搜索
打印 上一主题 下一主题

贞明之家--深圳罗良娣和宝贝刘诗涵、刘诗晴亲子读经日记楼!

[复制链接]
楼主: 深圳罗良娣

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
181#
 楼主| 发表于 2017-1-6 14:36:27 | 只看该作者
2016年6月11日    星期六  天气  晴 (读经第30周第6天累积第209天)
诗涵4岁5个月27天   诗晴2周岁2个月3天
亲子共读《易经》系辞下传4-5章     《黄帝内经》素问第9—10章03       《孙子兵法》计篇第一     《神农本草经》第2-3卷03(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积46遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:237累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
      题目:诗涵的爱美之心
      我是一个特别懒的人,参加工作到现在从未认真的打扮过自己就连化妆的不会,在穿衣服搭配上也是如此穿的特别简单、舒适。有的时候也会买一些日常基本的护理的日用品来用,夏天太热的缘故,买了一套化妆品没有用一直放在那里,妹妹就坚持的特别好,一直有再用着而恰恰被姐妹俩看到了,早上听完早课之后来到房间里看见姐妹俩拿着我的那套护肤品在那儿擦。宝宝们看看我进来说是在擦香香,然后就冲我笑呵呵的。爱美之心人皆有之,吾家的女儿也不例外特别的爱臭美。反而是自己这个妈妈不注重自己的外在形象,因为在育心我们每天早上早起学习成长,每天吸收平台的正能量的滋养不断的修炼自己的内为;在贞明育心这片净土里浸泡不断的滋养自己的心灵。自己在平台呆的时间越久越是爱上这里,贞明平台就是加油站,俗话说:药补不如食补,食补不如神补。在这里不断的学习,不断的付出,自己的情绪得到了很好的疏通,心情也越来越愉悦。人生因为育心而与众不同,心灵的提升是人生华丽的转身,内心变的越来越柔软;感恩赖老师创立的育心经典,感恩玉英老师搭建的贞明平台,感恩育心经典让自己的人生过得如此美妙!
      中午做菜的时候发现家里没有做汤的蘑菇,就拿了十五块钱给诗涵宝贝让她去小店里的买,晴宝看见姐姐出去买菜说是要一起跟着去,姐妹俩手拉着手出去了。平时都是很快就回到家里的,结果我把一个菜已经炒好也不见姐妹俩回来,心里想平时我们一起去出去买菜是路过一家有游戏机的小店门口,诗涵宝贝总会不自觉的就要在那儿玩一会,想想今天自己手上有钱可以放心的玩一次了。我关上门之后出去看看,姐妹俩手拉着手正往回家的方向赶,看见晴宝手里拿着两包糖果,诗涵宝贝的裤带子里装满了弹珠,心想着肯定是去玩弹珠去了,不然早就应该回到家。好在诗涵宝贝的玩心不是很重,知道自己是出来买菜的,妈妈还等着宝贝的蘑菇做汤,而且忽然间发现诗涵宝贝特别有智慧,明知道妹妹不喜欢玩弹珠,喜欢吃糖果就给妹妹买了两包。不得不佩服孩子的思维模式,这样一来回到家里也不至于被妈妈责骂,看着孩子姐妹俩一个手里拿着糖果,一个口袋里装满弹珠。自己内心变得有些生气,于是就把孩子们稍微大声的说了两句,晴宝就大声哭了起来,而诗涵宝贝则用害怕的眼神望着我。
      此刻自己的内心特别清楚如果再大声责骂孩子也是于事无补,并且着也不是什么大不了的事情。就用温柔语气对她们俩说:希望你们下次早点回来,妈妈还等着你们的蘑菇煮汤呢?姐妹俩看到妈妈温柔的一面,顿时放下了紧张的心里。还说下次去买菜一定不再玩游戏,看着孩子们开心的笑脸我也就释怀,中午吃饭的时候姐妹俩一直夸我做的菜好好吃,姐妹俩开心幸福的模样内心很欣喜。晚上正音跟读的时候诗涵宝贝读的特别用心认真,现在读经典已经成为孩子们生活中的一种习惯,感恩累积法让孩子养成了良好的习惯,我坚信会一直坚持下去。感恩一切的美好!

回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
182#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:36:02 | 只看该作者
2016年6月12日    星期日  天气  晴 (读经第30周第7天累积第210天)
诗涵4岁5个月28天   诗晴2周岁2个月4天
亲子共读《易经》系辞下传4-5章     《黄帝内经》素问第9—10章03       《孙子兵法》计篇第一     《神农本草经》第2-3卷03(只听)
妈妈读:《易经》乾卦第1——鼎卦第50        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积46遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:237累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:如何提高自己的三度人生
      我们说经典人生应该有三度是不是?高度、宽度、广度。这个是我们发明创造的吗?应该不是吧?自然界的规律是原本都存在的;所以,不存在发明。我们只有认识,或者最多是进行归纳总结和运用。而在诗经中,周王也带大家思考过三度人生。周王的三度人生是什么呢?倬彼云汉.倬就是广大宽广的意思。那么倬彼云汉呢?云汉是什么?是不是天上的?就是我们常常说的九天银河。为什么用九天呢?因为宽广。刚刚说到了周王思考的宽度如九天银河。那么宽度之后呢?为章于天。章是什么呢?我们现在理解的文章是什么样子呢?真正的好文章应该满足什么要求呢?要立题好。文章应该立在什么上面呢?立在日上面。也就是阳上面。要有正能量。要如太阳。还有呢?要早早的立。不能是夕阳。要是朝阳。好文章要引领潮流!对于文章有一首诗:李杜文章万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年!鲁迅的文章好不好?好,为什么?因为他站在了时代的前沿。他的文章,引领了那个时代的人的思维!开创了一个新时代。鲁迅的名字也非常有意义。鲁是不是有日?是不是在日上?一半在海洋,一半在天空,家住在山东。鲁迅本来是不是姓鲁的?是的,他本姓周树人,取名鲁迅。可见他真正参悟透了做文章的根本。迅呢?快速抓住当下。以迅雷不及掩耳之势抓住。如果说行文说话能如鲁迅,也算是一个好的文学家了。鲁迅的文章,不会无病呻吟。这才是大家需要的好文章啊。很多人说话一直想着,我怎么说好听一些。写文章,怎么写华丽一些。错了,我们一切都是为了目标。是的,鲁迅不推崇国学。为什么?宋朝以后的国学,很多是为了哗众取宠。是为了附庸风雅。举个例子,孔乙己。人家说他偷,他还非说盗。我们说学习的目的是什么?是不是为了用?为了指导实践去行动。而当时的人呢?是为了拽文。为了彰显自己多了不起。读书是为了什么?那个年代的知识分子非常清高。清高常常和一个词相伴。大家能思考出来呢?清高常常和孤傲相伴!易经告诉我们,要怎么办?要自强不息,还有呢?厚德载物,天道下济而光明,地道卑而上行。清高孤傲有谦卑在吗?能够万民服吗?大学中也告诉我们:大学之道,在明明德,在亲民。他们亲民了吗?没有亲民的学问都是假学问。因为学问本来就是为更多人幸福而用的。结果远离了大家,岂不是迷失方向了?所以,鲁迅反对大家学习的伪国学。
我们看看赖老师。大家看我今天上午的分享了吗?赖老师哪有一点点的架子?之前赖老师农耕的照片我忘了保存了。挽起裤腿,一身泥巴,就是一个土不拉几的人。这样的人,才是真正的做学问的。看看赖老师的衣服?一年四季的工衣。圣人就是土了又土的人。我们为什么喜欢和他们相处?为什么大家忍不住被他们吸引?是的,因为他们没有架子,和他们一起非常舒服。赖老师的很多学问,都是在这里思考出来的。而我们这里呢?(赖老师举而措之天下之民之育心事业,让我们深深地敬重,愿意紧紧地跟随,去实践,去付出,践行真正的国学精神!)为了我们回去下雨天也可以晾衣服,赖老师还专门给我们建造了洗衣房。在楼顶上,用玻璃打起来的,这些细节他都在做。很多人不敢学习国学,是担心孩子学成书呆子,学成百无一用的书生。而在这里,我们是百无一用吗?我们回去大易之家,一切都是自己动手,丰衣足食。完全地自强不息,跟着赖老师,什么活都会干。这样的孩子,还会傻吗?
      周文王如太阳,光耀无比,灿烂贯天!就如阳光照耀我们一样。照耀着大家,照耀着大地。另外呢?周王还有长度。周王还有长度,或者叫恒久。任何一件事情,瞬间的成功有意义吗?只是线路我们要自己先走过一遍。我们常常笑虾:大红之日,便是大悲之时。这样的大红,我们敢要吗?期待明年暑假推广开来。是的,所以,真正大德的人,真正爱人的人,都要考虑恒久、就像我们137累积法一样,积小以高大、而不是大量读经。大量读经能持久吗?孩子们不要上学吗?不要实践吗?我们不要工作吗?不要带孩子吗?不要做家务吗?所以,大量读经不可取。只有简单的,才是能够持久的。所以,赖老师给到我们的都是特别简单的。(大道至简)看上去甚至于没有一点水平的。但是,我们坚持下来,却发现大有水平。周王的长宽高思维是用在什么方面呢?或者根据后面一句感受感受吧。是用在培养人才方面。有了人才,才能治国。才能真正的社会和谐!所以,周王首次用三度,是在人才的培养上。周王培养的人才多不多?应该是非常多吧?不然,怎么能有周朝呢?可见,这个三度人才观是非常凑效额。特别特别幸运,我们现在也在被三度人才观培养着。相信当我们认识到这个三度人才观后,我们的孩子,孙子,都会从中受益无穷。我们在这里,宽度是什么?是系统。我们这里儒释道医兵都有。那么高度呢?因为这里有真经宝典,还有一帮可以让我们参悟透真经宝典的老师。那么,恒久呢?当然是我们的方法和平台。所以,我们在这里,只要听话照做,坚持跟随,想不成材都难。我就是这样被赖老师培养的,所以,我也在复制着他。追琢其章,金玉其相,勉勉我王,纲纪四方。只要我们按照规律向着太阳,不忘初心,我们自然可以在这里收获如金如玉的品质,如金如玉的人才,如金如玉的互帮互助者。



回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
183#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:37:16 | 只看该作者
本帖最后由 深圳罗良娣 于 2017-1-12 14:39 编辑

2016年6月13日    星期一  天气  晴 (读经第31周第1天累积第211天)
诗涵4岁5个月29天   诗晴2周岁2个月5天
亲子共读《易经》系辞下传6-9章     《黄帝内经》素问第9—10章04       《孙子兵法》作战篇第二    《三字经》第1节    《神农本草经》第2-3卷04(只听)
妈妈读:《易经》震卦第51——全文        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积47遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:如何减少犯错
      下午是玉英老师的中庸课程第二十四讲,首先玉英老师问大家一个问题:如何让自己少一些过错呢?端午节玉英老师在大易之家玉坑拔草的时候,一不小心发现怎么把庄稼也干掉了?当时我就在想,不干活不会错,一干活真的无法避免错吗?如何才能少错呢?还把赖老师最爱吃的一种菜给干掉了,一共没有几颗,但是还是被她拔掉了最大的一棵。我们在除草的时候要分得清才最重要。因为只有将庄稼和杂草分清了,才有可能不出错。很多时候,我们渴望做好自己,我们渴望厚德载物,我们渴望对她人好,但是怎么才是真正地好呢?我们有用心思考过吗?大家知道我感受最深的是什么吗?知道赖老师在这里最大的感觉是什么吗?赖老师内心常常用的一个词就是:圣人从来不会欺骗我们,战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。其实我何尝不是呢?玉英老师一直在思考,生怕自己的一不小心,影响我们大家的成长和幸福。如何让我们自己的过失少一些。她最大的过失应该就是耽误大家的成长。我们如此才能让做到让自己真正的过失小一些呢?就是找到自己成长的榜样,让自己看着榜样是如何成长的,用心去感受榜样是如何成长的!我们全国有23个省、5个自治区、4个直辖市2个特别行政区共34个省级行政区。北京市我们大家多向善珍学习下,天津的和河北的多和郭川学习一下吧。长三角多向建琴老师,帅君老师,建娜老师,彩球姐,甚至春英,李燕学习下吧!山西还有个李霞、河南的慧娟老师,丁娜等一帮人;山东更不用说有海英,淑珍,玉娟,徐菊,杨芳,风岭,建军 ,还有西安的姗婷。湖南有江姣,还有孙慧,以及益阳姐妹花……江苏的彩霞更是大家学习的对象,彩霞老师虽然小学学历,她的能量赛硕士。
      短短的两年时间我们贞明平台在玉英老师一路的引导下成长了一群如此优秀的榜样力量,想想自己还有什么理由不努力学习成长呢?想想平台上这么多的榜样力量,自己还有什么理由退缩呢?说实话我们很少去规划孩子的幸福生活,因为感觉进入育心自己好像变得从容淡定不在焦躁不安,孩子以后的人生之路只能由他们自己去行走,而作为父母的我们能够做好的只有当下,珍惜当下,行在当下,今天的果是过去种下的因,今天努力学习成长播种的因收获未来的硕果累累。而教育孩子呢?如果不学习就没有能力去引导,我们一定要比孩子认识得多才能去引导好孩子,这就是我们需要不断学习的原因,不要让我们成为前半生省心,后半生费心的家长;感恩自己结缘于这个伟大神奇的平台。让自己在这里不断的学习成长,坚持累积,积小以高大。让我想到一个小故事:从前有个老猎人,枪法很准,百发百中。
猎人有一只跟了他多年的很忠实的猎狗,每次打猎总跟着他,但是由于猎人的枪法很准,所以猎狗基本上每次只要把猎物衔到主人面前就行了。有一天,猎人就像往常一样带着他那只忠实的猎狗去森林里打猎。在灌木丛生的森林中猎狗嗅到了野兔的气息,猎人立即发现了猎狗的兴奋,往前望去果然有一只野兔在草丛中憩息,,这时猎人举起了枪,瞄准了小兔的头,机灵的小兔似乎意识到了危险的来临,“呼”地往前窜去,还是被猎人打中了耳朵。受伤的小兔强忍疼痛,本能的“嗖”一声往树丛中奔去。这时的猎狗本来以为主人打中了野兔,还慢腾腾的打算去衔过来,等到猎人“喝”一声叫猎狗去追时,野兔已经溜了好远,猎狗慌忙追向前去却怏怏的回来了,它对主人说:“主人,我已经尽力了,但是那兔子实在跑的太快啦,最后不知道钻到哪个灌木里不知所踪了!”而野兔回去之后,她所有的好朋友都为她捏把汗,都以为她这次是难逃厄运的。于是都凑过来问她这么会跑的过猎狗呢?兔子就说了:“我当时就知道拼尽全身力气的往前跑,别的什么也没想,总觉得啊那猎狗就要把我抓到啦,没想到最后竟然让我给逃脱了,现在想起来真是后怕啊!”
      真的是猎狗追不上野兔吗?我认为不是这样的,这就是尽力而为和全力以赴的区别,猎狗如果追不到野兔只是会受到猎人小小的责备,所以不会去拼尽全力,而野兔如果不拼命跑就会马上丧命的,所以才能发挥她的潜能。由这个故事给到我们的启示:人也是一样的,只有在特别的环境之中才会发挥出他潜在的力量。有人计算过人的显能原来只是是潜能的1/30000,所以说人的自信心是很重要的,有了自信心才能发挥出潜能。如果你执着的认为你就是与众不同的,如果你觉得你一定要实现自己的目标,而不只是想要去实现你定下的目标,那么通过自己的努力你就一定能够实现它,你就一定会拥有比别人更多的财富。人生道路上不管遇到任何困难坎坷我们都要用积极的态度全力以赴活出精彩的自己。


回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
184#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:39:59 | 只看该作者
2016年6月13日    星期二  天气  晴 (读经第31周第2天累积第212天)
诗涵4岁6个月天   诗晴2周岁2个月6天
亲子共读《易经》系辞下传6-9章     《黄帝内经》素问第9—10章04       《孙子兵法》作战篇第二    《三字经》第1节    《神农本草经》第2-3卷04(只听)
妈妈读:《易经》乾卦第1——鼎卦第50        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积47遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:思考自己解决问题的模式
      特别感恩玉英老师大爱无数的付出承担,着三天都可以听到的高格局的课程分享,不知不觉《易经》需卦已经演绎的第十讲,今天玉英老师给我们演绎需卦的境界:需于郊—需于沙—需于泥—血—穴,玉英老师用六爻思维演绎教育孩子成才过程当中的六种状态。现在很多有有个误区:一个人,救火厉害,就是厉害的人;其实真正厉害的人应该是什么样子呢?应该不让失火发生,避免失火的可能性,要防患于未然。《黄帝内经》里说:不治以病治未病,不治已乱治未乱。我们作为父母也是走入了误区,培养孩子没有忧患意识,在《易经》屯卦讲君子以经纶,勿用有攸往,利建侯;蒙卦里讲蒙以养正圣功也。赖老师在《学说集》说现在的条件越来越好孩子去不愿意学习,是我们的教育目标错了,孩子读书不是为自己,而是为了父母。而在育心经典提出在生活上让孩子艰苦一些、自立一些;在精神上我们为孩子准备了最高价值的经典;国学经典蕴含着强大的道德能量,让孩子的道德回到至善至正的状态,为孩子成为大结构人才打下坚实的基础。我们常说人有远虑必有近忧,高考跳楼的事故频频出现,应试教育是缺德教育,以及社会环境等等因素,一切都是人心出现了问题。为什么面对赖老师提出的系统读经典,面对如此好的教育方法、教材、平台还是有许多的父母还在犹豫徘徊而选择观望呢?没有选择进来,是因为痛得不够深!孩子从小没有学经典,不懂自强不息、厚德载物的精神,每次听到高考学生跳楼的消息都特别心痛呀!孝经第一章说:身体发肤,受之父母,不敢毁伤,立身行道扬名于后世。就足以让孩子树立好人生观,价值观。
      在来看看我们的经典宝贝佳佳才大一,被推荐去白宫实习,太赞了!而佳佳念的文礼学院录取率比哈佛还低,赖思佳有高远的格局,有目标、有梦想,时刻清楚的知道自己的内心想要什么。郊通交,郊的目的是为了通,身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通,心与心相通,自然感应的状态。需要相互交流,彼此相同,彼此相通。交流从心开始,初九状态!育心经典提倡全家一起诵读经典,和孩子做朋、孩子做同学一起学习成长!亲子共读就是希望父母跟孩子的关系就像同学一样,有共同语言,心在一起,疏通不是堵。心灵的疏通靠智慧之水,智慧就在经典里!真正的沟通要建立在正确的人生观、价值观的智慧上,有限的时间深度阅读,学习易经学的不是知识,而是智慧。少犯错的前提是我们能够明辨是非,有圣人教诲,不犯错。所以要学习经典,经典里才有我们要学的东西太多;一本书有能量高低看作者,作者是谁?很重要。为孩子选课外书也一样,历经时间验证,伏羲被称为人皇。伏羲,神农氏,黄帝,尧,舜,禹,一家都是圣人,一边实践一边完善。黄帝找仓颉发明了文字,文王是《易经》的使用者,周公是文王的儿子。孔子说。:吾从周,孔子晚年作作十翼赞美《易经》,对《易经》只字未改。
       听完早课两个孩子已经醒过来,今天给孩子们煮了小米粥,跟往常一样吃过早餐带着两个孩子一起出去买菜,回来之后已经是十点半了,晴宝说:妈妈我来煮饭,你去摘菜炒菜给晴晴吃。我说好的,晴晴真是一个懂事的好孩子。最近自己发现姐妹俩吃饭比较磨蹭,只要我先吃完饭之后没在她们姐妹俩身边坐在,她们俩就一边玩一边斗嘴,而自己处理的方式就是去不断的提醒孩子要不要吃饭,似乎这样的处理方式对于她们姐妹俩来说根本就不管用,反而是这种催促提醒的方式造成了她们吃饭磨蹭的原因,有的时候自己制定原则说到时间她们还不把放吃完就收拾碗筷,结果到后面晴宝用哭的方式来达到自己还有继续吃饭的目的,自己就常常妥协了。姐妹俩不知道什么是干净、整齐概念,天天把家里的床上弄的乱七八糟,晴宝喜欢玩把纸巾撕的到处都,而自己的却是用大声训斥说教来责备孩子,其实姐妹俩本身接收到的信息就是莫名其妙的被妈妈责骂了一番不知所措。行有不得反求诸己,我在面对孩子的这些状态的时候表现出急躁不安,大声训斥收到的效果也是相反的,姐妹俩并未因为妈妈的责备而改变,反而是天天都如此把家里床上弄的乱七八糟,就像后院不断的起火自己则是拿着灭火器到处去灭火。这样弄的自己身心疲惫,姐妹俩的心灵被责骂的受伤,诗涵宝贝一直用小心翼翼的态度跟我相处,有的时候为了躲避妈妈的责骂和干扰直接带着关上房间门才玩。这样的亲子关系是我所想要的吗?
       俗话说:良言一句三冬暖,恶语一句六月寒。自己的大声训斥责备无疑是在摧残孩子的心灵。孩子把家里弄的凌乱不堪是正确的方法是陪着孩子一起收拾好,让孩子感受体验整理东西的过程,而不是自己一边责备一边自顾自的收拾,说教式的育儿方式不如换成让孩子用行动去体验收到的效果更直接。什么是爱?一直认为自己对孩子的爱是一种很伟大很无私的爱,细细回想自己不过是用爱的名义绑架孩子,随着孩子慢慢长大自己的要求也越来越多,身教大于言传,自己没有智慧引导反而怪孩子不懂事、不听话;一切不过是自己的问题。人生漫漫,是不断修行的过程。什么是真正的爱,真正的爱就得做到一个诚字。大学有云“所谓诚其意者,勿自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之为自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善,无所不至;见君子而后厌然,掩其不善。人之视己,如见其肺肝然,则何益也?此谓诚于中,而行于外。故君子必慎其独也。”一一对照,常年自欺,时常掩其不善,此乃小人也。故不配谈其爱。真诚的爱是什么样的?真诚的爱应该是,信任其品质、尊重其选择、理解其行为、包容其过失。面对我们的爱人、面对我们的孩子,我们能真诚说句我们做到了吗?我们自己糊里糊涂的就结婚了就生了孩子!如何融入爱人的家,如何面对孩子!育儿心育己,育己先育心,正真最需要教育的是父母本身,很感恩在贞明育心平台的浸泡,不然怎么凡是先求诸己,做好自己!当我们做好了自己,再反思我们是否做到了真诚的爱。对于孩子是否信任他们的品质,是否尊重他们的选择,对于他们的行为是否理解,他们的过错是否能包容!腾空自己的心,怀着一颗空杯心,苟日新,日日新!人生不断的充满活力!活出一个让自己惊叹的全新自我!


回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
185#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:42:39 | 只看该作者
20166月15日    星期三  天气    (读经第31周第3天累积第213天)
诗涵4岁6个月1天   诗晴2周岁2个月7天
亲子共读《易经》系辞下传6-9章     《黄帝内经》素问第9—10章04       《孙子兵法》作战篇第二    《三字经》第1节    《神农本草经》第2-3卷04(只听)
妈妈读:《易经》震卦第51——全文        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积48遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:诗涵宝贝的任性
       今天是徐菊老师的《好习惯成就大梦想》精彩育儿课程分享,在课程中徐菊老师从自己遇见育心四犹豫徘徊浪费了孩子半年的时光,到后来孩子渐渐成长自己也意识到教育孩子不能在等待,很坚决的请教材回家开启和孩子的智慧读经之旅。短短的十个月收获自己的蜕变孩子的阳光自信、活泼开朗;徐菊老师家的宝贝现在已经是我们贞明之家YY晚读频道的优秀小小主持明星是许都经典宝贝学习的榜样。因此告诉我们在育儿的路上如果没有规划好教育孩子的最佳黄金时期,只让孩子开心的玩等到学的时候再来着急就晚了,龙应台曾经发表过一篇文章教育孩子父母最不应该缺席的十年,孩子刚刚出生的时候就像是一个空瓶子,父母在这个瓶子里什么东西将直接影响着瓶子的质量。中国古德说得好,“教儿婴孩,教妇初来”,这话有道理。 中国古圣先贤懂得,一个人受教育,最重要的一个阶段就是三岁之前。 从初生到三岁,这一千天比什么都重要, 叫扎根教育。 这个教育期限要是错过,后来再教,障碍就很多,就很困难。 所以小孩出生下来就要教,你不能认为他不懂事。 他生下来张开眼睛他会看,竖起耳朵他会听,他虽然不会说话,他看大人的一举一动,他就在模仿、就在学习,所以到三岁他就很懂事了。 听圣贤智慧,开启幸福人生! 让我们抓住孩子学习的最佳时期,做到事半功倍!育心不怕您了解,就怕您不了解。育心不怕您慢,就怕您靠边站,您开始了吗?我们在工厂流水线上生产出来的产品到品质不合格可以返工,教育孩子是一张单程票没有返工的机会,观望徘徊只会错过教育孩子的最佳时机。观望等待中浪费了自己的时间,也不会进步!教育孩子就像盖房子一样,需要泥沙,需要钢筋,需要水泥等等,一样不能少,如果随便用几样,房子是盖不起来的;所以赖老师提出体统读经典,读经不离社会、不离家庭、不离学校、不离生活,从当下开始。
      特别开心的是两个宝贝跟我一起听早课学习,早课结束之后轮到我分享听课心得,原先跟诗涵宝贝约定好让她先跟群里的家人们问好,之后就由我来分享可是诗涵宝贝跟大家问过好之后就不停的在一边打扰我分享。期初自己并未意识到孩子的这种现象不正常,而晴宝则特别配合的静静的聆听我分享;帅君老师在QQ上给我留言说她发现我们家孩子喜欢打断、干扰我分享有很多次了,平台是大家的平台不能因为孩子而耽误其他家人的时间,每个人的时间都是非常宝贵的,孩子的这种现象是有问题的我们需要透过问题寻找背后的原因。想想玉英老师也是孩子的母亲,可是玉英老师家的孩子从来没有这个过,玉英老师成长经历有个特别好的习惯就是喜欢倾听别人说,自己爱思考。帅君老师提到孩子打扰我的时候自己一直反复的跟孩子沟通说孩子不守信用、说话不算数,孩子她根本不懂什么是诚信?自己却是给到孩子贴了标签而已。帅君老师还教我面对孩子的这种情况要如何去引导孩子,找到适合孩子能够承受的点让她去体验什么是说话不算数的后果。自己孩子的情况耽误了其他家人的时间,帅君老师的话语让我进入了深深的思考当中。回忆起孩子的点滴生活中每次我跟妹妹是别人聊天时诗涵宝贝就会以哭闹、大叫的方式来打扰我们,是自己太初心没有发现孩子这种现象背后的根源;感恩如此细心的帅君老师及时指点迷津。太感恩这个神奇的平台不仅每天有老师教我育儿知识、夫妻相处之道、婆媳相处之道,最重要的是让我们学习如何修身养性。
      自己思考分析孩子之所以会这样做的原因有两个:一是缺乏妈妈的关爱,孩子是想通过这种方式来引起我的关注,二是孩子平时的需求没有得到满足;对于孩子的这种行为背后的原因是缺乏妈妈的爱。为此我跟诗涵宝贝说:宝贝今天你打扰我听课分享心得了,因此妈妈惩罚上午不跟你说话,妈妈说到做到。一上午我带着晴宝玩游戏、说话、做家务活就是不理诗涵宝贝,这中间诗涵宝贝一会唱歌、讲故事、读《易经》等等来引起我的关注,可是我就是不跟她玩不理她。结果诗涵宝贝憋了一上午我都没有去理她,自己顾着学习成长而孩子给到了我充分的便利时间,自己陪伴孩子们的过程中缺乏对诗涵宝贝的关爱,常常要求她要独立自强、自己的事情自己做;或许在诗涵宝贝的心里妈妈眼里只有妹妹没有她,自己却忘记诗涵宝贝还是一个四岁的孩子特别需要妈妈的关爱;以后得多花一些时间来陪伴诗涵宝贝。自己虽然每天都在努力学习成长,可是在引导孩子的方面还是不够细心观察,学习了经典思维并未用到生活当中缺乏实践,唯有努力学习多用心思考,因为只有多思考多感悟自己引领孩子的智慧才会不断提升应对。百年大计,教育为本;教育大计,德育为本;德育教育,家庭为本;家庭教育,经典为本。父母好好学习,孩子天天向上。强化自己,淡化孩子。我们给孩子的不是管理,而是一种引领。引领是父母行为习惯的身教,不是手把手的代替和包办。授人以鱼不如授之以渔,我们要给到孩子一种生活方式和在此基础上不断创新的能力。在育心经典,我们依靠圣贤的智慧经典,解决了教育孩子学什么的问题;依靠累积法,我们又解决了在教育过程中怎样学的问题。无数的孩子在快乐地学习着、成长着,无数的家庭在收获着幸福、和谐。愿每一个祈愿家庭幸福人都能与我们携手同行,相约十年,相约一生,用大道至简的、必然成功的累积法不断地创造奇迹,真正解决教育的根本问题。   
      陪伴是尊重他是一个独特的生命个体,尊重他的理想,让他自己规划未来的发展道路,设计自己的人生,哪怕他只想做一名农夫或快递员;陪伴是以我们的勤奋、专注给孩子营造一个好的学习氛围,而不是监督孩子学习,更不是帮孩子检查作业题;陪伴,太难又太简单,你不需要亲自教他解难解的算术题,只要一颗去除浮躁的安静的心,只需要唤起他可贵的求知欲,激发起他浓厚的学习兴趣,让他自己承担起学习的责任;陪伴是不只追求结果,而是更多关注孩子做事的态度和过程;陪伴是以我们的善良、真诚去影响孩子,以我们的热情、洒脱去带动孩子,以我们的阳光、快乐去感染孩子,以我们的平和、理性去熏陶孩子;陪伴是抛却那个自己为是、高高在上的我,以我们的改变换取孩子的改变,和孩子一起学习、成长;陪伴是有一天,当小鹰要高飞,我们去默默祝福和托举,而不是担心和羁绊;孩子幼小时,总嫌陪伴太长,为了他,我们吃不好、睡不安,孩子长大后,总觉陪伴太短,孩子有自己的生活,不再有那么多时间;所以,让我们,该陪伴时静心陪伴,该放手时大胆放手,该放飞时欣然放飞!

回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
186#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:44:16 | 只看该作者
2016年6月16日     星期四  天气    晴 (读经第31周第4天累积第214天)
诗涵4岁6个月2天   诗晴2周岁2个月8天
亲子共读《易经》系辞下传6-9章     《黄帝内经》素问第9—10章04       《孙子兵法》作战篇第二    《三字经》第1节    《神农本草经》第2-3卷04(只听)
妈妈读:《易经》乾卦第1——鼎卦第50        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积48遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:什么才是使命?
      早上是付瑾老师道德经第12讲,给我们讲了水的七善,居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时,付瑾老师用自己身边的事例和与孩子相处的生活点滴,让我们去领悟,去践行,管理好自己,自强不息,做好孩子们的榜样。玉英老师说:我们所做的任何事情,我们都是为了一个正,做任何事情都是为了往正确的方向走,包括我们在这里听课的时候我们也会感受的,我们每天来这里听课感觉这个平台是做什么的呢!创建之初我们是作为一个国学育儿的平台,育儿只是一个幸福的方面而已,如果只是把孩子教育好了,那只是一个方面而已,所以我们给的建议给到大家是一个幸福的法宝,希望大家在这里有个整体的提升,包括我们自己的家庭,我们是以我们的健康,都能得到提升,所以希望大家在这里能够收获全方位的幸福,而不仅是育儿方面的提升,我们这里每个星期的每一天都有非常精彩的课程,今天我们在这里讲的是道德经,道德经讲的是什么呢!道德经里面有一句话是什么呢!道法自然,对于这个道法自然呢!通常大家的理解是什么呢!其实我对道法自然的理解是,道是我们在这里讲的一些规律,比如说我们经典当中的一些规律,比如说谭平,他今天想的就是一些道,所以有了道以后,我们自然而然的有方法去面对,这样才是渴望给到大家的,在我们这里是给到大家产生方法的一个过程,这是我对道法自然的一个感受,有到了方法是自然而然而来的,所以希望大家都能够提升一个层次。
      使命是一辈子的事情:我们天天说使命,什么是使命,我们清楚吗?短暂时间能够完成的不叫使命。最多加阶段性使命。使命,是行使好自己的生命。所以,使命和生命是一样长的。当我们能找到一份可以用一生去做的事业的时候,那才是使命。当然,使命有可能在生命结束的时候能够完成,也有可能完不成。我们完成了,下辈子就可以晋升到另一个层级了。没有完成,来生继续。有的人累世在基层,就是因为没有完成基层的工作。如果我们把基础的完成了,然后才能中层。慢慢的高层,直到功遂身退,封神榜!(功成不必在我,要接力传递!使命是一个沉重的担子,感觉到一旦肩负就要如履薄冰的前行。)中国文化走到今天,历史选择了我们,时代选择了我们,我们唯有用心,方不辜负来世上这一遭!也才能对得住祖先,对得住后人,对得住自己!所以,唯有承担!学习了玉英老师的使命说之后,感觉自己所有的困惑都茅舍顿开,感恩赖老师的大爱无疆,感恩玉英老师一路的引领,唯有用坚定的信念,用行动来跟随明师在育心这条康庄的大道上前行。人生的每个阶段的使命也是不一样,唯有规划好自己的人生走好自己的每一步,心在哪里,收获就在哪里,人这一生能力有限,但是努力无限,努力做一个善良的人,做一个心态阳光的人,做一个积极向上的人,用正能量激发自己,也感染身边的朋友,你阳光,世界也会因你而精彩!
       贞明平台就是加油站,以前自己不学习感觉倒退几十年!俗话说:药补不如食补,食补不如神补;在贞明育心自己学会了学会调整生活中的看事角度,不断学习,不断付出,在情场上很大程度的疏通,情绪越来越愉悦。人生因为育心而与众不同,心灵的提升是人生的华丽的转身;内心变得越来越柔软。在贞明育心体悟到“做”比“想”更快乐!其实我们每个人都是各有使命的,我们每个人都有阶段性不同的使命,我们注定要等到育心才开始。所有的伤痛都使指引自己走向育心的路,所有的风雨都是来成就我们的。成就好自己,养育好自己,孩子自然就好了;做好自己,影响孩子,而不是规划孩子。在育心,一切皆有可能!感恩生命里一切的因缘!


回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
187#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:45:39 | 只看该作者
2016年6月17日     星期五  天气    晴 (读经第31周第5天累积第215天)
诗涵4岁6个月3天   诗晴2周岁2个月9天
亲子共读《易经》系辞下传6-9章     《黄帝内经》素问第9—10章04       《孙子兵法》作战篇第二    《三字经》第1节    《神农本草经》第2-3卷04(只听)
妈妈读:《易经》震卦第51——全文       学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积49遍   《大学》累积29遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:听诗经课程有感
      中午吃过午饭之后晴宝说:妈妈你来扫地,我来洗碗,姐姐来擦桌子,每天姐妹俩都会积极主动承担自己力所能及的家务活。看着孩子们一天天的成长点滴变化内心无比的喜悦,渐渐的发现孩子们在正音跟读经典的过程中,普通话发音咬字变得的特别清晰,感恩赖老师一家把沉睡已久的国学经典变成活经典,有非常好的教材、有童音跟读、大字注音、孩子们成长的舞台,庆幸自己和孩子能够结缘育心经典。下午是玉英老师的诗经课程第十五讲,首先玉英老师问大家旱麓是什么意思呢?为什么叫旱麓?以旱麓命名原因何在?眼中有相,心中有数。这个地名给我们什么启示呢?1.旱山的山脚。山脚有什么深意呢?大家建房子,风水好的地方在哪里?是不是依山傍水?依山傍水,哪里才能依山?山脚下,为什么会选择山脚下呢?大家还记得周恩来总理曾经回见外宾的一段话吗?为什么中国人都抬着头走路?选择山下,是因为高速我们,要准备攀登。所以,我们的祖先,一直在用各种方式引导我们,启示我们。人生每一天都是新的起点,都是从今天往后的最低点。所以,从今天开始,每天都要不一样。而旱呢,又通一个字。而旱呢,又通一个字,通汉字。女汉子。什么是汉子呢?以前常常说顶天立地的汉子。有没有说过那个人是个唯唯诺诺的汉子?应该没有。关键时刻,会说这个人真爷们,真汉子!男子汉大丈夫!所以,旱麓,就是从这里开始,成就真汉子!那就女孩子呗,女孩子=女汉子,呵呵,今天下午男子汉大丈夫呢?怎么不见了?其实很多人说到汉子,会觉得特别大气!真正的汉子,不只是大气,而是一种豪杰,一种粗中有细,真君子。就像鲁迅曾经说的:无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?就像鲁迅曾经说的:无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?我希望这里能出来一些贞明汉子哈!
      如何才能让自己成为一个真汉子呢?突然发现了榛树和楛树。什么是榛树呢?榛子大家都知道吧?榛树是一种坚果树。为什么有如此好吃的果实呢?因为榛通贞。因为有一颗真心,并且坚贞修炼,做好守贞。所以,才有了美味且营养价值极高的榛子。那么楛树呢?呵呵,没有听说过楛树,有听说过苦楝树吗?河南还是非常多。我老家就有,洛阳也有。楛树就是苦楝树。小时候不明白为什么种苦楝树。既然大家都听过,那么为什么要种苦楝树呢?苦楝树有什么价值呢?大家既然知道,就一起说一说,苦楝树全身都是宝啊!在哪个年代,农药,医学都不够发达。很多地方都是通过苦楝树驱虫和治病的。所以说,真正的君子,追求的是什么呢?不就是像榛树和楛树一样,结出有价值的果实,幸福大家吗?兄弟姐妹们,因为我从小生活在黄河流域。所以,我一直觉得,黄河流域的人,长江流域的人不学习经典,太浪费太浪费了。玉英老师还分享到自己不喜欢闪婚,因为没有经过恋爱的修炼。没有修炼,怎么能成正果呢?每个果实,都是经过修炼得来的。所以,我们的幸福,也需要我们的修炼。而我们的孩子,我们的家人,我们生活中遇到的一切艰难困苦,都是为我们修炼提供条件。都是为了让我们迈过去这些,最终有幸福自己,幸福大家的成果。苦是为了幸福,是为了益。是成为真汉子路上必经的过程!听了玉英老师的课程让我们的思维格局不断的提高,让自己这一滴水融入贞明平台智慧的海洋,发挥自己最大的潜能,坚持累积,积小以高大。

回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
188#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:47:29 | 只看该作者
2016年6月18日     星期六  天气    晴 (读经第31周第6天累积第216天)
诗涵4岁6个月3天   诗晴2周岁2个月9天
亲子共读《易经》系辞下传6-9章     《黄帝内经》素问第9—10章04       《孙子兵法》作战篇第二    《三字经》第1节    《神农本草经》第2-3卷04(只听)
妈妈读:《易经》乾卦第1——鼎卦第50        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积48遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:做一个智慧的懒妈妈
      周六早上是付玉香老师的《家长如何让孩子做到“天行健,君子以自强不息”》的精彩课程分享,孩子童年只有一次,永远不可能重来!公交车五分钟一趟,地铁九分钟一趟,而陪伴和教育孩子的列车一生只有一趟,我们一错过,便是一生!家长一次决定,影响的却是孩子的一生!孩子是我们这辈子的最大的投资!最重要的事业!与其拼死拼活给孩子挣财富,不如把孩子培养成财富!如何把孩子培养成财富,培养成什么样的财富?这也是好多做家长应该思考的。在没进入育心前,是不是所有的父母都想着如何让孩子过得更富有?是不是只知道如何才能让孩子吃得更好?穿得更好?玩得更好?然后才是如何让孩子比自己更优秀?是不是这样呢?没结缘育心前的我多少也有这种心态,但自从结缘育心经过学习,明白了事物的本与末,明辨了本质和表象的区别。那就是:物质固然重要,但没有精神的支撑,物质反而会成为压垮孩子的那扇墙!大家有没有想过,孩子的一生最需要什么?不光是孩子,大人也是一样,人的最好的财富是什么?是不是精神财富?只有有了精神的食粮,人的一生有所寄托才不会空虚!所以说精神财富才是人生的最高境界。是不是有了精神财富,有了追求有了目标,人的格局思维才会提升呢?
       给孩子挣房产,有型的财富,都不及给他智慧,授之以鱼,不如授之以渔。我们有思考过孩子真正的精神食粮吗?黄帝内经里说孩子都是生而神灵!每每看到因高考落榜跳楼自杀的孩子,我们都会痛心不已,造成孩子变成这样的结果到底是谁的过失呢?孝经里:身体发肤受之父母,不敢毁伤,立身行道扬名于后世。如果孩子从小就明白这些经典知识,理解生命只有一次,不好好珍惜,生命没了就再也见不到爸爸妈妈了。还会做出那样的自杀行为吗?归根结底是家庭教育失败的根源。其实每个孩子来到世上都是带着三条命:生命、慧命,使命,啃老族是父母剥夺了孩子自强自立的能力!是父母剥夺了孩子的慧命和使命。孩子的失败,就是父母的失败。父母都是想努力想给我们留更多的财富物质生活,而我们同样也是复制着上一辈人的育儿观念去努力给孩子赚更好的钱。孩子的教育比金钱重要!物质永远填满不了了内心的欲望!整个社会缺"德"。教育的缺失,教育者出了问题,教育出来的人会不会没有问题?
     小时候养成宠物,长大后变成废物。我们不知道教育孩子可以复制别人成功经验最省时最有效,作为父母的我们就是无证上岗,但还没有惩罚措施,俗话说孩子谁带就像谁的品格。天天惯孩子,失职的家长比比皆是,父母的过啊,痛的够深才会改。溺爱就是让孩子失去真我的爱,溺爱不可取,面上爱他,实是害他,内观下自己。现在还小怕麻烦,长大了更麻烦,孩子的生日是否要给过呢?身体力行是必须的。孩子的能力是超强的,不要小看孩子。每个孩子都有爱干活的一个阶段,如果父母不细心发现并鼓励、引导,就会被扼杀掉。家长庇护得了孩子一时,却庇护不了孩子一世。爱孩子,就要放开孩子。回想自己现在的原则是:只要是没有生命危险的事,都尽可能让孩子去体验。因为我不知道自己的生命哪天终止,所以觉得尽早教会孩子能自理,能独力。用智慧方法教育,就是所谓的懒!
      听了玉香老师的课程给如醍醐灌顶,所幸自己遇见了育心,在精神上用经典来滋养孩子的内心,养正、养志,经典蕴含着巨大的道德能量,让孩子从小接受圣贤的教诲,培养孩子牢固的人生根基。回想自己小时候虽然没有学习过经典,但是母亲一直用自己的言传身教告诉我们做人要自立、自强;而自己在生活中也特别的独立自强,能够与孩子如此轻松系统的学习国学经典是我们几世修来的福气。现在两个孩子在经典的熏陶下生活中很独立,结缘育心经典是我今生做到的最幸福的决定,在这里我找到了自己人生的梦想,人生活着的意义。育心经典给到我们的的是一种自强不息,厚德载物的精神,自己是一切的根本,唯有努力学习,在平台坚持累积,做好自己才能够用智慧来引领孩子。中午吃过饭之后,晴晴说:妈妈我来洗碗,姐姐擦桌子,你来扫地,看看两岁的女儿如此会安排家务活,内心特别的惊喜,孩子们在经典的滋养下茁壮成长……在育心让我们学习经典的智慧提升自己的思维格局打好自己的人生基础,成为优秀家族的缔造者,做有意义的事情,有价值的事情。 感恩一切的因缘,感恩一切的遇见。

回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
189#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:49:42 | 只看该作者
2016年6月19日     星期日  天气    晴 (读经第31周第7天累积第217天)
诗涵4岁6个月4天   诗晴2周岁2个月10天
亲子共读《易经》系辞下传6-9章     《黄帝内经》素问第9—10章04       《孙子兵法》作战篇第二    《三字经》第1节    《神农本草经》第2-3卷04(只听)
妈妈读:《易经》乾卦第1——鼎卦第50        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积48遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:父亲节的感悟
      今天是父亲节祝福天下所有的爸爸节日快乐,有一座山很高、很高,那山的名字叫父亲!有一个海很深、很深,那海的名字也叫父亲!啊!父亲,您就是山,为我遮挡生活中的风风雨雨,您就是海,叫我杨帆,伴我远航。印象中的爸爸总是沉默寡言,勤俭节约是爸爸优良的品格。老爸四十岁那年因为长期在煤矿工作的缘故得了肺结核,家里的的生活条件也变得非常艰辛,家里的重担全部压在妈妈的身上,从此老爸在也没有从事过重的体力劳动活,回顾老爸这一生走过的岁月,每每从他的眼神里看到的是遗憾、悔恨。爸爸小时候的家庭条件很艰苦,经常米饭都没有吃,一边学习,一边干活,还要兼顾照看家里的四个兄弟姐妹,因为是家里的老大十六岁那年就到煤矿去挖煤。自古有棍棒之下出孝子的这种错误观念,爸爸从小到大一直都是被爷爷打大的,老爸的内心对待爷爷奶奶充满怨恨,也正是这股怨恨的力量支撑着爸爸活着的意志。爸爸从小处在家庭暴力中成长的,《易经》坤卦里说履霜坚冰至,爸爸内心所有的怨恨都是来至于原始家庭的影响,随着年纪的增长,脾气也是渐渐暴躁如雷,以前自己总是会显得不耐烦被老爸的负能量给影响,经过自己在育心的学习修炼,学会了理解和包容。也经常会给爸爸打电话问候,让老妈好好照顾他。希望老爸身体健康,开心快乐!
      吃过早餐之后带着孩子们一起前往参加凤凰山户外亲子读书会,这一期是128期,经过两年的多坚持读书会已经走过两个《易经》的轮回。这期由伶俐老师和云夕宝贝宝贝主持,当主持人宣布读书会正是开始,下面是《易经》领读环节是,诗涵宝贝早早的就站在台上排队准备领读;看着宝贝如此积极主动的领读,赞叹这个神奇伟大的舞台不仅让孩子们锻炼了个个方面的能力,同时见证了孩子们从开始胆怯到如今的落落大方,我们常说明可让,利可让,唯有学习成长的机会不能让,孩子们积极主动上去领读的状态更好的诠释了这句话。孩子们在经典的滋养下,自由快乐的成长着,心灵得到了更好的舒展。我们父母在这里结实了一群志同道合的妈妈们一起学习成长。相对于其他家人们来说,自己的年纪稍微要小一些,特别感动于给伟珍老师、伶俐老师、龙姐、孙姐她们的大爱的包容,感觉自己每周的到来都能够感受到被她们满满的爱包围着,在凤凰山体悟着这种被爱的滋味是如此的幸福,很多时候想想自己何德何能拥有大家的爱呢?在这里感受着不是一家人胜似一家亲的情感,心里无比的感动和感恩。这一切都是源自于结缘育心的幸福感。在这里我们收获着自己的成长和孩子的未来以及家庭的和谐,除了感恩无法用言语来表达自己内心的感悟,只有用生命来更加珍惜。
      凤凰山第128期读书会圆满结果,感恩赖老师创立育心经典,感恩玉英老师搭建贞明平台,感恩一切因缘让这群孩子相聚、相遇。这会是童年美好的记忆,一期又一期记录孩子们成长的点滴,坚持下去就是成长的阶梯。成长的平台,展示的舞台,锻造出闪耀的。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运!国学经典是人类文化的精华,是经过五千年历史长河的大浪淘沙、逐步筛选出来的宝贵典籍。是任何人、任何年代永不过时的深阅读的最好读物。经典诵读,养心养志,教育之本也,在这里以书会友,读最有能量的书,交最有能量的朋友,给自己和孩子一个成长的平台和正能量的圈子!


回复 支持 反对

使用道具 举报

96

主题

590

帖子

2272

积分

网站编辑

Rank: 8Rank: 8

积分
2272
190#
 楼主| 发表于 2017-1-12 14:50:57 | 只看该作者
2016年6月20日     星期一    天气    晴 (读经第32周第1天累积第218天)
诗涵4岁6个月5天   诗晴2周岁2个月11天
亲子共读《易经》说卦传1-6章     《黄帝内经》素问第11—17章01      《孙子兵法》谋攻篇第三    《三字经》第2节    《神农本草经》第2-3卷05(只听)
妈妈读:《易经》乾卦第1——鼎卦第50        学习赖老师《学说集》10页   
《易经》累积48遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:回家探望外公
      前几天接到老妈打过来的电话说是外公病的很严重在医院住院,听到这个消息自己的内心也是特别的震撼,自从初中毕业外出工作结婚之后自己很少回去看望他们,有的时候甚至是几年才回去那么几天,当我们各自有自己的家庭之后似乎就很少关注自己的外公他们,想想也是一种不孝吧!昨天已经收拾好行李早上很早就起来出发会老家,两个孩子也是特别的乖巧懂事,知道要回外婆家里特别的开心,到达火车站一看人流还是很多的,在火车上听一些生意人谈论着现代社会当中的种种现象,对此也是表示颇为担忧的,他们知道现在的社会环境有问题,学校教育也是有问题,包括医疗的问题,却一直在抱怨中国怎么不好,国外是如何的好,当听到这里的时候心里不禁赞叹赖老师的伟大之处,在十年前就看到中国教育体制、教育的目标出现了错误,十年雷打不动的苦心坚持编辑经典教材,做录音,推广育心经典教材的不易和艰难。才让我们如此轻松幸运的系统学习国学经典,我们有培养孩子大格局的教材、父母、孩子学习成长的平台、科学简单大道至简的137累积式教育,指导老师一对一的指导服务。越来越觉得自己是如此的幸运,这么好的方法如果是自己一家受益不是太自私了呢?坚信自己不断的学习成长把育心经典这份伟大的爱传播出去,让更都的家庭和孩子受益。
       我们这一代读经典,是为了什么呢?为下一代不再读经。那么,这一句话在中庸中有没有影子呢?有没有原形呢?大家读的时候没有发现吗?我们借助经典,通过学经,明经,行经。把我们培养成真正的大格局人才,或者叫做君子。真正的君子是什么样的呢?有什么追求呢?一个人好和坏是通过什么表现出来的呢?或者说,厉害不厉害是通过什么表现出来的呢?结果是最终的判断依据。而表现则是靠言行。言行,君子之枢机,枢机之发,荣辱之主也,可不慎乎?这句话,我反反复复讲过还多次了。言行,是一个人人荣辱成败的开关按钮。所以,怎么能不慎重呢?面对一生荣辱成败的开关按钮,我们是不是要格外小心?不是谨言慎行,而是在言行前都要三思而行。那么,如此重要的言行,要怎么去做,我们有没有标准呢?小心这个词,大家都知道。但是如何小心呢?参照标准是什么呢?如果没有个标准,估计大家都不敢开口迈步了。所以,在中庸中给了我们一个行动准则。是故君子动而世为天下道,行而世为天下法,言而世为天下则。是的,每个人都知道小心,但是准则不同,最终判断结果不一样。比如说,对于读经的事情,有的人要读,有的人就不读。为什么呢?判断标准不一样。有的人觉得太便宜了。而有的人会觉得好贵啊!不然,这里和大群的人数怎么会相差那么多呢?每个人都爱孩子,都想对孩子好!就是因为标准不一样,所以,行动才不一样。认识也是标准。所以,要爱孩子,我们要明白什么才是真爱!真爱的标准是什么?真爱的标准是给孩子选择任何事情的时候,多考虑是否对他的终生幸福有帮助!而不只是觉得孩子当下如何,孩子三年后如何,五年后如何……要放眼孩子的一生!


回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

 
 
在线咨询
在线客服
点击这里给我发消息
育心智慧父母群育心经典智慧父母4群
服务热线:
4008-520-137
工作时间:
6:00-21:00

官方微信扫一扫
快速回复 返回顶部 返回列表