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贞明之家--深圳罗良娣和宝贝刘诗涵、刘诗晴亲子读经日记楼!

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楼主: 深圳罗良娣

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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:19:23 | 只看该作者
2016年7月18日    星期一    天气    晴 (读经第36周第1天累积第246天)
诗涵4岁7个月10天   诗晴2周岁3个月15天
亲子共读《易经》杂卦传        《黄帝内经》素问第11—17章05     《孙子兵法》军争篇第七    《千字文、朱子治家格言》02   《神农本草经》第4-卷02(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》咸卦第31—未济卦64
《易经》累积48遍   《大学》累积28遍    《老子》21遍   《中庸》14遍  《孝经》14遍    《成语接龙》累积14遍   《笠翁对韵 下》14遍      《三字经》第14遍     
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:带诗涵宝贝去体检
      吃过早餐带孩子去体检,到九月份孩子就要去上幼儿园了,孩子内心特别开心,期待自己去幼儿园的惊喜,而对于妈妈的我来说是一种分离,从开始的天天与孩子在一起的时光过度到孩子白天的小离别,世界上很多爱是为了聚合,唯独母爱是为了分离,陪伴孩子成长也是一种践行渐远的旅程。缺乏父爱的孩子们,每次看到舅舅回到家里喜欢连着他,刚刚出门诗涵宝贝就摔了一跤,看到孩子把衣服弄脏自己焦急的心里特别想对孩发脾气,瞬间能够感受到自己脸上的表情是多么恐怖的,在诗涵宝贝的脸上我读到了害怕和恐惧,自己看到孩子是特别小心翼翼的不说话,静静的看着我。这个时候训斥孩子只会然她更加伤心,宝贝脸上的表情已经告诉我她心里的担忧(害怕被妈妈挨骂,)。意识到自己的表情已经伤害的孩子幼小的心灵,我就用温和的语气对孩子说:宝宝,摔疼了吗?走路的时候是不是眼睛宝宝还没有睡醒呢?下次出门之前记得要把眼睛宝宝叫醒哦!诗涵宝贝脸上的有的吃惊的表情变得有些笑了,(诗涵宝贝内心特别的意外吧,妈妈没有对她发脾气。)然后就微笑着,用手揉揉自己的眼睛说:妈妈,我摔的不疼,眼睛宝宝醒醒,别睡觉了哦。发现自己尽然控制了自己的脾气,内心变得缓和下来,《中庸》里有句话说:“喜怒哀乐之为发未之中,发而皆中节,为之和。” 学习经典之后自己学会了思考,学会了把自己阴的情绪转换为阳的一面。
      带着孩子回来换了一套衣服之后跟孩子开心的到妇幼保健院做体检,体检的过程中知道孩子的体重和身高都没有达标,看来是孩子平时的营养不均衡,孩子没有喝过奶粉、牛奶之类的补充品,诗涵宝贝在饮食生活上有些挑食,孩子以前是跟爷爷奶奶生活在一起饮食是重口味,来到我们身边之后孩子的饮食方面改成清淡一些。孩子们每天吃饭磨蹭是一个问题,自己一直告诉孩子吃饭是她们自己的事情,到了规定的时间没有吃完我就会把碗筷给收走。很少关注孩子的营养吸收的怎么样,一到体检才知道原来孩子的营养方面有欠缺,以后要加强孩子的营养方面的饮食问题。体检结果要下周才可以拿到,带着两个孩子回家,走楼梯下来时自己一厢情愿的认为晴宝走的慢一些,就好心想抱着她下楼梯,晴宝说:妈妈,明明晴晴自己可以下楼梯的,我不要您抱下来,我自己会下去,您要相信我哦!听了孩子的话语既觉得好笑觉得孩子说的特别有道理,由此思考到,很多时候我们作为父母的总是一味的认为孩子太小什么都不会包办代替孩子做决定,把孩子的翅膀剪段了还怪孩子不会飞。其实在保证孩子没有安全威胁的前提下放手孩子去尝试,历练,生活的体验是孩子最好的学习。
      下午是玉英老师的《中庸》课程第二十八讲,课程开始玉英老师问大家看到诚字,我们会想到什么呢?诚意?诚心?表里如一,言而有信。说到做到,让言语和行动一致。诚=言+成,成是什么呢?成功,成就。那么诚,就是成就自己的言,能让自己成功的言。或者说,能够有成果的言。言是什么呢?和这个颜也有相同的意境。就是内在的表现。是的,所以,诚是能能就自己的言行举止。成有个根本,要在正的基础上。而什么才是真正的正呢?本末不倒置才是正。而真正的根本,就是遵道而行,应该在上面的在上面,应该在下面的时候在下面。有明白了事物运行的规律,才能不出错。也才能诚。真正诚的人需要有什么条件呢?要能经纶天下!或者说能够通达。通天地之心。那就用心感悟天地的心!把自己当成天地。
       易经重要告诉我们什么是天地的心,告诉我们天地的愿望和大德是什么,天地的心是什么呢?剥尽尚有仁。天地的仁是什么呢?三才者天地人。上面是天,下面是地,中间是人,是天地的仁,天地的心。一个人的根本是什么呢?养树重在养根,养人重在养心;树根好了,可以生发出一颗参天大树。人心要是好了,可以生发苍生的幸福。而想在社会当中人散失了良知和良心,为了利益什么都可以做的出来,人心坏了,社会的问题也层出不穷,而正是因为有了赖老师高山仰止的道德学问和卓尔不凡的文化格局,承担着复兴真正中国文化的责任和使命,为实现在社会和谐、世界大同的道路上自强不息、风雨无阻,坚定前行的大无畏精神。中国文化才得以正本清源,还源真正的文化源头,感受到了我们伟大祖国对经典学习的重视,各行各业的精英们都在学习经典,国家的发展离不开国学文化,国家的强大离不开传统文化,国家的富强离不开优秀文化,治国理政也离不开经典文化。很荣幸我们在大家长赖老师、玉英老师的引导下,在育心这个伟大的平台上用137累积法来学习我们的国学经典。自己就是一个小树,而贞明平台就是一片森林,玉英老师就是一个火把,把自己这颗小树苗点燃的火把,其实我们每个人都可以点燃一片森林,点燃万千火把呢。唯有用心珍惜,唯有刚感恩。感恩一切的因缘。

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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:21:12 | 只看该作者
2016年7月19日     星期二    天气    晴 (读经第36周第2天累积第247天)
诗涵4岁7个月11天   诗晴2周岁3个月16天
亲子共读《易经》杂卦传        《黄帝内经》素问第11—17章05     《孙子兵法》军争篇第七    《千字文、朱子治家格言》02   《神农本草经》第4-卷02(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》系辞上下传—全文
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:人生最幸福的投资
      周二早上是玉英老师的《易经》系列课程需卦第十五讲,总第七十讲,七十个周末玉英老师一如既往的将她的智慧分享出来引领着平台上每一个家人学习成长。从1到70,这是怎样的一组数字?一种精神呢?70讲,代表着70个星期二,70周时间,除去国庆、春节长假,无论玉英老师身在何处,无论身体是否欠佳,无论主客观条件多么艰苦,每周二的早上6:00,全国的育心家人们都会在YY500137语音频道,聆听到玉英老师那熟悉的声音,看到那张熟悉的蓝色PPT课件。拿玉英老师的话讲:“只要我不死,每周二的早晨我一定会在这里跟大家见面!”玉英老师的《易经》课程演绎包涵日常生活工作、家庭育儿、夫妻之间相处、为人处世等等,处处闪烁着智慧的光芒。玉英老师用自己的生命在传承中国传统文化,“用生命感动生命,用灵魂唤醒灵魂,用成长激励成长”充满大爱无疆的精神引领着贞明的家人们。今天早上的课题是《突围重生之需》,这是《易经》需卦最后的一讲,看到这个题目,就让我们有种充满能量的感觉,重生之需,如何才能重生呢?玉英老师通过女娲造人、发明陶瓷,让我们知道,自然界、人类社会都是从无到有的过程。玉英老师又通过吃莲子、吃花生的生活小事,让我们知道万事万物都具有无穷的生发力。很多人会说:我们中国人的人心非常的懒散,在2008年5.12汶川大地震的时候,全国上下众志成城、万众一赶到汶川救灾,患难见真情,天地的心是仁,既人。人生发的本就是心,只要心不死,只要心被调动起来了,就一定生发,就一定会有收获!这也是我们常说的:只要心不死,只要心还在,一切都还有希望!因为心在哪里,希望就在哪里,收获就在哪里!
      好比我们育心经典的教材很多徘徊在外面的家人都知道非常好,就是突围不了价格高的表象而与她结缘的!那是因为自己内心对没有一个很好的定位,很多人不想改变现状是因为自己痛的不够深,意识不到问题的严重性。回想当初自己请教材的时候也面对许多外在的反对的困难,而自己内心有个坚定的信念和决心:就是我一定要请教材回来。最终爱人始终是同意我的决定。自己内心被真正的点燃,激发的时候,我要改变、我要学习、我要成长的这种信念变得特别强烈。困难并不可怕,困难是来激发我们的,一切困难都是来成就我们的,看到困难我们要跳出来才是最重要的。现在平台每天坚持早起学习已经成为自己生活的好习惯,我们平时引导孩子读经典,如果孩子的内心没有真正被激发,孩子是没有办法达到童蒙求我的状态的。孩子的内心被激发了,还怕孩子爱上读经、坚持读经的种子不在孩子的心里生根、发芽、开花、结果吗?走进贞明育心也有8个月了,因为自己坚持参加每周末的户外读经班,坚持早起听课学习,因为自己的用心,因为自己坚持做好了自己,做好了榜样,孩子的内心被真正唤醒了,激发了,达到了童蒙求我的状态!
     玉英老师通过勾践卧薪尝胆的例子,告诉我们只要心中还有一个目标,任何的困难都是可以克服的。就像勾践,心怀复国目标,为了复国,忍辱负重,受尽折磨,承受了常人所不能忍受的苦。因为勾践深知,今天的忍辱负重,是为了明天的扬眉吐气,今天的苦,是为了明天的甜!所以,当我们濡于血时,当我们有不速之客三人来的时候,我们要学会敬之,终究会走向吉。面对困难我们要学会精兵简政,关键时刻要保护好自己内心最重要的东西。像越王勾践那样,放下骄傲,忍辱负重,一层一层的剥掉影响自己前进的绊脚石,敬之,终吉。现在很多家庭也深陷濡于血的状态,为了挣钱养家而置家庭于不顾,置孩子的教育不顾。这样,就算挣得再多的钱,孩子的教育失败了,家庭能真正幸福吗?所以做父母的心中要有一把称,要懂得衡量,孩子的教育比挣钱更重要。因为任何事业的成功都无法弥补教育的失败。当我们心中有了这把称之后,哪怕孩子的教育处在濡于血的状态,我们也是可以克服一切困难的。
      深陷困境,就要想办法走出困境,对于自己人生状态濡于血的状态,来到我们育心的家人们都找到了出自穴的方法,找到出自穴的路子,就是学习我们的国学经典。因为经典是激发我们每个人内心的原材料,中国人的精神主粮。主粮不食,如何养大成人?现在很多父母就陷在教材贵,没时间的漩涡里走不出来。濡于血不可怕,可怕的是我们不会出自穴!俗话说有舍才有得,先舍而后得,不舍哪有得?勾践因为舍得低头,舍了自尊,所以他恢复了越国。而我们如果连主粮都不舍得买,连请教材的钱都不舍得花,孩子也不舍得坚持陪伴,自然不会收获幸福!其实一切的困难都不可怕,可怕的是我们没有走出困难的决心与行动!能够结缘于育心,是何等的有福有幸。前面有赖老师与玉英老师在引路,前行的路上有这么多育心家人结伴而行,互相照顾,任何困难我们都有办法克服。
      俗话说任何长都不如成长,外在的一切物质都会随着时间的而变化,唯有自身的成长会跟随我们一生。任何事业上的成功都无法弥补教育上的失败,在我们育心经典我们拿到了开启宝库的金钥匙,贞明育心这座宝山就会有源源不断的宝等着我们去挖掘,在这里我们找到了温暖,找到了爱,找到了自己前进和带动孩子的原动力,我们在这里收获了不是一家人胜是一家亲的情感;收获了幸福,收获了信任。我们收获的同时意味着有人在默默的付出,唯有我们育心这份伟大的爱传递出去,让更多的人收获幸福和信任,这样我们的生活环境才会越来越好,赖思佳曾经说过一个人的影响力是行出来,而赖老师和玉英老师他们以身载道用自己的生命在传承经典,而我们唯有紧紧跟随,相约十年,相伴一生!是的,放弃比坚持更难!坚持了,前方就是幸福的大道!放弃了,人生,仍在打转中何时是个头呢?是的,有些事情,有些缘分,一旦开始,唯有用心珍惜!中间有丝毫的不坚持,只会增加我们的愧疚和悔恨!感恩天地,感恩圣贤,感恩赖老师创立育心经典,感恩玉英老师搭建的贞明平台,感恩一切的因缘!



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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:22:46 | 只看该作者
2016年7月20日     星期三    天气    晴 (读经第36周第3天累积第248天)
诗涵4岁7个月12天   诗晴2周岁3个月17天
亲子共读《易经》杂卦传        《黄帝内经》素问第11—17章05     《孙子兵法》军争篇第七    《千字文、朱子治家格言》02   《神农本草经》第4-卷02(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》乾卦第1—离卦第30
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:父母的言传身教影响孩子一生
      早上五点十几分起来打开电脑发现麦序上已经有好几位家人在此早早的排麦,赞叹新疆的家人们如此精进学习成长的精神,她们能够克服两个小时的时差坚持抢麦自己分享日记,每天都看看到一排齐刷刷的新疆家人抱团成长早起听课学习。和她们比起来自己真的是感到特别惭愧,因为自己已经很久没有在平台上分享过日记,看着新疆的家人们积极上进的学习精神自己还有什么理由不努力学习呢?今天是我们将老师的第四讲,特别赞叹蒋老师如此空杯、谦卑的学习态度,他们一家系统读经的还不到一年的时间,就已经在YY平台分享了四次课程。在我们这个平台有太多的榜样力量推动着自己不断的努力前进,家人们都有同样的教材,同样的平台,同样的资源,为什么每个人的成长进度都不一样呢?其区别就在于我们每一个人用心程度不一样。我们贞明平台上有太多的优秀的父母们都在用心学习成长自己,相反自己呢?我们常说见贤思齐,见不贤而内自省。永娜老师的精神、善珍老师付出的精神一直鼓励着我,是我前进的动力。找我们贞明育心不怕慢,就怕站,自己唯有紧紧跟随玉英老师的步伐,一步一个脚印。
       看到课程表上《吸取经典智慧,做好言传身教》这个标题内心就特别的期待,课程的开篇蒋老师用梁启超先生与他的九个人的事迹进行展开,梁启超是近代伟大的思想家、政治家、文学家、史学家、教育家,有着深厚的家学底蕴。他以不断奉献心血才华的济世精神,叱咤政坛,潜心学问,光遗留下来的著作就有1400多万字。更使人惊叹不已的是:在忧国忧民、投身社会、匡国济世、勤奋著书的同时,也注重对下一代的教育,因此他的孩子个个成才:长子梁思成是众所周知的建筑学家,次子梁思永是考古学家,梁思礼则是火箭控制系统专家--九个子女中出了三个中国科学院院士六个专家。梁启超先生一家可谓是人才辈出,教子有方。第二个是离我们特别近的赖老师与赖思佳的事迹,赖老师一家十年如一日呕心沥血、风雨前行编写教材,十余年的苦心坚持推广经典文化,让中国文化的正真大米忽然一夜春风来,走进寻常百姓家。赖老师不仅培养出优秀的经典宝贝赖思佳,而且还总结出了大道至简的137累积式教育法,累积式教育法是赖老师根据自己的学习经验,结合儿童心理学、生理学的特点,在培养自己的孩子赖思佳时提出后经不断完善,渐成系统,至今累积式教育法影响的人数在全球超过百万,成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一。赖思佳是人见人爱的经典宝贝年轻、漂亮、活泼大方、自信、视野开阔、格局高远、思想活跃、待人接物热情,一如既往的优秀;富和穷的搭配,有心胸、有格局的教育方针,因材施教。赖思佳的遗传了父亲的优秀品质,勤劳坚强的意志,适应能力特别强,佳佳身上赋予中国文化底蕴特征。而我们贞明平台的玉英老师呢?每天从五点开始到日记点播,玉英老师博爱的胸襟睿智的智慧,每天反复其道的引导平台上的每一位家人成长,他们做好了自己引领着我们,他们就是我们学习最好的榜样力量。
      通过这梁启超和赖老师个他们培养孩子成功的秘密就是非常注重自身的人格塑造、道德学问修养、实现自我价值观的体现,他们身上都有浓厚的中国传统文化底蕴;更加重视家庭教育。优良的家教家风的传承培养出来的孩子个个都是了不起的大人物。梁启超先生写的少年强则国强,孩子是国家未来的希望,从他们身上我们可以感受到父母的言传身教对孩子影响意义特别深远。相反当代社会教育中呢?北大才子投毒案,“神童”魏永康事件、三聚氰毒奶粉、毒食品等等,钱学森曾经说:为什么现在我们的教育培养不出优秀的孩子呢?我们父母要培养什么样的孩子呢?道德沦丧、良知的缺失整个社会环境陷入了一个病态,什么事情都需要靠法律来维持,一切都是人心出现了问题。学校教育显然是不可靠的,当今社会上学校培养出来高分低能的孩子比比皆是,反思造成这些事件背后的原因不正是家庭教育的缺失,家庭教育目标盲目造成的吗?《大学》里有句话说:未有学而后嫁养子也,我们从事任何事业都有各类上岗,唯有做父母的不需要上岗证,父母自身都没有正确的人生价值观,又如何教育的好孩子呢?父母一味的认为给孩子提供最好的物质条件,教育是学校老师的事情。而学校的老师面对学生的父母这种不负责任的做法常常都是特别无奈。
      古代人用:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻来衡量一个人的标准,《易经》屯卦里讲君子以经纶,蒙卦里讲蒙以养正圣功也。中国传统文化的断层造成现在的种种社会乱象,父母是孩子的第一任老师,也是终身不毕业的老师,唯有我们做为父母的承担起自己教育子女的责任和义务,社会留守儿童的问题也就解决了。教育孩子不只是简单的陪伴孩子,作为父母的我们没有智慧来教育孩子,那么我们需要借助圣贤的智慧来引领好孩子,从小用国学经典的智慧来滋养孩子幼小的心灵,养正孩子的志气。而在我们育心经典大家长赖老师提出的一根六经八典九要十四蒙如此系统的学习中国传统文化。让孩子从小接受圣贤的敦敦教诲,提倡父母和孩子一起学习圣贤的智慧,借助圣贤留下来的智慧更好的去指引我们的生活,借助圣贤的智慧来教导我们如何为人处世;每个人心中都建立良好道德规范,那么我们的小家也就和美了,想让我们的环境变得更加和谐,一枝独秀不是春,百花齐放春满园,人人都需要育心,让我把育心这份伟大的爱传递给周围的每一个人,让更多的家庭、孩子因育心而受益、收获幸福美满。俗话说:家是最小国,国是千万家,一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让。

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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:24:19 | 只看该作者
2016年7月20日     星期四    天气    晴 (读经第36周第4天累积第249天)
诗涵4岁7个月13天   诗晴2周岁3个月18天
亲子共读《易经》杂卦传        《黄帝内经》素问第11—17章05     《孙子兵法》军争篇第七    《千字文、朱子治家格言》02   《神农本草经》第4-卷02(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》咸卦第31—未济卦第64
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:如何守好自己的位
      早上是付瑾老师《道德经》系列课程第十三讲的精彩课程演绎,付瑾老师开篇引用英国汤因比的一句话:夫唯不争,故无尤,中国文化是不争的文化,未来中文文化将统一世界。赖老师子在演讲集来说过:人生难得,真法难求,中国难生。而在我们育心经典赖老师引领着育心人走在了时代的前沿,复兴中国传统文化的使命是我们身为育心人的骄傲和自豪。我们中国的传统文化具有包容性,小往大来,引领我们顺应天地规律,曾经孔子说过十翼腾飞之时便是世界大同。不得不赞叹赖老师的高瞻远瞩的格局,赖老师提出的一根六经八典九要十四蒙如此系统的学习我们老祖宗留下来的智慧宝典,赖老师中国文化的根就是易经可谓是举世创举。天地的心是人,付老师用南海之争,万科股权之争的事例是告诉引导我们思考什么是位呢?位是由一个“人”和“立”组成,是真正的自立自强。由此引发到我们家庭教育当中是否在位的标准是看孩子有没有立起来来自立、自强。让孩子立起来的前提是我们父母要守好自己的位,父母自己需自立、自强。
      作为父母的我们是否在家庭当中找到自己的位置呢?父母的位没有定好就会越位,例如包办孩子的生活起居等等,认为孩子太弱小,低估孩子的能力,因此让孩子错失体验生活的参与家务的乐趣。等到孩子长大了许多的父母开始在孩子面前抱怨,那自己的孩子跟别人家的孩子攀比;深不知造成孩子一切问题的根本原因是在父母身上。守好父母的位从一点一滴开始,培养孩子的良好生活习惯,学习习惯,父母的言传身教给到孩子最好的榜样力量;与孩子相处的过程当中少一点抱怨,少一点要求,说一千次一万次,不如带着孩子一起做一次让孩子去体验。反思自己在家里的定位做的不够好,爱人没在身边,孩子引导的也不是很好,有的时候遇到不好的事情依然容易焦虑,过于把事情想象的严重从而导致大声对孩子发脾气,跟爱人的关系处理的不怎么好,一切的原因是在我自己本身,孩子们生活方面比较独立,吃饭的时候一边吃一边玩,自己没有好的方法来引导他们,母亲是家里的定海神针,有的时候常常在思考自己如果没有遇到育心贞明这么好的平台,孩子真的是要被我给毁了,虽然自己每天都在平台坚持学习,可是还有很多地方还是做得非常不好,在夫妻相处的关系当中也是,自己内在的负能量太多还需不断的在平台的坚持累积吸收能量洗涤心灵。孩子通过半年的经典诵读在语音方面到了很好的提升,吃饭的时候学会了分享食物,而我自己反思反省做的到位。
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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:25:09 | 只看该作者
2016年7月21日     星期五    天气    晴 (读经第36周第5天累积第250天)
诗涵4岁7个月14天   诗晴2周岁3个月19天
亲子共读《易经》杂卦传        《黄帝内经》素问第11—17章05     《孙子兵法》军争篇第七    《千字文、朱子治家格言》02   《神农本草经》第4-卷02(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》咸卦第31—未济卦第64
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:心态决定人生
      早上起床已经是五点过几分,洗漱完毕之后打开电脑看的麦序上已经有十几个家长在早早的排麦,赞叹她们如此精进的学习成长的那种激情。有一则寓言:两个口渴的人找到半杯水。快乐的从想:“啊,我终于找到水了!虽然眼下只有半杯水,但千里之行始于足下,有良好的开端,我一定还能找到更多的水”于是他变得幸起来。而苦恼的人则想:“怎么就只有这半杯水?就这半杯水有什么用?”一气之下他摔掉水杯,然后坐以渴毙。很早以前,有两个人都想要通过茫茫的戈壁到沙漠的另一边的绿洲去开拓新的生活。他们都知道在沙漠的中间有一座缅旗人留下的旧城遗址,传说神秘的缅族人的后代,经常在那里出没,并且经常在旧城旁边的两条小路上,分别放着两杯清水,专门给穿越沙漠的人救命用。于是,这两个人出发了,也希望这两杯清水能够帮助他们越过茫茫沙漠。某年的夏天,他们分别出发了,开始穿越沙漠的壮举。他们历经艰辛,艰苦跋涉,冒着火辣辣昀太阳,忍受着巨大的饥渴,吃了许多常人难以想象的苦。
      第一人,当他走到旧城的时候,水已经喝完了,但他轻而易举地找到了那个水杯。但是,当他发现只有半杯水的时候,他就开始了抱怨诅咒、谩骂,恨前边走过的人怎么喝了杯子里的半杯水,也骂缅族人的吝啬,突然,天公作怨,一阵强风,飞起的沙粒落在了水杯里,当他还在抱怨水里有沙子怎么喝的时候,一阵狂风把他手中的水杯刮走了,水洒落在沙粒中。在他抱怨间,就连这半杯水,他都没有喝上。没有了水,他很快就死在了沙漠里。第二个人,当他走到旧城的时候,水也已经喝完了,而且筋疲力尽。他挣扎着找到了那个水杯.当他看到杯子里还有半杯水的时候,他立即端起水杯一饮而尽,然后他跪在地上感谢上天,感谢缅族人的救命之恩。少时,他继续赶路,终于走出了沙漠,看到了绿洲,在这里实现了自己的理想,过上了幸福的新生活。从这个故事可以看出,一个人遇到不如意的事情,如果只有埋怨和咒骂,时间和机会就会从埋怨中消失,结果可能什也得不到;相反,如果怀着感恩和积极的心态看待一件事,就会产生巨大的精神力量,从而引导其走向成功!态字心大一点,心态决定成败,不同的心态决定不同的人生。
      由此让思考的爸爸的人生给到我的一个启示:爸爸是家里的老大,小时候非常勤奋刻苦的学习,还要兼顾照看弟弟妹妹,由于爷爷、奶奶意识不到教育对孩子的重要性,经常让老爸在家里做农活,因此而放弃了学业,做错了事情或者是没有照顾好弟弟妹妹就经常受到爷爷的暴打,而奶奶呢则是用而言耳语来咒骂,从小身心饱受家庭暴力的摧残,导致老爸的变得暴躁易怒的脾气。在性格上爱抱怨,思维格局很狭隘,因老爸在四十岁的时候得了肺结核身体从此提前衰退了,而老爸的消极心态决定了他的人生状态。以前面对老爸爱抱怨老天的不公、爱发脾气,有的时候看电视也能够影响到他的情绪激动,面对这种状态身为子女的我们总是不能够理解他,很多时候心里会有不耐烦、甚至是反感,因为老爸负能量是会传染的给我们影响到我们的情绪;老爸对自己的人生充满了遗憾和困惑。曾经有句话说:如果我们的父母多的过得很哀伤,我们自己会快乐吗?作为子女的我们时刻被老爸的情绪所影响跳不出来,那是因为我们自身的内在修为太低了。
    《孝经》云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,使于事亲,中于事君,终于立身。人生的起点和终点是上天安排好的,人生的精彩是由我们自己掌握的。每个人都是为成就自己而来,老爸的人生经历给了我很多启发,文化的缺失让老爸迷失了自己的本真,也不知道自己的内心需求是什么?而自己正是意识到文化断层给社会造成了一系列问题,没有文化实在是太可怕了。物由心转,相由心生,想要自己的人生过得圆满,就需要去立身行道。在现实生活中一双发现美的眼睛对我们来说是多么重要,抱怨的人什么也得不到,心态决定一个人的成败和生死所幸上天比较厚待我,让自己有缘结缘育心经典,结缘赖老师和玉英老师这位睿智的明师,育心真的让我们的心养正,充满正能量。每天坚持早起学习,坚持写日记,虽然自己还有很多的不足的地方需要不断的在平台剥掉,在这里让找到了迈向人生圆满的方向和梦想。育心给到我们的是一种自强不息的精神,厚德载物的品格,在这条正确的大道上坚持累积,水滴石穿不是水的力量而是坚持累积的结果。
      夫妻骑驴的故事给到我们的启示是:我是为了成就自己而来,怎能因为别人的不解放弃或改道呢?鸡蛋里挑骨头的人还是很多,走自己的路让别人去说吧!怎么样都有人说,不如做好自己,做好自己,别太在意无关人的评价。命运在自己手中,而不是在别人口中。话柄是别人的,幸福是自己的。带着一颗真正爱孩子的心,做好自己,就会从容淡定。就如我去年年底果断要把两个孩子接到身边来的时候,公婆特别的反对他们家里的很多亲戚都来到劝导我,不要把孩子带到深圳这边来,说是留个老人在老家带,让我们放心的出去挣钱,如果让老公一个人挣钱养家压力太大了。可是自己始终明白养育孩子是我们为人父母的责任和义务,我挣再多的钱也是为了孩子,如果把孩子留在老家成为留守儿童,即使将来挣钱了又怎么样呢?错过了陪伴孩子的最佳时机,孩子教育上的缺失是多少钱也弥补不了的。今天我陪伴孩子成长将来孩子会体悟父母的辛苦付出与不易,而要是不陪伴我却输了与孩子之间良好和谐的亲子关系。与其如此还不如现在用经典的种子来养正孩子的心,生发孩子的志气。自己现在的坚持虽然很多亲戚不理解,但是无需向他们解释,唯有做好自己才是真理。感恩曾经反对过我的人,是他们的反对成就了自己坚持的态度。紧紧跟随玉英老师的步伐,在育心这条康庄的大道上一点一滴的坚持累积,做好自己,不断地修身,成就自己,成就他人!我们一起为自己,为孩子打造一个和谐的社会!

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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:26:46 | 只看该作者
本帖最后由 深圳罗良娣 于 2017-1-12 15:28 编辑

2016年7月22日     星期六    天气    晴 (读经第36周第6天累积第251天)
诗涵4岁7个月14天   诗晴2周岁3个月19天
亲子共读内容:《易经》杂卦传        《黄帝内经》素问第11—17章05     《孙子兵法》军争篇第七    《千字文、朱子治家格言》02   《神农本草经》第4-卷02(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》咸卦第31—未济卦第64
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:巽寮湾海边游学
      早上起床已经是五点过十分了,赶紧打开电脑准备日记主持,特别感恩建娜帮我播放音乐,五点半开启了我的读经日记主持,不得不赞叹平台上积极上进学习的家人们,有新疆的家人们,有河南的家人们,有桐乡的家人们,看着她们抱团积极精进成长的速度犹如雨后的春笋。而自己呢?最近觉得心里是满满的负能量,遇到一些小事情习惯性用负面的思维来处理,家人们每天都在平台积极的吸收正能量宜好自己的小家,而我呢?是否有宜好自己的小家,育好自己的这颗心呢?今天特别开心凤凰山、福永、沙井三个读书举行游学活动。这次活动特别感恩陈老师、伟珍老师、伶俐他们的精心筹备策划,还有方琴的负责承担统计人员名单;日记主持结束之后把姐妹俩叫醒,说是要去海边游玩他们俩特别开心。上次我在整理成都游学的图片时,诗涵宝贝一直在问我为什么不带她们去参加成都的游学活动,由于种种的原因自己没有去,说实话自己一个人带着两个孩子去参加一些近的活动还可以力行,如果远了的话就有些困难了,毕竟两个孩子还特别的小,出门游玩还是特别的疲倦的,也不想自己那么辛苦。看看时间已经是六点了,收拾好东西带着两个孩子在小区门口坐了一辆电动车到潭头路口的站台上面,时间这么早站台上的人群还是比较少的,刚一下车就来了一辆331公交车,人有善愿,天必佑之,刚刚坐到车上伶俐就打电话过来问我们现在到哪儿了?我告诉她刚刚坐上车,接着她说让我们母女三人坐车到福永车站下车,说是沙井的家人也在福永汽车站。六点三十五分准时到达福永汽车站站台,把手机拿出来看看群里是什么情况,看到信息说车已经从凤凰花苑出发去凤凰学校接龙姐他们,最后到福永汽车站接我们。
      时间在等待中慢慢的度过,七点钟终于等到车来接我们,伶俐立刻下车迎接我们,姐妹俩看到车子来了兴奋的不得了,在车上见到哥哥姐姐还能够和他们一起去海边游玩那是一件多么令人开心的事情呢?诗涵宝贝一上车就特别安静,因为宝贝晕车的缘故,而妹妹呢?则是不停的在我身上蹦蹦跳跳的,旁边坐着的是孙姐,后面是龙姐带着自己的两个孩子,还有程芳家的张旋。孙姐、龙姐她们都是特别有大爱的两位大姐姐,我在凤凰山读书会上受到了很多帮助。而自己给她们姐妹俩买了两袋面包、还有提子。玉英老师、陈老师他们坐在前面,还有张博他们母子三人,这是我第二次和张博一起去游玩,第一次是在三月份的莲花山公园游学。特别印象深刻的是那次如果不是张博家的宝贝廖鑫婷的帮助,我想我们母女三人很难从莲花山下来。人员到齐之后车子上高速,孩子们吃过东西之后大部分都已经睡着了,而诗涵宝贝一直被晕车的痛苦所困扰着,晴宝在自己怀里已经睡着了,八点五十多的时候随着一声尖叫声把所有的孩子们都和唤醒了,孩子们个个都精神抖擞的爬起来看海,那无边无际宽广的大海,蓝天白云、周围葱葱郁郁的山坡,瞬间感觉空气是如此的清香景色如此的迷人;沿途的风景太美了,美景尽收眼底。
     九点钟我们到达了游学行程的第一站——巽寮湾,我们的经典宝贝们看着如此美丽的风景一下子就被吸引过去了,海边的游泳业更是带动了商业的兴旺发达,泳衣、泳镜、太阳镜、防晒衣、帽子、游泳圈等等,是一应俱全,琳琅满目。还有美丽的贝壳做出的各种各样的装饰品,孩子们都不自觉的就被旁边的小店给吸引过去了,我们一起找了一块空地集合家人们,唱我们的育心先锋队队歌,接下来就是合影,也是唯一的一次合影,伟珍老师是我们这次游学活动的导游,给我们说了一些游学的注意事项,我们的第一站是天后宫,往来观赏的游客络绎不绝,因为自己带着两个孩子没有进到里面去观赏,停留天后宫的大门口远远的看着,没过多久看见伟珍老师她们出来了,我想她们一定是收获满满。接下来我看见了张博带着女儿和儿子过这边来,姐妹俩看见廖鑫婷姐姐开心的很,跟着姐姐大步往前走,夏日炎炎,依然没有阻挡我们享受美景的热情。走着走着遇到了孙姐、方琴母子,然后我们结伴同行,孙姐说:来到这么美的地方唯有多拍些照片方可以留下自己的足迹。一路游玩一路拍着美美的相片,内心也是特别的开心快乐的,走到天桥的时候遇到了龙姐、智涌老师他们,我们一起在站在桥上合影留恋。最后遇到了玉英老师和陈老师,陈老师又为我们拍照合影,每次游学陈老师都是背后默默付出承担着摄影的工作,感恩陈老师。时间来到十一点多我们顺着来时的路回到第一次合影留恋的地方集合。
      接下来是我们的午餐时间,我们来到吃午饭的地方,来到海边当然要享受海鲜大餐,有扇贝粉丝、螃蟹、鸡,鱼,汤,虾等,300块桌也很不错哦,吃饭的时候,姐妹 俩都夹菜放到我的口里,引来所以同桌家人们的称赞,为孩子的这个举动自己的内心也特别幸福的。享受了美食填饱肚子的环节,接下来肯定是聆听玉英老我们准备的精神大餐,家人们都围着玉英老师认真的聆听着,深怕自己会错过什么?因旁边有两桌人在吃饭玩牌声音比较吵,我们结伴相约同一辆车出游,同一张桌吃饭,同一景点观光等等,让我们之间有了更加亲密的接触和近距离的交流沟通,感情和友谊因此更加的深厚!下一站我们的目的地是三角洲,行走的路上自己带着两个孩子走的特别慢,许多家人们渐渐的远去,特别感恩伶俐的陪伴,一直带着自己的孩子默默的陪伴我们,我们常说在贞明育心不怕慢,就怕站,行走的路上伶俐对我们照顾的无微不至。走到一半路程的时候伟珍老师来迎接我们母女三人,在这炎热的太阳光的照射下,伟珍老师用自己充满爱的怀抱抱着诗涵宝贝来的海边乘船。在我们贞明育心每天都在感受着不是一家人胜似一家人的情感。来到海边阿霞因身怀六甲,管理人员出于安全考虑,让她留在了岸边。感恩阿霞和陈老师把家人们一个一个送到船上。
      坐在船上看着蓝天白云无边无际的大海,感受的海乃百川的包容,到达三角洲岛上看着如此美丽的海岛孩子都被吸引住,特别感恩龙姐看到诗涵宝贝没有水了,直接到小店去为我们买水,真的特别感动。家人们看到如此迷人的大海赶紧找地方换上泳装,而陈老师则默默大看着家人们的行李,伶俐在海滩上租了一座亭子,刘娟、一位阿姨帮着看行李,家人们和孩子纷纷都下去拥抱大海。而我家的两个孩子也跟着姐姐们下海去游玩,晴宝开始还只是玩玩水,渐渐的直接泡到还来去,看着晴晴如此享受大海的欢乐,引来了不少游人的眼球,纷纷赞叹这么小的孩子在海里自己打滚玩的那么开心。(前提是我也在旁边陪伴着她,)伶俐、方琴、伟珍老师、玉英老师、孙姐、龙姐她们都到海中间去了,而我没有下海,来海边不下海是不是有些遗憾呢?不过我也有自己的活动哦!那就是捡海沙。来了海边不带一些海沙回去不是太可惜了吗?智涌老师、陈老师、伶俐、方琴、赖敏、龙姐她们都纷纷上来捡海沙,美好的时光总是过得那么快,不觉来到了5点多,陈老师提醒着家人们赶紧换好衣服,不然6点过了就没船回去了。大家依依不舍的收拾行装,换洗后排队乘快艇回到对面岸上!此番我们走出户外可谓是吸收了天之精华,接了地之灵气,感受了海之神韵,身在天高地辽海阔之中,与天地参矣,融为一体!回到车上伶俐清点人数,大家玩了一个下午肚子也饿了,纷纷拿出各种的美食来分享,一大家人坐在车上享受着食物是多么令人开心快乐的一件事情,愿我们一直这么幸福下去。
      吃饱喝足之后,伟珍老师来主持,开始问大家玩的开不开心,我们回答说特别开心,下面是伟珍老师的发言:感谢家长们一直的坚持成长自己和引领着孩子进步!同时也感谢我们的孩子促进着我们家长的成长和进步!请把掌声送给自己和我们的孩子!为自己的努力精进点赞,为我们孩子的成长和优秀感到欣慰和开心!我们有缘分、有福报相聚在一起学习古圣先贤留下来的智慧宝典,通过学习我们不断的完善自我、修身、齐家,格局也在慢慢的打开和提升,都有一颗明已明人之心!这一切有赖于赖老师创立了育心,有赖于玉英老师传播大爱,引领我们一步步的打开格局和眼界!所以我们也要把最热烈的掌声送给赖老师、玉英老师!下面我们有请凤凰山的创始人、贞明的总指师玉英老师为我们这次联谊活动致辞!亲爱的大朋友、小朋友们,大家好!我们此次出来的目的是什么?大家知道吗?大家回答:知道。我们组织这样一个活动,主要是有两个目的和原因: 我们组织这样一个活动,主要是有两个目的和原因:第一个是为了学经、明经、行经,让我们的经典更好地指导我们的生活。那如何去感悟经典、如何去明经典?就要从生活上去感悟和明白,比如说为什么有些人对一件事的看法不一样,是取决于他的经验和经历不一样。
      在这里,我们读万卷书,行万里路;在这里丰富我们的经历、丰富我们的阅历,让我们对一件事的看法,会从多个角度、多个方面去分析、去思考,这样我们才能看得全面。其实我们人生也是为了有一个全面的收获、全面的大有或者叫做圆满。那么我们想要圆满,必须有全面的认识和感悟,所以带着大家一起游学,一起感悟生活。这只是一次,后续我们还会组织,让我们更多的去感悟生活,体悟生活。让我们慢慢的在生活中发现经典到底是怎么来的?那么经典的目的到底是想要我们去做什么?这样才能让我们的经典和生活能结合在一起,更好地去指导我们的生活。第二,我们经常说我们是相亲相爱的一家人,那么一家人要做什么呢?我们一家人要在一个桌子上吃饭,当然,我们这个家庭比较大,一张桌子坐不下。那么,我们可以坐在一辆车上,还可以一起泡在海里开个水中的座谈会,或者说可以通过任何方式加深我们的感情。其实人最重要的就是感情,就像我们的孩子,大家有没有发现,他们玩起来,玩得特别好!为什么?因为他们是有感情的,我们的孩子放在那里完全不用担心,比如张炫这次妈妈比较忙没有过来,但是孩子跟我们一起过来了,她妈妈放心把孩子交给我们,为什么?因为我们是相亲相爱的一家人。因为是亲人,所以才会相信、会信任。平时我们的孩子是不敢给其他人看的,但是在这里我们很放心,因为我们有感情在,希望我们的感情能够这样持续下去,一年、两年,三年、五年、十年、一辈子这样走下去。
      所以我们现在的游学,包括成都的游学,我们都不叫游学,叫什么?大家知道吗?是的,叫走亲戚!以后跟孩子说去你大姨家、二姨家,我们都叫不过来了,就叫去全国各地的阿姨家,去你烟台的阿姨们家,全国各地都有亲戚。我们父母那一代兄弟姊妹比较多,但我们这一代呢!少了,我开玩笑说,父母没办法给我们生很多的兄弟姊妹,谁来生呢!我们自己给自己生。是不是?在这里切切实实我们的兄弟姊妹都是自己“生”的,只有我们这里的家温暖了,才会有更多的兄弟姊妹融进来;只有更多的兄弟姊妹融进来了,我们这个家庭才会越来越大;这个家庭越大,我们的幸福感才会越强,越好!当我们的家庭越大的时候,才有可能成为一个家族,成为一个能给我们依靠的避风港湾。希望我们在这里一起努力幸福我们的家庭!壮大我们的家庭!因为凤凰山是贞明的发源地,但从读经班上来说,凤凰山“生”了8个读经班,从更大的范围来说,从这个山脚下生到了哪里? 对,生到了全国各地,还生到了包括泰国、马来西亚、新加坡、土耳其、新西兰、韩国、日本、美国等,这些地方都有和我们在一起学习的兄弟姊妹。希望凤凰山这座山、这个根基地以及从这个根基地出来的所有人能够牢牢的记住,凤凰山读书会是贞明的发源地、是贞明的父母。这一次我之所以来参加这次活动,是为了要感谢大家!感谢贞明根上的星火。我有三个愿望:一愿苍生幸福;二愿贞明蓬勃;三愿小家和美。在这里同样也希望在坐的每个人:第一打造小家和美,第二一助力贞明蓬勃,第三一起成就苍生幸福!
      让更多的人能够一起幸福起来,让我们一起元亨利贞,明已明人!谢谢大家!就让我们跟着玉英老师好好的提升自己!成长就自己、优秀孩子、成就他人!一起实现小家和美,一起让我们受益的贞明平台更加的蓬勃发展,从而造福更多的家人!听完玉英老师老师感人肺腑的致辞,接下来是我们妈妈们一起齐声唱《育心经典先锋队队歌》。原本是由我来领唱的,结果话筒还会认人,可能是自己跟它不熟吧!最后我放弃了,改为清唱,虽然自己五音不全唱的不着调,可是家人们却无私包容和鼓励着自己。接下来家人们纷纷发表了自己的心得感悟,下面是自己的心得感悟:首先感恩玉英老师、陈老师百忙中的抽空陪伴和一直的引领着我们成长!感恩伟珍老师、伶俐的精心策划。学在经典,行在生活,今天的游学让我们收获亲密无间的情感,在游学的过程中感受着家人们无微不至的互帮互相,不是一家人胜是一家亲的深厚情感。记得曾经问过伟珍老师为什么她总是那么容易被感动的流泪,而自己从不轻易流泪,是自己的内心变得冷漠了吗?还是自己的内心变得坚韧了呢?有时听别的故事自己的内心也不是没有触动,也不是没有情感,只是自己的内心厚厚的包裹着,在我们贞明育心这个充满爱的大家庭里自己每天收获的都是感动和感恩,而自己焦躁不安的内心也渐渐的变得有些柔软,是我们贞明这个大家庭让我学会了如何去爱自己,爱孩子,爱家人,在这里我收获了自己的成长,学会了坚持。学会了内求:行有不得反求诸己,学会了内求改变自己,知道了如何去做好自己,在这个充满爱的大家庭里我找到了自己人生的梦想,明白了活着的价值意义,更加确定育心贞明就是自己今后的人生之路。通过坚持参加读书会两个孩子变得非常活泼开朗,自信。永远记得自己第一次参加读书会的时候伟珍老师让自己两岁多的孩子走路,反而帮我抱着晴宝的画面,伟珍老师的这份情感深深的震撼着我。感觉自己就像是一个小妹妹,在凤凰山读书会里,被那么多姐姐们宠爱着、关心呵护着、疼爱着感觉是特别幸福的。能够遇上玉英老师和凤凰山的所以姐妹们是自己今生最大的幸福。我们常说:读书万卷,不如行万里路,行万里路不如明师指路,明师指路地动山摇。真经难得今已的,明师难遇今已遇,言都是苍白的,唯有用行动来紧紧跟随玉英老师幸福的走在育心这条康庄的大道上一起为天下苍生的幸福而全力以赴。最后玉英老师做了总结,赞叹玉英老师把时间控制的那么好,刚总结完第一批家人就到站了;带着愉快的心情回到了各自的家中。

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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:28:47 | 只看该作者
2016年7月24日     星期日    天气    晴 (读经第36周第7天累积第252天)
诗涵4岁7个月15天   诗晴2周岁3个月20天
亲子共读内容:《易经》杂卦传        《黄帝内经》素问第11—17章05     《孙子兵法》军争篇第七    《千字文、朱子治家格言》02   《神农本草经》第4-卷02(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》系辞上下传—全文
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:赞叹龙姐的用心
     今天早上起来的有些晚,把两个孩子叫醒,起床之后她们姐妹俩自己到阳台外面洗脸刷牙,我收到好东西就出发准备去凤凰山参加读书会,看看时间已经是八点半的,内心有些急躁。没有在小区的站台等782这趟公交车,而是打了一辆电动车做的潭头路口乘坐其他的公交车,姐妹俩喝了一杯豆浆,买了两个包子。由于自己的偷懒让孩子们在外面吃东西,下次得早些出门才行。转650公交车的时候在车上认识了一位阿姨,姐妹俩一点也不害羞,自己和奶奶聊天,还在那么多人面前唱歌,看着她们姐妹俩淡定自如的表演,不得不赞叹赖老师创立的137神奇的累积法,感恩玉英老师搭建的贞明平台,每周末的亲子户外读经班锻炼了孩子们的自信。下次的时候阿姨还留了一张名片给我,说是下周要来参加我们的读书会,真的是特别的开心;来的读书会还好没有迟到,原本是由我们主持读书会的,龙姐心疼我们昨天玩的有些疲倦,所以就主动承担了本周的读书会主持,感恩龙姐的大爱。每周末来读书会都能够感受到被凤凰山的姐妹们的爱温暖着,每天都是充满着开心和幸福,孙姐有两周没有来读书会了,心里也一直惦记着这位特别有爱的大姐姐。听说孙姐在考营养师证,不得不赞叹孙姐积极上进的学习态度,而我这个小妹妹比起来真的有些汗颜。
九点四十读书会正式开始,看看这周末是受到昨天游学的影响,来了许多家人们,感觉队伍好庞大好气势呀。龙姐带着两个孩子一起上去主持,而我负责拍照,呵呵!忽然之间发现自己的照相技术还是很不错的,我们在台下听着龙姐的主持稿写的是特别好。龙姐说:很荣幸由我们家来主持凤凰山133期户外读书会,对应的是《易经》第五卦需卦,告诉我们定好自己的位,行好坤道,以柔济刚,做好贤内助,要努力学习成长自己,掌控自己,尊重自己的内心,成为孩子和家庭中充满正能量的最需要的那个人,是呀!我们每一个在平台学习成长的妈妈们,都是为了自己家庭幸福和谐而努力的坚持着,我们经常听到这样一句话:女人是非常柔弱的,而成为母亲之后则特别坚强,母亲是家里的定海神针灵魂人物。一个好女人可以旺三代。母亲决定了一个家庭的快乐,一个好女人决定了上一代的幸福,这一代的快乐,下一代的未来,为了自己的幸福我们紧紧跟随赖老师玉英老师的步伐走在育心这条康庄大道上;为了孩子我们也将全力以赴的去追求自己的梦想,给孩子树立好的身教榜样力量,身为母亲我们身上背负延续孝悌家风着使命,养正孩子的使命,传承中华民族传统文化的使命。
      龙姐主持完之后第一个环节是小朋友们诵读赖老师的六一寄语,孩子们纷纷上台做好了榜样,那么我们作为父母的也不能落后哦!接着是我们父母一起唱育心先锋队队歌,虽然我们的唱歌的功底不是很好,可是歌声依然是那么嘹亮。下面是易经领读环节,我们家的刘诗涵宝贝小麦霸抢了一个第一领读大易诗上,姐妹俩积极主动的走到台上把话筒拿在手里,姐妹俩在这个舞台上经过几个月的锻炼变得活泼自信,领读的时候声音非常洪亮,而且在家里也音频跟读也特别认真,现在已经把读经典养成了一种习惯。有的时候不让诗涵宝贝读,她就会特别的不开心,读经典已经成为我们生活中必不可少的良好习惯,姐妹俩无形当中也会背诵很多经典语句。运用神奇的137累积法无为而的达到背诵的效果,晴宝呢?只要是姐姐会背诵的内容她也会,呵呵被姐姐平时读的时候熏陶的。第二个上台的是张燊宝贝,领读《易经》乾卦第一,我们的燊燊宝贝最爱的经典就是《易经》这部宝典,而且是每周比读,别看她还是三岁多的小女孩,台上领读的风格一点也不亚于专业的小小主持人哦!优秀宝贝的背后肯定有一个非常用心的妈妈,程芳自己家里开的公司,平时在公司非常的忙,可是依然坚持早起听课学习成长,工作学习两不误,无论公司有多么忙都坚持带着孩子参加周日的读书会,周六还去参加翠岗的读书会,不得不赞叹程芳的笃信笃行的精神值得我学习。
      第三个是我们落落大方的吴怡宝贝领读系辞上传,吴怡宝贝是凤凰山三年级的学习,在学校品学兼忧深得老师和同学们的喜爱,在家里是妈妈的好帮手,积极主动承担做家务活,有段时间妈妈不在家里,自己做饭洗衣服。而在读书会上更是我们的金牌小小主持人,是凤凰山上孩子们学习的好榜样。呵呵!优秀吴怡宝贝的背后离不开大爱的伟珍老师的智慧引领,伟珍老师是我特别敬佩的一个老师,记得自己第一次参加读书会的时候伟珍老师让自己两岁多的孩子走路,反而帮我抱着晴宝的画面,伟珍老师的这份情感深深的震撼着我。伟珍老师如此用心的对待着每一个凤凰山的家人们,深深的被她的这种大爱之心所感动。每次贞明平台有什么大型的游学活动的策划者之一就要我们的伟珍老师,也是我们贞明之家的金牌主持人。第四位上台的是阳光帅气的张裕栋宝贝,领读了《说卦传》第二章,声音非常洪亮!裕栋宝贝以前是一个害羞腼腆的孩子,通过坚持累积诵读经、坚持每周参加读书会锻炼,自信心得到了很好的提升,学习成就也提升了;赞叹我们的经典宝贝们个个都取得了全方位的改变。第五个是我们的张炫宝贝上台领读,咬字发音特别清晰,平时在家里成为了小小老师,每天都会督促妈妈读经典,自己做好榜样引领着妹妹。即使妈妈有的时候不在家来也能够带着妹妹独立完成;张旋宝贝的内动力被激发了,还会担心孩子不读经典吗?第六个是我们的新朋友,四个小美女领读《易经》小过卦第六十           二,第一次上台领读声音甜美、淡定自如,领读的时候配合的相当好,不知道的还以为这几位宝贝有经过训练呢!第七个是龙姐家的袁文浩宝贝,是一个充满阳光、落落大方、温文尔雅的小帅哥哦!领读的特别流利,而且整篇文章一口气就读完了,看见我们的文浩宝贝对《易经》非常熟练了。也是我们今天的小小主持人,而我们的龙姐特别特别的用心,每一个孩子的成长点滴变化龙姐都记着,而且还做了点评,如此用心的妈妈,孩子不优秀都难。第八个是我们方琴家文质彬彬的鹏丞宝贝,方琴是特别有承担力,凤凰山每次有活动安排,人员报名都是我们的方琴在承担付出,如此有担当的智慧妈妈引领着孩子能不优秀吗?鹏丞领读《易经》也是特别顺畅,几乎字正圆腔的,声音非常有震慑力。
     接下来是新人介绍:先上台自我介绍的是李春利,是一名幼儿园的老师,特意带来了孩子和两位好友一起来参加我们的读书会,很开心来到这里认识大家,很认可国学经典!怀有一颗空杯心,很谦虚也很有智慧的一位妈妈!特别用心的一位妈妈,每天早上坚持听早课!接下来上台自我介绍的是苏艾,是春利的朋友,是一位古筝老师,今天带着女儿第一次来参加我们的读书会,很高兴认到大家!很热爱国学经典!女儿王艺情不自禁的夸起自己的妈妈来,妈妈很能干,会做很好美食、还会很多种乐器,多才多艺!凤凰山的家人有口福了!看来母女情深啊!最后一位上台介绍的是刘嘉琪妈妈美妹,是春利的朋友,第一次带着俩孩子来参加读书会,也很认可经典!是一位很用心的妈妈!嘉琪妈说我的妈妈会做很多美食....,王艺说你怎么学我的?呵呵,孩子们太可爱了!妈妈在孩子心中是最伟大和可敬的!第五个环节是全体人员诵读《大学》,《诗经》是以家庭为单位上台领读,赞叹伟珍老师如此精心的安排,让每个家庭都有机会上台锻炼,才艺表演环节,不得不赞叹我们新来的四个小美女多才多艺,她们不仅歌唱的非常好听,而且有位小美女还给我们表演了葫芦丝,听着她们悦耳动听的歌声和葫芦丝简直就是一场音乐大餐的享受,这个周末让我们的耳朵美美的享受了一番。最后一个环节就是美食分享环节,美好的时光总是在不经意之间留在了,这个舞台历练了孩子成长,同时也记录孩子们七彩童年的点点滴滴。



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2016年7月25日     星期一    天气    晴 (读经第37周第1天累积第253天)
诗涵4岁7个月16天   诗晴2周岁3个月21天
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学习目标:诵读《易经》100遍
题目:反思最近的思绪
      早上听完课程之后和两个孩子吃完早餐,宝贝们说让妈妈跟他们画画,前段时间妹妹给孩子们买了两盒画笔、一本涂鸦的画本,姐妹俩可开心了,很多时候我在厨房做菜时姐妹俩各种拿着笔在墙壁上乱涂鸦,房间的墙壁上到处都是她们俩的杰作,每个孩子都对色彩充满了期待和美好的愿景吧!在物质条件丰富的家庭里会抓住孩子的兴趣爱好从而让他们学习绘画,而自己呢?说起来特别惭愧,我们结婚之前没有累积过财富,结婚也是稀里糊涂的,生孩子也是稀里糊涂的,回顾自己之前的人生一直处于迷失、盲目的状态,婚后有了孩子才开始慢慢思考自己的人生之路,内心渴望突破改变现状又不知道突破口在哪里,也没有人给自己指引方向。或许在没有遇见贞明育心自己肯定是迷糊的度过一生。现在呢?有了两个孩子生活压力变得很艰难,爱人觉得自己带着两个孩子在深圳一直处于消费的状态,他变得压力特别大,遇到了生活工作上的瓶颈,而自己呢?虽然带着孩子内心也是处于特别焦虑的状态,时常因为这种焦虑的心情而把脾气爆发到孩子身上,孩子们跟着我们过得很艰辛,别的孩子要什么有什么,而我们家的孩子在物质上面没有太多的享受,我们目前的状况只能给孩子提供衣食住行。恰恰如此姐妹俩也特别乖巧懂事,不会和别人攀比,很多时候带出去游玩从来不会因为要玩具或是零食之类的撒娇哭闹。很多时候自己跟爱人商量让婆婆他们出来帮我照看孩子,这样我就可以去工作也有份收入,这样一来家庭的经济压力也会有所缓解,而爱人的压力也没有那么大,孩子也可以带着身边,可是婆婆他们始终不愿意出来帮忙自己内心也没有抱怨,只是养家的重担全部都落在他一个人肩上。
      有什么事业可以让我们把身体健康、家庭幸福、教育好孩子都可以兼顾呢?这也是自己一直在思考的问题,而我们育心事业就是这样一份伟大的事业,然而自己从培训回来之后一直状态不是很好,内心很焦虑的状态,育心是值得我们用一辈子去经营,一是自己的家庭条件目前还不允许自己全职做育心,因为家庭经济条件面临着很大压力,二是自己的孩子现在没有人帮忙照顾,三是对于网络这一块自己真的是特别白痴。越是在平台不断的学习就越是感觉到自己身上有太多的东西需要学习,别人今天的成就都是来至于昨天努力奋斗得来的,而自己的过去一直都处于在浪费光阴。现在有了孩子才知道没有经验的累积以及各个方面,在深圳这座美丽的城市生活变得的压力特别大;自己很想留在这里常常有种心力焦脆的疲惫感。请了一套全家宝教材是自己此生最智慧的抉择;一切的困难都是来成就我们的,昨天已经过去,明天是给未知数,而自己能够把握的唯有今天,我想每个人都渴望自己能够幸福和成功,而这两者都是需要一点一点去坚持累积。成功只有两步,一是正确的开始,二是坚持守贞。我们常说播种不一定有收获,不播种一定不会有收获,在育心这条正确的道上坚持累积。
      下午是玉英老师的中庸文字课程第二十讲,君子在为人方面如水:平淡、简易、温和。就是让人觉得很舒服,不觉得有什么了不起,但是却离不开。我们每天读经典,是不是也是这样的感觉呢?每天平平淡淡地半个小时。没有什么波澜壮阔。离开后却觉得很不舒服。真正的君子,修炼到一定程度的人,会如何和人相处呢?他们会远由近始,细草微风,不显山,不漏水,自然,慢慢的显露自己。君子是无论别人看到和看不到的时候,都依然做好自己。当然,当这种时时处处都做好的时候,自然养成了好的习惯。君子求道问学,用心践行而不懈;而自己呢?在爱人跟孩子面前行的是小人之道,每个人都渴望君子的品格,这也是不断自修的过程,玉英老师分享她曾经在一家公司工作遇到贵人,他常常这样说,如果是我,我会怎么做……他从不说我们的不行,我们的不好。而是说,如果这件事换做他,是他他会怎么做。给玉英一个换位的思考。遇到问题想想,就会思考如果是他,他会怎样做呢?而在日常生活中,自己常常做不到的事情要求孩子要去做到,我们如果把这种换位思考的引导方式运用到生活中去与孩子相处,告诉孩子我们是这么做的,给到孩子指导和建议,没有批评和说教,那么教育更有针对性,孩子也不会迷茫。想要给孩子一杯水的引领,自己必须蓄积一桶水的能量。让自己每天在平台上坚持学习一点点,吸收一点点,进步一点点,积小以高大。


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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:31:34 | 只看该作者
2016年7月26日     星期二    天气    晴 (读经第37周第2天累积第254天)
诗涵4岁7个月17天   诗晴2周岁3个月22天
亲子共读内容:《易经》乾卦第一        《黄帝内经》素问第11—17章06     《孙子兵法》九变篇第八    《千字文、朱子治家格言》03   《神农本草经》第4-卷03(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》咸卦第31—未济卦第64
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:不公平才是最大的公平
      与自己的内心分享一段话语:我们有目标的人在奔跑,沒目标的人在睡觉,因为他不知道要去哪里;有目标的人在感恩,沒目标的人在报怨,因为觉得全世界都欠他的;有目标的人睡不着,沒目标的人睡不醒,因为不知道起来去干嘛。给人生一个梦,给梦一条路,给路一个方向。跌倒了要学会自己爬起来,受伤了要学会自己疗伤;生命只有走出来的精彩,沒有等出来的輝煌。如果,感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步!想改变就从改变自己开始,想改变从学习开始。很庆幸自己现在不用闹钟就可以自然醒过来,早起坚持了半年多现在已经养成了习惯,这半年多感觉内心过得特别充实,每天起来的第一件事情就是诵读经典,接下就是打开电脑聆听早课学习。今天玉英老师《易经》系列课程讼卦第一讲,又会给我们带来怎样的精彩呢?满怀着期待进入贞明之家YY500137语音频道听课。
      玉英老师今天的讼卦第一讲从什么是讼?讼产生的条件,讼的目的这几个方面给我们精彩演绎!讼是什么呢?“讼”等于一个“言”加一个“公”字,是不是就是公平,公正呢,公平有原则吗?在原古时代,我们就是公有制,天下为公的;随着社会不断的发展而变成现代社会的私有制。物质分配的不均就出现了不公平,其实“不公平才是最大的公平”,的确如此。也许正因为在别人眼中的不公平,才能促使自己更快的成长。玉英老师用高考填志愿的事例说谁谁家里的有关系,有背景,有人脉,而我们没有,因此会觉得抱怨老天的不公平,我们为什么不思考别人今天的关系是源至于父辈或者他们昨天的努力,为什么要去诋毁别人的努力呢?别努力自己没有努力,玉英老师通过自己刚毕业出来就到深圳闯荡,而不是按照父母的意愿在自己的县城小家乡发展,是因为玉英老师知道,把家安在大城市,能够给到自己及孩子更高的起点,能够给到孩子更好的一切,更广阔的生存环境!很多人不敢来深圳发展,觉得深圳压力太大了,深圳是大城市没有庇佑,而来深圳的人都是一无所有、白手起家,有压力才有动力。玉英老师在深圳这个广阔的天空一步扎根,让孩子适应了大城市的环境,拓展孩子的思维格局眼界。父母的高度决定孩子的高度。我们的父母如果有能力给孩子创造更广阔的舞台,就尽量给孩子创造更大更广阔的舞台。因为小池堂塘养不出大鱼。天高才能任鸟飞,海阔才能任鱼跃。
      回想自己从未思考过为孩子创造一个更好的生活条件,也没有给孩子一个安稳的家,一直以来在深圳这座城市漂泊,结婚生孩子都是稀里糊涂的,曾经爱人认为自己将来早晚一天要回到老家去生活,那就意味着孩子世世代代都在农村那片狭小的空间,难道我还要让自己的下一代再像他的父母一样,在小县城长大,等他们长大后后再次走出小县城重踏父辈的旧路,走向大城市,然后再开始打工族生活,打了半辈子工又回到那个小县城吗?回想当初请经典回来也是为了提升自己的能力,提高自己的思维格局改变父母他们那样的生命轨迹,内心特别渴望突破自己、改变自己现状。而自己内心特别渴望留在大城市,在城市里生活压力大机会也会更多。给孩子创造一个更高的起点,作为父母我们更要学会给孩子一个更高的精神起点,一个精神高度的引领!我们现在带孩子读经典,就是给孩子一个更高的精神引领,就是拓宽孩子的思维,打开孩子的眼界,提升孩子的格局。目前的我暂时没有这个条件创造一个更好的环境,那么我就要把自己的孩子投入这样的一环境当中;所以自己把孩子放在育心特别的放心,让孩子从小诵读圣贤留下来的智慧,和孩子每天接受圣贤的敦敦教诲;参加育心的各种游学活动拓宽孩子的眼界格局。
      如何让自己避免讼呢?玉英老师告诉我们,任何事情都没有绝对的公平,只有相对的公平。正真有能力的人是大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。明明德,是明白自己的德行;亲民,亲民不是一个微笑,真正的亲民是使民亲;是让别人不自觉的亲近自己,能让人情不自禁的想靠近,相亲近!不自觉的被我们吸引过来;这才是正真的大德之人。而我们是要找到自己准确的定位,找到自己的奋斗方向以及奋斗目标,自强不息,努力去提升自己,提升自己的吸引力和能量场。如何才能让我们的家充满吸引力呢?我们做好自己,不断的自强不息,就是我是您的榜样,您不自觉的就以我为榜样,跟着我走,也就是《易经》里面说的:安其身而后动,易其心而后语,定其交而后求。我们要给孩子一种自强不息的观念,才避免孩子一辈子不会觉得老天对他不公平不厚爱;没有所谓的公与不公。想要老天对自己公平,我们要做好自己,老天爷相当于一个公司的最高层决策者,父母相当于公司人事部的负责任,父母把我们招聘到天地这家公司。如果我们是一个好的员工,最高层的人怎么会对公司好好做事,用心做事的人不公呢?他会吗?当我们为公司产生了利益、为公司产生了效益的时候,谁受益呢?是老板,他会杀害公司的利益共同提吗?肯定不会的。当我们觉得天地不公的时候,我们对天地有功劳吗?天地喜欢什么?希望什么?天地之大德曰生,天地希望更多的人很好的生存、生活;天地的大宝曰位,天地希望更多的人自强、自立。不公是暂时的,摆正自己的位置,自强不息,做好自己,相信风雨过后一定会见彩红!让我们都放宽自己的心,摆正自己的心态,多些理解,少些抱怨;多些包容,少些指责;多吃点亏,少些诉讼!如果我们做好了需就不会在出现讼的。
      玉英老师在课程里说的一碗水很难端平,自己也展开了一些思考,在与孩子们相处的过程中,诗涵宝贝总是认为我喜欢妹妹多一些,喜欢她少一些,觉得妈妈不公平,孩子为什么会这样的想法呢?原因是平时妈妈抱妹妹很多,相反她比妹妹稍微要大所以自己一直要求她独立自强。晴宝一直特别乖巧懂事,而诗涵宝贝相对来说有些不良的行为习惯,因此很多时候自己都是用放大镜来看她的缺点,如果她没有做好就用打骂的方式来处理,对于她来说同样也渴望被妈妈疼爱、关注。可是自己却很少顾及诗涵宝贝内心的真实感受,例如晴宝有许多衣服之类的她都特别喜欢,妹妹怎么样,她就这么样,而自己对待两个孩子去有着截然不同的做法从而导致诗涵宝贝觉得妈妈不爱她,是自己做的不够好,没有足够的智慧来引导孩子,用心程度也不够,还需不断的学习修炼自己。


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 楼主| 发表于 2017-1-12 15:33:07 | 只看该作者
2016年7月27日     星期三    天气    晴 (读经第37周第3天累积第255天)
诗涵4岁7个月18天   诗晴2周岁3个月23天
亲子共读内容:《易经》乾卦第一        《黄帝内经》素问第11—17章06     《孙子兵法》九变篇第八    《千字文、朱子治家格言》03   《神农本草经》第4-卷03(只听)
妈妈读: 学习赖老师《学说集》10页         《易经》系辞上下传—全文
读经方法:247累积法
读经人员:妈妈、诗涵(指读、跟读)、诗晴(以听为主)
学习目标:诵读《易经》100遍
题目:多反省、多反思自己
      早上起来打开电脑是帅君老给我们带来的《迈向中庸——拥抱情绪》的精彩课程分享,帅君老师是我特别喜欢的一位老师,很佩服她的看待问题的视角总是那么独特新颖,情绪是人的一种能量,从低到高,从高到低,是人体的组成部分,会随着时间、地点、人事物,以及周围的环境变化而变化,有的人明显,有的人不明显。积极的情绪(能量等级高的情绪)有利于促进人体的健康,畅通激发人的情志,做出积极的行为,从而和谐人际关系。高能量的情绪可以达到药物不可达到的奇效。消极的情绪(能量等级低的情绪)既不利于健康,堵塞能量的流动,情志不通导致破坏性行为,从而诱发人际关系问题。亲子关系中的情绪陷阱有两类,一是学龄前的亲子关系的陷阱:面对孩子的哭闹问题通常用应对的处理方式是:提醒(讲道理)——警告(吓唬)——训斥(碎碎念)——打骂(责罚)——内疚(自责)——哄劝(谈条件),我们家的两个孩子刚好处于学龄前的儿童,孩子往往是通过哭闹的方式来宣泄自己的情感,而这个时候自己面对孩子的哭闹常常显得不耐烦气是不打一处来的,目标和初心模糊不清,然后就用大声来训斥,在不然就用打的来对待孩子。身为母亲的自己可以随心所欲对待孩子,却不允许小孩随心所欲。我们都是爱孩子的,都是想引领好孩子,但在等待孩子成长的过程中,我们大人却没有足够的耐心。总是有一套自己的标准来要求孩子们,如果孩子没有达到我预期的效果内心就显得焦虑不安。智商和情商都高的人,必能控制自己的情绪;不随便发脾气的人,家教肯定也不差!情商高的人,其实很多时候,是不用控制情绪的,因为这样的人,情绪始终处于积极的状态,做任何事情,或者遇到问题,都能以一种积极的情绪对待,所以,情商高的人言谈举止,是一种无为而为的状态,已经形成了一种习惯。明明知道陷入情绪,自己就是跳不出来。
      帅君老师从自己心理学专业的角度告诉我们面对孩子的问题要学会冷静,守静,从小事开始。情绪来的时候自己必须学会忍,否则会把气打在孩子身上,但忍不是目的,忍是手段;先忍再思考,想想孩子的优点,然后疏通自己的情绪,回归理智。再进行疏导。这段时间自己的内心变得非常的焦虑不安,而孩子就成了我的出气筒,常常因为孩子们把家里弄的乱七八糟而发脾气,诗涵宝贝被我揍了几次,亲子关系变得越来越不和谐,很多时候自己都做不到的事情却要求孩子做的,孩子变得的慢慢的不信任自己,感觉距离好像渐渐的疏远。而晴宝呢?变得爱哭,脾气比较急躁,她们姐妹俩身上的问题根源来自于我。有的时候面对她们的哭闹自己不自觉的就脾气急躁,要么就是大声训斥,要么就是打一顿,要么就是拿着包包跑出去,把孩子们独自留在家里呆十多分钟。正是自己焦虑暴躁的性子促使孩子变成这样的。最后帅君老师告诉我们怎么控制情绪?从拥抱开始,拥抱变化,有容乃大;拥抱代表着一种包容,一种敞开的胸怀,一种全然的接纳。自己情绪不好的时候很少拥抱她们姐妹俩,这个看似如此简单的动作对于幼小的孩子来说是感受到父母爱的体现。
      很多时候自己不小心弄到手了或者是跌倒了,晴晴总是会第一时间走过来用她那幼小的肩膀拥抱着,然后说:妈妈,没事的,我抱抱你。孩子都懂得如此体贴安慰我这个妈妈,用她那无私的爱让我感受到她怀抱的温暖,而自己却是那么吝啬,很少用肢体语言来表达对于孩子的爱。很多时候自己只是用爱的名义来绑架孩子,而这种爱是伪爱、假爱;我对自己要像剥洋葱一样,一层一层的剥,”剥尽尚有仁,复见天地春。”当下从觉察情绪的变化开始,发而皆中节,才能真正做好自己的主人。情绪,是一种能量的流动,需要我们用心去感知它的变化。而不是排斥它,发泄它,而是觉察它拥抱它。积极的情绪来了,也要学会拥抱。很庆幸自己遇到了贞明育心这个充满正能量的平台,每天在这里学习剥自己一点点,自己每天在家里陪伴孩子诵读学习经典,就是为了,让自己和孩子安静下来,在心灵的层面,一起碰撞一起交流一起成长。我们自己首先要学会拥抱自己的情绪,心灵的引领,才是最好的教育。自强不息,自己给自己信心和能量,而这份能量最直接简单的方式,就是从经典中,从明师益友身上汲取。言语以为阶,就是一个台阶一个台阶逐步上升的。所以坚持一个动作,一件小事,反复其道。感恩赖老师创立的育心经典,感恩玉英老师搭建的贞明平台,育儿先育己,育己先育心!我是一切问题的根源!改变从心开始。

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