贞明之家山东于建玲和涛源宝贝

于建玲

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记140篇 日期：2018年5月23日 学经内容：《易经》107-131页 ; 《黄帝内经》109-118页； 《诗经》139-143页。 亲子共读：《易经》43 《孙子兵法》11 《增广贤文》6  明经：解：利西南，无所往，其来 吉。有攸往，夙吉。 《解卦》象征着灾祸危难的舒解：利于往西南方行事。如果没有什么灾祸，只要严守自己的本分和职责，就一定会吉祥如意的。但是如果发生了祸患，就应该及时地想办法加以解决，这样才能获得吉祥。 《象》曰：雷雨作，解；君子以赦过宥罪。 《象辞》说：《解卦》的卦象是坎（水）下震（雷）上，坎又代表雨；为春雷阵阵，春雨潇潇，万物舒展生长之表象，充分显示了解卦所蕴含的解除危难的含义，因此，君子也应该勇于赦免那些有过错的，饶恕那些有罪过的，使他们在宽松的环境下，得到解脱和新生。 行经：昨天儿子拿回小测的题，说妈妈你看看我做的都对，可老师就是说错了，我都检查了好几遍了。接过来看了看做的是没错呀！可是既然老师判错那一般就是错的，看是应用题，我问儿子这个题是那出的？于是儿子就把书拿给我看，哎！可不是错了，图上画的篮球和足球两个标志，下面写的价格，题目是买120个篮球和65个足球，给5000元够不够？结果人家孩子把篮球个数乘足球价格，足球个数乘篮球价格。可检查了多少遍也没看出来。我就问他，下面的图是什么？他告诉我篮球足球。我又问他们下面写的什么？哎呀，做反了。这才发现。有时候是不是我们也会这样怎么都觉得自己做的对，就是走不出来。当别人一点播马上发现错了。 我告诉他当自己解决不了，问老师也不告诉的时候还可以找做对的同学问问啊！要学会借力使力，而不是一个人在那钻牛角尖。结果浪费时间还被老师批评没做完，得不偿失。 希望孩子能够在以后的学习中能够更好的运用身边的资源。 早课收获： 1 、跟上时代的步伐，我们任何的努力都不会白费的。我们教育孩子，只有播种才有收获。不要在该努力的时候选择安逸。教育孩子要从小抓起，错过这个时机，就已经达不到那个效果，甚至是适得其反。 2、心中有了坚定的目标，第一步，正确的开始，第二步就是坚持。开始了就要坚持，开始了就等待。引导孩子不要急于求成。 3、只要重视再大的问题都不是问题。不管什么事，只要用心了都可以改变。要杜绝贪污受贿，需要国学去影响。 4、生活没有过不去的坎，我们只是需要绕个弯，寻找自己的定位，跟随正确的步伐向前走，现在我们“潜龙”阶段，需要调整思路，提升自己，做好自己能做的，我们爱孩子，学习经典，就是养心。独行快，众行远，紧跟平台学习成长自己。 5、柯达的事件告诉我们，不要等到难来了再去应对。如果都没有准备，也要有绝地求生的信念！只要有毅力坚持下去，幸福的生活一定会向我们招手的。要培养孩子的核心力。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记141篇 日期：2018年5月24日 学经内容：《易经》107-131页 ; 《黄帝内经》109-118页； 《诗经》139-143页。 亲子共读：《易经》43 《孙子兵法》11 《增广贤文》6 明经：象曰：山下有泽，损。君子以征忿窒欲。 《象辞》说：本卦上卦为艮，艮为山;下卦为兑，兑为泽，可见山下有泽是损卦的卦象。君子观此卦象，以泽水浸蚀山脚为戒，从而制止其忿怒，杜塞其贪欲。 开拓事业必有投入。投入多少应事先精心算计，力求损益得当。诸事皆应有节度，切忌欺诈、贪婪。天下事克已最难，务严格要求自己，刻苦奋斗，手段灵活，争取事业成功。 行经：今天和儿子看了一则小故事，里面有一句话太对了，说的是棍棒之下出逆子，是不是觉得听错了，不都说棍棒之下出孝子吗？那是以前人们无知的表现，看看那家的父母对孩子打骂的时候会说好话，在孩子小的时候他没有反抗的能力，可是心里会种下一颗复仇的种子，当他一天一天的长大有了反抗的能力，而我们变老的时候就会一点一点的回报到我们的身上，这正是我们一直教孩子的不是吗？ 所以我们想让孩子成为什么样的人，现在我们自己就要做什么样的人。 早课收获： 1、君子要慎独，当自己独处的时候，负能量就会多起来，因为身边有很多伪风景。这时就要慎独，所以要紧跟平台抱团成长。修好自己的内心。 2、意诚，是一种状态，也和我们的发心有关联，最初我们发心是诚的，就会逐渐走在大道上。 3 、谦，谦谦君子，卑以自牧。每一个人都需要有谦卑的心，每天紧跟平台，谦虚学习，诚心学心。做好自己，成长自己，慢慢才能带动孩子。大德之人也是从小德累积起来的。大德之人是首先从意诚开始的。人首先要做到意诚，接下来的事自然会向大德发展。 4、当我们从看花人变成养花人的时候，慢慢会发现自己的蜕变，从有为到无为，也就是一个修行的过程。 我们要心怀一颗恭敬心，尊敬心，就能收获别人的爱护。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记141篇 日期：2018年5月24日 学经内容：《易经》107-131页 ; 《黄帝内经》109-118页； 《诗经》139-143页。 亲子共读：《易经》43 《孙子兵法》11 《增广贤文》6 明经：象曰：山下有泽，损。君子以征忿窒欲。 《象辞》说：本卦上卦为艮，艮为山;下卦为兑，兑为泽，可见山下有泽是损卦的卦象。君子观此卦象，以泽水浸蚀山脚为戒，从而制止其忿怒，杜塞其贪欲。 开拓事业必有投入。投入多少应事先精心算计，力求损益得当。诸事皆应有节度，切忌欺诈、贪婪。天下事克已最难，务严格要求自己，刻苦奋斗，手段灵活，争取事业成功。 行经：今天和儿子看了一则小故事，里面有一句话太对了，说的是棍棒之下出逆子，是不是觉得听错了，不都说棍棒之下出孝子吗？那是以前人们无知的表现，看看那家的父母对孩子打骂的时候会说好话，在孩子小的时候他没有反抗的能力，可是心里会种下一颗复仇的种子，当他一天一天的长大有了反抗的能力，而我们变老的时候就会一点一点的回报到我们的身上，这正是我们一直教孩子的不是吗？ 所以我们想让孩子成为什么样的人，现在我们自己就要做什么样的人。 早课收获： 1、君子要慎独，当自己独处的时候，负能量就会多起来，因为身边有很多伪风景。这时就要慎独，所以要紧跟平台抱团成长。修好自己的内心。 2、意诚，是一种状态，也和我们的发心有关联，最初我们发心是诚的，就会逐渐走在大道上。 3 、谦，谦谦君子，卑以自牧。每一个人都需要有谦卑的心，每天紧跟平台，谦虚学习，诚心学心。做好自己，成长自己，慢慢才能带动孩子。大德之人也是从小德累积起来的。大德之人是首先从意诚开始的。人首先要做到意诚，接下来的事自然会向大德发展。 4、当我们从看花人变成养花人的时候，慢慢会发现自己的蜕变，从有为到无为，也就是一个修行的过程。 我们要心怀一颗恭敬心，尊敬心，就能收获别人的爱护。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记142篇 日期：2018年5月25日 学经内容：《易经》107-131页 ; 《黄帝内经》109-118页； 《诗经》139-143页。 亲子共读：《易经》43 《孙子兵法》11 《增广贤文》6 明经：《益卦》象征增益：利于前去行事，利于渡大河越巨流。《象》曰：风雷，益；君子以见善则迁，有过则改。《象辞》说：《益卦》的卦象是震（雷）下巽（风）上，为狂风和惊雷互相激荡，相得益彰之表象，象征“增益”的意思；从中得到的启示就是：君子应当看到良好的行为就马上向它看齐，有了过错就马上改正，不断增强自身的美好品德。 行经：今天是学校组织的一年一度科技节和图书义卖活动，一星期前就开始做准备工作，做交通标志头饰，报科技节项目，儿子找要参加义卖的书，因为今年义卖的钱是捐给他们班一个小女孩得了白血病，所以比往年带的书多，孩子有那份爱心是好的，一般买回来的书就看一遍，这样能够让其他小朋友再看到，也能帮助到别人，能够实现他应有的价值。 早上8点的时候入场式，有帽子展，废品做衣服，交通标志学习等项目，体现了老师家长孩子们的用心。儿子这次报的魔方也取得了很好的成绩，自己很满意。其他的有空中之花，滑轮车，九连环等10几个项目。小朋友们都踊跃的参加。 下午2点开始图书交流，就是自己用一本书和其他同学交换。再就是图书义卖活动了，同学们都积极踊跃的参加，儿子也买了4本不错的书。 这样的活动让孩子也体验了一把做生意的不易，讨价还价的过程，从中也学习了生活中的本领，多参与多体验，让孩子们更有生活的经验。  早课收获：1，感谢善珍老师实用的早课，时间对于我们是公平的，又是不公平的，利用好就是最大化。时间就像海绵挤一挤总会有的，以前感觉有很多时间，现在感觉时间很紧张。  2，做好时间管理，做个有自律的人，根据自己的目标，做好平衡好时间，不管家庭，工作，陪孩子，都会写在清单里。人生最大的财富就是时间和才华，每天早起利用时间提高自己的才华。 早睡早起也是养成好习惯，有利于我们的健康。 3，给孩子做了表格，在规定的时间完成给奖励，以一周为限，提高孩子做事效率，自我的管理。 4，有目标人睡不着，没目标的人睡不醒，我们都是有目标的人，每天早起学习。 珍惜时间，做好当下，利用好时间，成长自己。任何的努力都是有收获的，机会是留给有准备的，在有限时间，做高效率的事。

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   育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记143篇 日期：2018年5月26日 学经内容：《易经》107-131页 ; 《黄帝内经》109-118页； 《诗经》139-143页。 亲子共读：《易经》43 《孙子兵法》11 《增广贤文》6  明经：《益卦》象征增益：利于前去行事，利于渡大河越巨流。《象》曰：风雷，益；君子以见善则迁，有过则改。《象辞》说：《益卦》的卦象是震（雷）下巽（风）上，为狂风和惊雷互相激荡，相得益彰之表象，象征“增益”的意思；从中得到的启示就是：君子应当看到良好的行为就马上向它看齐，有了过错就马上改正，不断增强自身的美好品德。 行经：现在孩子大了也有了自己的主见，有时候我们说东，他就说西，让他做这个，他就做那个。中午我吃完饭，他还在吃，于是我就自己去躺下午睡了。让他自己完成自己该做的就睡觉。朦朦胧胧的听到儿子说他去睡觉了，等到1点40闹钟响了，就去叫他起床，说是没睡够，不过也起来了。 我问他中午都在做什么呢？告诉我配音，语音作业，讲故事都做完了。看样子没有我的督促一样能知道自己该做什么。我们总是认为孩子什么都不行，什么都要我们监督，其实都是我们小看了孩子，放手让孩子自己去做吧！孩子总有长大了的一天我们不可能永远做孩子的保姆。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记144篇 日期：2018年5月27日 学经内容：《易经》131-154页 ; 《黄帝内经》118-136页； 《诗经》143-148页。 亲子共读：《易经》44 《孙子兵法》12 《增广贤文》7 明经：困卦位于升卦之后，《序卦》之中这样解释道：“升而不已必困，故受之以困。”一直升进，最后总会遇到困境。在困境之中，正好可以考验人格，并且会出现转向通达的契机。 虽处困境，只要坚实正道而不失志，同样可获亨通；大德大才之人可获吉祥，没有灾祸；此时许下的诺言很难令人相信。 行经：今天儿子让我假装当他的妹妹，我问他，那我几岁呢？儿子说最好2岁，会说话，可也要别人照顾那样子。让我叫他哥哥，以前好像叫不出口，现在知道放低自己的姿态，和孩子平等相处，当哥哥喊出口的时候看到儿子好像一下子就长大了许多。我也进入角色和儿子要吃要喝要玩要讲故事，儿子都很会照顾。就和我照顾他一样的细心。我们想让孩子成为什么样的人，自己就要去做什么样的人，只有这样孩子才能成为我们希望的样子。而不是自己成天看电视让孩子去看书，自己玩手机，让孩子去做作业。这样培养不出我们想要的孩子。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记145篇 日期：2018年5月28日 学经内容：《易经》131-154页 ; 《黄帝内经》118-136页； 《诗经》143-148页。 亲子共读：《易经》44 《孙子兵法》12 《增广贤文》7  明经：《革卦》象征变革：变革旧的事物，能够使民众深深的信服，前途通畅，坚守正道，最后就会取得成功，悔恨终将会消释。 《象》曰：“泽中有火，革；君子以治历明时。《象辞》说：《革卦》的卦象是离（火）下兑（泽）上，为泽中有火之表象。大水可以使火熄灭；大火也可以使水蒸发，如此，水火相克相生，从而产生变革。君子根据变革的规律制定历法以明辨春、夏、秋、冬四季的变化。 我们也要根据自己孩子的特点进行教育，而不能人家说好就在自己孩子身上用，有时候会适得其反。要找到适合自己孩子的。 行经：前几天告诉儿子快过端午节了，儿子说可以吃粽子了。说是现在就想吃了，于是奶奶就去买来糯米和粽叶，我告诉奶奶，等孩子放学回来一起包。 于是放学后就来到奶奶家，洗手坐在桌子边，手拿粽叶不知道怎么弄，嘴里直咕噜，有点烦躁，我对他说，把嘴闭上，用眼看妈妈和奶奶怎么做的，然后自己再做。 当他平静下来，自己慢慢做也能包起来，到最后我都不用包了，就帮他打下手就行了。包的还不错。出锅的时候虽有漏米的，不过味道不错。儿子吃了三个，还捎给姥姥6个，得到姥姥的夸奖。美得告诉我等周三无作业日的时候我们还包吧！行啊！只要你自己动手做的什么都好吃。 孩子就是这样才能得到锻炼，而不是想吃了就去买来，这样他什么时候也不知道东西得来的不易，不知道珍惜。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记146篇 日期：2018年5月29日 学经内容：《易经》131-154页 ; 《黄帝内经》118-136页； 《诗经》143-148页。 亲子共读：《易经》44 《孙子兵法》12 《增广贤文》7 明经：鼎器烹调之象，去故取新之意。 《象》曰：木上有火，鼎，君子以正位凝命。《象辞》说：《鼎卦》的卦象是巽（木）下离（火）上，为木上燃着火之表象，是烹饪的象征，称为鼎；君子应当像鼎那样端正而稳重，以此完成使命。 鼎，古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。 鼎在古代视为立国的重器，是政权的象征。 同本义 。盛行于商、周。用于煮盛物品,或置于宗庙作铭功记绩的礼器。 行经：快到六一了，昨天班主任老师在班级群发消息让孩子们准备才艺。回来我问儿子六一了，上不上台表演节目，刚开始说不知道表演什么？ 我说表演你会的不就行了，儿子说我会打架子鼓，可是鼓那么多，那么重不好拿。有说会跆拳道，要不表演个跆拳道吧！我说可以啊。 又问他是我和老师说还是你和老师说呢？刚开始说让我说，好吧，可以。因为上午忙给忘了，于是儿子中午回来说等下午他自己去和老师说吧！ 我夸奖儿子 太好了，妈妈也只能给老师留言，老师那么忙，有时候还不一定上QQ或者上了那么多的人可能看不到我们的留言呢？还是你亲自和老师说是最好的。 晚上放学的时候告诉我他和老师说了，老师同意了，让我到跆拳道那给他买板。看样子自己想做的事情不用我们为他做自己也一样能做的很好。 以后要多放手让他自己去体会，即使碰壁也是成长的经验。 早课收获：今天是玉英老师《易经》否卦的演绎。 1、我们学习就是理论加实践，多让孩子参与家务活，也是实践的一部分。 2、经典不是万能的，经典再好，离不开生活的方方面面。我们的日常生活中都包含着经典的各种大道，读经重要，但在日常生活中行出经典更重要。和孩子读经的过程中，不要太注重结果，过程中多沟通交流，多启发孩子的思维方式。做到有效的陪伴。 3、感情是一切的基础，我们参与了才能感觉到他的亲切，才会更加的珍惜，坚定的走下去。教育是生命感动生命，灵魂唤醒灵魂。大人要用那份真诚的爱，去唤醒孩子的内动力。大人是不是站在孩子的角度考虑事情？对孩子真正的爱用行动体现出来。 4、一样物品，因为有特别的意义，所以会特别珍惜。有了这份特殊的感情，就会特别用心。凡事只要用心，事半功倍。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记147篇 日期：2018年5月30日 学经内容：《易经》131-154页 ; 《黄帝内经》118-136页； 《诗经》143-148页。 亲子共读：《易经》44 《孙子兵法》12 《增广贤文》7  明经：《井》：改邑不改井，无丧无得。往来井井。 井卦，城邑可以迁移，井却迁不走。没有丧失，也没有获得。人们来来往往到井边打水。 井中有水，树木得水而蓬勃生长。人靠水井生活，水井由人挖掘而成。相互为养，井以水养人，经久不竭，人应取此德而勤劳自勉。 行经：今天老师在群里发还有一个月的时间就考试了，现在学校重视人文教育，平时其他课程也很多其他的课程，语文数学老师现在都争分夺秒也给孩子们天天灌输要考试了，要抓紧，让家长也重视。 儿子今天回来问我，妈妈你说我这次的考试目标定多少呢？我说你想定多少？告诉我考85分以上。我说行，考多少都可以，只要你觉得可以就行 。儿子问我，要是考的不好你不生气吗？我告诉他，学习是你自己的事，你自己觉得满意，我没意见。现在孩子的压力太大，学校里老师给的压力就很大了，我们在家就应该给他个放松的环境。 当你不把关注点放在成绩上的时候，也许有不一样的收获。  早课收获：1、孩子在不断的成长，不断的变化，父母也要跟着变化，孩子的成功是无法重来的。 2、生活的好习惯是需要慢慢培养的，很多的兴趣都可以培养的，该自己承担的必须要孩子自己承担。 3、跟谁生活，会受影响。父母引导孩子走什么样的路，孩子将来可能成为什么样的人。 在孩子小的时候，如果我们陪着孩子读书，那他以后就养成了一个孩子的阅读的好习惯。 4、兴趣的取舍是根据自己的资源。不要盲目跟风，面对孩子兴趣时，要让他明白选择后要坚持主动做到。兴趣的背后要养成良好的行为习惯。孩子上学压力大时，独立去完成。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记148篇 日期：2018年5月31日 学经内容：《易经》131-154页 ; 《黄帝内经》118-136页； 《诗经》143-148页。 亲子共读：《易经》44 《孙子兵法》12 《增广贤文》7  明经：《彖》曰：丰，大也。明以动，故丰。“王假之”，尚大也。“勿忧宜日中”，宜照天下也。日中则昃，月盈则食，天地盈虚，与时消息，而况于人乎，况于鬼神乎？ 彖辞：丰，即大的意思。光明而有所行动，所以能丰大。君王来到，说明他将发扬宏大的美德。不必忧虑，适宜日在中午，是因为适宜普照天下。太阳过了中午就会西斜，月亮圆满后就会逐渐亏缺，天地间的盈满与亏虚，随着时间的变化而消长、生息，更何况是人和鬼神呢？ 人的一生也是如此，不可能事事顺心，把困难当做垫脚石，就不能被困难打倒。当最难的时候就如同黎明前的黑暗一样，证明马上就天亮了 ，困难马上就过去了。有好的心态一切都不是问题。  行经：现在感觉儿子越来越大了，越来越懂事了，能够在做好自己的事情，也能够帮我做力所能及的事，孩子就是要用，他也最会看脸色和人做事，平时爸爸代表的就是威严，爸爸说的话就是圣旨，必须做也做的最好，爷爷奶奶说的话一般都是耳边风，都说隔辈亲，也真是这么回事，孩子知道谁好说话谁能够帮他。孩子是生而神灵的，希望我们的父母能够少些应酬，多陪伴我们的孩子。 早课收获：菊花老师带来的高能量《孝经丧亲章第十八》的课程。 1、第十八章是描述亲人离世一章，送亲的人怀着悲痛的心情素服素食，食旨不甘！但应适可而止，只有更好地活着，珍惜自己的身体，才是对逝去亲人的孝。每年按时祭祀。 2、孝是中华文化的一部分，百善孝为先。而离别之痛是每个人都要经历的正常规律。 生老病死是人之常情，但人们都忌讳死亡，都渴望好好活着。怀念离去的亲人，珍惜好当下，做好自己，把好家风传承下去，不留遗憾。年纪大了离世，寿终正寝，叫白喜事。好好的活着就是对亲人最大的孝。 3、 我们活着要有明确的目标，找到自己的使命，才能真正的活出意义和价值。没有内心的满足感是不会有真正的幸福感。学经是为了行经，经典生活化，生活经典化。学是为了用，为了行！明白经典与生活的关系，把经典的智慧融入到生活中。