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16年12月21日,星期三,孩子还是因为严重雾霾在家里休息。
妹妹打电话让去她家玩,于是我带两个孩子去找她们了。妹妹家的孩子最小四岁多了,在他们家里可是掌上明珠,每个成员都很宠爱这个孩子。
再去家里之前我去超市给孩子们买了些零食。
到了家里孩子很高兴的欢迎我们,很兴奋的拉着两位姐姐去她的房间玩。我们大人在客厅里说话,很久没有见面了,我们也有很多话说。不一会,从房间里穿出尖叫的哭声嘴里不停的说:这是我的。这是我的,你不能吃我的东西。
我俩赶紧跑到屋里看看究竟,大宝告诉我:妈妈,刚刚小雪说她不爱吃这些东西,我和妹妹一个人拿了一个吃起来,小雪看见了就哭了,不愿意了。
我妹妹听了说:小雪这是你平时不爱吃的东西,在家放了好久了,怎么今天两姐姐吃起来,就又想吃了吗?一会妈妈和你再去超市买点儿不就行嘛。
这时孩子还在尖叫的哭着,无论说什么都不行,我妹妹只好带着去超市又买了一份,才停止哭闹。
我妹妹说:平时在幼儿园就是这,我们的东西小朋友不能动,我们可会看自己的物品,我们的东西从来不丢,在家她的东西我们也不能乱动,即便不吃的、不要的我们都不能动,孩子说,我们动了她会找不到的。
我:对于孩子这样哭闹,你就是这样妥协的吗?
我妹妹:不然阻止不了,只能用这样,她不哭就行了。小孩子嘛!
我:你这样对小雪的教育,千万要注意了,不能放纵孩子的这种心里。我们生活中,一定要孩子懂得与人分享也是一种快乐!
我妹妹:哎呀!她们幼儿园里像我们这样的孩子很多啊!孩子还小呢!长大就知道了。
听写妹妹话音里,有点不耐烦,我就没有再说下去。
我们家的两孩子从小还真没有这样的情况。
生活中,像这样的孩子还真不少,他们凡事都以自我为中心,不会关心别人,甚至连自己的父母也不关心。我觉得这样的孩子即使再聪明也没有用,不懂的与人分享和交流,走到哪都不会受人欢迎的。
像这样的情况,其实都是父母无知的爱带来的。
这时我就想起了,玉英老师讲的《易经》(师卦),父母是孩子的第一任老师,并且还是永不退休的老师。
师者:(一)师者,传道授业解惑也。(二)老师既能救人,也能杀人,比如我们地手有两面,手心为阴,手背为阳。发挥阳的一面就是帮人、救人,发挥阴的一面就是害人、杀人。
无知的父母就是发挥阴面,无形之中就害了自己的孩子。
父母是孩子的领路人,是孩子的解惑人,孩子是父母的成人之师。我们什么当位,什么缺位,什么时候补位,所以父母一定要有个明辨力!一定做个有智慧的父母!
我们既要做个有智慧的父母,并且还要长久的做好老师,我们如何做呢?这一点大家长赖老师和玉英老师做的都很好,我们跟着玉英老师在平台学习,她引领着我们行在大道上成长,我们真的很幸运、很幸福!我会更加的努力学习的!
在这里我们既明白师者与阴阳结合的发挥的作用,也明白师者行在大道上,要遵循自然规律!
道:《老子》中讲到,人法地,地法天,天法道,道法自然!
这就是系统的学习国学经典的好处。为自己高兴,在这里学习中国的传统文化。虽然没有别人的内化好,我已经站在巨人的肩上了,我坚信我只要坚持不懈的努力,一定会让我的格局和思想慢慢的提升。
感恩天地!感恩圣贤!感恩赖老师!感恩玉英老师!感恩平台上的老师们!
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