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养成一天一记好习惯之第136天
没有比较就没有动力
读经时间:2017年04月11日 星期二
读经典第108周第2天
读经内容:《易经》师卦、比卦(第三轮复习)
《诗经•国风》第十二节唐风(第114-125章)
《唐诗三百首》上第六(26-30)
读经人员:妈妈和多多
题目:没有比较就没有动力
读经日记:每周二高能量的《易经》系列演经课程,吸引着全球各地的育心家人们早起收听。今天早课听课的人数高达九百人,排麦发言的家人们瞬间爆棚,近五十位精进的家人等候课后分享听课心得。更加可喜可贺的是我们新疆八钢的慧敏妈妈王雨在众多排麦发言的家人中脱颖而出,秒杀抢到了第一麦。非常赞叹慧敏妈妈的育心速度,最近一个多月一直在坚持早起抢麦分享听课心得,不断突破自己。发言也是越来越精辟,越来越精彩,每次课程都总结的非常全面,发散思维运用的得心应手。每天都能第一时间看到她的能量日记。自己一个人带承承宝贝还要照顾慧敏的学习饮食起居。我们的育心妈妈就是这么的强大,自己还在平台上积极承担义工转播工作。女本柔弱,为母则刚。孩子是来拯救我们的,我们在教育孩子,参与孩子生命成长历程中,若要孩子成为百分之百的合格产品,那么父母必须是一个认真负责的设计师,管理者,检验员。
看到麦序上等待发言的新疆家人,心里无比的欣喜,为我们精进的新疆姐妹们点赞。今天还看到了库尔勒的向丽姐、北京的晓红、五家渠的久梅、哈密的金玉老师都齐刷刷地抢麦等着发言。也听到了姐妹们熟悉的声音。每天有输入有输出,这才是真正的成长和进步。期待未来贞明讲师团成员当中有众多新疆姐妹们的身影。
今天是《易经》比卦第一讲,比之诞生。玉英老师通过生活中的事例,以及公司、企业管理,子女引导教育等方面阐述了“师者,众也;众必有所比,故受之以《比》。比者,比也;比较,必须,辅弼。比之对象:龙,死。”
现代教育真的不能让我们完完全全把孩子放心的交给任何教育机构。比如学校,培训机构等。我们有这个意识是因为我们在这里学习了,知道了教育的根本,父母才是孩子的教育之根,家庭是孩子深扎根的土壤环境,若想根深叶茂,必须从父母身上找原因。无论何时何事,我们都要不停问为什么,要做到防患于未然,做到见贤思齐。决不能夜郎自大,大大咧咧,尤其是在培养孩子方面,更不能轻视。因为孩子的成长是单行线,教育是没有回头路可走的。曾经玉英老师讲过,给孩子选择教育平台比给孩子找对象还要重要。因为对象不合适还可以离,离了再找,但是教育出了问题,是没有回头路可走的,没有任何的退路。曾经没有忧患意识的我,在这里越学习越感觉到自己各方面的欠缺,越觉得战战兢兢,如履薄冰。深感我们在日常生活中的言行举止,无不例外的影响着孩子。昨天多多没有上幼儿园,下午大半天时间一直看AIP。我提醒了好几次,结果她回答我的是,“爸爸每次提醒你不要看电脑了,可是你还是一直在看。我看AIP,还不是你教的。妈妈都没有做好榜样,还让孩子做好。”听着她振振有词,理直气壮地话语。原本有些生气,可是听到最后,没气了。确实我平时这方便的确没有做好。经常坐在电脑跟前就是一个上午或者一个下午,没人打扰时坐个一天都没问题。多多的话语,久久地回荡在我的耳边。在孩子身边无小事,我们要做个优秀的好父母,确实需要方方面面注意,修身正己,严于律己。因为身教大于言传,孩子经常都是不听我们怎么说就看我们怎么做的。昨天多多深深地给我上了一课,今后一定得改正。五岁了,长了一岁感觉又不一样了。有时候想问,时间真的去哪儿了?我还是那个不够优秀的我,但是孩子雪亮的眼睛在盯着我们身上的一切好坏。我若再不学习成长自己,今后怎么能真正的引导孩子,引领她成长呢。或许这就是一种无形的比较,也是一种必然的结果。没有比较,没有对比,哪来的动力,哪来的忧患意识。君不密则失臣,臣不密则失身,机事不密则害成。
每天看着大家如此精进,如此勤奋好学,如此积极进取。最近感觉失去很多,家里事情多,自己也身体不适,难受。日记也写的断断续续,心情也是跟新疆的天气一样时好时坏的。昨天大红梅说自己写日记的感受,就是越写越多,越写越能写,写不完的感觉。看着坚持写日记的姐妹们,她们的成长和进步,写日记的好处是不言而喻的。是该逼自己一把的时候了,一切的困难都是成就我们的,困难只是暂时的,相信熬过去了,柳暗花明又一村。期待我们新疆群里的姐妹们重振旗鼓,一起抱团成长,抱团写日记。
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