武汉张林和谷谷宝贝亲子成长日记楼

武汉谷妈

学习如何艾灸

读经时间： 2017.4.21  星期五  晴

妈妈读经内容：

通读《易经》说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-82章，《孙子兵法》火攻篇第十二，用间篇第十三。挑战第144天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》61-70，《黄帝内经》诊要经终论篇第十六，《新概念英语》57，59。

复习《易经》咸卦第三十一，恒卦第三十二。

读经方法：累积法

    今天智涌老师我们带来了一堂精彩而实用的早课，以前我只知道人身上比较重要的几个保健穴位分别是大椎穴、足三里、涌泉穴、神阙穴，按摩和艾灸它们都能够对身体起到很好的保健作用，其中用得比较多的是大椎穴，自己颈椎的问题，谷谷感冒咳嗽的问题，都习惯于艾灸这个穴位，今天智涌老师又给我们分享了一个重要的保健穴位----身柱穴，我第一次听说这个穴位，可以治疗小儿夜啼哭、抽风、幼儿体质虚弱、感冒、哮喘、夜尿症、肩膀僵硬以及头疼、小儿肝病等。

早课中提到的关于麦粒灸、回旋灸和艾艾贴，艾艾贴之前了解过，但是没有实际去操作过，艾艾贴的好处是方便、实用，可以一边艾灸一边做其他的事情，比较节省时间，但是，热力受限，艾灸的效果不是特别好。回旋灸自己经常用，却不知道这种操作方式还有一个这么好听的名字。这种方式想必是孩子最喜欢的，因为艾灸的时候不仅仅只是艾的能量，还有妈妈的爱的能量也跟着一起进入了孩子的身体。麦粒灸是第一次听说，特点是效果显著，时间短，几乎无烟，灸热力直达深部，可以激发谢节免疫功能，产生累积而持久的效果。和回旋灸相比，不但艾的能量和妈妈的能量能更快捷的补进孩子的体内，更是做一次麦粒灸相当于打了一次疫苗，孩子身体的抵抗能力直线上升。  

听到这里心里痒痒的，好想马上就给谷谷试一下，是不是当妈的都有这种心里呢？有好的东西都想立刻据为已有留给孩子？做麦粒灸前，我们要做一些准备工作。艾绒为黄金绒，线香最好也用艾绒做。要先审定穴位，用笔打上记号，然后将艾绒制成麦粒大小的艾柱置于穴位上放灸。操作细节：1.将适量的艾绒放在左手拇指与食指之间把艾绒轻轻揉捏成长条。2.用右手的拇指和食指把长条艾绒弄断为半个火粒或火粒大小。3.用中指或棉球弄湿要艾灸的穴位。4.将弄断的艾柱放在弄湿的灸位上。5.用燃烧的线香将艾柱轻轻点燃。可当听到麦粒灸的烧伤程度与现象时，又有些犹豫了。

武汉谷妈

对《大学》四大纲领的理解

读经时间： 2017.4.25  星期二  晴

妈妈读经内容：

通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第148天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》71-80，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七，《新概念英语》59，61。

复习《易经》遯卦第三十三，大壮卦第三十四。

读经方法：累积法

玉英老师通过易经中的四卦很好地诠释了系统学习经典的目的和结果。

1. 泰卦。就是找到自己在天地中的位置。

2. 既济卦。找到位置以后效法天地，让自己的所作所为全部在道，全部当位。

3. 大有卦。自己一切的言行，都恰如其分，自己的每次行动，都恰如其分的时候，会如何呢？是不是大有？

4. 师卦。自天佑之，吉无不利！当自己大有后呢?水流而不盈、自己非常富足、富有的情况下，财富还是会源源不断地进来。这时候，我们应该做什么呢？散财聚民。其实，这个散不是刻意而为的。财通才。用自己的富有（德才兼备的富足），来称物平施，幸福万民！所以，学习经典，会有一个结果，就是让自己大有！在自己大有后，又会带动更多的人大有！

     玉英老师还带我们学习了古大学的四大纲领，四大纲领是大学的根本，时刻抓牢四大纲领，才能让大学发挥它应有的作用和功能。这四大纲领分别是在明明德，在亲亲，在新民，在止于至善。是由内而外，由小到大的过程。

     在明明德，前面一个明，是明白的意思，后面一个明，是光明的意思，所以首先我们要辨别是明德还是伪德。顺应天道，顺应自然规律，利于苍生的生存和生活的德，才是真正的德。

这里我想到了生活中常说的一句话：授人以鱼不如授人以渔，如果在别人遇到困难的时候，你只是一味的去布施，那么这个时候并没有真正的帮助到别人，这时的德就算不上明德。如果你能够教会别人怎么去面对困难，让别人在以后的困难中都有能力去处理，这样的德就是明德。

所以，真正的德，不是如何对待别人，而是给别人什么样的能力来面对生活中遇到的问题。

想到之前自己经历的一件事，看到姐姐姐夫为了工作而把外甥一个人留在徐家棚上学，心生怜悯，想着把外甥接到我家里来照顾。现在才明白这样的做法，并非是真正的帮助外甥。天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。每个人来到天地间，都有自己的责任与使命，如果我强行剥夺了姐姐应尽的义务，剥夺了她提升能力的机会，看似帮助了她，实则呢？让她意识到教育孩子的责任，帮助姐姐学习、成长，帮助她提升育儿的能力，这才是真正的明德。

在亲亲，亲亲是善利周边，正如道德经所言，“善者，吾善之，不善者，吾亦善之”。我们能做到的只有做好自己，亲亲是一种自我责任，是一种自我承担的体现，我们亲人，未必人会亲我。

新=亲+斤，新民是亲亲、亲民不断累积的结果，是亲亲、亲民量的累积达到一定程度的质变。

就比如我们最初进到育心都是为了孩子，请了教材都是为了给孩子读的。 但是，教材请回家，孩子不一定读呢，那么我们不管孩子，只为自己而读，这时就是在亲亲，在经历了一段时间后，无为而为中影响了孩子愿意跟着我们一起读，这时就到了新民。

又比如我自己，在育心受益了，觉得这里好，想要和大家分享，所以会将我们的课程以及自己的日记和读经情况发到朋友圈，不去在意别人怎么想怎么看，我就是单纯地觉得这里好，想大家和我一样受益，所以就坚持去做，这时的自己是不是在亲亲呢？当有人看到了，需要了，来找我了解，也认可了这里，和我一起学习，是不是就到了新民呢？

止于至善，必须先达到至善，也就是先让自己在道，当我们的德行在道后，一直保持下去，让这种行为成为惯性，便是止于至善。

我们找到了教育的道，知道了教育的关健在家庭，根源在父母，那么我们就要坚持学习、坚持成长自己，用自己的行动来影响孩子，带动身边的人，这便是止于至善。

武汉谷妈

《遵道而行，乐享大有人生》听课心得

读经时间： 2017.4.26  星期三  阴转小雨

妈妈读经内容：

通读《易经》说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第149天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》71-80，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七，《新概念英语》59，61。

复习《易经》遯卦第三十三，大壮卦第三十四。

读经方法：累积法

今天的早课中徐菊老师问道：如果人生可以重来，我们会选择一个什么样的老公？徐菊老师说自己会选择一个懂教育的老公。坦白说，当初我选择谷爸的时候还真是这样想的呢。因为自己学历不高，所以希望找个高学历的，这样以后在教育孩子上就可以省不少心了，可事实并非是学历高就懂教育，谷谷出生后，所有的事情依然是我在打理和操心，这个时候自己的心态也是及不平衡的，引发了很多的争吵与冷战。

如果现在问我，人生可以重来，我会选择什么？我想我会选择早些进入育心，只有在育心系统学习，遵道而行，与时俱进，日新其德，才能从根本上解决孩子的教育问题。

今天的早课带给我的收获如下：

1. 夫妻道。夫妻之间要懂得互相尊重。家是讲爱的地方，不是讲理的地方。所以在平时与老公的相处中，我们一定不要得理不饶人，惩一时口舌之快，赢了面子输了感情得不偿失。

2. 妻子道。女子是国之母，家之妇，人之妻。作为女人要像水一样的柔软，要做常温下的液态，做活水，随时转变，气态是虚无缥缈的，固态是僵硬的，可能会伤到别人。

3. 父母道。在家庭中父母要以身作则，做好自己，成为一个师者。师出以律，自己要严格要求自己，如果违背了大道，那肯定是会乱套的。这需要我们紧跟平台，坚持学习，做到苟日新，日日新，又日新！

感谢徐菊老师的精彩课程，我们只要遵道而行，坚持累积，方可乐享大有人生。

武汉谷妈

累积的阴与阳

读经时间： 2017.4.27  星期四  阴转小雨

妈妈读经内容：

通读《易经》说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第150天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》71-80，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七，《新概念英语》59，61。

复习《易经》遯卦第三十三，大壮卦第三十四。

读经方法：累积法

    接谷谷放学，一脸的不开心，细问之下，说是这一组有人讲话，老师罚全组的人多写一遍作业，本来是一课的生字每个字写四遍，组三个词，现在变成了每个字写八遍，组六个词。

对于一年级的孩子来说，写字不是一件轻松的事情。既然老师布置了，我也只能打圆场，和谷谷说：老师这么照顾你们这一组呀？让你们多写是希望你们掌握得更牢固。我们要理解老师的用心。谷谷很不开心地说：这是惩罚。听到这话，我感觉心里好难受。

作业成了惩罚，叫孩子如何爱上学习？从谷谷的聊天中，发现这并不是第一次。找同学的妈妈了解，告诉我老师一直是这种作风，不遵守纪律，表现不好的时候，就罚写作业，表现好的时候，反而是删减作业。听到这些，我真的好心疼好心疼这些孩子们。老师只凭自己的心情做事，可曾想过这样的做法给孩子们带来的是怎样的后果？

履霜，坚冰至。孩子任何一个不好的习惯，不好的表现，都是有迹可循的。等到哪一天，孩子们不喜欢写作业，甚至讨厌学习时，责任谁来承担？到时候被指责的对象是孩子，为此承担后果的是家庭。而老师，只是阶段性地参与其中，一切都与他们无关。

所以，教育孩子的重点还是在家庭，只有家长才是孩子永不退休的班主任，只有家长才能承担起孩子一生的教育责任，也只有家长才会小心翼翼的呵护孩子的学习兴趣引导孩子拨阴向阳。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”

同样是累积，往阳的方面累积，将会成就我们，往阴的方面累积，将会成为“履霜，坚冰至。”所以很多时候，我们的一念之差就会把孩子推向两个不同的层面。这个时候的明辨力，判断力尤为理要，不是生了孩子就懂教育，也不是当了老师就懂孩子，这些需要我们与时俱进，日新其德，不断地去学习修正自己，才能成为一位明师，明父母。

武汉谷妈

如何将孩子培养成参天大树？

读经时间： 2017.4.28  星期五  晴

妈妈读经内容：

通读《易经》说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第151天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》71-80，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七，《新概念英语》59，61。

复习《易经》遯卦第三十三，大壮卦第三十四。

读经方法：累积法

一粒种子种在杯子里，只能长成豆芽；种在花盆里，将会成为一株盆景；种在森林里，就能长成参天大树。爱孩子是父母的本能，幸福每个人都想拥有，但不是每个人都能得到。每个父母都想将孩子培养成参天大树，那么一棵大树的成长需要哪些条件呢？

1.时间。没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。给我的启示：春种一颗粟，秋收一粒粮。

所以对于我们的孩子，我们是否有足够的耐心给到他充足的时间去成长呢？赖老师的煮饭说就很清楚的告诉了我们，要想吃上香喷喷的白米饭，只需准备好大米，注入水，通上电，静静的等待，中途一定不要不停地揭开盖子去搅拌。在育心，我们找到了做饭的大米---经典教材，水---137累积法，电---平台，万事俱备，我们要做的只是静静的等待，默默地坚持。

2.不动。没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。正是无数次的风霜雨雪，最终成就大树。在这里我想到赖老师的读经四不离原则中的不离家庭，孩子降生于我们的家庭，做为父母，必须承担起教育和辅养的责任，但是很多父母因为忙于工作，无暇顾及孩子，要么将孩子送往寄宿学校，要么将孩子交由老人照顾，在这个移栽的过程中，要如何去保证孩子成为参天大树？

3.根基。树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停地吸收营养，成长自己。绝对没有一棵大树没有根。这就需要我们德才兼备，不断地学习，不断地充实自己。有了才华，还要懂得如何去让才华发散出来。如何发散，这就需要品德来助力。凡是受到爱戴和拥护的人，一定是灵魂高洁、品德高尚的人。

4.向上长。没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。给到我的启示是：我们一定要培养孩子自强不息的精神，让他们面对困难时有强大的心力，不至于被困难给压垮。

5.向阳光。没有一棵大树长向黑暗，躺避光明。阳光，是树木生长的希望所在，大树知道必须为自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。给我的启示是：孩子都是趋光性的，要想孩子成长为参天大树，我们必须为他们提供一个正能量的环境。所谓近朱者赤，近墨者黑，正能量的环境会让孩子越来越积极，越来越阳光。

     很幸运能够结缘育心，在这里，我们有了连接亲子关系的纽带---育心教材，有了137累积法，有了玉英老师和各位优秀指导师的引领，懂得了家庭教育的重要性，知道了教育孩子要从自强不息、厚德载物开始，我们的读书会为孩子提供了一个正能量的环境，我们要做的就是定好自己这颗心，坚持做好自己，默默守候，静静等待孩子成为参天大树。

武汉谷妈

常回家看看

读经时间： 2017.4.29 星期六  晴

妈妈读经内容：

通读《易经》说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第152天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》71-80，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七，《新概念英语》59，61。

复习《易经》遯卦第三十三，大壮卦第三十四。

读经方法：累积法

今天是五一小长假的第一天，久违了的好天气，上上周去了新余，上周筹备读书会，连着两周没回家看爸妈了，所以决定今天回去看看二老，给妈妈打电话时，正好妈妈说今天也没打算出去，让我带上谷谷和谷爸赶紧回去。

谷谷说：你两天不去看外婆心里就会不舒服。哈哈，进育心后回家的频率确实比以前高多了，只要没有特殊安排，基本一到两周就会回家一次陪陪爸妈。

能做到现在这样，也要感谢我们的经典，感谢我们的平台，感谢我们优秀的指导师，让我懂得了人生有三件事不能等 ，一是孝敬父母，二是子女的教育，三是自身的成长。爸妈一天天变老，能陪伴他们的机会也不多，所以我不希望在我这里留下子欲养而亲不在的遗憾。

《孝经》纪孝行章第十，“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。事亲者，居上不骄，为下不乱，在丑不争。居上而骄则亡，为下而乱则刑，在丑而争则兵。三者不除，虽日用三牲之养，犹为不孝也。”

从生老病死四个方面来讲述了如何做才是对父母真正的孝。孝的意义，更在于父母健在的时候如何对待他们，在平时的生活中，要怀着恭敬、愉快的心情去照料。当然，现在生活水平好了，父母也不缺吃少喝的，物质上不需要我们的照顾。身体也健朗，不需要我们操太多心，所以我们惟一能做的就是：

找点空闲找点时间

领着孩子常回家看看

带上笑容带上祝福

陪同爱人常回家看看

妈妈准备了一些唠叨

爸爸张罗了一桌好饭

生活的烦恼跟妈妈说说

工作的事情向爸爸谈谈

常回家看看回家看看

哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗

老人不图儿女为家做多大贡献

一辈子不容易就图个团团圆圆

常回家看看回家看看

哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩

老人不图儿女为家做多大贡献

一辈子总操心只图个平平安安。

武汉谷妈

工作放假成长不放假

读经时间： 2017.4.30  星期天  晴

妈妈读经内容：

通读《易经》说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第153天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》71-80，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七，《新概念英语》59，61。

复习《易经》遯卦第三十三，大壮卦第三十四。

读经方法：累积法

今天是五一小长假的第二天，虽然工作放假，但我们的学习不放假，在假期中迎来了我们第33期的读书会。33期对应《易经》的遯卦，在上一期（32期），玉英老师给我们解读了恒卦，我们要想收获幸福，需要恒，我们读经典也需要恒。我们读经典就如进入宝山，我们进入宝山要出来，所以我们读经典，要读出来，为生活所用，才能体现其价值。

我们学习的目的是为了未来的生活有选择的余地，所以现在必须坚持做好每一个当下，做到恒立不易方。近朱者赤，近墨者黑，在坚持的过程中，我们要遯隐远小人。尤其是在这样的节假日，很容易被约着喝酒，打牌，逛街等，所以读书会正好给了我们拒绝了放纵自己的机会。

虽然是在假期，但这一期来参加的家人还真不少，尤其是善梅姐，让人特别感动，来武汉喝喜酒都不放过成长的机会，带着大太阳和两个年幼的孩子来读书会汲取能量。善梅家的大太阳就如邻家大哥哥般亲切，在新人介绍环节非常大方地上台做了自我介绍，带着愉快的心情很自然地就融入了读书会。大太阳今天还特意早起做了美食带来一起分享，做的春卷特别受欢迎，满满两盒，眨眼间就被抢完了。

今天是燕燕姐做主持，感谢燕燕姐的承担，燕燕姐是一个特别热情的人，听燕燕姐讲话是一种享受，让人感受到一种直率与真诚。可能是不同性格的人更容易被吸引吧，我的性格就是太平淡了，所以我特别喜欢靠近火一般热情的人，让自己也不自觉的被燃烧起来。

今天的读书会有几大亮点，首先是欢欢一生二，所以吸引来了燕燕，现在二生三，在帅成和乐乐的班上又有两名新的同学加入了读书会，四个大朋友今天一齐领读大易诗，那气势给人的感觉不一般，相信下面的小朋友们也特别羡慕这些大哥哥大姐姐吧，不仅在学校一起学习，在读书会还能一起玩耍。在后面的才艺展示环节，这些大朋友们给小朋友们做了很好的榜样，一起合唱同一首歌，让人看了好羡慕哟！只是哥哥姐姐自己表演完了就离开了，没有用心等待弟弟妹妹们的表演，如果在以后的活动中，大哥哥大姐姐能够在纪律方面也给弟弟妹妹们做好榜样就太好了。

另外一大亮点就是我们人见人爱的果果宝贝，才四岁半，不仅声音宏亮地领读了《小小学堂在我家》，还在才艺展示环节给我们讲了一个很长的故事，拿着一本书有模有样地边翻边讲，我正好坐在旁边，所以够着头看了看，几乎是一字不差呢。在果果的故事结束后，其他妈妈也都带着好奇纷纷过来咨询：这书上的字果果都认识吗？果妈说不认识，只是在家里给她讲过，所以她记住了，能够讲出来。太赞叹果果宝贝的记忆力了。

看动画片的孩子记住了台词，看广告的孩子记住了广告词，同样，诵读高能量经典的孩子就记住了经典，我们家长给到孩子什么孩子就记住了什么。

世间任何一样东西，只要进入人的头脑，一定会留下印迹，并在不知不觉中发挥作用，何况是经典？

我们熟读了的经典，都沉淀在我们的生命深处，成为我们思想行为的背景，我们不一定意识到这个背景，但它在暗中增加我们反省的机会，校正我们的方向。

读了经典，就好像有人冥冥之中 为我们撑起了一把巨大的保护伞，读得经典越多越熟，保护的力量越大。

孩子是我们的天使，教得好是一生一世的福，教不好是累生累世的债。所以我们何不在孩子教育的最佳时期给到孩子最好的精神营养呢？

     第三大亮点是我们的善梅姐，孩子小，不上台领读，她就自己上台领读，给孩子做了很好的榜样。相信在妈妈的坚持与用心下，孩子一定会越来越优秀的。

     时间过得真快，读书会在读书声，欢笑声，美食的赞美声中结束了，我们怀着依依不舍的心情要说再见了，期待下次相聚。

武汉谷妈

假期中的放纵

读经时间： 2017.5.1 星期一  晴

妈妈读经内容：

通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第154天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》91-100，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七（第2节），《新概念英语》61，63。

复习《易经》晋卦第三十五，明夷卦第三十六。

读经方法：累积法

     今天是五一小长假的第三天，第一天回家看爸爸妈妈了，昨天去了读书会和图书馆，计划今天上午留在家里，让谷谷把余下的家庭作业先完成，下午去参加钢琴培训班的亲子活动。

     还没来得及写作业，楼上的萱萱妈妈过来敲门，说打算和萱萱一起去看电视，买了两张成人票，可以免费带两个小孩，打算带谷谷和小宝一起去看。之前谷谷就一直说要看什么电影的，说了很久，可每个周末的时间都安排得太满，一直没有机会去，现在萱萱妈提出带他去，求之不得呢。送他出门后，我也可以安心的忙自己的事情了。感谢萱萱妈帮忙看谷谷，让我能够偷得半日闲。

谷谷看完电影回来后，就直接去了小宝家，连中饭都没有回来吃。一直到一点多钟，我过去叫他，要准备出门去琴行了。看到他和小宝在电脑前玩游戏玩得不亦乐乎，告诉我不想去参加活动了。本来现在是电子信息时代，我不反对孩子玩游戏，偶尔的放松是可以接受的，但如果因为玩游戏而影响到该做的事情，我就有些接受不了了，我想这也是很多妈妈谈到游戏就色变，严禁孩子玩游戏的主要原因，因为孩子缺乏自控力，玩起来就什么都不管不顾了。

我很平静地问谷谷：确定不去参加活动了吗？谷谷：是的。我：好的，那我就取消滴滴了，和老师说一声不去了。在我取消了滴滴后，我依然是平静地和谷谷说：我们回家。谷谷问：为什么呢？我：你今天早上看过动画片，上午去看了电影，中午又玩游戏到现在，今天玩的时间是不是太久了啊？我们要保护眼睛。

一说要回家，不让玩游戏了，谷谷又闹着要去参加活动。我告诉他：老师问你时，是你自己同意报名的。我车也叫好了，过来叫你一起出发，是你自己说不去的。谷谷：我现在想去。我：现在活动已经开始了，再过去就迟到了，所以我不想去了。谷谷：妈妈，求求你，就带我去吧。我：机会不是时刻都为你准备着的，不是你自己想怎么样就能怎么样的。你必须为你自己的选择来承担后果。

本来我是想让谷谷为自己的任性来承担后果，让他学会在以后的生活中，能够严肃认真的对待每一件事。可结果小宝妈直接带着他去参加活动了，碍于邻居关系我也不好多说什么。

想想以前的自己，在育儿上也是无方向无目标，对于孩子的所作所为，哪怕是每天沉迷于动画片和游戏也没有引起重视，直到谷谷离不开电视，离不开电脑，每天情绪暴躁让我痛苦不堪才意识到问题的严重性，下定决心要改变。当我们在一点点改变时，在家里能够远离这些时，却依然抗拒不了外界的诱惑力。

可我们是社会中的一份子，不是单纯的个人，是群居动物，需要适应社会、融入社会，不可能将孩子关在家里不出门。那要怎么做呢？玉英老师经常说一支独秀不是春，百花齐放春满园，所以我们不能仅仅只想着把自己家的孩子培养优秀就行了，培养得再优秀，如果大环境不好，身边负能量的朋友太多，孩子也很难做到出淤泥而不染。在改变环境之前，唯有自己多多陪伴孩子，引导孩子学会甄别哪些事情是对自己的成长有益的，哪些事情是对自己的成长有阻碍的，让他在不断的分辨中形成自己的价值观。

武汉谷妈

听课心得

妈妈读经内容：

通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四。挑战第155天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》81-90，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七（第2节），《新概念英语》61，63。

复习《易经》晋卦第三十五，明夷卦第三十六。

读经方法：累积法

     今天是玉英老师的《易经》系列课程，在玉英老师的循循善诱下，收获如下：

1.有规划的人生是蓝图，没规划的人生是拼图。今天是5月2号，是五月份的开端，所以玉英老师在课程的开始就不厌其烦的引领大家要做好规划，对于刚刚过去的四月份要做好月结，提醒我们要珍惜时间。有规划的人生是蓝图，没规划的人生是拼图。所以我们要做好每一天的计划，每一周的计划，每一个月的计划，甚至是每一年的计划，这样的计划能够帮助我们更好的格物。一提起格物，我就心疼我每天的时间流逝得好可惜呀，大把大把的时间不知道去哪里了。

2.语言的魅力。 我们大多数家长都因为困而知之而来到了育心，那么在孩子的教育中，在家庭中，如果我们不做乾，那么乾位将没人承担。言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。乾位的一言一行将影响着孩子的一生，也影响着自己的一生。 所以我们平时一定要谨言慎行，用正向的思维来引领孩子。经典三问就是对孩子正向引领。一问：宝贝，你今天开心吗？让孩子的关注点在开心的事情上。如果没有学习经典，我们可能会问：宝贝，今天在学校有没有人欺负你？这样的问话带给孩子的则是负能量的引领。二问：宝贝，你今天有什么收获？给到孩子正向的思维，我来学校是来学习的，不是来玩的，引领孩子将老师讲过的内容复习一遍。三问：你今天帮助了谁？慢慢地帮助孩子打开格局，培养了孩子乐于助人的品格，帮助孩子建立良好的人际关系。

3.看人看长处。每个人的身上都有阴有阳，好事不出门，坏事传千里，社会风气不好来自于网络信息传播太快，而社会要发展，需要优秀的人来承担，所以我们要学会看人看长处，比如雷锋、焦裕禄等，是学习他们的精神。走进育心，每个人都会担心自己坚持不了，而最后都能坚持下来，为什么呢？因为这是一个优秀的团队，在优秀家人的影响下，我们为了自己的成长，必须遏制自己的缺点，遏制自己的惰性。我们引领孩子时，同样不能拿自己的短处去引导孩子。比如：孩子，妈妈今天很累，不想读经典，你自己去读吧。只有不断地拿别人的长处来引领自己，才能吉。

4.下顺从也。从谁？从自然规律，最大的上是现实、是规律、是时代。每一代人的历练方式都是不一样的，最大的财富是时代创造的，跟上时代，是对孩子最大的爱。我们给到孩子最大的财富是谷神不死的心和志气。当我们的心力足够大的时候，困难是我们的垫脚石，困难处理不好时，就会成为我们的绊脚石。

武汉谷妈

听课心得

读经时间： 2017.5.4 星期四  晴

妈妈读经内容：

通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四。挑战第157天。

谷谷读经内容（亲子共读）：

《少年儿童诗词启蒙》91-100，《黄帝内经》脉要精微论篇第十七（第2节），《新概念英语》61，63。

复习《易经》晋卦第三十五，明夷卦第三十六。

读经方法：累积法

今天是付瑾老师的《易演道德经课程》，收获如下：

1、 人生要敢于不设限。今天是青年节，课程开篇付瑾老师问到我们还是青年吗？我很勇敢的打出了137。进入育心前，在我的概念里青年节是高中生大学生的节日，生了孩子后我一直把自己定义为中年。而在进入育心后，与一群积极向上的家人们一起，不断的去挑战自己、突破自己，在这里经历了无数个第一次，感觉自己的心变得有活力了，人也变得年轻了，所以对于节日的认识不再受限于年龄。

2、 环境影响人，人改变环境。从我们出生到现在，社会体制一直在改变，这也是社会给到我们历练的一种方式，那么我们要做的就是跟上时代，所谓的时势造英雄也是在这样的环境中产生的。在时代发展、进步的同时，也会伴随着一些负能量，比如：我们的孩子沉迷于游戏。想要一个正能量的环境，我们就得从自己播种开始，一点一点地去改变自己，一点一点的去影响别人。在此也非常感谢育心这股社会的清泉，能够引领潮流，也庆幸自己能成为育心的一员，有这样的机会让自己承担起改变环境的使命。

3、 培养孩子正确的价值观。付瑾老师说到了海待的问题以及大学毕业参加工作后英年早逝的现象，这些都非常普遍，源于很多家长都没有全局观，一门心思都扑在学校的分数上，认为孩子考个好分数，上个好大学，毕业找个好工作，自己的使命就完成了。殊不知这样的教育方式会让孩子的眼界变得非常狭窄，价值观被扭曲。真正的幸福是事业，家庭，健康三者之间的平衡。身在育心的我们是幸运的，能够明确自己的目标，所以在引导孩子时既能够立足当下，配合学校完成学习计划，又能够放眼未来，不断去修正孩子的德行，教导孩子保护身体，做到不治已病治未病以及做事要脚踏实地，避免眼高手低。

4、 对寿的理解。以前认为寿就是单纯的指年龄，而今天却有了新的认识。真正的长寿是自己的言行，自己的精神能够影响后人，让自己永远活在后人的心中。那我们要如何做到长寿呢？首先我们要让自己安静下来，找到事物的本质和真相，找到事物的根本，找到生命的本源，找到生活的常道，知道了常道，知道了规律，我们就不会盲目行动，我们遵道而行，合道而行，我们就成了道的载体，我们就能容纳一切，我们就能成为对大家有吸引力、有号召力的师者，就能永生地影响和引领着后人。