|
|
2017年11月14日
美好的一天从早起聊天开始
我和宝贝们已经养成了早起上学路上读经典的习惯。早晨上车时，我提醒道，宝贝们，现在天还黑着呢。一会儿读书时要把后排的灯打开。康康急忙关切的说道，妈妈，打开灯会影响你开车的。说实话，当时心里真的是特别特别的开心，宝贝能为我着想。我赶紧回复道，不影响的，宝贝，天会慢慢的变亮，所以，后面开灯不影响慢慢开车。还是把灯打开吧，否则对你们的视力不好。
由于小区里边，路况不是很好，疙疙瘩瘩的。车子晃来晃去，我就跟两个宝贝说，我们来聊聊天吧。两个小家伙儿也非常肯定的的答应道，好。
回想今天玉英老师精彩的早课，给我们的一个启示。我们往往用结果判断法来判断，某一个事物的好坏。当然玉英老师，对经典宝贝的成果展示，给了我们一个美好的憧憬，也引发我更多的思考。
当初自己也是被贞明育心平台深深的吸引，认识到经典的好处，才带领孩子毅然决然的学习机国学经典！但是为什么我的宝贝没有其他孩子宝贝那样出彩的表现呢。究其原因还是，自己不够用心吧。
因为自己不用心，所以更不能要求孩子，去成为“别人家的孩子”，我更怕孩子，因为所谓的别人家的孩子，造成与妈妈的隔阂。
孩子现在不优秀，我也相信他们现在还是处于潜龙期。也是因为妈妈本身能力有限，没有引导好。我所以，我以另外一种方式开启了我们的聊天。我探性的问了一下宝贝，我们已经把《易经》正音跟读了七遍，可以系统的学习易经的卦象了。改天我请购一张64卦卦象图回来，我们一起研究吧。结果当然是肯定的。
想起早课中，摆太极图的女孩儿。我试探的问了宝贝吗？知不知道太极图是什么？可能这样一问，通通很茫然，回答不知道！康康说，我知道，太极图就像两个小水滴。通通恍然大悟，赶紧补充道，太极图就是一个黑色的一个白色的。并且黑色的里边有一点白色的，白色的里面有一点黑色的。康康说，妈妈，我知道了，其实吃火锅时。把锅做成太极图的样子，就会很方便啦。
我说妈妈洗耳恭听，你跟我说一下吧。康康开始了他的“演讲”:吃火锅时可以，一边做辣的，一边做成不辣的。（其实就是我们见过的鸳鸯锅，也没什么新鲜的，可是我没有打断他的话，继续听他说。）并且按照太极图当中不同颜色的那个小点点，我们可以做成调料盒。在各自的锅中，加入各自需要的调料，肯定会更美味的。我说那不就是画龙点睛的作用吗?“当然，”康康很开心，说完了以后，自己还不忘补充道，其实做成太极图的形状，就是为了满足所有人的需求，让大家都高兴。
确实听完孩子的解说，我也是内心里非常的开心，不住的赞叹的宝贝非常的厉害。或许这算不上多么大的成就。但是我相信在我的鼓励声中，孩子会越来越拓展自己的思维，将来的某一天孩子也会厚积薄发，可以提高他的格局。我也暗暗想，下次还是要和宝贝聊经典的话题，于孩子于自己都是一个很好的成长的方式！
康康宝贝看到时间已经不早了，催促到，妈妈，我们下次再聊吧，现在要赶紧读书了。于是，在朗朗的书声中，我们愉快的行进到了学校，宝贝们下车时不忘大声的跟妈妈再见。愉快的早晨，带来美好的心情。祝福我的宝贝们！
菊华老师引领一个故事，袋鼠赛跑，年轻袋鼠和袋鼠妈妈比赛。年轻袋鼠心无旁骛努力往前跑，它赢了。而袋鼠妈妈害怕伤到口袋里的孩子，顾虑很多，所以不能尽己所能，快速奔跑。
我做诗一首:
听袋鼠赛跑故事有感
怀孕妈妈很憔悴，
唯愿一朝呱呱坠，
小儿病痛惹心碎，
可是笑声惹人醉，
妈妈担重责任背，
教育不好是大罪，
孩子不如陈昭睿，
学习玉英经典焠，
借助榔头把心捶，
父母成长奋力追，
菊华道出重点最，
心无旁骛婴儿随，
直奔目标心定锥，
方能藏器不被催，
乾现复跃飞勿悔，
稳妥扎根是要规，
助您成长快如飞。
|
|
楼主
