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2018年5月7日 天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢《易经》观卦第二十到坎卦第二十九,《黄帝内经》素问11-14篇,《诗经》大雅255-256篇,尹一玮复习《易经》困卦第四十七,井卦第四十八,跟读《唐诗三百首》10,《黄帝内经》灵枢上邪气藏府病形第四2,《庄子》秋水第十七2
学明行日记第118篇
明:反得其道,七日来复。利有攸。学习是一个不断反复的过程,七天为一个周期,用好这个学习规律,长期下来的收获却非常大。我们的累积法与此同频,也有可能当时赖老师就是根据这个卦想到了累积法,积累之功不可估量。
行:每个人的手掌上都有三条线:生命线,事业线,爱情(家庭),每天早上有个习惯性动作就是伸个懒腰,同时把拳头紧握,由此可见,每个人的命运都是掌握在自己的手上,想过什么样的生活,取决于自己的思维,当你把握住了什么样的机遇,就能获得什么样的人生。有的人会在年轻的时候对自己的未来有个规化,事业,家庭,养生都会提前规化,但有的人则会得过且过,等到年老的时候,有的人有着和睦的家庭,充足的养老金,身体也是健健康康的,幸福地享受着夕阳生活,则另一类人,还不得为生计而发愁,整个家庭上下一团糟,或许身体还不够健康,这样的老年生活是凄惨的。没有前期的规化,就没有后期地稳定发展,只有一步领先,才能步步领先,反之一步慢,步步慢,差距就在每天的零点零壹中慢慢形成了。
孩子身上的问题都是父母的问题,孩子的优秀都是父母用心的结果。小时候对孩子的学习没有规化,没有在他的成长黄金期没有教会他看书听音乐,用的都是电视的教导和无何止的玩耍,长大后则要付出很多倍的精力才可以让他远离电视的诱惑,如何做到精下心来学习都非常的费心。没有书得的陪伴,孩子的灵魂是空虚的,读不清楚题意,写不出优美的文章。如果在他非常小的时候我重视了孩子的教育就不会有后来的诸多问题。养一个什么样的孩子,跟养育者有很大的关系,天生的只占了很小的一部分。真正的养育应该是一个生命对另一个生命的负责,我们将属于自己的小生命带到了这个世界,就应该陪他一点一滴地去了解这个世界。当我开始意识到孩子的问题时,也开始了自我的反省,只要觉醒,什么时候都不晚。当我向上帝发愿要培养一个优秀的孩子时,曾经那个不优秀的孩子正朝在向优秀慢慢靠近,不断努力,我相信,上帝会让你的发愿成真!
晚上回来就开始练吉它,反复练习了很多遍,开始都是蛮好的,结果到最后一句高音时总也上不去,我说要发到音乐打卡群里时,玮宝不愿意,觉得最后没有唱好,他有着完美情结,我则希望他能够接受自己的不完美,我告诉他任何的完美都是由不完美组成的,需要正视自己的不完美,每个人的身上都有着他的不完美,听了之后才释怀,愿意发到音乐打卡群,我又特意发到尹氏家庭群,是大太阳昨天偷偷拍了他弹吉它的背影启发了我,我希望他能够走出去,而不是总关在小小的自我空间里。立即有几个人发来了赞,孩子本不乐意我发群里,后来看到别人的称赞内心是喜悦的。太在意别人的认可,这样的人活得不够洒脱,他的身上有着我太多的影子,我知道有些对自己不好的地方则希望他能在我的引导下走出去,不希望痛苦得到延续,只希望幸福被传承下去! |
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