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贞明之家-王欢欢和尹一玮的亲子楼

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楼主: 王欢欢

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 楼主| 发表于 2018-4-16 22:03:31 | 只看该作者
本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-23 20:54 编辑

2018年4月16日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
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读经内容:王欢欢《易经》序卦传到乾卦第一,《黄帝内经》素问5篇,《诗经》大雅243-246篇,尹一玮复习《易经》损卦第四十一,益卦第四十二,跟读《唐诗三百首》8,《黄帝内经》灵枢上 本输第二,法地2,《庄子》应帝王第七
学明行日记第九十七篇
明:有大者不可以盈,故受之以谦。告诫我们当开始获得大有的时候也不可以骄傲自满,还需要谦虚待人,做一名谦谦君子。
行:今天是四十二期指导师培训人员确定下来的日子,我稳稳地加入到了这个行列中来了,还需要好好地学习赖老师的三大文集,虽然当经典回家之初都已经全部拜读完了,但时间过了好久,可能也忘得七七八八了,重拾学习,为回家培训作准备!大太阳说报销全部费用,这也算是他对我的一个支持吧!不能白白浪费这来之不易的机会,也不能浪费我要为此付出的时间!
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 楼主| 发表于 2018-4-17 21:45:56 | 只看该作者
本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-23 20:53 编辑

2018年4月17日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》序卦传到乾卦第一,《黄帝内经》素问5篇,《诗经》大雅243-246篇,尹一玮复习《易经》损卦第四十一,益卦第四十二,跟读《唐诗三百首》8,《黄帝内经》灵枢上本输第二,法地2,《庄子》应帝王第七1
学明行日记第九十八篇
明:知进退存亡,而不失其正者,其唯圣人乎!知进知退,知存还要能知亡,又能做到中正不偏不倚,似乎只有圣人才能做得到。做到进退有度,是需要智慧和制止力并行的。知存亡,需要有一颗防患于为然的人,圣人作《易》,也源于一颗忧患心。
行:玉英老师告诉我们,对孩子的爱怎么都不算完全正确的,爱得深了就容易溺爱,爱得浅了就是说不够爱,给到孩子的爱是否正确不取决于我们自己,而取决于受爱者,我们的孩子,他们才是评判家。对于孩子不爱积极主动表现自己,看着其他孩子踊跃表现时,我们不应该过于担忧,不要急着把他推出去,这样反而会伤害到孩子。每个孩子的性格不同,有的看见机会就上,有的是胸有成竹了再上。这两种性格各有利弊,不要轻易去否定不爱表现的孩子,他只是考虑问题要更周全一些,不喜欢打没有把握的仗,这样的孩子也没有什么不好?至少他碰壁的机会更少,做事也会沉稳许多。如果这样一想,还需要为一个不爱表现自己的孩子着急吗?凡事有阴有阳,每个孩子身上都有阳的一面,多发掘他的闪光点才是一个明智父母需要做到的。君子以俭德避难,俭也通敛,懂得收敛,才有机会待时而动,厚积而薄发的时候。不要在孩子没有准备好的情况下,让他到处去现,却倍受打击,这样的结果会与我们的愿望背道而驰,顺应每个孩子的性格去助其阳光成长。
  今天晚上回家早一点,看见玮宝自己在房里跟频读经典录音,很多时候是他一个人独自读的经典,有时我也会怀疑他有没有认真读经,其实,现在,每天的经典诵读已经成为他的一种生活习惯。作业还有一项打印试卷后再做,玮宝拿来电脑,开机,下载,打印,一气呵成,我只教过他一次,没想到他记得还挺清楚的,真不能低估了现在的孩子,他们接触的信息和知识远远超过了儿时的我们,如果完全让我去引领他,未必是什么好事,感叹的是,有些时候感觉他已经超越了自我,害怕没有能力去引导好他。知识接触得好,既是好事,又是坏事,现在生活中有很多负能量的信息也充斥得太多,有时候我们也会抱怨社会风气如何,教育制度的不好,食品安全不可靠,抱怨得这么多,又能改变什么呢?抱怨不如去改变,社会环境不好,我们小范围地去改变,先从自我做起,给孩子打造正能量的社交圈,带给孩子更多的正能量。学习《黄帝内经》,不治已病治未病,学习简单的家庭保健知识,为孩子的身体健康保驾护航。儿时的我们似乎没有听到某某孩子自杀什么的,那时学习还会担心有没有钱读进级到更高的场所去读,读完小学想初中,读完初中还想着能上大学,一步一个脚印,一步一个愿望,把学习当作一种乐趣,知道学习是为自己而学,反观现在的状态,很多孩子因为与父母一言不合选择结束了自己年轻而宝贵的生命,从不用担心没钱上学,而是被父母花钱送到一个又一个的培优班,看似在学习,却真不知道有没有学进去,学习是父母教给他们的任务,并不是自己想要的。没有自己的想法,是一件多么可怕的事情,是什么夺去了孩子的自主思考力?这真的值得我去认真思考这个问题。
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 楼主| 发表于 2018-4-18 21:44:39 | 只看该作者
本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-23 20:52 编辑

2018年4月18日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
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读经内容:王欢欢《易经》序卦传到乾卦第一,《黄帝内经》素问5篇,《诗经》大雅243-246篇,尹一玮复习《易经》损卦第四十一,益卦第四十二,跟读《唐诗三百首》8,《黄帝内经》灵枢上九针本输第二 法地2,《庄子》应帝王第七1
学明行日记第九十九篇
明:夷者,伤也;伤于外者必反于家,故受之以《家人》。在外面受伤了一定要回到家里疗伤,家是温暖的港湾,在外面累了,伤了,回到家里都可以平复。温暖的家对一个人来说太重要了,如果没有了家,什么幸福也不复存在,一定不是独立而居的,他需要家人,需要有一个相亲相爱的团体,喜欢群居的生活。
行:刘英老师的《大学》课程已经完美收观,现在又开启了系列的育儿课程,她系统学经不过四年,却从一个草根妈妈变成了一名指导师,还是一名优秀的讲师,紧跟平台的学习带来了她的华丽蜕变。爱孩子,是连母鸡都会做的事情。我们每一个人都知道爱孩子,这是天性使然,但不是每个人都知道如何正确地爱孩子。现在社会中,有很多的父母对孩子掏心掏肺地付出,甚至包办孩子的一切事物,换来的却是孩子不知感恩,还认为一切是理所当然,所以有了“白眼狼”一词。是孩子的错吗?与其这样说,还不如责怪父母开始。没有给与到正确的爱,最终导致了这样的结果,自己种下的苦果,只有自己尝了。刘英老师在孩子很小的时候,就给她们灌输,自己的事情自己做,别人的事情帮着做,也是“天行健,君子以自强不息”的体现。当孩子背起沉重的书包时,请不要替他背着,害怕压弯了他的腰杆,其实,不然,当他独自背起沉重的书包时,是对知识的一种敬畏。每次我看着孩子独自背着书包走向学校时,我感觉到了他的成长,书包越来越沉重,他的承受力也越来越强,即使我偶尔能够接他放学,也是让他自己背着书包,我相信一个书包是压不弯他的腰杆的,怕的是他没有承受重物的能力,负重才能走远。舍得用孩子,舍得用自己,这样我们的能力才会一天天地增强,不用就不能激发我们潜在的能力!
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 楼主| 发表于 2018-4-19 21:46:50 | 只看该作者
本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-23 20:51 编辑

2018年4月19日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》序卦传到乾卦第一,《黄帝内经》素问5篇,《诗经》大雅243-246篇,尹一玮复习《易经》损卦第四十一,益卦第四十二,跟读《唐诗三百首》8,《黄帝内经》灵枢上本输第二 法地2,《庄子》应帝王第七1
学明行日记第一百篇
明:君子进德修业,忠信,把以进德也;修辞立其诚,所以居业也。君子修身养德一定尽不开信字,无信不立身,与国人交,止于信,忠诚和诚信是进德和建业的基石;修好了诚信,事业也就来了。
行:今天无意中和一位老板聊了下微信,两人还谈得来,聊了不少,他的资本也是不错的,虽然他定位在农村,我觉得这其实是很不错的,农村的生活压力小,人也没有那么累,做起生意来也不会那么辛苦。在武汉,虽然机遇更多,但是压力相对会大很多,那位老板对我们的老板一再加以肯定,在他眼里我们公司就是一个奇迹。人生有很多种选择,不要去否定和眼羡别人的选择,适合自己的才是最好的,每一种选择都有它存在的理由。
晚上出去买了一趟水果,一直想着晚上指导师培训的会议在八点开始,提前几分钟到家,打开电脑,偏偏这台电脑慢如牛,过了几分钟才开机,突然我又不知道在电脑上怎么进入子频道,手机上我是会操作的,于是我在手机上用另一个账号登了上去,然后再在电脑上摸索着进入子频道,很有时间观点的我,在彻底进入频道时已经过了几分钟,居然迟到了,太不应该,之前没有做好充足的准备,凡事预则立,不预则废,我就是没有预算好开机的时间和一个不熟练操作的问题,导致迟到。有位姐妹她迟到了十来分钟,被玉英老师狠狠批评了,玉英老师对指导师的要求更高,因为我们是要成为引领他人的人,却自己都还没有做好,如何担当得起这个责任?在接龙环节中,我第一个抢到了副领队的称谓,抢到机会,还一定要对得起这个称谓,不希望自己身上有一点差错,一定要谨小慎微,到了总部一定要低调处事,不可目中无人,空杯而去,满载而归!
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 楼主| 发表于 2018-4-20 22:10:52 | 只看该作者
本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-23 20:51 编辑

2018年4月20日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》序卦传到乾卦第一,《黄帝内经》素问5篇,《诗经》大雅243-246篇,尹一玮复习《易经》损卦第四十一,益卦第四十二,跟读《唐诗三百首》8,《黄帝内经》灵枢上本输第二,法地2,《庄子》应帝王第七1
学明行日记第一百零一篇
明:潜龙勿用,下也;见龙在田,时舍也;终日乾乾,行事也;或跃在渊,自试也;飞龙在天,上治也;亢龙有悔,穷之灾也;乾元用九,天下治也;从潜龙到用九,经历了诸多过程,告诉我们在孩子的潜龙期时不可贸然让他去现,等到时机才可以去现,在现的时候也需要行事谨慎。能上能下,是一种能力,想拥有这样的能力是需要不断学习,让内心充满这种超能力,切不可到达亢龙期,这是一个灾难来临期。拥有行乾位的能力,才可以治理好国家,促进家庭和美,领导好一个团队。
行:彩霞老师带给我们的经典宝贝的读经片断,一个孩子都能够引经据典,腹有诗书气质华。想当初,家中的大太阳是非常反对孩子这么小就学习经典,认为无忧无虑地玩耍才能称得上快乐的童年。殊不知,当孩子爱上学习时,学习也可以是一件快乐的事情,在玩的时候,知识却悄无生息地注入到孩子的大脑中了,适时地引经据典带给了家庭中多多的欢笑。四年的隐龙,获得了大太阳对宝贝读经典的赞同,更是对彩霞老师的付出赞不绝口,孩子读经典成了大太阳在朋友面前引以为傲的事情了。想想自家的大太阳也是如此,太阳的反对,是因为我们平时没有做出让他赞叹的事情,但是在读经典这件事情上,大太阳看到了我们的执着,看到了孩子的改变带给他的喜悦,我们行好坤位,让家庭更加和睦,生活得充满阳光。
  如果我们想付出马上得到回报,那是钟点工;如果想每个月都得到回报,那就是一位打工者;如果想三五年得到回报,那是老板;如果想长久得到回报,那是企业家。格局决定了结果,如果想让读经典长久得到回报,需要一个长时间的付出和积累,不要在意一时的得失。
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 楼主| 发表于 2018-4-21 21:24:24 | 只看该作者
本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-23 20:50 编辑

2018年4月21日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》坤卦第二到小畜卦第九,《黄帝内经》素问6-8篇,《诗经》大雅247-251篇,尹一玮复习《易经》损卦第四十一,益卦第四十二,跟读《唐诗三百首》8,《黄帝内经》灵枢上本输第二 法地2,法天4,《庄子》应帝王第七1
学明行日记第一百零二篇
明:君子以果行育德。君子需要果断决定和坚定自己的目标,这样才可以有利于增强自己的德行。我们坚定自己的目标,坚持累积是大道的方法,在育儿、治家方面终会有收获,学习不是目的,我们目的是实现家庭幸福,全面实现大有的人生。
行:今天的早课是仙芳老师带给我们的非常富有诗意的一堂早课,当她自我介绍出身在湖北阳新,我立刻想到了迎风姐妹,果不其然,仙芳的引路人就是迎风,一个有德行的人,是可以影响到他人的,当你影响了他人,就给他人带去了幸福的法宝。仙芳老师有个幸福的家庭,而且有位非常重教育的父亲,虽然父亲的文化并不高,但一直有颗上进,好学的心,所以学业上还是不断提高的。这种好学的精神影响到了仙芳老师,她勤奋好学,家庭条件不富裕,却坚持勤工俭学,取得了研究生的学位。她如今是一位大学老师,她在我们眼里是如此优秀,却还非常勤奋学习,紧跟平台,积极承担义工,积极抢早麦分享心得,在四月份已完成了一八年的几大目标,可以行动力了得。我们听他人的故事,思考自己的人生,向优秀的人学习。
  父母好好学习,孩子天天向上,这是平台给到我们的育儿理念,自己不努力学习,孩子拿什么去天天向上?
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 楼主| 发表于 2018-4-22 21:20:02 | 只看该作者
本帖最后由 王欢欢 于 2018-4-23 20:50 编辑

2018年4月22日      天气:雨
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》坤卦第二到小畜卦第九,《黄帝内经》素问6-8篇,《诗经》大雅247-251篇,尹一玮复习《易经》损卦第四十一,益卦第四十二,跟读《唐诗三百首》8,《黄帝内经》灵枢上,本输第二法地2,《庄子》应帝王第七1
学明行日记第一百零三篇
明:地道也,妻道也,臣道也。地的德是厚德载物,它与天道遥相呼应,地道卑而上行,地卑而不亢,它默默地行好自己道,妻子和臣都要学习地一样做好坤道,做好一个追随者也是可以发挥自己的价值。
行:早起做饭,玮宝提醒我别忘了给他炸署条,放在冰箱一直忘了做给他吃,时间一下子就溜走了,这袋署条一放就是两三个月了,其时自己也是有拖拉的时候,只是自己没有对自己发脾气,自己也没有意识到这是一个拖拉的事情。见他醒了,我提醒他该把昨天晚上还没背完的书拿出来背一下,他起床就开始吃署条,一粒粒地吃着玉米,我到房间看书本还是原样,我就很生气了,对他发脾气,说不会背就不要去参加读书会了,他开始认真读起来了,过了一会儿他对我说已经会背了,差不多我也收拾完毕,准备出发了,这个时候他说不去读书会了,他还说是我自己不让他去的,其实我并没有真的想让他在家中呆一天,我说你书已经会背了就可以去了,他这时还说我背得还不熟。他大概知道我并不是真的不想让他去,他和我唱起反调,这时我又开始另一个威胁,说不跟我走的话,以后也不要和我一起干嘛了,他马上就准备和我一起走了。一个威胁接一个,再大一起,怕这样的威胁都不起作用了,还需要智慧的引领,才可以让他好好地行好他作为儿子的坤道呀!后来下车,在去读书会的路上,他开始背诵课文了,我不知道原文,就用手机百度内容,就这样,书背完,读书会的场地也到了。
  读书会刚开始没多久,大太阳打来电话和我确定一下从深圳返回的时间,他给我们定火车票了,早上还说我急得不行,结果他上午还把这件事情放心上了,这么快就给定好了,真是一张刀子嘴,豆腐心,平时喜欢碎碎念,做起来事情可真够利落。晚上,我决定亲自下厨,要用行动回馈太阳的付出,找出冰箱里的牛肉和骨头,都是放进去有些时间了,再不赶紧用掉,还不知道又要放多久,什么营养都没有了,吃了又有什么意义?什么都需要及时去做的好!
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 楼主| 发表于 2018-4-23 21:23:02 | 只看该作者
2018年4月23日      天气:阴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》坤卦第二到小畜卦第九,《黄帝内经》素问6-8篇,《诗经》大雅247-251篇,尹一玮复习《易经》夬卦第四十三,姤卦第四十四,跟读《唐诗三百首》9,《黄帝内经》灵枢上小针解第三,《庄子》应帝王第七2
学明行日记第一百零四篇
明:余闻天为阳,地为阴,日为阳,月为阴,大小月三百六十日成一岁,人亦应之。《黄帝内经》里经常会提到阴阳,告诉我们哪些为阳,哪些为阴,需要我们去顺应阴阳的变化,从天地到日月,再到年。曾经,看见一幅八卦图都会觉得深不可测,小的时候看见会有一种敬畏感莫名升起,甚至带着一丝恐惧,不知为何物。现在我也会和太阳谈到阴呀阳的,有时候还惹得他当时不高兴,但接下来他又顺着我说的去做。
行:玉英老师的提高课程告诉我们,人生没有任何的捷径可走,踏踏实实走好每一步就是最好的捷径。但在踏实走之前需要有智慧和明辨力,知道何为正确的开始,成功就是正确的开始,加上一万个小时的不懈努力。上知天文,下知地理的诸葛亮说他自己并无过人之处,只是他比别人用了更多的时间去查地形,根据天文,地利进行排兵布阵而已。诸葛亮善用天时,地利,人和,却没办法培养出一个接班人,最终操劳而死,也是我们常说的自杀式的奉献,人应该像井一样,能够利人,却又能源源不断。
  晚饭时,玮宝突然问爸爸几个数学方面的问题,他很谦虚地说自己不知道,希望玮宝能够教教他,我在旁边抢答过一题后,他不准我在下一题时提供答案,爸爸非常地配合,每次都需要玮宝给到答案,并还要知道是为什么。爸爸给我使眼神,他看着玮宝得意的表情,他自己也特别开心,说他成了家里最笨的那一个人,是上学不认真听讲的典范。他称赞宝贝太厉害了,宝贝安慰他说自己正是上学的年龄,学到的知识肯定比爸爸多,他还真会顾及到他人的想法的人,他不希望别人对自己失望。太阳今天的心情好,可以真的配得上太阳这个称号了!
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 楼主| 发表于 2018-4-24 20:31:26 | 只看该作者
2018年4月24日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
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读经内容:王欢欢《易经》坤卦第二到小畜卦第九,《黄帝内经》素问6-8篇,《诗经》大雅247-251篇,尹一玮复习《易经》夬卦第四十三,姤卦第四十四,跟读《唐诗三百首》9,《黄帝内经》灵枢上小针解第三,《庄子》应帝王第七2
学明行日记第一百零五篇
明:雷雨之动满盈,天造草昧,宜建侯而不宁。打雷,下雨会让天地之地非常充盈的感觉,一个响雷从上至下,声音斥在天地间的各个角落,雨点洋洋洒洒地飘下来,形成了撕不开的天幕,力度大,影响面广。当草儿迎着雨水生长了起来,是非常适合成长的,但也还是少不了会遇到各种的困难,不得安宁。成长也不会是一帆风顺的,只有蓄积力量,才有可能去抵抗更大的困难。
行:今天听玉英老师对“讲课”二字做了详解,讲是言加井,语言像井水一样源源不断,思如泉涌,但这个离不开知识的积累,有了语言的积累,才能源源不断地说出来;课是言加果,有成果的语言更具有说服力,一个人只是夸夸其谈,谁又愿意花功夫去听他讲?一定是有好的结果排前了眼前,用结果导向法让人去信服,愿意去听他讲,这便成了课。
  玉英老师给我们例举了三种事物:鸡蛋,胡萝卜,咖啡,三种事物里面最硬的当属胡萝卜,但当遇到开水后,鸡蛋凝固了,反而变得坚固起来,胡萝卜被沸水溶化了,咖啡融入到水里,开水成了咖啡,我们是希望自己能成为咖啡的,虽然看起来很微小,但可以影响他人,去改变他人。我们遇到困难需要有一种坚韧不拔的精神,在困难面前会变得更坚强,有能力的话去改变他人的想法,能够引导他人。
  在困难面前,还要有忍的能力,并且能够熬得住,每一个爷爷都是从孙子,儿子过来的,谁没有当过孙子的时候,能屈能伸方能显实力。司马懿告诉我们“坚守,有时候是最好的进攻!”守是为了更好的前进,一定要有守得住的心态。他还说过:“能让你有所成长的对手(困难),都是你的知音。”感恩困难对我们的成就,感谢对手让我们成长!守得云开见明月,相信终有一天,所有的困难都不再是问题!
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 楼主| 发表于 2018-4-25 21:49:03 | 只看该作者
2018年4月25日      天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》坤卦第二到小畜卦第九,《黄帝内经》素问6-8篇,《诗经》大雅247-251篇,尹一玮复习《易经》夬卦第四十三,姤卦第四十四,跟读《唐诗三百首》9,《黄帝内经》灵枢上小针解第三,《庄子》应帝王第七2
学明行日记第一百零六篇
明:外比于贤,以从上也。在外与贤者相比,看自己有哪些不足之处,并向其学习,这样才可以让自己更好地修身,不断进步。
行:张艳老师真是一位育心高手,她对育儿非常有一套,所以她的孩子不优秀都是难的,优秀方能显真本色。育儿路上最大的就是贪,因为贪图孩子的更进步一点,无形中对孩子的要求就多了,对孩子的压力就更大了一点。如果不是一个“贪”字,我们就会情绪平和很多,内心会阳光很多,带给孩子的困难更多。给孩子寄予过高的希望,那么孩子就在你的不断要求中有一种永不达目标的痛苦。生活中也是如此,当你习惯把你拥有的东西和别人拥有的东西去比较,即使你拥有了很多,但当发现别人拥有得比你多一点时就会产生不平衡,对自己所拥有的不懂得珍惜,知足常乐说起来容易,做起来并不容易,宁静淡泊,存高以致远,不以物喜,不以己悲,少一点物质上的追求,心怀远大而又崇高的目标。生活中,当欲望越来越小,反而会越来越幸福,在育儿的道路,对孩子的要求越小,思想上就会平和许多,亲子关系会更近一点。
  晚上准备下班时,同事打电话让一起去吃烧烤,说是一家非常有名气的烧烤摊,那家烧烤摊是一对年老的夫妻,都是在室外用餐,位置不大,装修也不讲究,但那里的生意出奇地好,很多人慕名而去,而且只是限量供应,不靠位置,也没有外表的装饰,只是通过食用者的口碑相传,一家夫妻店,经营了二十多年,我问店家有什么秘密配方没有,店主告诉我哪有什么秘方,有的只是用心,用好食材,做得卫生,让顾客吃的和自己吃的没有两样,让顾客吃就 是让自己吃,心在哪里,收获就在哪里,用心就可以做好一切!我们一直用心地走在育儿的路上,还在孩子教育不好吗?
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