贞明之家--兰州赵丹和李钰竹、李钰雯宝贝们的亲子日记楼

兰州赵丹

2017年6月12日   星期一      晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目：生活习惯决定学习习惯
今天早上给骏驰宝贝、诺诺宝贝的信写好了，把奖状、奖牌和奖品分别邮给宝贝们。本来4月份就应该办好的，结果一拖再拖。在信里面和宝贝们道歉了，在这里也和媛和楠楠两位姐妹道歉！
姐妹们也说我忙，自己也说总得忙，其实是拖拉习惯一直在我身上体现。除了读经典和听早课，每件事情都出现了拖拉习惯。其实和小时候的生活习惯有关系，小的时候妈妈什么事情都做好了，几乎什么事情都不用我操心，都给我准备好了。
当时我学习成绩上不去，我一直较劲和自己感觉差不多的同学，人家怎么就能超过自己呢，现在找到了答案！
孩子的生活习惯决定孩子的学习习惯，生活习惯之所以决定学习习惯，是因为不管生活习惯还是学习习惯都属于行为习惯范畴。学习习惯是生活习惯的映射，同样生活习惯的优劣也直接影响学习习惯，养成良好的生活习惯，是养成良好的学习习惯的前题。

兰州赵丹

2017年6月13日   星期二      晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:引路人的重要性
雪儿幼儿园6月30日有冷餐会活动，要求穿正装晚礼服，咨询老师说在小西湖六一儿童城有租赁的。由于路痴不知道哪里？问了一个买水的阿姨，给我指挥到华天儿童城了，问了一个保安说在前面，没有具体说在哪个位置。找了一会儿问一个过路的，说在前面接着往前走。走了一会儿我不放心又问了一个路人告诉我玻璃的房子就是，其实我离它10米左右马上就到了，但不知道具体的地方很迷茫，还不会用导航系统。我坐车出站口没有多少米就是，结果转了一个圈子才找到。
通过这件事情让我想到了育儿，因为以前我也是迷茫期，现在找到了正确的道路，找到了目标。我就相当于是宝贝的角色，路人是父母的角色，别人告诉我怎么走，我就怎么走，不知道对错。孩子的内动力没有开启，都是跟着别人的思想走。和有肉体的机器人有什么区别？没有自己的想法，妈妈说学习乐器，宝贝就要学，妈妈说学习舞蹈，宝贝只有服从，妈妈说学习画画，宝贝说好的，都是妈妈在说，不是宝贝想的。我们有没有真正的听过宝贝的心声，她们真正想要什么？如果是宝贝自己想学了她的内动力就会爆发了，一定会用心学好的。
父母只是孩子的引路人，不是来完成父母未完成的愿望的。
《你的儿女其实不是你的》
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
                                           ——纪伯伦

兰州赵丹

2017年6月14日   星期三     晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:淡定，淡定，淡定，孩子远比我们想象的更爱妈妈
昨天雪儿写完50以内的4连加连减各10道题，我洗衣服。因为下个学期要上小学了，让雪儿自己检查，我检查的时候错了四道题，每次做题她几乎是不错的，结果被50-6给“迷”住了，怎么都不会做，改了三次都是错误的，我心里就不舒服了。
做的对错我没有什么要求，做错了我告诉她怎么做，她还不过来。我真的冒火了，当时两个小人在打架，在我说她的时候，心里有一个声音在喊:不要生气，别发火，注意态度。可是我就是管不住自己的嘴巴，不过后来好在收住了。我生气的是这个态度，因为我就是一个爱较真的人，做了就要好好做，要不可以不做。好在没有说出“你怎么这么笨呀？”之类过激的话语，只是声音提高了很多。要是没有在平台上学习，相信我这个暴脾气一定会说过激的话，甚至会动手！因为以前干过，现在已经不动手了，而且好长时间没有对她发脾气了。
早上我给她缝裙子是穿在身上的，雪儿想要脱下来，我直接穿着缝的，上学来不及了。我问雪儿:你是害怕我动手打你还是害怕扎到你？雪儿说:害怕扎到我。心里还是得到安慰了，看来过去打她已经开始慢慢的淡化了，以前打她已经原谅我了！
父母发脾气也属于正常的情况，哪有舌头不碰牙齿的，但我们要注意收住，意识到错了要马上改正，出去到另一个房间走一圈，深呼吸，洗一把脸对着镜子笑一笑，心里想:像我像我，是亲生的随我。
雪儿在同龄孩子里表现的很不错了，回家会主动写作业、看书。早起读经典，早上我要给她俩带红豆薏米汤，开始我都陪不了读经典，一般都是读完两样经典了才能坐下来陪着雪儿读。雪儿还有太多的优点在这里不展开说明了，昨天晚上我把她说了以后，晚上还跟着我睡，而且还搂着我！
本来想要和雪儿谈谈，然后和她道歉的，因为她是一个泪点特别低的孩子，要是我跟她道歉，会原谅我的，但她也会哭，为了不影响她的情绪昨天晚上和今天早上都没有谈，晚上放学先写作业，紧接着雪儿要上画画课。
晚上回家一定真诚的和雪儿道歉！睡觉的时候我们躺在床上，我拉着雪儿的手说:妈妈昨天晚上没有控制住自己的脾气，对你发火了，对不起！还没有说原谅妈妈好吗？雪儿就亲了我一口，此时我是无声胜有声，把雪儿抱了抱，雪儿接着擦眼泪！我摸了摸她的脸，说了一会儿心里话，我们就睡觉了，因为画画回来已经快9点了，回来写完作业，写完日记才上床。
宝贝没有把自己的父母和别的父母比，我这样一个外表也没有嫌弃我胖，脾气不好也会原谅我，没有说过谁谁谁妈妈漂亮，也没有嫌弃我做饭不好吃，也没有嫌弃我丢三落四的，要是我穿了新衣服，雪儿会说:妈妈，我看你瘦了，你好漂亮，从来都是鼓励我，不给我泼凉水。
现在也想明白了，允许孩子有缺点，允许孩子思想抛锚，允许孩子调皮淘气，大人都不能做到时刻专注，何况是孩子呢！只要有好的习惯，长大干什么都不会差的，只要自己喜欢就会努力。
成人的世界总是说母爱无私，而事实上孩子远比我们想象的更爱妈妈，更依念妈妈。我要做一个不生气的妈妈，给予宝贝更多的爱与耐心！希望能把爱和耐心传承给宝贝们，长大后做一个上士的妈妈！宝贝，我们一起加油！

兰州赵丹

2017年6月15日   星期四    晴转阵雨转晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:参加娇娇班烤肉节
今天下午是娇娇班的烤肉节，我报名没有抢到义工，因为有一位小朋友的妈妈出去没有赶回来，胡老师昨天让雪儿爸爸问我能参加吗？我说可以。
下午2点10分到幼儿园，已经有两位妈妈到了，大家在吹气球，我是最害怕吹气球的，所以也没有给两个宝贝买气球吹着玩。好在有一个气管子打气，虽然没有吹的快但也可以用。气球吹好后开始布置现场，把气球粘好后，大家又把大伞打开，因为有点下毛毛雨，大家都在商讨能不能下雨。妈妈们都说不能下，乌云很薄风一吹就散了。朱园长也说:好的，我们就一起祈祷不下雨吧！
演奏老师到位后我们开始练歌曲，一共两首歌《好心情》和《爱是奇迹》，其中《爱是奇迹》的歌曲特别喜欢，让我们手挽着手，爱驱走冷漠，让我们心暖着心，笑代替哀愁，让爱伴随左右，祝福所有朋友，爱有化解冰雪的力量，人间苦难也低头，让我们手牵着手，宽恕恨与仇，让我们彼此相爱，风雨一起走。长夜里路漫漫，爱让心安宁，让我们心贴着心，希望在前头，爱是奇迹降临，心要谦卑守候，爱让生命沙漠变绿洲，人间春风处处有，让我们一起走，包容喜和愁，让我们爱温暖爱，永远不松手。
爱的力量很大，看我们怎么去做，太满爱就泛滥，不能成为溺爱。孩子是璞玉，不经雕琢打磨是不会自动成器的。最好的爱，就是不断培养孩子自我完善的能力。长辈的优势是活得比较长，看得比较远，职责是指明方向，让孩子自己前行，而不是用“爱”的洪流把孩子淹没，让他彻底迷失。
演奏老师还教我们跳舞了，宝贝们有集体乐器表演，宝贝们都很棒跟着老师有节奏的表演起来。今天我也嗨起来了，感觉好放松，和宝贝们舞起来，动起来，心情真是愉悦。
唱完歌曲宝贝们排队出来给过生日的宝贝们点蜡烛，许愿，吃蛋糕，各位妈妈们都有序不乱的开始了工作，我和伊娃妈妈、洋洋妈妈是烤肉师，小满妈妈和小川妈妈是分餐师。
在烤肉的时候突然没有电了，一看跳闸了，因为电线有点细，两个烧烤炉子烧坏了，看来什么事情都不能大量，一大量到一定程度就不可收拾了。后来换了一根电线只能用一个锅烤肉了，孩子们吃着自己种的生菜，自己拔的菜特别津津有味。
幼儿园的老师都特别的用心为宝贝们准备歌曲，每一个月的主题活动，全园的宝贝们也都读经典，娇娇在活动中给我看她得的贴纸，胡老师说:你告诉妈妈为什么得贴纸了？娇娇说:今天我读经典读的好，我配合老师就给我发贴贴了。胡老师满意的点了点头。
读经典的孩子就是不一样，哈哈！绘本可以看，经典可以读通吃！娇娇每天上学都背一本书，晚上放学娇娇会和小朋友看书，一般这么大的宝贝都带的玩具。
孩子们在欢歌笑语中结束了下午的活动，妈妈们帮着老师收拾场所，雪儿爸爸来接两个宝贝了。早上经典都读完了，回家雪儿和爸爸写了两篇毛笔字，然后全家写日记，写完日记爷俩开始下围棋了，我和娇娇读经典去了，家人们晚安！

兰州赵丹

2017年6月17日   星期六    晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:文字的魅力
写这篇日记是因为昨天雪儿写完日记，用手机QQ里给我文字留言引发的感想。
昨天雪儿和爸爸在书房写完日记，我和娇娇在卧室写日记的。雪儿和爸爸写完日记，用手机把日记发过来了，因为微信我还不会弄，雪儿都是先发到QQ上，然后再发到微信上。
发完日记，雪儿留言:妈妈你帮我改一下，谢谢妈妈，妈妈晚安！当时看见这些文字感觉宝贝长大了。我是无声胜有声了！其实每次帮助雪儿改好日记，帮她分享出去后都会说这些话。但看见文字比较激动，比较暖心！雪儿还说:妈妈我爱你！我说:妈妈也爱你！爱好习惯的你，爱调皮的你，什么样的你都爱！雪儿说:妈妈我喜欢你！雪儿又发了一个表情，天大，地大，妈妈最大！嘿嘿！妈妈我喜欢你，喜欢的比企鹅还大。因为表情是一个大企鹅。
文字的是通过深思熟虑写出来的，不像说话有时一激动什么都说善意的恶意的；文字是有血有肉的，因为它表达了我们的情感；文字是有灵魂的，好比看书比看电视更吸引你，更有想象力。文字更有纪念意义，好比我们育心家人都喜欢给宝贝写信一样。
在朋友圈里看到一篇文章，一个外国的小伙子，因为看网络漫画小说而把毒品戒掉了。
文字的力量很神奇，既是人类的文化知识传递，又是思想智慧最重要的载体，既可使人悲伤，亦可让人欢喜，那么，把准确的词语运用在恰当的地方，就会产生意想不到的效果。
就像写日记，每天我们对自己对话，把所想、所感、遇到的问题都写出来，最近在群里分享日记突然有种醍醐灌顶的感觉，有一些事情一下想明白，想通了。如果不写日记也会想明白一些事情，但不会这么深刻。
  文字本身并不自带力量，但文字作为意义的载体，承载了可以磕碰出思想火花的燧石，必定会对阅读者产生作用从而显示出其威力，这是尽人皆知的一个事实。

兰州赵丹

2017年6月18日   星期日        晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:6岁的牛晓蕊想讲一堂课
今天迎来了兰州五泉山亲子读书会的第55期，雪儿和爸爸参加围棋比赛了，我和娇娇参加读书会。一路上娇娇都比较听话，我俩把东西取上以后，娇娇自己拉着我的衣服，在半路我们看见了乐乐和奶奶，阿姨帮我拿着上个星期买的雨衣和雨鞋。
到达目的地晓蕊和乐乐两家已经到了。由于主持人来晚了，我们就先开始了，宝贝们抓阄领读《易经》《老子》《诗词启蒙》，每个宝贝们领读的非常好，站姿标准、声音洪亮！今天读书会的具体内容我就不详细描述了。
我给大家分享一下6岁的牛晓蕊读经典刚两个月，今天在参加读书会的路上分享给妈妈的视频，当时晓蕊还说给大家上课，我想只是说说而已呢，妈妈在读书会用手机分享给大家的。下面我分享晓蕊的原话:
牛晓蕊说:大家好，我是来自兰州的牛晓蕊，今天是我给大家讲课，我讲的课堂是《感谢菊华老师》，因为我当时报上五泉山 亲子读书会的时候，就有了菊花老师这个指导老师。因为有她我学会更多的知识长大，在这里我也要谢谢菊华老师教会了我读《易经》《老子》《诗词启蒙》，还有《成语接龙》，让我感受到了更多快乐，现在读经就是一件快乐的事情，也就是我们每一个人生活中幸福的一件事情，读经也就是玩，也就是快乐的每一天，天天读经我们就会更加聪明的。在这里我也要谢谢菊华老师指导我，因为有菊花老师指导，让我学会了更多知识，让我渐渐长大，我的聪明都是从菊华老师这么好的老师来学习的，谢谢大家，我有请主持人上麦。
不知道大家有什么想法，我听了以后特别的激动，都激动的想哭，在读书会的时候还是克制住了，相信菊华老师听了一定会哭的！6岁的晓蕊对没有见过面的老师都知道感恩，何况是对其她人呢！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！
虽然读经典才两个月，妈妈因为脑供血不足有时不能天天的听早课，妈妈的脑供血不足还是有些严重的，有时自己洗澡都会晕倒。
但只要条件允许坚持听早课，晓蕊也是因为妈妈听早课，每天听家人的听课分享，带动了晓蕊也要给大家讲一堂课的想法。虽然妈妈没有分享心得，但每天把宝贝都会带到这个平台学习，环境很重要。
3-6岁孩子的记忆力是黄金期，孩子的记忆是最棒的，看动画片的孩子，记住了台词，看广告的孩子，记住了广告词，听儿歌的孩子，记住了儿歌；听经典的孩子，就记住了经典。
总之，就看家长种什么了。不记住这个，也会记住那个。孩子不会选择去好的坏的，给什么吸收什么。但是我们家长可以选择。
需要改变的不是孩子，而是父母！我们总是想要去改变孩子，却不曾明白最需要改变的正是我们自己。当放弃采用控制手段，我们将获得对孩子更大的影响力。而当我们成为更好的自己，孩子自然会发生积极的改变。

兰州赵丹

2017年6月19日   星期一        晴转阵雨
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:娇娇的家长会
今天下午幼儿园有一个一对一的家长会，老师先了解了娇娇在家里的情况，然后我看了娇娇的体能训练，老师说娇娇的柔韧度特别好得了满分。虽然没有每个都突出但都合格了。
老师介绍了娇娇在幼儿园的情况，用老师的一句话说表现都特别好，没有啥问题。动手能力强，除了后背是拉链或者扣子的会用人帮忙，其它的都自己完成。主动举手回答问题，不管会不会先举手。
老师讲故事的时候专注力很强，提问都能回答上来。还乐意帮助小朋友，老师说谁帮忙放椅凳，每次娇娇都抢着干，有的小朋友不让她帮忙，娇娇还特别执着。老师说:你俩一起放可以吗？娇娇说:可以。
老师又问在幼儿园希望对娇娇有哪些方面需要帮助的？我的回答是娇娇生活自理能力和学习接收能力我都不担心，希望娇娇能控制住自己的情绪。
老师也说娇娇在班级里面是比较突出的，问有没有打算让娇娇升班？我说:看自己或者老师的意见，因为其它的我都不担心，但姐姐9月份就要上小学了，怕她哭的厉害，两姐妹在一起比和我在一起呆的时间长，记得娇娇刚说话的时候，雪儿给娇娇当翻译。
老师说:这没有关系，因为娇娇毕竟年龄还小，要是不适应再回豆豆班，但娇娇各方面都挺强的升班应该没有问题的。
您把雪儿和娇娇带的真好，我们老师有时闲聊都会说到您，看人家把宝贝带的多好！特别的羡慕！
每天早上送完两个宝贝都要亲一下再进去，不像有的孩子跟妈妈很平淡说再见，通过这一点，感觉家里互动的也比较多。特别感谢您幼儿园组织的活动，您都大力支持。
我希望您配合我的是:希望娇娇能带动其她的小朋友。我说可以。娇娇的自尊心很强，也是现在小孩的通病，要是批评她，她马上表现到脸上，然后您再看就是内心的挣扎，我们都是不当众批评她。
谈完后给我看了娇娇的10次沙盘，老师说:像她们这么大的孩子第一次摆沙盘，小孩都是不会起名字的，还有的孩子第一次就是玩沙子不摆东西，而且娇娇到后面已经有次序感了。第一次沙盘起的名字是《公主》，而且娇娇的10次沙盘游戏名字没有一个重复的。
今天的谈话让我感觉像宝贝上学跳级一样，原来没读经典的时候，宝贝能跳级是我心里想要的，考上好的学校，是我梦寐以求的，不是为了圆我的梦想，而是我想等她们长大后能有稳定的工作，不用太劳累。
但走进育心以后，内心强大了，不那么浮躁了，长大后只要宝贝喜欢干什么都可以，读哪个学校也无所谓，现在完全的释怀了。我不是要求变得低了，而是想让两个宝贝长大后干自己喜欢的事情。往你想要的地方去，等待春暖花开，走到灯火通明，寻找到你在世界的生活方式。
当你找到了自己的路，会感觉到生命的喜悦，会获得一种从未获得过的力量和勇气，感受到你发自内心的强大，实现自我的蜕变。

兰州赵丹

2017年6月20日   星期二        晴转阵雨
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:父亲的重要性
一段母子的对话：
妈妈：“老爸有缺点吗？”
孩子：“有，多的像天上的星星。”
“那你爸爸的优点多吗？”
“少，少得像天上的太阳。”
妈妈：“那你为什么那么爱他？”
孩子：“因为太阳一出来，星星就看不见了。”
这段对话让我想起了星期六和雪儿的对话，我问雪儿:妈妈有什么优点呀？雪儿说:没啥优点呀！我说:爸爸有啥优点呀？雪儿说:陪我读经典 、写毛笔字。我说:那我不是每天也陪你嘛！雪儿说:那你的优点也是写毛笔字、读经典！爸爸妈妈做了同样的事情，她感觉爸爸付出的多！
其实不止这一件事情，我记得爸爸爸爸做了一件普通再普通的事情，把灯泡换好了，两个宝贝欢呼着:爸爸好厉害呀！孩子们都渴望爸爸能多陪伴一下，一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福；和父亲的关系是否和谐，会影响孩子的是否勇敢自信，未来的事业是否有成就。
父母的陪伴是孩子最好的礼物，但孩子需要的是“伴”，而不是“陪着”。

兰州赵丹

2017年6月23日   星期五       晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:以爱的名义包办
现在有好多的爸爸妈妈带孩子都很精细，什么都不让玩，不让把衣服弄脏了，穿的衣服少了怕感冒，帮孩子穿衣服穿鞋喂饭。
昨天雪儿看见一个小男孩在一边走一边玩，爷爷帮着背书包。雪儿问我:妈妈，哥哥为啥不自己背书包呀？我说:你可以问一下哥哥，你说哥哥这样做对不对呀？雪儿说:不对，自己的事情自己做。我说:对呀！那你学习哥哥那样吗？雪儿说:不学。一个小孩上学难道书包都背不动吗？其实有时不是孩子不会做，而是家长不让孩子做。
记得雪儿第一次喝酸奶，那时还不到一岁，奶奶说:这么小能会用吸管吸吗？我说:不适怎么知道呀！结果雪儿拿上吸管把酸奶吸上来了。当时把奶奶高兴坏了，感觉就雪儿最棒了。孩子生来神灵，只要父母当好灯塔，照亮好前面的路就可以了，剩下的让孩子自己决定，自己走就好了。
以爱的名义包办一切，孩子就失去了成长的内在动力和负责任的能力；以爱的名义如影随形，就剥夺了孩子的空间，让他们在你的关注中喘不过气来。这种内心的压抑与痛苦不仅是一种悲哀，也产生了怨恨和疏离，伤害了亲子关系。
是否认识到孩子作为独立个体的价值，说到底，是对生命的态度。孩子借由我们来到这世界，但他们不属于我们，而属于他们自己，属于这个世界。

兰州赵丹

2017年6月24日   星期六       晴
亲子共读:《易经》《笠翁对韵》《黄帝内经》灵柩《文学启蒙》
题目:榜样
今天我和雪儿聊天说:小朋友都以你为榜样，早上读经典比你快，比你早都特别的高兴，因为超过了你。你有没有给自己定一个目标呀？雪儿说:是你呀！我要超过你。我问了两次都说是我，我心里其实想了好几个经典宝贝的名字。我说:你想什么超过我呀？雪儿说:当然是读经典了。
通过聊天我更加的要努力了，您想孩子成为什么样的人，首先自己要成为什么样的人。我坚持写日记，带动了全家写日记；我开启了智慧之旅，全家开始读经典了；我听早课，爸爸开始听早课了，上中班的时候雪儿也会和我们一起听早课，我和爸爸在yy上分享心得和早课，雪儿在yy当了一年的小主持人；我们每个星期带两个宝贝回奶奶家，雪儿会说:妈妈我想姥姥了。不会因为一年只见面一次把姥姥淡忘了，她也明白妈妈的妈妈是姥姥，我们也要孝顺她、想念她。我坚持参加读书会，宝贝们感觉参加读书会是常态，和聚会没有什么区别，到周末了就该聚一下了，尤其娇娇睁开眼睛会说:妈妈，我们今天干什么去呀？（这是她每天会问的问题）我开玩笑说:上幼儿园。娇娇马上说:不对，参加读书会。我有时虽然会在两个宝贝面前看手机，但两个宝贝知道妈妈在学习，不会来打扰我。
好多的朋友会说:你带孩子读经典坚持的真好！其实我想说:我也不是意志力很强的人，干什么事情都是开始7分的热度，其实我干过很多事情都半途而废了。拿学习来说我是中专毕业的，后面报考了夜大，好像已经过4科了，应该还有两科没有过，我放弃了。结婚后日子过得不开心，也想过放弃。买过好多的书，真正读过的没有几本，都是读了开头的，文章吸引我的可以坚持下来，其实每个人身上都有自己的优点，看我们怎么发现了。但以前玩网络游戏没有放弃，直到生雪儿才不玩的。（哈哈，玩好像大家都能坚持。）最近一直在反思以前的自己，越反思越发现以前的做法和想法太幼稚了。读经典也放弃过，每天陪宝贝的半个小时很好坚持，自己的读经计划有时会偷懒，有姐妹们的鼓励和帮助，又能继续前行。因为人有惰性是正常的，我总得说我们又不是神仙和圣人，犯错误和有惰性都是正常的，但知道错了要马上改正，而不是一错再错，悬崖勒马很重要。
宝贝们喜欢爱看书、爱学习、积极向上的父母，父母是孩子的一面镜子，你对它笑它会笑，你对它哭它会哭，你对它伸手抱它会抱你，你对它发脾气它会发脾气，你积极向上的生活，它会积极向上的生活，你消极的生活它也会消极的生活。我们不要总想着改变孩子，改变别人，而是改变自己，改变他人很难，我们做的只是改变自己。身教重于言教，当孩子身上有问题的时候，我们对照一下自己身上肯定存在着同样的问题，只是我们自己没有发现而已。