贞明之家—冉冉和妈妈的亲子智慧读经之旅日记楼

太原陈凤玲

2017年5月15日 农历四月二十  星期一  晴天
读经周期：第83周第3天
读经人员：妈妈
读经内容：《系辞说序杂传》，孙子兵法第7-8篇


昨天宝贝和姥姥跟我们一起来了太原，早晨还起的挺早，我准备上班走的时候，我说妈妈到去上班了，跟妈妈拜拜，她接着就说爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，我说后面还有呢，她想不起来了，我帮她回忆完，也不哭也不闹，问声老师好。

我说宝贝明年就能去幼儿园了，上完幼儿园，小学，中学，大学然后还要出国留学，去美国，英国，法国，澳洲，意大利，说了几个国家后，她表现出满脸的不屑，知道她已经听的迷糊了，不过好像很专注的在听我说。而且自己还时不时会说一两个，然后我在跟她说一遍，她跟着我说。

上班路上我就在想，我们都希望孩子有出息，可是又怕她飞的太高太远，又会去限制她的发展，好舍不得又好心酸，内心里特别的矛盾。以前作为孩子一点都不懂父母为什么要留我们在跟前，自己还非要离家远一点，想要出去见世面，现在当了父母后就知道为什么不舍得孩子跑那么远了。

可是为了孩子，我们不能限制她的发展，而是最大程序的给予她机会和条件以及平台，让她去展示自己，实现自己的理想和信念。

孩子从小学习经典，童蒙养正，先把志气生发出来，根基打牢，在孝悌忠信礼义廉耻上也不会有大的偏差，会守住自己的内心，希望经典之花开遍她的全身，散发经典的光芒！

太原陈凤玲

2017年5月17日 农历四月二十二  星期三  晴天
读经周期：第83周第3天
读经人员：妈妈
读经内容：《系辞说序杂传》，孙子兵法第7-8篇



这周冉冉从老家来了，早晨我上班的时候，冉冉已经醒了，只是在懒床不起，我跟她说妈妈上班去呀，跟妈妈再见，然后她就跟我说再见，我说妈妈抱一下吧，她不让我抱。她不让我抱，想拿被子裹着，我就裹着她抱起来，我问她你亲不亲妈妈，她说不亲，接着又问亲不亲爸爸，她说不亲，是不是我说不亲妈妈，她又说不是，不亲爸爸是不是，她也说不是。总之自己的回答有点凌乱。（写下来的时候，觉得自己少说了一句话，爸爸妈妈都爱宝贝。）
然后我又跟她说妈妈上班走啦，她就问我爸爸走不走，我说爸爸一会走，她看见爸爸吃完饭就让爸爸给她讲故事，后来我就上班走了。
最近不论她遇到什么阻碍的事情，总是想着找爸爸，从来没有想找妈妈。昨晚去公园，她要玩瑶瑶车，我先开口说我们没有硬币，摇摇车就不能玩，回家拿上硬币改天再玩，她也不闹了，又去找爸爸要玩，爸爸也是同样的话，但是她还是愿意跟着爸爸。

我跟冉冉的对话，爸爸也听见了，我说这是你的行为产生的结果，后来我说不是结果，是恶果。为什么这样说呢。

上周日我们回家，冉冉醒了之后没有喝奶，然后我们要吃饭了，她说要喝奶，像是我正在洗漱，就跟冉冉说我们马上要吃饭了，而且姥姥给你凉好了鸡蛋，我们下楼去吃，结果她不听我，直接找爸爸要，这时候爸爸就给她充奶吃了，只是充的病不是很多，他还跟冉冉说我们先喝点奶，下去还要吃饭哦。虽然孩子答应了，可是她刚喝完奶，肯定是不会去吃饭的，这谁都清楚。

还有一次是冉冉要看动画片，说好只看一集，而且还要离的远一点，结果她越靠越近，我中间提醒过她两次，没有听我的，我说如果你还靠近就不让看了，还是没有理会我，我直接就把手机拿了，当我拿的瞬间她就直接到地上打滚撒泼哭开了，我就跟家人说都别理她自己哭一会就好了。然后他们也不听，爸爸就去哄了，过后我跟爸爸交流，他跟我说孩子也需要拥抱，我说孩子的确是需要拥抱，但是要对时候呢，你这样直接造成我们的关系是敌对的。在孩子不在场的时候我跟爸爸做了一次交流，我说家庭中不需要一个人唱白一个人唱黑，而是夫妻的意见是一致的，你总是当好人，而把我推到恶人，孩子最终也去失去原则的。

今天我跟爸爸说恶果的时候，爸爸说他要好好反思自己。最近我听课也是放着声音，他有意无意也会听到，不知道会不会有点转变。

现在的问题是，冉冉总是撵着爸爸，对妈妈有疏远的感觉。我要怎么跟爸爸继续沟通，跟冉冉如何拉近亲子关系。

对于冉冉得不到之后就撒泼，我跟家人说过多次，只要让孩子一两次尝试到得不到的情况，她就会很听话的，家人们不听，总是要去哄，因为她知道这样就能得到想要的了。

晚上吃饭的时候冉冉不好好吃，我妈就说这去了幼儿园还不是受制，然后就去喂饭了。我说饿她两顿也饿不着，饿了自己就知道吃饭了，去了幼儿园谁喂呀。我觉得说这些话的时候孩子可能会听懂的，这样显的我更是一个无情可恶的妈妈了。

我跟太阳说了两个人要同心，家庭关系才能好，他说两人的管理方式不一样，我说那家庭的管理方式应该是一致的才对呢。然后他就说那他以后少管孩子，尽量不插手，我说这是遇到问题要解决问题，不是逃避，现在两个人方式不同，那就去努力争取能够达到共识，妈妈也是第一次做妈妈，爸爸也是第一次做爸爸，不能因为做不好就不做了，用逃避消极的方式对待。后来我自己也在反思，自己要提升自己I的格局和不断吸取智慧，用实际的行动去吸引孩子，获取家人的认可。也是由于自己对事情的处理方式不好导致自己把自己推向了恶人的角色。我跟老公说以后认为我哪里做的不好做的不对直接说出来，我可能都意识不到。

太原陈凤玲

2017年5月20日 农历四月二十五  星期六  晴天
读经周期：第84周第1天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易上经》，孙子兵法第9-10篇

题目《爸爸跟小宝读小小学堂》

今天参加了软考三门课程一天考完，上午时间还算宽裕，下午时间真够紧的，写字写的手都软了。考完后去理工大找了言言和乔，以前在一起耍的都挺好的，现在他们离职了，追求更高更好的东西，好久不见了过去聊了会。每个人的追求不同，言言上了博士，后半年可能一家三口去日本留学，回来起点就更不一样了。乔自己充电工作继续充电然后再工作，也挺不错。看着别人的规划都不错，自己也要赶上，规划下以后的路，并为之付出实践。

晚上九点才回到家，看到老公帮冉冉弄音响，然后还拿出了小小学堂，爷俩开始念起来了，一会一人一句，一会又一起合念，心想去读书会应该也差不了，能上台表演节目。

软考自己准备的不是很充分，最后的论文只看了信管网上押到的前三位，后面就没准备，现在的记忆力真是太差劲，什么都记不住，据说每年都押的挺准，那就记这前三位吧，结果考试出来没有见到，到底是没有专门去培训，学习方法也不太好，导致那么多的知识点没法系统记忆。还得从头到尾踏踏实实的去看书，去记忆。

记忆也是越记越好，越去刻意的记，越能记得住。

太原陈凤玲

2017年5月21日 农历四月二十六  星期日  晴天
读经周期：第84周第2天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易上经》，孙子兵法第9-10篇


早晨起来收拾好还早一点，昨天去考试也没有准备今天读书会的食物，去水果店买点水果吧。老公送妈妈回老家，然后我带小宝去参加读书会。小宝都不跟姥姥回老家了，说要去公园，她回了老家在大队的广场玩，别人问她这是哪，她有时候会告学府公园，把问她的人逗的呀，特别有意思。

我们来到公园时还早，而且平时在的凉亭被唱戏的大妈们占了，所以还得另外找地方，我看到平时我们避雨用的长廊那边没什么人，一会可以去那边。凉亭旁边的玫瑰花也开了，甚是娇艳，其中有位老太让我帮忙拍照，真是一位时尚的老太，帮忙留下了最甜美的笑容，跟这一簇玫瑰特别相映。我跟小宝也留了几张合影，就去场地了，害怕一会这边也没有了。

然后把东西收拾好，音响拿出来，等曙芳他们过来就可以开始了，正赶上她们过来的时候，凉亭那边的大妈们拿上家伙什也过来这边了，这是要在这边扎根了，我们想他们要过来唱，咱们也是被干扰的厉害，干脆我们再去凉亭吧，就这样像打游击似得又来到了凉亭。

九儿争当今天的小主持人，主持的特别用心，声音也洪亮大方。而小宝是我稍不注意她，就跑了，我不追她还好，一追她就跑的更快了，还怕她跑摔倒，只好跑的更快去截住她，让她在我的视线内活动。只要她在视线内，我就不管她，可是在前面的读书环节，我是一心两用，既要看她，还想着读经典。

第一环节让自我介绍的时候，本以为小宝在家里能拿着话筒流利的介绍，这会应该也能去介绍，结果怎么都不要话筒不去介绍，好吧，那就妈妈去介绍吧。接下来读小小学堂的时候，九儿领读，让小宝去前面一起读， 她不去。我们在读的时候，她在旁边跟着我们读，但就不上台去读。

领读经典环节，我抱着她读了老子，还算是听话，看着我读，只要不离开就是一个进步。才艺展示的时候，九儿给我们跳了舞，小鸡小鸡，特别搞笑，之前就听说这个舞很有意思，但没有看过，九儿给表演的特别到位，惹的我们以及在凉亭的其他人们一阵又一阵的笑声。小宝准备了丢手绢和小兔子乖乖，让她上去表演的时候自己又不表演了，害羞不敢上台，我上去表演，然后大家就一起玩，我唱了小兔子乖乖。

读书会中途，保安过来告我们这个凉亭不能使用音响，我们只好回到原声，这是第一次使用音响，是一个闹中取静的地方，不让使用音响的话，下次可以考虑换个合适的场地了。

我们正准备换个场地再玩一会，想起来要给小宝理发，曙芳家里正好有理发器，就跟她去了她家，小宝这次是100%的配合，一次也没有躲，直到我全部给理完，整了个毛寸，直接就变成了小男娃。奶奶正在包饺子，九儿盛情邀请我们在家里吃饺子，小宝刚理完发就拉我回家，说是要睡觉，而且直接就拉我去了门口，后来劝她跟九儿姐姐玩一会，曙芳阿姨给下饺子了，吃完了美味的韭菜小茴香饺子才回的家。

回到家老公也准备好了饭，炒剔尖，他有时候中午回来自己还做饭吃，我从来没吃过他做的这个饭，今天可以一吃为快了，就是做的少了点，还意犹未尽啊。

太原陈凤玲

2017年5月23日 农历四月二十八  星期二  晴天
读经周期：第84周第4天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易上经》，孙子兵法第9-10篇

题目《比之自内，贞吉》

今天是玉英老师对比卦六二的演绎，六二，比之自内，贞吉。《象》曰：比之自内，不自失也。我当初理解的意思是，从内心里跟自己比，才可能趋于吉，当然了也是字面上的意思，但是玉英老师发散出来很多很多的内容。

对于0-7岁的孩子而言，他们刚开始的学习是从模仿开始的，所以关注点一定要放到自己的身上，而不是孩子应该如何如何，孩子不是期望的样子，那么我们自己可以做成自己期望的样子，然后给到孩子榜样，读经典有没有用，要看读经典的人行的如何，而不是读的如何。我们自己用自己的行为去引领孩子，孩子自然也会上道，在幼儿园也是给孩子养成习惯，并不提倡教他们学知识。

我们只是把关注点放在自己身上，不去太多的关注孩子，而不是不管孩子，有的人很会断章取义，干脆不管孩子，只是自己读经典，这样跟孩子很可能就会背道而驰，烦恼更多。放手不等于放任自流，可以在确保孩子安全的时候再放手，越小的孩子越需要我们的保护。因此需要我们在生活中不断地积累，沉淀，实践中去总结适合自己的一套方法（也是术）但是道我们是相通的。今天的有为就是为了明天的无为，无为成了习惯的使然，先用各种办法建立起来好习惯之后，就会一直坚持下去。

作为家长在教育孩子的过程中也有阶段性的使命，每个阶段需要我们如何去引导，如何去沟通。一岁以内的孩子没有一点自主的能力，我们完全是代他们来做，可是到了三岁的时候你还在喂饭，那就剥夺了孩子自己吃饭的权利，当孩子会自己吃饭的时候，您的喂奶使命已经结束了，又开始下一阶段的使命，但我们的终极目标，终极使命就是让整个人生，整个家庭得到幸福，我们的阶段性使命也是为了这个终极目标而服务。

我们都是为了追求美好而来到育心的，有的人身上的刺比较多，有的人可能要少一些，通过反复的听课读经典实践，从不再扎刺到开始慢慢拔刺，向着少刺，没刺靠拢。这就是一个曲线前行的过程，改变是一时的痛苦，不改变是一辈子的痛苦，因为一直在刺向我们的内心，无比疼痛。

早课刚开始，我推门进卧室拿东西，看见老公已经醒了，问我几点，告他六点，他说才六点就这么亮了，我说天早就亮了，问他是不是早醒了，看他若有所思的样子，问他在想什么呢，他说在想自己有没资格睡懒觉，我说那就快起吧，顺带给他一个吻，然后我去听早课，他起来看他的书。

有一些日常用品需要买，太阳想下班去超市，我是想在附近小商店解决算了，后来想好久没有陪太阳出去了，那就去超市吧。我下班直接去了超市，差不多都选好了他才过去，相当于过去接我一趟。下车回家的路上我们两提着袋子讨论起一个话题是说他们领导上学出来的说话都是斯斯文文的没有力度，没有上过多少学的，说话粗暴，但是下面有人听。我说那是因为不会说话吧，还是方法不对。转而又说起了好多孩子现在都不听话，我说不听话是家长认为的，孩子也没认为是不听话吧。

然后就跟他讲了一个前几天看到的一句话，就是我们家长要处理好“内在的小孩”和“内在的家长”两个关系。举个例子就是有些家长的愿望没有实现，然后就寄托在孩子身上，比如母亲特别喜欢舞蹈，但是自己没有成为一名舞者，就让女儿去练习舞蹈，如果女儿喜欢还好，如果是不喜欢呢，这个孩子在大人眼中就成了不听话的孩子，让你学舞蹈是为了你好，怎么不知道好歹呀。我们细细分析，是真正的为了孩子好吗？想要成为一名舞者就是那位母亲的“内在小孩”，而事实上女儿是不喜欢舞蹈的。这就是把自己的想法强加到孩子身上，老公也同意这种说法，说以后不会强迫孩子做某件事情，要引导孩子做自己喜欢做的事情。

晚上他看到我手机太慢要删我的应用，问我全民K歌要不要，我有点不舍但还是说那你删了吧，结果他到是打开APP找了一首歌开唱了，最后唱的还上瘾呢，居然得了擂主，我夸奖他唱的很好，我要发出去让更多人听听，他也默许了。我们又回听了两次，讨论他哪里唱的不太好没有得高分，哪句唱的最好得了满分，他整个人又神采飞扬起来，仿佛又回到了刚结婚的时候我们经常一起唱歌的快乐时光，他好像也找到了自信，看到他满脸的欣喜我也很高兴。想着如果以后遇到不开心或者是苦恼的事情后，可以通过唱歌来放松调节自己，转变一个环境，找到自信。我跟他商量好明天要用口技吹一首歌呢，拭目以待啊。

太原陈凤玲

2017年5月24日 农历四月二十九  星期三  晴天
读经周期：第84周第5天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易上经》，孙子兵法第9-10篇

题目《将写日记坚持下去》

今天早晨真是能量满满，日记是大太阳汪老师主持，早课又是大太阳李雁春老师个人成长日记的课程，让我收获很多，也产生了共鸣。

雁春老师4个多月以来写了118篇日记，将近6万字，这就是坚持积累的效果。爱人赵丹的坚持带动了两个女儿，然后又带动了太阳，实现全家读经典，在2017年春节又开始了全家写日记的历程。讲118篇日记分成了12个篇章，大到国家大事的思考，小到日常生活的酒醉篇，劝学等的记录，刚开始写日记会词穷，过了瓶颈期之后会越写越深刻，越写越会写，越想写。

通过两年的时间在平台上学习，听早课，参加读书会，参加大地游学，去深圳总部培训，让雁春老师一家人收获了全家的幸福，引来了朋友羡慕的目光，继而带动身边更多人去学习。跟之前的一位老师也是亦师亦友，老师也同意教育要从孩子开始抓起，跟老师可以对答如流，经典的思维已经埋藏在自己的心灵深处。

通过写日记可以提升自己的观察力，逻辑思维能力以及执行力。刚开始为了写而写，没有内容怎么办，就会留意观察身边的人和事，刚开始只是记录，然后就会发散，用经典的思维思考问题，直到本质。男人和女人的思维是不同的，菊华老师的写日记带动了一大批家人坚持写日记，这次大太阳的成长日记一定会带动更多的家人坚持下去。

小组里的姐妹们又开始重新挑战21天的日记，我也要参加。感觉每天总有内容写，但是没有当天记录下来，过后可能就会忘，还有没有形成习惯的话，惰性使然也不会返回去写，因此自从挑战完一轮21天日记后，没有一周是满额的日记，这点自己要检讨当日事当日毕，不给自己找借口，先强迫自己有为的去写日记，之后可能就会提高自己的观察力和发散思维吧。

由于早晨要去办公室做场记，只听了二十多分钟就得给太阳准备早餐，然后我再去办公室，一边听早课，一边想应该让太阳也听听人家雁春大太阳的课程，赶紧就去叫醒老公，把手机放到他能听到的地方，只要他不掩住耳朵， 总是能听到一些。不过雁春老师是因为有赵丹老师的笃信笃行的坚持才影响到的，自己更需要加油做好自己！

准备走的时候，告他还熬了稀饭，正在洗漱的他只嗯了一声，我说难道你不觉得幸福么（每天给他做早餐），他说不错，啊，仅仅是不错呀，你是太幸福了，我就出门了。

太原陈凤玲

2017年5月25日 农历四月三十  星期四  晴天
读经周期：第84周第6天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易上经》，孙子兵法第9-10篇

题目《读经典和历史相结合》


以前就听说过“读史使人明智！”，可是自己拿起历史书来就让人头疼，看几页就看不下去搁置起来了。进入育心之后才知道读经典如果跟历史结合起来，那学习起来就更容易理解一些，每篇文章或者诗歌都跟作者当时的生活背景，社会环境有关系，有些不明白的内容通过了解当时的环境可能就能理解作者的心境，平台上的家人们也越来越喜欢看历史剧，历史故事。况且玉英老师就是一个十足的历史通，每次演经的时候都能联想到古代当时的情景，而且学习周文王，李世明的处事原则和风格。

看了大舜知道他的一生是如何度过的，与人是怎么相处的，是如何化干戈为玉帛的，如何使用仁德来感化敌人的，他的母亲是怎样教育他的，从中我们能够学习到很多很多的知识。历朝历代做的好的皇帝，宰相都是心正，心诚，有仁德之心，而且还做到了传承。将这些使用在自己的生活方面和育儿上，是否也能起到同样的效果，因为大道是相通的，放之四海而皆准。

再者是通过了解历史可以更加全面的面对自己所处的环境，开阔自己的思维，提高自己的格局现在遇到好多的事情在以前都出现过，我们能够知道他们是如何处理的，对我们的生活起到很大的指导作用。

我跟老公特别喜欢看清朝时历史剧，从中也学到了不少处世之道，经常结合身边的例子讨论，还要多看看周王朝，秦朝以及其他朝代的事迹，多学历史！

昨晚跟小宝视频的时候，她接起来，然后叫了声爸爸，就把手机放在桌子上，让爷爷给她讲故事，讲完一本又一本，快九点了还没吃饭，也不让爷爷吃，让爷爷继续讲。过了春节之后就没见过爷爷，每次电话里或是视频的时候会问奶奶爷爷哪去了，估计是想爷爷了。这次见了爷爷还有点不好意思，不过很快就又熟悉了，每天爷爷带着她出去玩，还给她买喜欢的小猪佩奇的积木车。

当她看到我的时候，就说妈妈妈妈，我要去太原，我说你就在太原了啊，其实说的太原就是我们现在住的家，她在姑姑家住。然后还表现出迷糊的样子，然后听奶奶说中午玩的兴奋连午觉都没睡，给她洗了澡更不睡了，晚上楼下有小朋友玩，还不想回家，看着她就就很瞌睡的样子，让奶奶挂掉电话给吃点饭哄睡吧。

太原陈凤玲

2017年5月26日 农历五月初一  星期五  晴天
读经周期：第84周第7天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易上经》，孙子兵法第9-10篇


《用进废退》

今天早晨王丹老师的课程《生命的延续，精神的传承》让我感触非常多。

王丹老师通过褚老褚世健的真实事例再次说明了自强不息的重要性，无论你的地位如何，无论身处何地，无论出于多么恶劣的环境，只要拥有强大的内心一定能够摆脱当初的困境，衡量一个人成功与否不是看他登上成功的巅峰，而是看他跌入低谷时候的反弹力，这就需要有一颗强大的，向上向善的内心支撑，才能走出低谷，摆脱困境。

阿福，阿禄，阿寿的石头汤故事我是第一次听说，也会跟家人孩子去讲，他们的大爱精神是值得我们学习的，如果不是他们乐于分享，也做不出那么美味的汤。而贞明平台就是这份汤，我们去喝汤，和贡献自己的调料，让这锅汤越来越好喝，越来越多的人，争取让天下人都喝上这美味的石头汤。王丹老师的这个比喻太贴切了，平台上每一个机会都是靠抢才能到，大家甘于付出，承担，因为这里我们得到了，我们付出更加快乐，我们收获了，更愿意去分享这份收获，这份快乐。

这就是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

平台上的很多家人已经从看花人变成了养花人，变成了真正的主人，奉献着自己对平台的爱，对家人们的爱，越分享越幸福。我育心，我骄傲，我贞明，我自豪！

王丹老师家的宝贝在发烧，要找妈妈，但是她坚持把课程淡定的讲完，我们要感谢她的爱人对她的支持和帮助，感谢孩子的包容，我们才能听完这场高能量的课程！这也是王丹老师对经典精神的践行！

听到东京海霞姐关于输液的分享以及最近生活中的感悟让我想到了经典中的“用进废退”，接下来我分享几个小实例。

1.在平台上我们说越分享，越想分享，越会分享；抢麦的时候是越说越想说，越说越会说，越说越能说；写日记也是越写越想写，越写越会写，越写越能写；只有不断地去突破，不断去做才能激发出自己的潜能，也才能让我们得到一次又一次的升华。

2.昨晚看到老公唱歌，自己也有点心痒痒了，找了几首以前觉得自己唱的还可以的歌去唱，结果不是跟不上调子就是气不足唱不上去，分数自然也不高。倒不是想着非得得个高分，只是觉得自己唱歌的水平倒退了不少，因为不去唱就退化了。

3.现在有上幼儿园的娃娃都带上眼镜了，那么小就带眼镜，自己的眼睛功能都用的不是很好了，一辈子就只能带着眼镜啦。小时候很羡慕带眼镜的，觉得很有学问也很酷，现在是特别羡慕视力好的人。在别处看到一位老师讲到可以慢慢把眼镜摘了，逐渐恢复自己的视力，让眼镜的功能慢慢运作起来，我们遵循天地运行规律，身体越来越好，气血也会充盈到眼睛，慢慢视力会恢复一些。因此，我现在只要不用看的很清楚的时候就把眼睛给摘了，前天晚上我居然在模糊的视界中做了一顿晚餐。这也就解释了为什么300度的眼镜摘不掉，500度的近视眼也可不带眼镜。

4.手洗衣服，现在有了很多高科技的东西替代了人工劳动，如果有时间还是自己去手洗些衣物，不仅可以放慢生活节奏还可以锻炼我们的臂力。

5.前几年父亲只要感冒就去打点滴输液，后来输液也不太好使，刚开始三天就好，后来七天也是勉强好。这两三年他不知道怎么就转变观念了，给自己买了保健品，主要就是钙镁锌等维生素这些，吃了一年之后，身体比以前好多了。可能他就是体内缺这些，补上之后增加了抵抗力，体质也好起来了。还是要用好身体自身的调节能力。

6.老年痴呆症最近几年出现的也比较多，老年人现在的活动也多起来了，象棋，打太极，各种乐器学习班也成立起来，宣传的时候也会说到， 多参与户外团体活动，不容易得那个病，这个病其实就是小脑萎缩。只要让脑子运转起来，得病的概率还是非常小的。

我的实例就先说到这吧，其实还有很多很多的例子，我们要紧紧跟随贞明平台学习，学习赖老师，玉英的大爱精神，再将这份大爱传播出去，让贞明之花开满全球！

太原陈凤玲

2017年5月27日 农历五月初二  星期六  晴天
读经周期：第85周第1天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易下经》，孙子兵法第11-12篇


《行动后的喜悦》

新疆精神一直是我们的榜样，带动了一大批家人在学习，一提起新疆的家人就会抬头去仰望。今天是新疆红梅老师的《缘起育心，畅享幸福》课程，昨晚还以为是我们小组里的红梅呢，后来才得知是搞混了，原来新疆有两位红梅在学习！


进入育心前很多家人都或多或少受到原生家庭的影响，对结婚生子有着很大的影响，红梅老师小时候不在爸爸妈妈身边，缺乏安全感，身体不好经常生病，但是她爸爸好学上进的品质也给了她极大的影响，自己也很喜欢去专研，以至于碰到我们的永娜老师，一拍即合，当下请了经典教材。

原来的起床苦难户，现在也能每天早起听课，要知道新疆跟我们的时差有两个小时呢。在参加读书会期间，收获了开朗，活泼，用词丰富，可爱机灵的儿子，幸福不言而喻！我们的教材仅仅占到3%，而平台上的宝藏占到97%，教材只是一把钥匙，打开门之后就要仅仅跟随平台去挖宝藏，当然，挖到宝藏后需要去打磨，交换，分享出来，这样才能体现出宝藏的价值。

马上要端午节放假了，本来今天没有老子的课程，玉英老师为了我们能够学习到课程，临时补加了一节课，太感恩她的辛苦付出！我们在家庭中，工作中以及生活中只有做好自己才能影响别人，而自己能做的也只有做好自己。玉英老师从两个层面上解释了“果而勿矜，果而勿伐，果而勿躁，果而不得已，果而勿强。”

第一个层面是从如何才能收获甜蜜的果实来解释的。想要收获甜蜜的果实，一定不能自大，砍伐，杀伐，要戒骄戒躁，要有耐心去等待，而不是去强求强迫果树去开花，去结果，这样果实未必是香甜的。第二个层面是一个人如果有了一定的成果后也不要太自大，随意杀伐，不要骄傲自以为是，不能处处显示出强硬，盛气凌人的态度！做人不能做的太满，要留一点，不能做到亢龙有悔，那样会把之前的辉煌给覆盖掉。我们要做隐（引）龙有德，虽然自己已不再位，但要去引领后人，延续之前的德行，做好引路人。江山代有人才出，一代胜过一代，我们要将好的德行传承下去，做到生生不息！

首先自己要先行在道上，想要做出一定的成绩，就必须顺势而为，顺应规律，顺应大道，然后再去影响带动更多的人上道，吸引更多的人上道，这样自然能够以道强己，强家，强国，强天下！

以前看到平台上家人们跟孩子们互动，特别让人羡慕，心想小宝你快点长大吧，这样你就能跟妈妈互动啦，可如果自己没有行在道上，还在路上的时候，引领孩子也会出现很多的曲折，不会像家人那么顺畅的，那是因为家人们已经行在道上了。所以撑着这个时间自己更需要做好自己，给孩子无为的影响。

太原陈凤玲

2017年5月28日 农历五月初三  星期日  晴天
读经周期：第85周第2天
读经人员：妈妈
读经内容：《周易下经》，孙子兵法第11-12篇

读书会注入新鲜血液

又到了周日读书会的日子，昨晚把小宝接过来，她也可以一起参加了，真的很高兴。小宝也特别期待我们去接她，她知道我们要去接她，早就爬在窗户那看，这个不是爸爸的车车，那个也不是。终于把我们盼来了，一进门就要去看爸爸车车，显得很激动呢。

小区门口碰到了楼上的一位小朋友，平时她都是自己去找小朋友玩，自立能力比较强，妈妈一个人照顾不到一岁的妹妹，也管不过她来。我问她慧慧我们要不要跟我们一起去公园，她说她想去，我让她告一声妈妈，别一会找不到她担心，然后她告我她妈妈不管她，即使找不到她也不去找，妈妈知道女儿很独立，很放心呢。老公听了这话以后说怎么可以这样想呢，我们经常听到你妈妈喊你的啊，然后我接着说昨天我下班还看到你妈妈抱的妹妹找你呢，只是没找到你呀。后来我们让她告了小区的另一位小朋友，等她妈妈找她的时候告一声去公园了，不用担心。

来到公园小宝看到什么景色都很惊奇，要停下来看，看看花，玩玩水，还有跟蚂蚁玩一会，眼看着时间不早了，我着急的，可是又不能催，后来想着就在刚进公园的门这边找个地方开始读书会吧，曙芳要回老家，亚丽姐也没说要过来，今天可能就我们一家了。正想着院老师就打过电话来，说他们已经到了凉亭，这时候我有点着急了，小宝看着蚂蚁也不走，我只好让老公带着他们后面赶过来，我先过去。

到了凉亭一看院老师是一家人都过来了，通过聊天才知道他们是全家读经典，院老师有事情忙的时候，给爱人和孩子布置任务，然后他们一起读，自己安排时间自己读。他们请经典有一年半的时间，原本就比较优秀的孩子在爸爸妈妈的坚持以及经典的滋润下更加优秀出色了！成绩是全年级排名第一名，是校级的三好学生，真是太棒了！

刚开始自我介绍的时候，小朋友还有点羞涩，不介绍自己，然后爸爸妈妈做出榜样开始介绍完之后，自己躲在妈妈的后面介绍完自己，算是一个比较好的开始。爸爸妈妈都是因为喜欢经典而去学习，耳濡目染中孩子的优秀慢慢也突显出来了。

我们读经典的时候旁边坐的一对老人，一直在用心感受我们的整个过程，还跟着我们一起读小小学堂和大易诗，好多好多的观点都很一致，特别赞同我们在户外读书会，还说让附近住的小孙子也过来参加呢。后来才知道这对老人也喜欢传统文化，喜欢书法，经常写字养心，放上优雅的音乐，点上一支香，想到这个心境，真的是让人陶醉啊。

这对老人一直在称赞我们的小院宝贝的优秀，能说会唱，给我们表演了武术，据说还学围棋，国画，课外的学习也都是以国学为主，从中就能感受到父母的用心培养。

院老师一家人的坚持给了自己很大的动力，而且每次的读书会都有旁人问自己读书会的时间，虽然他们很少来参加，但是这也是要办好读书会的动力。还有曙芳和九儿的坚持，经常让自己感动。现在虽然办到26期，还没有同化到很多的人，但是相信只要用心的去坚持一定可以将读书会办好。

中午回到家就开始准备午饭，做好饭后小宝自己找到了乐子不想吃饭，然后我只好把饭端到她在的那个屋子去吃，我给她端着碗一边聊天一遍吃，甚是兴奋，聊的也特别有意思，下面是一段我们的对话。