2017年贞明武汉王丹与辰辰、涵涵的成长日记

王小丹

2017年挑战日记363第148篇-字如人生
学习日期：2017年06月14  星期三 阴雨
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《黄帝内经》素问第二十章(二)、《笠翁对韵》十一真 、复习《易经》讼卦   复习《老子》第18章 、复习 成语接龙下02、拼音

妈妈学习内容：《易经》16  《大学》 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：字如人生
今天是开始练习毛笔字的第四天，很久都没有提毛笔写过字了。还记得就是小时候为了配合学校的课程，简单的练习过基本的笔画。当然，那个时候自己也没有怎么上心，另外还有一个原因是练习毛笔字，难免会把家里搞得乌漆嘛黑。父母也是大大的讨厌，不想去搞得那么脏兮兮，乱糟糟的。
从内心深处来说，自己还是很喜欢毛笔字，这是我儿时留下小小的遗憾。也正是自己的经历，现在对自己孩子可以说有着极大的包容。我不会担心孩子会把墙壁涂黑或是把书桌搞脏就制止孩子。很多东西的价值，在其背后，看待问题不能够太肤浅了。
每天也没有练习几行字，但是在练习的过程中，感觉到和硬笔书法完全不一样的感觉。每写一个字，不得不感叹，字字人生。
一张洁白漂亮的纸，就如同我们的空白的未来一样，看你如何去书写，在这个书写的过程中，觉得不允许你的第二次。就好比，人生不可重来。即便是纠正也是一个难看的污迹。每一笔每一画如人生的每一步，都需要谨慎而为之。就是每一笔也会有他的轻重缓急，下笔和收笔的时候，这是完全不一样的感觉。笔上墨汁的多少，也关系着字的美感程度。否则，一不小心，一字尽毁，全篇皆毁。人生也如此，重在是心态，要的一种运筹帷幄！

王小丹

2017年挑战日记363第149篇-无咎人生
学习日期：2017年06月15 星期四阴雨
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《黄帝内经》素问第二十章(二)、《笠翁对韵》十一真 、复习《易经》讼卦   复习《老子》第18章 、复习 成语接龙下02、拼音

妈妈学习内容：《易经》随卦  《大学》 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：无咎人生
最近，我看了一段话：今天，当中华民族终于强大起来之后，当中国屹立于世界民族之林之时，我们是否应该正本清源，回归原点，重新来认知一下《易经》的价值和作用呢？我们是否应该传承并善用老祖宗留给我们的宝贵财富呢？
现在发现朋友圈里，主张研究学习《易经》的与日俱增。刚刚结束不久的高考，在体制的教育里，也在要学子们做好准备，现在要开始正本清源，回归原点了。那么《易经》给我们以什么样的精神引领呢？《易经》又讲了些什么呢？
《易经》成书虽是古老，但是他从未离开过我们，只是我们日用而不自知罢了。《易经》一直告诉我们一个“上”字，“天行健，君子以自强不息。”一个人，不过做什么事情，一生都不要忘记，要不停地求上进；还告诉我们一个“止”字，凡事要适可而止。还有一个“正”字，坚守正道。从这三个字来看，是不是我们遗传的基因里就有，与生俱来的！
今天在朋友圈里有一篇文章《中国人这三本书，养大格局，成大境界，教子必读》，我好奇的点开来看看来。也不出意外，推荐的第一本书仍然是《周易》，读《周易》，读懂传统文化的根。
《周易》我们有三本书累积两万多字，分为上经、下经、系辞传三部分，我和辰辰已经正音完毕，按我们137学习方法，相当于有7遍了。现在开始在复习，这轮复习，我们走得非常慢，一周也只有安排一卦的内容。要孩子学习，父母必须先学习，现在自己学习《易经》的内容也放得很慢，基本是一天一卦的状态。
今天再次学习了下北京师范大学教育学院博士生导师徐梓教授的一篇心得，有时候非常的感叹。要说我们是一个位上进好学的妈妈，我不这样，让我情何以堪，比我有才学、有能力、有本事、有地位、有家境的，比我不知道优越多少的，家人们都在精进成长。我只有跟上，这里真是藏龙卧虎，这是一个北京师范大学教育学院博士生导师、还有上海的陈再阳教授，她可是还是语言学专家，在这儿，他们就是发现瑰宝一样，珍惜着，还有好多的大学、中学、小学及幼儿园的老师及校长，各行各业的精英们。唯有赞叹与努力！
在北京师范大学教育学院博士生导师徐梓教授的一篇心得里说到了，国学教育的意义在哪里，国学教育是通识教育、博雅教育、素质教育、人文教育重要而有效的途径，是我们一生幸福的基石。自从大学出来，我算还是比较爱学习的，可是，还是感觉到的是一种空虚，所以工作后，一有机会就想去学习，后来去报了一个在职的研究生。这种通识教育的空缺，在我的感受中是不可逆的，就如同人生，我回不到过去。人生是需要沉淀，通识教育、博雅教育、素质教育、人文教育是一生幸福的基石，国学方能充实人的心灵。
今天我读的是《易经》第十七卦，随卦，随卦在豫卦之后，在序卦传中说到，豫必有随。在豫卦中，我印象最为深刻是“先王以作乐崇德，殷荐之上帝，以配祖考。”有大而能谦，必豫。所以豫是快乐的。但这个快乐是有前提和目的的“崇德”。现在，我们都喜欢自我，很多时候感觉到本想让自己快乐，往往自己却不快乐。自我的我得不到快乐，真是太正常了，一切皆要在道，才能有所求，有所应。我们的快乐，应该是要崇高的，所以有句话叫独乐乐，不如众乐乐；娱乐也是要一个度，适可而止。在《老子》中有“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽；驰骋田猎，令人心发狂；”“是以圣人为腹不为目。”我们应该要学会去寻得真正的快乐。自然，人的本性是趋利避害，有了愉悦，有豫必有随。如何随？就如《中庸》中的做好，“诚之者，择善而固执之者。”坚守正道是根本！在我们的日常生活非常熟悉的“积善之家必有余庆。”坚守正道方能善终！就如在随卦中，要想无咎，那就得要有元、亨、利、贞。对于九四的那一爻，在我们的工作会经常犯难，读到这里他告诉了我们答案，“有孚在道，以明，和咎？”
这再次让我想到曾经他们的发问，读经典后就不会有烦恼和困惑了吗？人生都在不断了面临这些问题，只是经典里会给到一种心法及解决方案！我们的烦恼无非就是遇到问题而无可奈何！

王小丹

2017年挑战日记363第150篇-善，天必佑之
学习日期：2017年06月16星期五 晴
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《黄帝内经》素问第二十章(二)、《笠翁对韵》十一真 、复习《易经》讼卦   复习《老子》第18章 、复习 成语接龙下02、拼音

妈妈学习内容：《易经》蛊卦  《大学》 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：善，天必佑之
今早起来看了一篇文章，叫做《你只管善良，上天自有考量》。里面有一个故事印在了我的脑海，就是有关于打破撒哈拉沙漠死亡魔咒的一个事列。都说撒哈拉沙漠是死亡之海。一般去那儿考古的人员都是有去无回的。后来，有一队考古学家去了。他们们见到很多白骨，队长就让队员们，挖坑把他们给埋了。他们就一路这样前行着，后来队员们开始抱怨了，他们是来考古的，不是来掩埋这些骸骨的。队长劝服了他们，这都是我们的同行，你们忍心让他们暴尸荒野吗。这样一路前行，不久后发现了很有价值的文物。不妙的事情也发生了，有了大风暴。他们的指南针也失灵了，他们所带的食物和水也不多了。在绝望之际，队长想起了，他们一路过来都留下了路标，那就是掩埋骸骨的时候，用树枝和石块给做了简易的墓碑。他们的善良，就是他们的路标，他们最后走出了这死亡之海，打破了这死亡魔咒。
同样，在《易经》有着很多“自天佑之，吉无不利。”《易经》教会我们守正、教会我们真善。在这里，我才体会到这样一句话的力量，穷着善济周边，达着兼济天下。我们行善，不是要等到我们有如何如何的条件之后，行在当下。
现在做了一些，曾经自己都不敢想象的事，比如说，我会去群里分享我的日记，我把写的日记分享在网上。我的都在想，我们的日记多半会用一个密码锁锁起来才对。
这几天，一直和一位妈妈聊天，很早就将她的日记发给我看，给我留言。我们一生或许会很微不足道，但是我愿意这样去帮助我能帮助的人。也非常感谢她对我信任，知无不言。我们前行了路，或许是有很多人需要我们拉一把，为何不帮一下呢。
自然，我的分享日记的初心也是如此，力行行在当下，穷着善济周边，达着兼济天下。很多时候，能帮助一个人，不是给以了多大物资上的资助，恰恰是一种精神的力量，随手播散一颗善在种子，何乐而不为呢？
就好比玉英老师，若不是如此，我们能有这么幸福的一群人，我和孩子能如此受益吗？以前，面对社会的种种现象，除了忧心重重，也别无他法。
曾经对待历史上的人物，不会有着过多的思考，比如是屈原，他是个大文豪，可是他这么一跳，他是清净了，还有好多郁郁寡欢的诗人。
也是因为在这个平台里，我们一起学习了，对于善，也分清了真伪。在《易经》中有一句：“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。”现在清晰的知道，做好自己行在当下。相信自强不息、厚德载物，足以让我面对人生的各种挑战。
每天写写自己读书笔记，真是非常好。今天正好《易经》读的是蛊卦，也真好应了今天心中之所想，面对现在的这个社会现象，正好蛊卦给到了解决方法。
蛊卦的卦辞是：“元、亨。利涉大川；先甲三日，后甲三日。“对于这个蛊一看，不免会有点毛骨悚然的感觉，蛊给我的感觉很不好。蛊虫、蛊毒、蛊惑，然后现在这个物欲横流的社会，何不是一种蛊。还有几个没陷入人为物役的呢？现在不得不感觉到人们中蛊太深了，以至于我们人生路上除了迷茫还是迷茫。
在这个蛊卦中，“先甲三日，后甲三日。“给我一种摩拳擦掌的感觉，面对这个蛊，我们应该如何呢？这里有”元“、”亨“还要”利涉大川“那么是不是启示我们，当有”蛊“出现的苗头的时候，我们就应该要如“先甲三日，后甲三日。“充分做好准备，然后直接采取行动”利涉大川“。问题要解决的漂亮能够达到“亨”通的状态，应该要从本源去解决问题，这个源头就是这个“元”。所以在彖辞中说到“元亨而天下治也。”面对一些不良现象，要做到“利涉大川，往有事也。”必须要采取行动，彻头彻尾的把他当一件事来做。《易经》的言语非常妙，这些事都是可大可小，小到家庭教育，中至企业管理，大到国家治理。《大学》中说“是故，君子不出家，而成教于国。”
为什么说《易经》是文化的根，用玉英老师的一个比喻，《易经》就好比是一个人的头，而其他的经典，就好比是手足枝干等。所以，我们的学习方案特别好，系统学习，可以以经解经。我们学习起来自然比较轻松有趣。
在这个蛊卦中，《易经》用几个字，就描绘面对不良风气的措施，一个“元”一个“利涉大川”一个“往有事”还有一个“先甲三日，后甲三日”。《大学》有云“物有本末，事有终始，知所先后，则近道已。”在蛊卦中，初六爻和九二爻就在为我们阐述这个本末的问题，区分一个“干父之蛊”和“干母之蛊”及我们所对待的方式。
其实，我们教育孩子也是同样的问题。我们是要孩子形成一种观念、养成一种习惯更为重要，还是肯去为每天的琐事计较呢。前者之惑，可以看成是“干父之蛊”，而后者则是“干母之蛊”。“干父之蛊”可以“有子考，无咎，厉终吉。“可以”意承考也。“然而“干母之蛊”则“不可贞“。所以，引导孩子也不是那么难，主要是分清本末。自然，其他的也是如此。九三和九四爻就在强调，我们面临这样的问题，需要做到”往有事“，不要因为下有言就放弃了，在处理这事的过程中自然会有”小有悔“，只要坚持下去就会”无大咎“。当然，下定了决心要去去，就要当一回事来做，若是像“裕父之蛊”则“往见吝。”凡事预则立，不预则废。要做，就得认真对待。
我们不论是要去去除家庭中的“蛊“还是企业中的“蛊”或是社会中的“蛊”，都要做到一个“正”字，心中要从满“善”，善，天必佑之。

王小丹

2017年挑战日记363第151篇-我家的故事机
学习日期：2017年06月17星期六 晴
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《黄帝内经》素问第二十章(二)、《笠翁对韵》十一真 、复习《易经》讼卦   复习《老子》第18章 、复习 成语接龙下02、拼音

妈妈学习内容：《易经》临卦  《大学》 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：我家的故事机
最近我们家有一个特别的现象，辰辰开始粘着他爸爸了。一直以来，孩子爸爸都抱怨辰辰不愿意跟着他。这几天，估计他乐开了花。有句话叫做父母改变1%，孩子进步99%。其实在亲子关系中，爸爸肯进步那么1%，孩子前进99%。
以前关于孩子教育的问题，和孩子爸爸的争执也是不少。菊华老师给我们提出了幸福三部曲，第一步叫着写日记，第二步分享日记，第三步读日记给家人听。虽然我是一直在坚持些日记，也又在分享，但是，我没有读给他们听。也是前一段时，争执也是达到了顶峰。后来，让他去看了我的日记。也没打算他能有多大的变化。后来他开始读《易经》了，天天把书装在他的包里，我知道很有可能他上班都不会有时间来学习。但是有了这个心，怎么忍心打击他呢。
这个周二，我无意拿他的手机来看，我还不知道他微信公众号里竟然还有在关注家教这一块的，我好奇的点开一看。第一个就是这六种爸爸足以毁掉孩子，我打开来让他看看。他也答应了，然后我尝试的问他，他的回答出乎我的意料，他说这些问题他基本都有。这可不是从前的他，他从来不会承认他会有问题的。对于孩子的教育，他一直很坚持他的观点。现在终于悄然发生了改变。
昨天，辰辰在学校做好了父亲节的礼物，回到家里又做了几个，说要送给爸爸。结果爸爸昨晚有应酬，估计不转点，不会回家的。他一个劲的要我给爸爸打电话，他说，“妈妈，怎么我们的故事机还不回家呢？”我说，故事机储备的故事太有限了，需要重新装系统，好多存几个故事。结果夜里睡了一觉起来，又问怎么故事机还没有回来。很遗憾的说：“看来今天礼物不能送给他了，那只有等到明天了。”说完迷糊的有睡着了。今早一起来，大声喊：“爸爸。”曾经他一醒来，一般都是先叫我的。“我说爸爸再睡会哈。”他爬起来，叫醒爸爸，告诉他有礼物要送给他。他把他做好的礼物送给了爸爸，然后就缠着他爸爸讲故事。他爸爸很庆幸的说，我幸好去储备了几个故事。昨晚，孩子爸爸喝多了酒，有些难受。看他编出故事来了，辰辰就开始要和他爸爸分享了。让我给他爸爸讲昨天我给他说的关于撒哈拉沙漠，打破死亡之海的故事。
的确，人与人之间是相互的，孩子爸爸最近的变化也是非常的明显，从六一儿童节给孩子选礼物，再到前两天出差给孩子们带有礼物。还有一个明显的变化就是，一回到家会先抱抱妹妹。这些，孩子比我更能感受，所以辰辰现在开始粘着他讲故事了。有一天孩子爸爸讲了一个故事，我是有意想提醒孩子爸爸这个故事没有深度，应该后面来得总结性的。不能故事听了就听了，还不能带点教育意义的。辰辰立马维护他爸爸说我不该说了他爸爸。其实孩子爸爸的故事很多就是胡乱编，我也没搞懂，孩子就是爱听。
我家的故事机，加油吧！再不多储备点，天天挤牙膏好不是滋味吧！

王小丹

2017年挑战日记363第152篇-父亲节
学习日期：2017年06月18星期日 晴
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《黄帝内经》素问第二十章(二)、《笠翁对韵》十一真 、复习《易经》讼卦   复习《老子》第18章 、复习 成语接龙下02、拼音

妈妈学习内容：《易经》临卦  《大学》 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：父亲节
今天是我们读书会的日子也是恰好遇上了父亲节。读书会的主持今年来基本是放出去的状态，放手就是一种成长。看到姐妹们在这里精进成长，孩子们的蜕变，想想心里都是美滋滋的。这周，主持再次回到我的手上，我都感觉过了几个春秋。
原本计划想利用一天的时候，搞一个专题的父亲节活动，后来考虑到很多孩子下午还有课，好些爸爸需要加班。所以简化了下流程，主要环节还是我们报名领读环节、再是父亲节主题活动。
这周一起来六位爸爸，非常不容易，百忙之中抽身赶来陪伴，为这个节日增添了浓厚的色彩。
今天的活动按既定的流程基本展开：
亲爱的大朋友们，小朋友，大家好！

非常开心，今天我们相聚在这里！

在我们本期读书会开始前，我们一起来玩一个小小的游戏，请大朋友、小朋友们，拿出自己手指，以自己为中心在垫子上画一个圈，在我们读书会环节，我们来比赛看谁能坚持到最后不出这个圈呀！

谢谢大家的配合！

我是本期主持人王丹，很难得才有机会，再次为大家主持！

我们正式开始领读前，我有几个小小的问题问问大家！

第一个，大家有没有观察过，每期读书会哪位妈妈最积极，上台表演节目最多的，有谁知道？（黄燕）

这就是榜样妈妈。来，大家把掌声送给她！

第二个，每期读书会哪位宝贝的站姿有好？

第三个，每期读书会哪位宝贝领读的发音最标准？（帅帅）

第四个，每期读书会哪位宝贝领读的声音最洪亮？

第五个，每期读书会哪位宝贝进步最大呀？

第六个，每期读书会哪位宝贝才艺最精彩？

第七个，每期读书会哪些宝贝坚持的最好？

好，让我们都向我们心中的榜样靠齐，让我们一起成为这里的标杆！每一期，让我们进步一点点，一期比一期更优秀！

今天是我们东湖读书会第三十九期，恰好，今天还是父亲节。相信大家都准备好了精彩，现在我们正式开始我们的读书会环节，好戏留在后头！

首先，请大家以热烈的掌声欢迎新朋友的到来，有请新朋友做自我介绍。我们先把热烈的掌声送给今天的爸爸们！

下面请全体原地起立，我们集体唱《育心先锋队队歌》！

请大朋友们坐下，有请小朋友上台来集体领读《小小学堂在我家》；

我们把热烈的掌声送给我们的宝贝们！宝贝们带我们一起去领略了经典之魅力，易经开启我智慧，内经让我身体棒，诗经使我气质华，孝经教人真孝道、孙子给我大格局、老子让人处世佳；说得我想把每一本都刻在脑海里，由于我们读书会的时间有限，这些书籍我们这能挑选一部分来领读了，这么好的书，在家里，大小朋友们可不要放不过他们啊！

1.现在进入领读环节，有请第一位报名领读的小朋友，詹祉昱领读《老子》23--25章，掌声有请！下面有请李俊辰做好准备！

谢谢詹祉昱，我们把掌声送给他！詹祉昱带我们一起领略了《老子》的智慧，人法地，地法天，天法道，道法自然。让我们一起走在道上，道法自然。

2.下面有请李俊辰领读《老子》第19章，掌声有请！下面有请尹一玮做好准备！

谢谢李俊辰的领读！我们把掌声送给他！《老子》的智慧总是无穷尽，这里我们体会到了老子教我们取舍的智慧。

3.下面有请尹一玮，掌声有请！下面有请张瑞寅做好准备！

谢谢我们的诗经王子！把掌声送给他！

4.下面有请张瑞寅领读《易经》困卦。请陶昱晨做好准备。

非常感谢张瑞寅的领读，把掌声送给他！《易经》的每一卦都充满着高能量，我们人生之路，困是不可避免的，我们该如面对困境呢？孔子说过，君子固穷，面对困境，君子以致命遂志。脱困需要我们做到“困而不失其所”。无不感叹《易经》让我们心不死！《易经》里的敦敦教诲，我们下来再细细的体会！

5.下面有请陶昱晨领读《易经》师卦第七，掌声有请，请束帅成做好准备。

非常感谢陶昱晨，把掌声送给他！师师容民众，让我们不断提升修炼自己，做好这个师者，涵化万物！

6.下面有请束帅成领读《易经》否卦第十二，掌声有请，请李依凡做好准备。

非常感谢束帅成，把掌声送给他！现在我发现我们的宝贝的阴阳思维非常了得，曾经大家报名领读都会选择乾卦、谦卦、泰卦等等，这次谷谷选择了困卦，帅帅选择领读否卦！我看到大家报名领读这些卦的时候，内心无比的赞叹呀！我们都向往我们生活的美好，但是现实告诉我们，有很多坎需要你跨过去才行！当我们有一颗强大的内心之后，我们坦然接受生活中的困与坎或是不通，我们用我们的行动去攻克，我们自会迎来人生的美好，我们的宝贝这小就有这样客观的去认识，注定将来非凡！未来的强者！为你们点赞！

大家要不要现场采访下宝贝的妈妈是怎么想的呢？下面有请燕燕和张林做一个简单的分享呢！（认可经典，就紧跟着平台学习起来，重在坚持，父母做好榜样。）

谢谢两位用心，精进的妈妈！

7.下面掌声有请李依凡领读《易经》蒙卦第四，请朱玺雯做好准备！

谢谢依凡的领读，掌声送给她！蒙蒙正气养，教育之道也，让我们行在道上，蒙以养正，圣功也！

8.下面掌声有请朱玺雯领读《老子》第17-18章，请胡红做好准备！

大家把掌声送给朱玺雯！谢谢果果宝贝！

9.下面有请胡红领读《易经》咸卦 ，掌声有请，请胡睿羲做好准备！

非常感谢胡红领读，大家把掌声送给她！每读一次经典，就感觉接受一次圣人的教诲，让我们每天在家坚持与古圣先贤对话，读高能量的书，交高能量的朋友！每天成长一点点，积小以高大！

10.下面有请压轴，胡睿羲领读《老子》第十六，十七章。

谢谢胡睿羲，大家把掌声送给他，非常感谢大家积极踊跃的报名领读，我们的领读环节到此告一段落！期待下期大家的精彩！



下面有请我们东湖亲子读书会的标杆妈妈，燕燕姐为我们带来精彩！掌声有请！

本周燕燕姐挑战背诵《大学》第二段。

希望大家来挑战燕燕姐！





接下来的我们本期特别环节， “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节都没有母亲节那般隆重，但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲给我们的应该不只是背影。
有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来。
今天是父亲节，下面开始本期读书会的特别节目，爸爸，我有“话”对您说！
这“话”可以是有声的，也可是是无声的！

此节目，可以是有声的朗诵、深情并茂的音乐、舞蹈、或是一封信、一份礼物！让我们一起用我们的行动，为我们身后的这座大山说一声“辛苦了。”今天非常感谢到场的爸爸们，感谢您们对孩子的陪伴，就让我们一起来感受这甜蜜时刻，当然，没有到来的爸爸，我们更要给他们道一声辛苦了！是他们默默的付出，默默撑起我们成长的平台！生活中，有时候我们是妈妈，有时候我们是爸爸，有时候爸爸是妈妈，只因为我们是父母，我们要全面的引领孩子，所以，我们缺位补位，爸爸未到场了，请我们的妈妈们做好爸爸，补好这个位！

下面有请第一组家庭，詹祉昱家庭上台带来神秘的精彩！

爱华为我们带来来一首动听的音乐《父亲》，今天我也准备这首歌送给天下的父亲！愿意您们健康、长寿！

第二个是李俊辰，辰辰用无声的言语表达了对父亲的爱。

第三个是乐乐家，欢欢唱了首《时间去哪儿了》，希望我们珍惜时间，行在当下！

第四个谷谷家，谷谷和妈妈一起朗诵了一首《父爱如山》！由于时间的关系，后的家庭还有些节目还没完全呈现就迫不及待了进入了游戏环节！

今天非常感谢大家，用心的准备，祝福爸爸们节日快乐！希望我们每一年都记得除了有母亲节，还有一个父亲节！

下面我们进入精彩的游戏环节，第一个叫点赞超人。

规则：现场爸爸用手机自拍一张和宝贝的合影发朋友圈求赞，上面写好：我和宝贝在贞明之家武汉东湖户外公益亲子读书会参加父亲节活动，请您为我们点赞。截止时间为今晚24点前截图发群里，下周读书会颁发一二三等奖！好，现在开始行动，摆好您们的poss。

下面我们进入第二个游戏，幽默对对碰。

本游戏环节由家庭为单位，主持人向孩子和爸爸分别提问，看彼此之间的默契度。内容涉及平时的学习生活等等。

对孩子的问题：

1、爸爸最近读的书是什么？

2、爸爸最喜欢的运动是什么？

3、爸爸有没有为你做过早饭？

4、爸爸最拿手的菜是什么？

5、爸爸最开心的时候是什么？

6、爸爸最常说的话是什么？

7、宝贝最想让爸爸做的事情时什么？

8、今天，宝贝有什么话想对爸爸说？

对爸爸提问：

1、孩子这周读的经典是什么？

2、孩子最近读的课外书是什么？

3、孩子上兴趣班的时间是什么时候？

4、孩子在学校的座位是第几排？

5、孩子最擅长的运动是什么？

6、和孩子最开心的事情时什么？

7、愿意每周为孩子至少做一次早饭吗？

8、想对宝贝说点什么吗？



下面我们进行第三个游戏，力量爸爸，智多星。

首先分为两组，爸爸和孩子两人两足从起点到终点后接力，比比哪组创意最多，多者获胜。两组的妈妈分别计数，也可以出谋划策！

下面我们进入第四个游戏，三分钟对视实验。

规则：宝贝和爸爸面对面对视三分钟不笑，能坚持的人数最多的一组获胜。



在今天的游戏环节中，积极参加的趣乐无穷，自然也是有几家欢乐几家愁。日常爸爸陪伴的多得，这里是从心里乐开了花。活动的输赢不要紧，重要的是我们发现问题在那里，去弥补这个问题。希望家家和谐美满！有点遗憾的就是今天的准备的游戏环节，由于时间关系，没有玩全。

借此也附上两组附图：一是送给天下的父亲节日快乐！二是替孩子们感谢爸爸妈妈的用心！

附图一：送给天下的父亲节日快乐！






附图二：感谢爸爸妈妈的用心！

王小丹

2017年挑战日记363第153篇-今日事
学习日期：2017年06月19星期一 晴
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
亲子共同学习内容：《神农本草经》01、《笠翁对韵》十二文 、复习《易经》师卦   复习《老子》第21章 、复习 《成语接龙》下03、拼音
妈妈学习内容： 《老子》1-10
学习方法： 157累积法
主题：今日事
一、主题墙     
今天和辰辰约定好，放学回家之后，我们做一个主题墙。这可是他主动提出来的，我问他我们主题墙上需要哪些内容。他告诉我，比如说他经典读得好，自己穿衣、换衣服、自己起床、叠被子、主动上桌子吃饭、晚上谁先去床上躺着睡觉等等，这些事情做到了的话就可以奖励一个贴贴。
这是他前些天在学校，老师奖励了他一个特别漂亮的贴贴，贴在衣服上，结果去和小朋友玩耍的时候掉了，非常伤心。后来答应在网上给他买几个回来，从昨天的读书会就一直问他的贴贴到了，昨天晚上拿到贴贴兴奋了半天。所以今天一直挂念着他的主题墙。
最后，一起讨论出了这么五条：
1、读经典，每天在8：30前完成，读的过程中要求坐姿端正、手指正确、耳朵认真听、眼睛认真看、嘴巴大声读，5本经典一次性读完，达到要求就奖励一个贴贴。基本完成，就不奖励，不合格就扣除一个贴贴。
2、作业，有作业在8:00前完成，做作业的过程中，不能做与作业无关的事，作业完成的又快又好，可以奖励一个贴贴，做得很差扣除一个贴贴。
3、起床，每天在6:50前，自己起床、穿衣、叠被子可以奖励一个贴贴。
4、睡觉，每天在10:00前，自己换衣服，第一个在到床上躺着睡下的可以奖励一个贴贴。
5、吃饭，每餐主动上桌子吃饭，不要催促，不能挑食，每次能吃一碗及以上的可以奖励一个贴贴。
额外奖励，哥哥和妹妹能够互相帮助彼此，若是主动帮助者可以奖励贴贴一枚。完成一本课外书阅读，奖励贴贴一枚。
二、二次世界大战
考虑到辰辰小书架上的书太乱了，每次要找那本历史书都要找好久。想收拾一下，结果辰辰很快参与到其中了，他说他负责指挥和收拾有“知识性”的书，我就负责时候那些绘本。《黄帝内经》的素问读完了，这里要换书，他非要要求读《神农本草经》，其实《神农本草经》以前是读过几节，没有读完。现在要求继续读，我想把那个《本草纲目》和《中药大全》放出来，要不要他翻翻也好。这可好了，这些书，他要求必须放在最上面一格，把这一格定为放有知识性的书籍，其他的就放娃娃书，放那些绘本等。在他的口气里特别的鄙视绘本及那些小人书，还说了一句，“那些书有什么好看的嘛。”不过也是，经典读得多了，这些绘本没有办法喂饱他了。他脑子里所要渴求的还是有点能量的。
在收拾的过程中，看到一本我定的杂志，是这一期的，我还没来得及拆封，叫做《看历史》，咋眼一看，封面特别吓人，是“化武幽灵”。他特别好奇的问我，这是什么，原本担心吓着他了。我告诉他是二战时期，战争中所采用了一种惨无人道了一种化学武器。他的意思他想看看，我没有拒接他，我说等会收拾完了我们再看吧。结果收拾快结束的时候，他到是找到了一本书，《揭秘二战》，我很慎重的看着他，“你确定要看吗？“他斩钉截铁的说：”我要看。“我也没有恐吓他的意思，有点开玩笑的说：“有点恐怖哦。“他还是说：”我就想看下嘛。“
我知道他习惯，一本书拿到手里，没有看完，他怎么肯放手呢。我说：“要不我们读了经典，再看书好吗，看我们收拾了这么久的书，时间也不早了。“一般情况下，他决定了的事情，很少能改变的。也就由着他了。二战是由同盟国和轴心国之间展开的，中国也参与其中。我边讲着，他去了拿来了纸和笔。在开始之前，我告诉他，曾经的中国是非常的繁荣富强，包括日本都是中国的一个藩属国。后来到清朝的时候，中国闭关锁国，那时候别人的国家都开始使用枪支弹药了，中国会的还是舞刀弄枪的。说到这里，宝贝，我们作为一个人，我们应该要明白，落后就要挨打。一个国家也是如此，所以从根本的，我们必须要强大自己。我们要学习，要静的下来，也要走得出去。所以，当下，你要好好的读好经典。其实，我给孩子讲战争这些，我心里还是带有几分恐惧，现在我们生活在和平年代，我不希望在孩子心中种满仇恨。爱国这是必须，这是需要正确的方式！我说：”宝贝，为什么妈妈要你读经典吗？你知道二战牺牲了多少无辜的生命吗？你知道我们今天的生活是怎么来的？宝贝，我告诉你，我们能生活在今天算是幸运，我们都是踩着革命烈士的鲜血活下来的，若是我们不珍惜我们的生命与生活，碌碌无为一生，那不是白活了。你知道最高明的战争是什么吗？那就是我们经典里《孙子兵法》里的不战而屈人之兵，战争不是目的。和谐才是我们的目标，我们的经典里教会我们要仁爱苍生，经典让我们志存高远，经典的智慧能让我们去避免这样的人类悲剧，但是前提，我们个人必须强大，我们的国家必须繁荣富强……不知不觉给孩子讲了一个多小时，就重避轻的也算是一节政治课吧！我讲完后，他也画了好几张图出来，然后做成了一本书，还告诉我，他要做一本最全的战争中的武器。
今天开始读经典的时间是比较晚了，本是有点心疼他，想让他放弃，后来还是想孩子都没说放弃，干嘛自己要说放弃呢？今天有了精神食粮，克服了瞌睡，很快也把经典给读完了。
今天辰辰所反应的一切，我看在眼睛，记在心里，经典种子已经植入了他的心中。未来他的选择，足以让我放心了！

王小丹

2017年挑战日记363第154篇-传统文化传承之重
学习日期：2017年06月20星期二 晴
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《神农本草经》01、《笠翁对韵》十二文 、复习《易经》师卦   复习《老子》第22章 、复习 《成语接龙》下03、拼音

妈妈学习内容： 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：传统文化传承之重
这几天一直有一个声音告诉我，当历史选择了我，我当如何？每当想到这个话题的时候，心中无比的沉痛。
就如今天早课的时候，玉英老师提到一句话，也是一个有爱的人才能有着如此的思考。我们都知道，现在做教育很赚钱，为什么？前一段，有一个人加我，他曾经是在一个工作室工作，现在退休了，想在武汉开办一个私塾。从来不想用坏的心思去揣测别人。只想从根本上帮助需要帮助的人。很好奇的和他聊着，真是无不感叹，现在做教育、做培训是赚钱，一看他以前工作室的收费，真是不菲，明码标价起码是四到五位数。后来没有继续和聊下去，说实在的，我和他不是一道人，也不可能会走到一起，就此作罢。现在教育之痛，痛的源头在哪里，缺失在哪里，其实就在家里。家庭教育才是更本，舍本逐末，自然代价惨痛！
然而，想到育心经典，想到赖老师、玉英老师，有时候为他们的大承担与爱感动的涕流。不论他们承受多大的压力，他们坚持的他们的初心。现在受益的家庭保守的也有好几百万，遍布大江南北，祖国边疆及远渡重洋的海外华人。
有时候读着赖老师的三大文集，有时候真的很戳心，什么时候我们能有正确的消费观呢，让我们去消费经典呢。在这个家园了的每一位家人，都是通过时间实践切身受益了，才有发言权。
经典教材哪里都有，然而能如此用心将经典做到极致的真是史无前例。这里的教材仅仅就是敲门砖，仅仅是自己的一样必备工具而已。通过老师们对经典的演绎，经典活过来了，经典回到了我们的生活。在这平台里，有小学文凭的妈妈，也有许多研究生、博士生妈妈、专家、教授级别的妈妈爸爸们，只是因为我们有共同的一个身份来到这里，大家都珍惜着这来之不易的缘分、珍惜着这珍贵的平台。
工作之后，是有在外面参加些培训，现在各式各样的培训，费用都不低。然后这里的课程竟然都是免费的，而且还是热烈欢迎爱的学习的家人朋友们来学习。尤其是外面上国学课程的培训费，更是不菲。再说外面的培训课都是一门课单独的。
通过采用137学习法，系统学习后，让我有了更多的思考。我们的传统文化，我们的国学经典本就是一个系统的，既然是一个系统的就需要我们系统的学习。本身经经就是相通，唯有以经解经，才能更好的领悟经典，应用经典。通过无为而为的累积，轻松的让经典回到我们的日常生活中。我们的国学经典、传统文化，本就是一整套育人体系、管理体系、修、治、平一体化的系统，涵盖着管理及高级心理学、医学等等。所以用来育儿树人绰绰有余。
还有一个让人痛心的问题，我们根据现在的情况，我们可以预计未来还有一个很赚钱的行业，那就是与健康的问题。二十年后，我们多少人会失去健康，我们的健康是如何失去的呢，很大程度上是我们的无知。赖老师提出的全民皆医，这没有随便说说，而是在不断的在一步一步的落实，现在我们唯有好好的学习四大医书，做自己身体的主人。
社会进化到不断的进程，总会有很多的问题需要面对，最后国学经典将会是最后救命的稻草。对于自己的孩子来说学习好国学经典，打下坚实的基础无可厚非。然而，这个社会的责任，需要未来千千万万个孩子才能扛起来，前途艰辛，传统文化传承责无旁贷！传统文化传承之重，希望人人都能种下一份善因，未来收获自己那份善果！

王小丹

2017年挑战日记363第155篇-传统文化传承之重（二）
学习日期：2017年06月21星期三 晴
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《神农本草经》01、《笠翁对韵》十二文 、复习《易经》师卦   复习《老子》第22章 、复习 《成语接龙》下03、拼音

妈妈学习内容： 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：传统文化传承之重（二）
曾经，一直听走在前沿的科学家门不断的在呼吁：要想在21世纪找到出路，必须要回到2500年前去寻找智慧。

2500年前是什么时候呢？那不中国文化百家争鸣的时候吗，那时候的诸子百家。中国历史悠久、文化璀璨，作为炎黄子孙我们无比自豪。提到那个年代，无不想到孔子，他是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人，他中国著名的思想家、政治家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“君以民为体”。孔子对后世影响深远，他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为至圣、万世师表。

在中国有一本奇书，一共有两万多个字。那就是人更三世，世历三古，一古三千，历经了上万年才成书的《周易》，以人皇伏羲为代表开始的伏羲八卦，到周文王拘而推演出文王六十四卦，到孔子为其做十翼，才有至今我们能读懂的《周易》，《周易》被誉为群经之首、智慧之海、文化之源。

孔子曾说过：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”；

唐代宰相虞世南说：“不读《易》，不可为将相。”；

现代学者南怀瑾说：“我始终怀疑《易经》的文化是上一个冰河时期留下来的，不是这一个冰河时期的产物，因为他的科学、哲学道理太高明了。”

瑞士心理学家荣格说：“谈到人类唯一的智慧，首推中国的《易经》，在科学方面，我们所得出的定律常常是短命的，或被后来的事实所推翻，唯独中国的《易经》亘古常新，相距六千年之久，依然具有价值，而与最新的原子物理学有颇多相同的地方。”

德国哲学家黑格尔说：“《易经》代表了中国人的智慧。就人类心灵所创造的图形和形象找出之所以为人的道理，这是一种崇高的事业。”

从古至今，在《易》中受益的人数不计气数，如现在海尔的张瑞敏谈及自己的管理思想最受益的书有《道德经》、《论语》、《孙子》还有《易经》。现在《老子》（道德经）在国外的翻译版本及发行量最大，我们本应将其是为瑰宝。

对于《易经》自己是一直有坚持读，通过国学经典系统的学习，《老子》是《易经》坤卦的演绎；《中庸》是《易经》节卦的演绎；《大学》是《易经》乾卦及大有卦的演绎；《孝经》是豫卦的演绎；《孙子兵法》是师卦的演绎；《黄帝内经》是《易经》既济卦的演绎；《心经》是《易经》坎卦的演绎。

《大学》主要谈及修身、齐家、治国、平天下，让我们学会与外界相处，《中庸》主要让我们学会坦诚面对自己，让自己和自己友好相处；《黄帝内经》虽然是一部医学宝典，但他也是一部管理的圣经，我们的企业何不如一个完整的系统，唯有如《黄帝内经》内中见微知著、防微杜渐、调运好企业内部的“心”、“肝”“脾”“胃”“肺”“肾”，企业自然容光焕发。总之，我们的国学经典、传统文化值得我们细细的去品读，他们是最为完善的管理想系统而且还是与时俱进不断自我更新的管理系统，他们是一套最高级的心理学！曾经都是被用来兴国安邦，倘若借鉴于各行各业，将百益而无一害。然而文化断层的今天，我们太需要这汪清泉的滋润了！传统文化传承之重，就在你我身上！小家的幸福、企业的明天、社会的和谐、祖国的复兴，这伟大的使命就在我们的肩上！

王小丹

2017年挑战日记363第156篇-“度”这回事
学习日期：2017年06月22星期四晴
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）

亲子共同学习内容：《神农本草经》01、《笠翁对韵》十二文 、复习《易经》师卦   复习《老子》第22章 、复习 《成语接龙》下03、拼音

妈妈学习内容： 《老子》1-10

学习方法： 157累积法

主题：“度”这回事
今天是郭川老师《孙子兵法》系列早课，课程刚刚开始就提醒我们，我们学习经典，我们是要把经典给用出来，学习一点，用于生活一点那就是收获，倘若不用，学来是累赘。
课程中，郭川老师从《孙子兵法》中的行篇第四中的“兵法：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。”中的一曰度，凡事都要讲究度，从容中道者为胜的主题展开。在这里的课程，给我的感觉是非常的接地气。中庸之道，育儿之道也！这个度的把握，在我们的生活中无处不在。
在郭川老师提到的几个问题，一个是有关于零食的问题，一个是有关于电视的问题，一个是孩子上兴趣班的问题，一个是父母对孩子的关注度的问题，一个是关于听话的问题，一个是与人交往度的问题。在这问题中，我也有一些我的感受。
其实这些问题，在日常的生活中，都面临着。我们都知道零食不如主食有营养，所以对与孩子，以前我是禁止的。后来在平台的学习之后，我适度的放开了，偶尔会给孩子吃点零食，但是选择零食的时候我会带着孩子一起去选，选的过程中，我会让他看包装口袋后面的配料表，孩子一般会让我念给他听，他听到添加剂很多了基本他自己也就不要了。最后，我们会选择一点那种添加剂少的零食。每次买零食的时候，我会给孩子说，这种零食虽然添加剂不是很多，但是也要有度，要吃是可以，但是这个最多一周吃一次，吃了零食之后，每次该吃饭的时候，要吃饭才行，否则的话，零食就不能吃了。关于孩子吃零食，这一张一弛，基本对零食也没有什么兴趣了，还是更愿意在家里吃饭。
第二个，关于电视的问题。辰辰1岁多的时候，觉得那个海底世界很好看，就带辰辰看过，后来辰辰的电视瘾给焕发出来了。看到他对这个电视的瘾超过了这个度，我知道是该要制止了。孩子比较小，没有辨别能力，只是觉得这些画面好看而已。现在很多妈妈都给我说，孩子有电视瘾，很痛苦。后来他大一点的时候，偶尔会带他看，从保护眼睛的角度来说，一般要求看完一集就不能再看了。很多时候我没有提醒他，他也还是能很自觉的控制自己，看完一集就会主动把电脑关了。
第三个，关于兴趣班，我们在平台学习，都知道根的教育在那里，对于这些枝叶的教育，我是尊重孩子的兴趣之所在。也庆幸在平台里学习，不再会人云亦云的跟风，会结合自己实际情况来进行选择。但是对于根的教育，是必须要抓紧的。
第四个，对孩子的关注，孩子的成长需要我们的呵护，但是放手才能让孩子更好的成长。以前一个孩子的时候，难免太过于在乎。别人一句话总结的是，一个孩子照书养，第二孩子当猪养。通过两个孩子的对比，为了孩子更健全的发展，适度的放手是必须的。尤其是有两个孩子的家庭，在我们家的现象非常奇怪，我一个人带两个孩子的时候，他们两个玩的特别好。若是老人带的话，他们两个就是不听哭闹，甚至于打架等等。我总结了下，对于他们两，事前先和他们俩约定好，遇到事情他们自己商量解决，但是不能有打骂。若是有一方受伤，两个都会被罚，自然他们有自我去处理的事情的权限后，都很开心。彼此都非常和谐，即便同时为了争夺一样东西，也会先考虑对方的感受，然后采用沟通、说服的方式或是交换的方式得到对方的允可。然后，老人就喜欢插手孩子自己事，孩子心中有了不平衡，自然吵闹就出来了。
第五个，关于听话的问题。我不是一个完全听话的孩子，所以我也希望我的孩子也不要太听话。对于“听话”，这个是好还是坏，那得要看这话的正确性与否。每个人的内心都有一个判断力，都会判断一下这话对否，值得听不。在孝经也说得很清楚，对于父母的话，我们的态度该是如何。自然这些也是要有前提的，所以我们要自己孩子听话，我们自己的提升是必须的，只有让我们在道上，才能让我们的话值得听。
第六个，关于与人交往问题。这个问题对外我还好，目前在家庭中，还是需要改善下。从知道到做到，还是有很长的一段距离。若是知道不做到，还不如不知道。所以，对于家中很多和自己要求有差距的地方，要不自己选择接受现状，要不选择自己去承担。
总之，育儿之道，中庸之道也，中庸之道，难矣。但是，我们从小，一点一滴的去完善，让自己在平台上做好诚之者，择善而固执之。在教育之中，我们也要抓住根的教育，根的教育就在我们的家庭之中。所以，抓住当下，做好根的教育！

王小丹

2017年挑战日记363第157篇-外貌协会
学习日期：2017年06月23 星期五 雨
学习人员：妈妈、辰辰、丫头（听）
亲子共同学习内容：《神农本草经》01、《笠翁对韵》十二文 、复习《易经》师卦   复习《老子》第22章 、复习 《成语接龙》下03、拼音
妈妈学习内容： 《老子》1-10
学习方法： 157累积法
主题：外貌协会
今天有一个图映入我的脑海，迟迟不能抹去。我是一个从来对外在不是特别感冒的人，今天他们突然把赖思佳和马加爵两个照片放在一堆。一张照片让我感觉到赏心悦目，而另外一张却让我感觉到毛骨悚然。佳佳的照片我也见过，她的那种特有的气质与气场，我一直的都非常喜欢，一个小姑娘，在我们这些父母中，都很少见有这般的气质及气场的。虽然对于马加爵、药家鑫的名字有过耳闻，但是从来没有见过他们的照片，今天他们把照片这么一放，我不知道是谁，愣愣的看了一分钟，正在纳闷，这是谁家的孩子，一般给我们看的孩子都是相当的优秀。给到人的感觉都是发自心底喜欢的孩子，怎么这个孩子，越看越让人心慌。后来他们才说这就是传说中的马加爵，不曾想到他以前的学业成绩也是非常的优秀，然而却走的是一条不归路，他那眼神里透露出的邪恶与不屑，是让我着实不安了好久。
突然感觉自己变成了外貌协会一簇了。今天的视觉冲击震撼了我内心，为何会腹有诗书气自华，为何这个美应该是从内而外的，不是那样粉饰出来的，因为你的气质、气场就决定了，你的那种阳光、自信是没法伪装的。
想到现在的孩子们，有时候心里还是挺难受的，因为现在的孩子学业任务太重，甚至在幼儿园就开始有补习班了，看到孩子那双无神的眼睛，孩子们的灵气去哪儿了。这类父母的确是非常重视孩子的教育，要赢在起跑线上，先下手为强了。自然也还有另外一种声音，不希望孩子太累，所以觉得现在的学习任务太重，帮着孩子来抵抗，若是这般袒护孩子，孩子的未来能有想象的自由吗？
对于孩子，我们想要孩子赢在起跑线，这个起跑线在哪儿呢？那是父母的高度，父母的眼界，不是孩子那么般的苦累。
因为是妈妈，因为深爱着自己孩子，自己不断的学习，不断开拓自己眼界，去伪存真。在乱想丛生的现在，也希望更多的爸爸妈妈们，能够开启慧眼，避免被现在的乱象迷了双眼。
《大学》说：物有本末、事有终始。有时候，我们需要静下来好好想想，什么才是根本。本末倒置的优秀能够长久吗？伴随一生的是什么呢？能成就一个人的又是什么呢？舍本逐末，痛心！