能倒出空来盛新的好的东西。还聊了今天发生在我们镇中学的一件不太好的事情:一个中年男子拿刀进入镇中学,砍伤了两位老师,我们都非常震惊。海玉听了就问我为什么啊,我说因为他没有读经典,不知道人生总会起起落落,有高潮也会有低谷。处在低谷期也不要气馁,只要努力做好自己,一切都会否极泰来的。说着话,干着活,不一会就弄了满满一砂锅,哈哈,好像有点多,第一次做也不知道味道如何,现在还在熬,还有小期待呢。这会,海玉帮奶奶哄着弟弟,我才有时间写这篇日记,感谢我的婆婆公公还有我的大宝!

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:13:23 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:11
10.21
组团成长挑战21天第十天
读经周期:第43周第一天(总第294天)

10.22
组团成长挑战21天第十一天
读经周期:第43周第二天(总第295天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第九章、第十章,《诗经》国风卷耳,《黄帝内经》素问下第十五,《新概念英语上册》LESSON75,《幼学琼林》天文(2)
复习:《老子》17-22
今天是周六,最近的周末仿佛比平时还要忙碌,已经记不得上次周末陪伴宝贝是什么时候了。本来今天也要出去年课的,但因为下雨了,学校计划有变,可以在家一天了。上午早早地带着两个宝贝去了超市,看了会书,然后买了些吃的回来!因为下雨在家玩了一上午。

中午趁着启荣睡觉,我赶紧收拾一下海玉的房间,太久没有格物了,各处都乱得很,灰尘也比较多。《大学》告诉我们,至知在格物,早课中也不只讲过一次格物的重要性。收拾过程中,找到了一直在找却许久找不到的东西,通过分类归纳,空间更能最大化的被利用了,看着各处井然有序,并且一个尘不染,心情也会跟着明这起来。而且在我收拾了一会后,吃完饭的海玉也过来帮忙,他负责收拾他的学习桌。身教大于言传,平时我老要求他把东西收拾好,但效果一直不好。原来原因还是在我这,因为我只言传没身教啊。尽管每天的时间都安排的满满的,也要抽出时间来格物。
启荣醒了,再陪他玩会去!

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:13:57 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:13
10.22
组团成长挑战21天第十一天
读经周期:第43周第二天(总第295天)

10.23
组团成长挑战21天第十三天
读经周期:第43周第三天(总第296天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第九章、第十章,《诗经》国风卷耳,《黄帝内经》素问下第十五,《新概念英语上册》LESSON75,《幼学琼林》天文(2)
复习:《老子》17-22
今天周日,早上六点就出门了,上午两节课,下午一节课,我住在最东边,去课的地方在最西边,加上济南不给力的交通,来回差不多在路上就得四个小时,下午到家的时候也六点了。一整天没有休息,加上咳嗽还没好,还是比较疲惫的。

初中同学留言说,他带孩子在我家附近上补习班呢,说是摘了山楂,给我拿点来,告诉了他可能回去不早,但还是等到我回家,拿着满满一袋子山楂,心里还是很感动的。两个上课的孩子也一起在车上等着呢,想请他们一起吃饭来着,说是家里等着呢,就再见走了。虽然身体很累,但心里还是挺开心的,回到家里,看到了一天没见的两个宝,都亲的不行。吃完了饭,和海玉一起做手抄报,这是第一次做,所以还没大有经验,老师让做《讲文明树新见》为主题的,我在网上给他搜集了一些素材,他自己白天把大体框架图画好了。其实,海玉一直都些排斥写很多字,但这次,摘抄了三段,竟然也没有叫苦和闹情绪(之前如果有作业在最后一天晚上做不完,他会在那闹情绪,然后越做不完,加上困,最后总是闹得不愉快,现在这样,我感到了欣慰啊)。中间他说想跟我说个话,说说了我肯定生气,说得我还挺纳闷的,我说你说吧,我不生气。他说他想大便,因为还没有写完,我还是有些着急,所以怕我生气,我说该上上啊,我不生气。然后,在他上厕所的时候,我领着他又把今天的读经任务读完。然后,他说要去喝水,让我不要过来。神神秘秘地,一会颤微微地端过来一个杯水,还是现泡的茶水(哈哈,这大晚上的让我喝茶,心里还是暖暖的),很感动,我非常感谢!一直认为情商不高的大宝也会体贴妈妈了!
写完文字我就去洗澡了,海玉把图画的颜色涂上,就完工了。

又练了三行字,吹了葫芦丝,还读了一本绘本 (听着都有些累呢,因为都集中在了晚上,确实不轻快,但大宝竟然像吃饭一样自然地完成了。)然后准许他玩了一局游戏,就听着爷爷故事睡着了。

做为家长的心态变了,一切都朝着自己想像的方向发展了。父母好好学习,孩子天天向上!晚安,亲爱的家人们!

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:14:34 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:13
10.23
组团成长挑战21天第十三天
读经周期:第43周第三天(总第296天)

10.24
组团成长挑战21天第十三天
读经周期:第43周第三天(总第296天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第九章、第十章,《诗经》国风卷耳,《黄帝内经》素问下第十五,《新概念英语上册》LESSON75,《幼学琼林》天文(2)
复习:《老子》17-22
今天周日,早上六点就出门了,上午两节课,下午一节课,我住在最东边,去课的地方在最西边,加上济南不给力的交通,来回差不多在路上就得四个小时,下午到家的时候也六点了。一整天没有休息,加上咳嗽还没好,还是比较疲惫的。

初中同学留言说,他带孩子在我家附近上补习班呢,说是摘了山楂,给我拿点来,告诉了他可能回去不早,但还是等到我回家,拿着满满一袋子山楂,心里还是很感动的。两个上课的孩子也一起在车上等着呢,想请他们一起吃饭来着,说是家里等着呢,就再见走了。虽然身体很累,但心里还是挺开心的,回到家里,看到了一天没见的两个宝,都亲的不行。吃完了饭,和海玉一起做手抄报,这是第一次做,所以还没大有经验,老师让做《讲文明树新见》为主题的,我在网上给他搜集了一些素材,他自己白天把大体框架图画好了。其实,海玉一直都些排斥写很多字,但这次,摘抄了三段,竟然也没有叫苦和闹情绪(之前如果有作业在最后一天晚上做不完,他会在那闹情绪,然后越做不完,加上困,最后总是闹得不愉快,现在这样,我感到了欣慰啊)。中间他说想跟我说个话,说说了我肯定生气,说得我还挺纳闷的,我说你说吧,我不生气。他说他想大便,因为还没有写完,我还是有些着急,所以怕我生气,我说该上上啊,我不生气。然后,在他上厕所的时候,我领着他又把今天的读经任务读完。然后,他说要去喝水,让我不要过来。神神秘秘地,一会颤微微地端过来一个杯水,还是现泡的茶水(哈哈,这大晚上的让我喝茶,心里还是暖暖的),很感动,我非常感谢!一直认为情商不高的大宝也会体贴妈妈了!
写完文字我就去洗澡了,海玉把图画的颜色涂上,就完工了。

又练了三行字,吹了葫芦丝,还读了一本绘本 (听着都有些累呢,因为都集中在了晚上,确实不轻快,但大宝竟然像吃饭一样自然地完成了。)然后准许他玩了一局游戏,就听着爷爷故事睡着了。

做为家长的心态变了,一切都朝着自己想像的方向发展了。父母好好学习,孩子天天向上!晚安,亲爱的家人们!

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:15:07 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:14
10.24
组团成长挑战21天第十三天
读经周期:第43周第三天(总第296天)

10.25
组团成长挑战21天第十四天
读经周期:第43周第四天(总第297天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第九章、第十章,《诗经》国风卷耳,《黄帝内经》素问下第十五,《新概念英语上册》LESSON75,《幼学琼林》天文(2)
复习:《老子》17-22
今天下午是玉英老师的《老子》文字课程,下班路上偷空学习了,每次都会收获满满的。

现在各个地方都大兴国学,很多地方都会出现上善若水。玉英老师去新疆拿回来一个杯子,睿睿特别喜欢,一看到就说:妈妈,经典杯子。杯子上写的,“水善利万物而不争,故几于道”!(这里要赞一下睿睿宝贝,和我家海玉是一样大的,可能思想格局却要更高一些,纠其原因,当然是因为睿睿的妈妈是玉英老师啊,玉英老师付出了那么多,承担了那么多,所以收获也多,总会在生活中处处引领孩子,所以,睿睿的进步才那么大啊。所以我也要加油啊,不看别人的孩子,只看优秀孩子的妈妈是怎么做的,我照做就可以了!)怎么个善利法,怎么个不争方法呢?
上善若水
玉英老师讲到为什么水可以善利万物呢?为什么不争呢?

我们如何孝顺父母?孝顺父母需不需要能力?孝顺不只是我尽心尽力给予。而是给予父母需要的。需要通父母的心。父母渴望我们平平安安!如果我们没有做到这些,我们的父母能够不担心吗?所以,孝顺是需要能力!也是一种能力的体现!

父母希望常常见到孩子,父母其实奢求得很少,只希望我们常回家看看,或者能把父母带在身边。像远嫁的人,需要有好的经济条件才能说回家就回家。嫁得近的,如果过的不好,整天让父母操心,也不是真的孝顺。嫁的再远,只要想回,一天时间内飞机还是都可以到的。

玉英老师在初三的时候就和妈妈分析过这个问题,就是为了自己孝顺的资本,所以,玉英老师一直在努力!同样,我们坐飞机的时候,上面要求我们先系好安全带?为什么呢,我们的为了安全!如果自己的安全没有确保,出现问题的时候,自己都保护不了自己,怎么保护他人?

我们这里的宗旨是什么呢?元亨利贞,明己明人!先点亮自己,再点亮他人。还有希望小家和美,然后贞明蓬勃,然后苍生幸福。我们先能够自己幸福,先做好自己,然后才能帮到别人!


水怎么做的呢?水最大的德是天时地利合一。是顺天时,应地利!

水有三种状态:固体、液体、气体!常态是水,冷了变成固体,热了变成气体。她会随着天气的变化而变化!会随天时而变化。我们自己呢,有几种状态?老子,可不只是一个德行,1而是该有棱角的时候,要有棱角。2该清洗他人的时候,真的要好好清洗。3该透明空气的时候,真要成为空气。

1是我们自己,2是道德经的老子,

当我是主菜的时候,可以大江河,可以翻云覆雨,可以波涛汹涌!甚至于狂风暴雨!当我们做陪衬的时候,很多人会担心学经典会把孩子学傻,学得逆来顺受!玉英老师告诉大家,学经典,是培养孩子狼性的最佳选择。为易经的孩子,将来就是一群狼!因为开篇就是自强不息。什么是自强不息,就是当需要我上的时候,丝毫不会手软、丝毫不会含糊!

为什么水会如此呢?因为水从来没有忘记自己是谁!水从来没有忘记自己的使命和担子!

所以无论何种状态,都是为了行使使命,为了活出价值而已!能屈能伸,乘势而为!

只要条件合适,她就会通过固体,液体和气体发挥作用。目标明确,因为易经有定向思维,但是他们又不会胡作非为。而是顺势而为。一群有狼一样的追求的孩子,又能审时度势,顺势而为,有何不好?

读经典如果个个都成为小绵羊了,都成弱者了,这个社会还要进步吗?社会进步靠的是强者的引领和推动。

水的状态是天时,水的动向是地利。为什么百川东到海呢?因为西高东低,伊犁河的水是从东往西流的。为什么会这样呢,因为地势啊,西高东低自然往东流。所以水对地势特别敏感。向着自己有利于汇合的方向流去。

为什么说女人如水呢?清、静、柔。女人如水,行好坤道。发挥出自己清静柔的本色。如同水,不但自己干净,还要洗静身边的事物。这样的女人,才是一个家的福星!福星就是复兴。水还有个能力,就是沉淀自己。脏的水他们可以沉淀。

水还有一个德。面对风浪,水能做好的是什么呢?就是往我该走的方向走!往我能成为趋势的方向走!跟着历史的潮流走!所以,擦亮眼睛,辨清历史的洪流。然后做好自己,紧随潮流。风和浪耐何不了我们。到这里已经够我好好吸收吸收的了,感觉玉英老师就像是一个能量泉一样,高高的能量层出不穷,太赞叹了!

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:15:37 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:15
10.25
组团成长挑战21天第十四天
读经周期:第43周第四天(总第297天)

10.26
组团成长挑战21天第十六天
读经周期:第43周第六天(总第299天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第九章、第十章,《诗经》国风卷耳,《黄帝内经》素问下第十五,《新概念英语上册》LESSON75,《幼学琼林》天文(2)
复习:《老子》17-22  
今天早上是蒋大军老师的《如何培养孩子的格局》课程,因为小宝今天早上醒得晚一些,所以很难得的把早课听完。

何为“格局”字典上是结构、样式。引申到人这个方面,“格”指人格,“局”拗口气度、胸怀,“格局”连起来就是指对局势、态势的理解和把握,即一个人对事物所处的位置《时间和空间》及未来变化的认知程度。

一、培养承受力,打牢孩子格局的基础
1 、 要培养坚忍的意志2、 要培养高尚的品德3、 要培养博大的胸怀(地基就是一栋楼房的承受力)。

二、培养预见力,增添孩子人生的智慧
1、 登高才能望远2、 知古才能通今3、 融会才能贯通

现在很多城市的孩子,父母舍不得让孩子去叫苦磨练,所以没有培养孩子坚韧的意志。让孩子既能够顶天立地,又能够能屈能伸!马云随带道德经。所有的杰出人物都是熟读经书,而且是从小开始读。站在巨人的肩膀上才能看得更远。当我们有凡事求诸己的态度,我们的人生完全不一样。我们要系统学习经典,培养全局观,这点做为育心人已经在做。诸葛亮上知天文,下知地理,知古通今,知彼知己,所以才能百战百胜。在教育孩子上速成法不可取。潜移默化地学习,才能无为而为!学习经典就是为了提升思维。思维好的人,本领就大!
每次早课都会收获满满!

这几天和海玉的亲子关系保持的错,所以每天的任务,也是心甘情愿和开心地完成的。因为海玉参加了百日练字,昨天再练完三行字,写上第11天的时候,他对我说“妈妈,你看我厉害吧,不知不觉地都练了11天了。”我说对啊,不知不觉都完成十分之一,只要潜下心来做,就一定能坚持住。现在137累积法也用在了我对海玉除了读经之外的其它方面,比方说练字,一天就上他练三个字,一个字一行,这样,练得差不多就再换三个字。这个也是很容易实现的,但长期坚持下去,也一定会有收获的。不是因为看到希望而坚持,而是坚持了才有希望。

练完字,该写日记了。海玉说“妈妈,我不想写那个日记了,我想写那个本,你跟我互动的那个本(一般他写一句话,我在下面写一一句或一段话)”“可以啊,但不能写太少哦,可以写你的心里话,可以写你做的诗,或者编个故事,什么都行,只要是你想写的”然后,我忙我的,他就去写了,挺认真的,因为中间的时间特别安静。过了一段时间,他说“妈妈,我能写一段吗?我这个故事有点长,我能一天写一段吗?”“当然可以了!”写完这么一小段后来,拿来了本子,我看了看题目是《风伯伯和小树》,哈哈!我还有些期待呢!写作一直是我弱项,记得上学的时候,一说写作文就头大。现在我也正在提升自己。看着宝贝敢下笔写,已经很开心,我这当妈的也不能落下啊!

非常开心的一天,今天的日记分享完毕,感恩大家的陪伴和聆听!   
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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:16:26 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:15
10.26
组团成长挑战21天第十六天
读经周期:第43周第六天(总第299天)

10.27
组团成长挑战21天第十七天
读经周期:第43周第七天(总第300天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第九章、第十章,《诗经》国风卷耳,《黄帝内经》素问下第十五,《新概念英语上册》LESSON75,《幼学琼林》天文(2)
复习:《老子》17-22   
先写个昨天晚上让我感动的事,挑战21天好习惯养成群里面,姐妹们发起都发发自己和宝贝照片的提仪,大家纷纷响应。看到家人们一张张的美照,感到都似曾相识,那么亲切和自然。十点多,小宝睡觉后,我也找了一张我和两个宝的合影传到群里,婷婷妹妹最先发现并说,我长得像玉英老师,其她姐妹也都说这里像那里也像的。内心是欢喜的,但又有些忐忑。欢喜的是在某些方面亲师了,忐忑的是,感觉自己承担太少了,进步太慢了,担不起这份相像。唯有努力提升自己。

今天早上6点钟,我听着早课去外面走了一圈,回来后,启荣还没有起床,我就想着听听电脑版的吧(我好像一直都没有用电脑听过,老担心打开电脑挺麻烦的,小宝要是起床看到了,也会捣乱,所以今天还是第一次用电脑听早课呢)。原来用电脑听和用手机,感觉完全不一样。用电脑听好像有一种仪式感,很重视很正规的样子。而且还有PPT能看到早课老师的课件内容。边听我边找了张纸写写听课的内容。一会海玉醒了,过来和我一起听了差不多二十分钟。正好现在他在复习道德经,复习到第22章了,差不多都能背诵下来,所以,听付瑾老师娓娓道来,能听懂一些,而且看到付谨老师写的“生之畜之”竟自然而然地背诵起来“生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。”我发自内心的感叹并对他竖起了大拇指。我是没有背过的。他能背一些,我也是知道的,但看到第一句,自然而然的联想到并背下来。感觉他没有死背也没有背死经典,头脑还是比较灵活的。更加赞叹咱们的137累积法了。效果超出了我的预期太多。

时间过得太快,不知不觉就到了六点五十。我恋恋不舍地离开了桌子,收拾好东西上班去,海玉开开心心地跟我再见。载着满满的能量,开开心心地上班去。

下午下班回家吃完饭读经典时间,海玉边跟着我读,边收拾客厅,告诉我弟弟的卡片放这里了,什么玩具放那里了。“海玉,你格物格得真好,我要像你学习!”得到了肯定和赞赏,宝贝干活干的更带劲了。跟读的也更专注、声音也更有力了。

突然发现已经好几天都没有发火了,哈哈,继续做好自己!

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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:17:07 | 只看该作者
本帖最后由 山东李翠萍 于 2016-10-31 05:19 编辑
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:16
10.27
组团成长挑战21天第十七天
读经周期:第43周第七天(总第300天)

10.29
组团成长挑战21天第十九天
读经周期:第44周第二天(总第302天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第十一章、第十二章,《诗经》国风葛覃 卷耳 樛木,《黄帝内经》素问下第十六,《新概念英语上册》LESSON77,《幼学琼林》地舆
复习:《老子》18-23   
今天周六,好容易可以在家待一天,因为上午海玉有课,所以我只带了启荣去了娘家。平时时间也紧张的很,都好久没有回去了,今天回到家里,哥哥从外地回来了,大姑大姑父还有小姑和小姑父也来了。很难得一大家子聚在一起,我和大姑小姑包的水饺,妈妈做得菜,启发荣跟着舅舅玩,爸爸和两个姑父在屋里喝茶聊天,其乐融融的。感觉非常好。其实之前感觉家里亲戚什么的走得都不是太近,有些冷清,最近几年慢慢地越走动越亲近。无论网络如何发达,人与人之间面对面沟通都是不可缺少的。

刚才吃晚餐的时候,海玉对我说,他是如何把作业做完的,然后贴在我的耳边对我说,他现在对于学习啊这类事情有计划了。真好,一直盼着他能自主的安排时间,有时间观念呢。然后,又说看《不一要的卡梅拉》这本书让他学到了好多东西,首先要有梦想,然后朝着梦想努力。这接连而来的惊喜惊的我都合不拢嘴了。仿佛昨天还在为这个问题发愁,不知道时候孩子才能开窍呢,最近却让我看到了坚持近一年读典带来的成果。

感恩让我遇到育心并成为育心人的一切因缘!

今天的日记分享完毕,感恩大家的陪伴和聆听!
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 楼主| 发表于 2016-10-31 05:19:40 | 只看该作者
山东李翠萍 发表于 2016-10-31 05:17
10.29
组团成长挑战21天第十九天
读经周期:第44周第二天(总第302天)

10.28
组团成长挑战21天第十八天
读经周期:第44周第一天(总第301天)
读经人员:妈妈、海玉、启荣(听)
读经内容: 《易经》系辞卦第十一章、第十二章,《诗经》国风葛覃 卷耳 樛木,《黄帝内经》素问下第十六,《新概念英语上册》LESSON77,《幼学琼林》地舆
复习:《老子》18-23   
说个昨天晚上领海玉读经典的小插曲吧。现在有在读《诗经》国风,《诗经》和复习的《老子》我是要求他指读的,背过了就可以不指了。《老子》基本上除了新往后移的,前面的都背的非常熟了,他好像也挺享受这种状态的,我没有要求他背,读上几天自然而然地就背过了,背过了不用看着书读了,背的速度还越来越快,他当然也很喜欢这样,省劲啊,哈哈!这一本复习的经典是这样的,其它的新读的读到最后几天也会自然地背过一部分。像《诗经》因为刚开始读,能感觉到文字的优美,但还是有些绕口。但国风第一篇《关雎》海玉能背下来了,他说“妈妈,你背一下!”“我可背不下来,我脑子可不如你的好使!”为了不让宝贝看到我放弃的样子,我说“我试试吧,可能背不下来,能背多少算多少吧!”海玉给我投来宽容和鼓励的眼神,我努力地去想着平时读的情况,再加上一点点的领悟的指引,竟然能背下来了。我很开心,海玉也很开心。

其实在养育孩子的过程中,越来越发觉,孩子才是来成就我的,而不单单是,我生他养他这样单方面的关系。任何事情都是相互的。上天给了我两个独一无二的宝贝,每个宝贝都带给了我不一样的快乐和进步。非常地感恩,感恩一切!

今天的日记分享完毕,感恩家人们的陪伴和聆听!
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