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本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-4 21:57 编辑
2018年4月4日 天气:阴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》系辞上传1-下传2,《黄帝内经》素问1-2篇,《诗经》大雅235-238篇,尹一玮复习《易经》家人卦第三十七,睽卦第三十八,跟读《唐诗三百首》6,《黄帝内经》灵枢上九针十二原第一,法天2,《庄子》大宗诗第六5
学明行日记第八十五篇
明:无念尔祖,聿修厥德;永言配命,自求多福。能不追念祖先文王的德行吗?如果要追念祖先文王的德行,就要开始修好自己的德行,让祖先的德行继承发扬。让自己的言行合乎天命,求自己得来的福永远比求他人得来的福气要多。我们常说如果家有优良家风就要继承家风,如若没有,就要从我们这一代开始做建立优良家风。建立优良家风,从修自己的德行开始。
行:早课中淼英老师带给我们的《爱我就接纳我》,带给我们在育儿方面很多的思考,最好的教育是和孩子同向,有一个坚定的目标。世界上最没用的三种教育方法:1.讲道理。2.发脾气。3.刻意感动。曾几时,这三种最没用的三种教育方法在我的育儿路上轮番上演,频繁使用。如果没有育心平台上的学习,将会在育儿的道路上越错越多,离一位好妈妈越来越远。很多朋友虽很少见面,很少交流,但别人在闲聊中提到我时会对我投来肯定和称赞,甚至还会加上一句,不仅工作能干,还把孩子教育得那么好。很多人中看到了表面,很多的内在并不为别人所知。越学习,越知道自己身上的很多不足,所以我们需要一颗空杯心到平台上学习,那么优秀的父母都还有用心学习,我是如此平凡,怎么能不用心学习呢?淼英老师分享到一个场景,当孩子和我们说不写作业时,我们该怎么说?如果在育儿前,我想我听到这句话时一定会非常生气,觉得孩子连自己的本职事情都做不好,会对他大吼大叫地进行教训一番,可是,我们在育心学习了,知道该蹲下来,和孩子站在一条线上,抱抱他,并问他为什么今天不想写作业呢?还会提议让他先休息一下再来写作业,相信他自己能够合理安排完成自己的作业。爱孩子更应该接纳孩子的不完美,不能因为孩子不完美就不爱他,爱他还需要给他正确的爱。我们在育心每天的用心学习,是孩子的幸福,也是老公的幸福。在平台上我们不仅学会了育儿,还学会了接纳老公的不完美,给到了更多的宽容,给到他更多的爱,努力构建一幅和美的太极图。
下午,好姐妹张娟用心分享了她的回家心得,非常用心,把回家的幸福点滴记录得非常详细,看来这些幸福已经深入到她的脑海,看得我心里痒痒的,真想早点也能够回家,让自己好好地幸福一把。更为她高兴的是她的格局在无形中提升了,这也是我很想回家的很重要的一个原因。很多的不快都是国为自己的格局太小,自己把自己格住了,幸福也被格掉了。昨天晚上在手机上看到一段非常地抨击内心的话:一个人相信什么,他未来的人生就会靠近什么。你相信什么,才以看见什么。你看见什么,才能拥有什么。你拥抱什么,才能成为什么。你所相信的,就是你的命运。幸福与不幸福在于你相信的是什么。大太阳当他看到我发的这段话时,他问了我一句:"请问你相信什么呢”我回答道:“我相信我自己是一个幸福的人!”他不再说话,应该我的回答他是满意的,谁都希望自己能够给最亲的人带来的是幸福而不是痛苦。当你身边乌云密布,就需要自己成为太阳,如果成不了太阳,也要追着太阳跑。希望我们都能自带光源,点亮自己,照耀他人! |
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