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《包书有感:天下大事必作于细》
读经时间: 2017年4月13日 星期四 阴天
读经周期:第二十八周第五天
妈妈正音:《易经》51-52卦 《黄帝内经》素问7节 《孙子兵法》第8篇
《儿童诗词》第22节
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第8卦 《成语接龙》第1节
妈妈课外阅读:《别在最能吃苦的岁月选择安逸》
很早就想给我请回家的经典包装一下,因为真心不舍得教材有磨损。可以说是出于对教材本身的尊重,亦可以说是教材本身价值不低,当然教材的智慧及能量更不容小觑。很早就去买了一次包书材料的,回到家发现才不见了,不知道是付了款没拿还是在路上掉了,此事就耽搁下来了。一晃我的口袋书的角都磨损了。现在用到的教材越来越多,真心舍不得教材再被磨损。昨晚趁小妞上舞蹈课时又去小学旁的文具店买了,今晚必须要完成此项工作。可爱的小妞居然不睡觉,说我晚归没有陪她,非要给我讲故事,硬是磨蹭到10点钟,注定我今晚要熬夜。
我一个人裁剪,一个人包,还挺迅速的,处在对自己的佩服中,直到孩子爸回家,参与到包书活动,起初我觉得他动作太慢,像绣花似的,对他的成果表示一屑不顾。他说:乡里伢,小时候没学手工吧,得意什么,看看你包的,像人做的手工活吗?经他一说我还真拿出来一比较,两个人的“作品”还真是差异挺大。我是典型的毛快类型,估计是有太多空气没有挤压出来,一看就是被包装过的,本身是透明的材料,他包出来的看上去就是原来的封面。我好想把自己包的全拆下来,可是又怕连封面一起撕坏了,这注定成为我被他取笑的“典故”放在书柜。
天下难事必作于易,天下大事必作于细。生活没有捷径,一分耕耘一分收获。上周末幼儿园老师布置作业,家长辅导小朋友在家练习讲故事,五月份举行讲故事比赛。我计划在这几周运用137累积法将社会主义核心价值观中的故事内容全部过一遍,本周开始《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《孔融让梨》,选择这几项开头是因为《西游记》的故事读得比较多。晚上我有事晚归,小妞说自己从幼儿园回家就读故事,现在要给我讲一讲故事内容:《孔融让梨》,有模有样的对着书给我“读”起来,我相信她并不认识字,虽然不是一字不漏的说出来,但整个故事内容都完整的说出来了。我相信老师布置的学习内容我们是肯定可以过关的,这才是第一周。12个故事,按照现在的效率进行,两周学完,余下的时间再进行复习巩固。
小妞说今天很开心,因为王老师教小朋友们玩数字卡片的游戏,小朋友们带去的数字卡片都不能带回家。数字的认识、写、相邻数、数字的组合,10以内应该是滚瓜烂熟了,组合后的数字认读也还不错。小妞晚上也充分扮演了“王”老师,给我上了一节数字的卡片游戏。
今天的课程对小妞来说只是巩固,去年我们在家就开始玩这样的游戏,为了玩这个游戏也闹过不愉快,玩起来就不愿意停。这样的问题还是在不断的上演,而且随着年龄的增长,开始生闷气,今天也不例外,这样的性格可不好,气大伤肝呀,小妞。我说:宝贝还记得《大学》吗?小家伙有些挑衅的看着我,说:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。我说:静能生慧,如果老爱生气,智慧就跑了。学习的时候认真学习,玩的时候就要快活的玩,玩还要生气可就划不来了。去年咱们读《大学》的时候,刚开始你特别认真,所以这段话过了半年还能记得,这就是认真学习的收获。不知道小妞是否懂,我承诺睡前多读个故事,此事才完结。
今天还有个小插曲,我无意放了东西在书柜上,这一层全是她的书,她说:你不要把东西放我这,这是我的书柜,你没看见都是我的书吗?你不是说要有规矩吗?伶牙俐齿的妞,到底要不要这般让你没大没小的说话呢?
“你可知道,你爸爸、奶奶都说我把你惯坏了”我说。
答曰:“你不爱我,你爱谁呀?”
我哑口无言……那就让这样简单容易的爱,从每一个生活细节中去滋生吧,用我的爱滋养你,用经典的智慧滋养你,去填满你的羽翼,为你将来成为翱翔的雄鹰奠定坚实的基础。
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