贞明之家—新疆张红梅和文博宝贝的读经日记楼

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2017年9月9日
今天的早课是刘珊老师带来的《育心因缘 最美遇见》，十分精彩，令人感动满满。
刘珊老师最初因为婚姻的不幸福而陷入痛苦当中，又因为姐姐刘英老师的引领而结缘育心，最后因为自己的自强不息，聚拢了太多的善因缘，收获了孩子的成长和自己的蜕变，这一切都是受益于我们这个有情有爱，情真爱浓的贞明大家庭。
人生中的一切不幸和困难都是来磨练和成就我们的，想要走出来唯有自觉，自醒，自转和自救，当然更少了明师的引领和贵人的相助，但即便遇到了那一根救命稻草，我们也要狠狠地用力去抓住。
今天早晨带着蛋蛋去南公园玩，碰上了他的一个同学，两个小家伙一见面就高兴的玩在了一起，我也和那个同学的妈妈聊了会天，了解到她是个单亲妈妈，那个妈妈对我说，孩子的性格很内向，反应总是慢半拍，平时胆子也很小，说到这里，这个孩子一切问题的根源已经让我十分明了，单亲妈妈本身的艰辛也是可想而知的，我忍不住向她推荐了贞明育心，渴望她和孩子能在这里找到生活的阳光和幸福，我知道这个妈妈只有育好心才能改变所有的一切。
越来越觉得我们的责任很重大，努力学习，成长好自己，就能够去帮助到更多的人。

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2017年9月21日
最近一段时间，蛋蛋的表现真是让我刮目相看了，昨天在回家的路上，小家伙就开始安排晚上要做的事情了，告诉我，第一，回家先换衣服，第二，和妈妈长智慧，第三，写作业，第四，要看会《小兵张嗄》。我听完后，没有发表其它的意见，只是表扬他自己的时间安排的真好。回家以后，蛋蛋也磨蹭了一会儿，因为他突然想画画儿了，我并没有像从前那样提醒他别忘了自己的安排，而是听之任之，因为我相信孩子能够安排好自己的一切。想画就让他画好了，毕竟这样的兴致很难得，蛋蛋兴致勃勃地画了几只蝴蝶和铁路轨道，完全按照自己的想法去画。然后就要求自己读经典，主动坐得端端正正的，跟着音频不急不躁地读了起来，那个状态就是我曾经寤寐求之的啊！当这个画面呈现在我面前时，我内心有着无比的感动和感恩！感恩赖老师和玉英老师两位明师的指引，让我们如此有幸，能够学习到我们传统文化中古圣先贤最伟大的智慧，运用到我们的生活，运用到我们的育儿当中，让孩子呈现出来人的天性中的“童蒙求我”的状态，如果没有育心，无知的我可能就会错误的扼杀孩子的灵性，也许永远都不能让孩子展现这一面。
这一切也源于在贞明平台上的学习和成长，源于对“我”的更深刻的一种认识。本周二，玉英老师的《易经》课程是对小蓄卦最后一讲的演绎，玉英老师讲到，我们的人生如同易经每一卦的六爻，也要走过六个不同的阶段，按照《黄帝内经》对人的生命周期的划分，0-14岁这个少年儿童阶段是求知欲强，生长发育的黄金阶段，此阶段当位的状态应该是放，而不是收，我们要充分的去保护和尊重孩子自身的发展规律，而不是去规范和严格要求孩子，我们要做好的是引领，引导孩子在正确的道路上坚持不懈的去追求梦想。如果我们做到了，那我们和孩子之间呈现的就是一幅完美的太极图。
我们人生的每一阶段应该怎么走，怎么做，应该是什么的状态，《易经》里面都很明白的告诉了我们，因为这是天地的规律，万事万物的规律，是大道，我们必须遵道而行。
我们如果不在道，就一定会犯很多的错误，就像之前我和孩子读经典时，动不动就去关注孩子，没有大声读，没有坐正，没有指字等等，无时无刻都在规孩子，结果是孩子一到读经典就会出状况，让我头疼不已，其实读的时候关注点完全放在自己身上，做好自己，就是对孩子最好的引导，孩子自己就会朝你所希望的方向跟过来，重要的是我们有没有做好自己，有没有坚持不懈。
育儿过程中，自己也曾经对孩子有过批评、指责、威胁等等不当位的行为，这都是没有做好自己的表现，想要教好孩子必须先育好自己，育好自己的身心，努力学习，放大自己的格局和思维让自己有能力进退自如，时止则止，时行则行，收放有度。
周二玉英老师的课让自己彻底醒悟了，原来自己就是因为处于一个不当位的人生状态，孩子才始终不在状态，今后，从自己的一言一行，一伸手一投足开始，自己都要做到对身边人不抱怨，不批评，不要求，不指责，谨言慎行，睁善眼，闭善口。想要孩子成为什么样子的人，自己先努力成为那样的人，我想在孩子十四岁以前，这个就是自己为之努力的方向。

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2017年9月22日
今天早晨起床后，蛋蛋不愿意自己穿袜子，闹着要我帮他穿。其实在自理方面，蛋蛋还是很不错的，我曾经也是包办型的妈妈，自从进入育心后，我懂得了放手才能让孩子更好的成长，所以今年开始对蛋蛋的穿衣吃饭方面，我都有意识的锻炼孩子自己去做，蛋蛋的自理能力慢慢地有了很大的进步，早晨起床后的穿衣洗漱等都是自己独立完成。现在天气慢慢转凉后，蛋蛋夏天穿的小短袜换成了长棉袜，每次穿时要弄好半天，于是蛋蛋就开始急躁，说自己弄不好，非要让我帮他穿，我说妈妈可以帮你，不过只帮你三天，所以妈妈帮你穿的时候，你要仔细的看。他答应了，我知道他完全是可以穿好的，主要是早晨时间紧，我有时也要催催他，他一着急就失去了耐性。
今天已经是第四天了，我按约定放手要他自己穿袜子，可他开始耍赖皮，说我必须帮他穿十天，我坚持了我的原则，并鼓励他一定会比妈妈穿的还要好，他不同意开始哭闹，我坚定的做我的事情，并告诉他妈妈收拾好就要先出门了。没有原则的爱就是害，这个时候我去帮助孩子，不仅会养成凡事依赖的习惯，还会剥夺孩子的动手能力，甚至剥夺孩子的生活能力，所以我们该放手时坚决要放手。蛋蛋终于明白我是不会帮他的，于是停止了哭泣自己开始穿袜子，我在旁边用语言教他怎么做，不一会儿蛋蛋就穿好了，并自觉地去卫生间洗漱了。
当我们走在上学的路上时，我又提起穿袜子的事，对蛋蛋说:宝贝，不要妈妈帮忙，就能穿好袜子是不是感觉特爽呢，自己动手丰衣足食，求人不如求己呀。我们只有懂得对孩子放手，才能给予孩子充足的成长空间，0-14岁，孩子不仅要养正心性，培养优良的品德，更要为具备实践能力和生活能力不断的去历练。我们从小带领孩子学习国学经典，就是要给孩子精神上一个广阔的空间，构建好一生的格局和思维打下坚实的基础。而我们在孩子独立生活上有多大程度的放手，又决定了孩子将来适应生活、适应社会的能力高低，所以放手才是对孩子真正的爱。

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2017年10月26日
今天的早课是郭川老师的《孙子兵法》第十七讲，郭川老师将兵法的演绎和我们的生活、育儿紧密结合在一起，非常赞叹她的发散思维，让我们也学习到了她生活经典化，经典生活化的思维意识。
经典是我们老祖宗的智慧结晶，之所以流传至今，是因为它经历了大浪淘沙，实践检验最后得到的真理和大道，所以它历久而弥新，永远不会随着时代的发展而褪色，它有足够的广度、深度、高度涵盖我们人类生活的方方面面，在任何一个领域它都具有指导意义。感恩我们的赖老师创立的育心经典和137累积法，让我们这些普通人都能够轻松进入传统文化的大门，共同探索古圣先贤总结出来的大道规律，一起完善、圆满我们的人生。感恩玉英老师搭建的贞明平台，通过老师家人们在这里的智慧碰撞，让我们对经典有了更深的领悟，让我们的思维不断的发散、开拓，进而轻松地去经营我们的生活和人生，最终让我们每一位育心人都能够做自己人生的主人，收获大有人生！
郭川老师今天问我们，学习经典的目的是什么呢？刚刚进入育心的时候，自己是希望能够通过学习经典让孩子更加优秀，希望经典助力孩子将来在学校的学习而已。那时自己的思想只停留在狭隘的层面，随着在平台的坚持学习，通过玉英老师高格局的引领，自己的思维格局也在不断的打开，学习经典最重要的就是给到我们的孩子思维格局的高度和胸怀的博大，以及强大的内心，拥有了这些，我们的孩子不就能够驾驭和主宰好自己的人生吗？也就能够达到《孙子兵法》中“故形人而我无形，则我专而敌分”的境界，成为有清晰的人生目标，有强大而坚定的内心，有明辨力，有追求，有使命感的人，能够做一个利益众生的人。学习经典也是为了成就每一个人的经典人生。
有了这些认识后，学习经典就不能一味地死读书，而要把经典运用在我们生活的方方面面，我们要学，要明，更要把经典的精神在生活中行出来。生活中，出现夫妻之间，婆媳之间的矛盾和冲突时，我们首先不能忘记与家人之间生活的共同目标，其次反求诸己，做好自己，影响身边人，传递正能量，而不是向外找原因，指责抱怨，激化矛盾，影响家庭和睦，我们要运用经典的智慧来化解生活中的矛盾，但一切的根本还在于做好自己。
流传千古用于行军打仗的兵家宝典不仅能帮助我们经营好家庭，而且还能运用到育儿和提升自我格局方面，这在没有接触到育心经典之前，无论如何我是想像不到的。事实确是如此，我们学习了经典，然后在生活中去运用，去实践，遵循大道，把经典精神发扬出来，用行动把它诠释出来，让我们成为经典的化身，影响子孙世世代代。

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2017年10月27日
蛋蛋所在的幼儿园本周六继续不放假，为什么会安排的如此紧凑呢，因为从十一开始，为迎接十九大的召开，新疆各企事业单位掀起了“大干五十天”的热潮，考虑到父母们没有休息日，于是很多幼儿园也主动放弃了教职工的休息日，多上一天班，帮助解决上班族父母没人带孩子的难题。
虽说这样的安排很贴心，但我家周末一般还是有时间带孩子的，还在幼儿园的孩子，周末都不能休息放松一下，我认为确实有些紧张了。我更愿意周末带孩子去户外接触接触大自然，出去运动运动，让孩子的身心得到放松，于是我和太阳商量周六给蛋蛋请一天假。昨天下午蛋蛋从幼儿园回来，就告诉我，妈妈，老师说的这个星期六还要上课。我没有立刻告诉他给他请假的事，到了晚上快睡觉时，蛋蛋又说了一遍周六上课的事，我说，周六咱们请一天假，妈妈带你出去玩吧。蛋蛋说，可是老师说要上课的。本来想直接说咱们不去了吧，妈妈给你请假。忽然想到应该听听孩子自己的意见，于是问道:那你自己想不想去上课呢？蛋蛋说:妈妈，我想去。于是我说，好样的，宝贝，听老师的话没错。虽然蛋蛋才五岁多，可他已经很有主意了，所以很多事情，我们替孩子做主的同时，也应该听听孩子的想法，蛋蛋上周六就请过一天假，后来知道好多同学都去上课了，况且蛋蛋一直都很听老师的话，经常请假会让孩子有一种特殊的感觉，不利于孩子融入集体，我相信孩子是有了这样的感受才愿意去幼儿园的。其实很多时候，我们以为的对孩子的好，未必是孩子需要的，我们要走进他的心里，尊重他的意见。
昨晚读经典时，蛋蛋的状态很投入，读到《黄帝内经》时，他指读的很认真，哪一句的字没有咬准，他会马上按暂停，重新把那一句正确的读一遍，后来再出现这样的问题，他不再按暂停了，而是迅速正确的重读一遍，还能紧接着读下一句，不允许自己读错一句，注意力非常集中，看到他对自己严格要求，心里特别开心，于是想到自己更要做好榜样，跟他一样，我也是逐字逐句认真的读，丝毫也不马虎，身体也坐得更直了，学习就要有个学习的样子，态度必须要积极认真。读完后，我及时的鼓励了他:宝贝今天读的特别认真，妈妈都向你学习了。读第三本时，蛋蛋不像刚才那么专注了，嘴里读着，手却不指了，我没有理会他的表现，只是用心做好自己，毕竟专注力是慢慢培养的，不能做好了就表扬，做不好马上就批评吧，关注自己更重要。

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2017年11月2日
今天看了伟珍老师的日记，她对两个孩子近阶段的成长做了一个小结，看完她的分享，我也有相同的感受，世上没有不优秀的孩子，只有不用心的父母。
每一个孩子都是生而神灵，只是因为后天的习惯养成、环境氛围的熏陶、父母身教的作用，造成了孩子们成人后的不同差异。从经典的智慧中我们领悟到，我们父母一定要在孩子生而神灵的幼小阶梯，在孩子的大脑中植入古圣先贤的智慧思维和远大格局，为孩子的一生打下坚实的基础。在打基础的过程中，我们父母一定要身体力行，做好榜样，用心培养孩子的生活和学习习惯，引领孩子达到至善并止于至善的境界。所以我们在孩子成长的过程中唯有用心，用心成长自己，用心陪伴孩子，用心引领孩子。
我家蛋蛋前一段时间因为受太阳的影响，喜欢看枪战片，也由此喜欢上了各种枪的玩具，除了枪什么玩具都不爱了，未来的理想也是当个警察或者是解放军。看到孩子如此的状态，我的内心真是焦急万分，使用了各种方法阻止他的这种爱好，结果适得其反，不仅阻止成功，孩子反而又迷上了看战争片，有时候在老人身边，就爱看激烈的甚至还有点血腥的战争片。孩子年龄小，缺乏判断力，我们父母就应该替他们把关，给予孩子正确的引导。于是我也静下心来思考自己应该怎么做，我不再去阻止孩子玩枪了，但是从幼儿园回来后是不能看电视的，晚上的时间我都用心的陪伴他读经典，他写作业时我就在一边看书，孩子这学期班里开了围棋课，读完经典写完作业后我再陪着孩子下几盘棋，慢慢地孩子也习惯了这样的生活，读经典已经成为每天必不可少的项目，儿子不再闹着看战争片，偶尔也会玩枪，但明显不像从前那么热衷了。而且因为自己的用心陪伴，亲子关系也越来越和谐了。
看到儿子的变化，我纠结的心态也慢慢放松了，其实我们只要用心陪伴孩子，用心引导孩子，孩子一定会朝着我们希望的方向前行。所以今后自己要做一个更加用心，坚持努力学习和成长自己的妈妈，因为只有妈妈坚持了，孩子才会坚持，妈妈行动了，孩子才会行动。

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2017年11月3日
今天的早课是我们平台上知名的优秀主持人刘淑贞老师的精彩分享《“谦”引孩子，乐享生活》，淑贞老师的分享完全是把经典和生活紧紧地结合在了一起，非常赞叹她对经典的领悟和运用能力，也特别感恩她的分享带给我们的指引。
听完淑贞老师的分享，我忍不住翻开了《易经》谦卦这一篇，结合淑贞老师的感悟仔细地进行了品味，谦卦给到我们的育儿智慧是什么呢？首先看这个“谦”字，左边一个言，右边一个兼，是启示我们，说话要兼顾到他人的感受，能够包容不同的声音，在我们的家庭里，面对我们的孩子我们做到了兼顾和包容吗？感受到这里，又联想到自己平时和孩子交流相处的一些情节，真的是体会深刻，很多时候，自己都没有做到谦，没有去包容和顾及孩子的感受，没有放下那父母高高在上的架子，去聆听和引导孩子，当没有达到沟通的效果时，我们就去认定那些所谓孩子身上的问题，最终造成我们的焦虑和孩子的叛逆。不管是在生活还是育儿过程中，总会有这样或那样的问题出现，面对孩子的问题时，我们的内心不够从容淡定，思维不能冷静对待时，不但当下处理不好，还会让孩子更加的状况百出，我们和孩子都会思维混乱，事情就开始朝着反方向演变，最终造成我们和孩子之间的亲子关系疏离。
大家都知道我们平台的理念:育儿先育己，育己先育心。《大学》也告诉我们，修身之后才能齐家治国平天下。我们处理不好自己的情绪，对是非没有良好的判断能力，没有宽容的心胸和眼界格局，没有成长和提升自己，也是很难达到从容淡定的境界的。
地中有山方为谦，父母既要有山的高度，还要能和地融合在一起，既能引领孩子积极向上的成长，又能和孩子像朋友一样毫无嫌隙地相处。这才是为人父母高水平的谦呀，从前以为凡事谦让、不争就是对谦的理解，完全没有想到我们的古圣先贤是如此的智慧，思维是如此的博大精深。同时也告诉我们，如果我们不持续的学习和成长自身，达不到谦的高度，也引领不了我们的孩子，经营不好我们的家庭，更不可能“穷则善利周边，达则兼济天下”的。自己没有能力，永远成为不了一个谦谦君子。
天道下济而光明，地道卑而上行。我们想要和孩子之间达到和美的太极图，还需要为孩子营造一个天清地宁，夫妻同心的和谐家庭环境，处处和谐，处处呈现和美太极，才是我们把谦卦的智慧最大程度的运用到了生活当中，到了天清地宁人和美的状态，我们每一个人都能够谦引孩子，乐享生活！

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2017年11月7日  听课心得
今天又到了特别期待的周二课程，玉英老师的精彩《易经》演经课程总是给我们带来人生方方面面的指引。
《中庸》中说:南方之强与？北方之强与？到底哪一方更强呢？玉英老师讲到只有聚强才是最强的。学习《易经》和《黄帝内经》都是为了让我们认识和解决人与人，人与自然的问题，是来帮助我们趋吉避凶的。一个家庭、一个公司、全人类、人与自然如果都能够阴阳互补，何愁天下不和谐呢？我们都习惯用右手吃饭、写字，可是如果右手受伤，那我们自然而然会用左手代替右手来做事，我们的双手受伤了，我们也会靠胳膊和脚来帮助自己。在我们的家庭当中，意见统一，目标一致，夫妻同心，互为补充，缺位补位，在位进位，就会呈现一幅最和美的太极图，一定能够父慈子孝，和谐美满。
我们来到平台学习的目的是为了追求幸福，最初是为了教育好孩子而找到这里，没有想到来到这里才真正的明白，如果孩子教育不好，我们的人生不可能幸福，可是教育好了孩子，我们的人生未必幸福。因为幸福的要素是由健康、事业、家庭三者组成的，缺一不可，真正的幸福是全面和大有，我们的最高目标是经典人生。
渺能视，跛能履是说我们前行之初，没有人一开始就格局高远。每一个健步如飞的人都是从蹒跚学步开始的，不开口，不迈步永远都没有前行的机会。生活中更是听到很多残废人的励志故事，有的没有双脚，却仍然能够依靠双手行走自如，有的没有双手，却靠双脚勤奋练习成为了书法家。力克.胡哲的故事更加激励我们，胡哲没有手和脚，然而却并没有阻碍他努力去书写自己的精彩人生，做自己想做的事，从没有放弃学习和成长自己。
唐僧师徒四人取经的道路上，唐僧没有降妖除魔的能力，但是三个徒弟始终跟随着他，护送着他。这是因为唐僧有足够的影响力，离开了唐僧，徒弟们无法成就自己。一根草绳，和白菜绑在一起就是白菜的价格，和大闸蟹绑在一起，就是大闸蟹的价格。我们强大的贞明平台就是这样一个有影响力的平台，为什么这么多的家人愿意紧紧跟随，因为这里有玉英老师这样的明师为我们指引方向，我们不用担心会走弯路，我们有着共同的目标和使命。我们每一个育心人如同和大闸蟹绑在一起的绳子，因为平台，我们有了更大的价值，平台成就了我们，也因为我们的合力，使平台更为强大。

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11月7日  机器人儿子
昨天晚上回到家里，蛋蛋突发奇想和我们玩起了机器人游戏，告诉我:妈妈，我现在已经不是你的儿子，而是一个机器人了，你需要让我干什么，就用遥控器遥控我。我一听，这个游戏真好呀，机器人又没有自己的思想，肯定是完全服从我的指挥了，平时就特别地希望儿子像机器人一样乖乖听话，今天正好也满足了我的心愿。
于是我找出一个遥控器，开始遥控儿子，一边嘴里发出各种指令来，儿子也郑重其事地进入了机器人的角色，嘴巴紧闭起来，表情木然，身体如同木偶一样机械起来，站着一动不动等待着我的命令。我开始遥控他换好家居服，并叠整齐换下来的校服，之后洗手等等。这个过程中，儿子完全是一个合格的机器人，如果我的指令不到位，他就不会完成后面的动作，比如洗手，我只有说打开水龙头，他才会打开，洗完了，不说关的指令，儿子就一直等着指令。后面我又接着发出了坐在桌子前，写作业等指令，还好小屁孩收到指令后主动写完了作业，接下来我又继续指令读经典，蛋蛋也很认真的完成了。因为是玩游戏，蛋蛋不亦乐乎地完成这些，我抬头看了看时间，今天比平时完成这些提前了将近一个小时，平时我不知要催促蛋蛋多少遍呢，自己又何尝不是把孩子当做机器人一样对待呢，可是孩子到底不是机器人，而是有思想有温度有感情的正常人。我不由得反思自己平时的言行多么象一个对孩子发布各种指令的遥控器，今天的这个游戏也让我感到如果我每天还是继续唠唠和催促下去，孩子就会变成一个没有自己的思想的机器人，说明我平时的关注力也全都在孩子身上，却忘记了做好自己是孩子最强的带动力，感谢孩子又及时的给我上了一课，及时地提醒我始终不要偏离大道。
全家一起吃水果时，蛋蛋吃了他最喜欢的果冻橙，中间没有忘记给我和太阳一人嘴里塞了一瓣，我连忙说，太好吃了，真是一个孝顺的儿子。其实我的心里更温暖，儿子不管吃什么好吃的都会想到太阳和我，相信天下的父母都希望自己的孩子有情有义，知孝顺懂感恩，自强不息，厚德载物。只要我们和孩子一起在学习经典，践行经典的道路上前行，孩子一定会成为我们希望的那个人。

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2017年11月10日
昨天下午，蛋蛋从幼儿园回到店里，慢吞吞地对我说:妈妈，你看奶奶又给我买了个枪。我一看蛋蛋的手里果然拿了一把小手枪，最近一段时间，蛋蛋特别喜欢玩玩具枪，奶奶爷爷投其所好，经常给他买各种不同的玩具枪，我对这样宠溺孩子持反对态度，觉得这样惯孩子很不好，刚开始还给奶奶爷爷讲道理，可他们根本不听，认为小孩子就应该玩玩具，没有玩具的孩子是可怜的。后来我慢慢不说了，但心里会不舒服，所以也会把情绪传递在脸上和言行上，这一切都没有逃过孩子的眼睛，孩子知道他有了新玩具我一定会生气的。通过在平台的学习和家人们的分享当中，我开始反求诸己，其实老人的心态只是想多亲近亲近孩子，并没有惯坏孩子的目的，对孩子宠溺是他们没有正确的意识而已，我不应该总想着去改变老人，应该想想自己怎么去引导孩子。
认识到这点以后，我不再像从前那样心里不高兴，当蛋蛋昨天拿了一把新买的枪告诉我时，我没有对孩子说什么埋怨的话，（以前会说是不是你自己问奶奶要的？），也没有表现出任何的情绪，谁知蛋蛋很敏感地发现到我的变化，问我:妈妈，你今天怎么没有生气呀？我竟然无言以对了，孩子时刻都记得我们的言行，看来真得好好改变自己了。回家的路上，蛋蛋主动要帮我提包，我也感到意外了，前几天我有意识地告诉他，他已经长大了，应该学会帮妈妈分担，他还不愿意呢，怎么这么积极？回到家，照例我俩要下几盘围棋，蛋蛋下围棋有时输了，会不高兴并且耍赖，今天也一样，两盘以后，蛋蛋就开始耍赖，说我下得不对，把棋盘收了起来。平时我都会批评他，并说教一番，什么男子汉要赢得起输得起，对输赢要平常心对待等等，结果是根本没有收到任何效果。我今天改变了自己的言行，我想孩子对输赢一定是有认识的，如果我每次都批评和说教，可能造成孩子越发注意输赢的结果。于是我对蛋蛋说，妈妈好想再和你下盘棋，和你下棋特别有意思。蛋蛋仍然说不。我没再说什么，就建议开始晚读吧，蛋蛋说先写作业，我说好吧，我等你，我先看会儿书。没多久，蛋蛋作业写完后我们又一起读完了经典，蛋蛋对我说，妈妈，我们再下一盘棋吧。我特别高兴，连忙答应。这盘棋下得非常愉快，当我吃蛋蛋的黑子时，蛋蛋没有任何的情绪，非常平静。真心体会到，妈妈的情绪平和，就是给孩子最好的教育。很多次在蛋蛋犯错误时我都是试图纠正和改变，没有去接纳和包容，他还只是一颗小树苗，需要的是和风细雨的化育和生发。
每天和家人们在平台上学习，听着看着家人们的分享，真是一个不断拣宝的过程，越发感到自己需要改变和完善的地方太多了，更是下决心用行动来改变自己。
每个人都需要正能量，因为它能够让我们具备充足的精、气、神来过好我们每天的生活，走好我们人生的每一步，谁都不愿意精神萎糜地活着。所以我们贞明平台这个强大的能量场，吸引着那么多来自五湖四海好学上进的家人们，在这里，我们每天都能获得满满的正能量，然后用积极的心态和饱满的精神去工作、生活和育儿，收获的自然是身心的健康，幸福的家庭和孩子的优秀。
进入育心之前，自己也爱看正能量的书和文章，它们也曾涤荡过自己的心灵，然而始终无法真正地行动起来改变自己，所以一遇到生活中的困难和烦恼，总是让情绪左右自己，无法自拔，常常让自己陷入痛苦之中。
育心之后，自己找到了贞明平台这个心灵的归属，在这里，不仅每天让自己充满了正能量，还有那么多志同道合的兄弟姐妹们相知、相伴，一起学经、明经、行经，大家共同用行动改变自己和周围的环境。
现在自己有时还是会情绪化，但周期越来越长了，次数越来越少了，通过学习，我深深地认识到做好自己是何等的重要，女人是家里的定海神针，我们内心的安定能够让家庭和谐幸福，我们的情绪平和就是对家庭教育的最大贡献，也是对孩子最好的爱的教育。虽然知到和做到还是有着不小的距离，可是自己努力的一点一滴去改变自己、做好自己，对未来我充满了信心和期待，相信自己一个定能遇见今生最美好的自己。