贞明之家-镇江黄红珍和涵涵亲子成长日记楼

江苏镇江黄红珍

2016年2月10日 农历正月十四日 星期二 镇江 晴

读经人：刘秀涵

日记主题：分享就是让你我一起感受幸福

今年的寒假是我最嘚瑟的一个假期。因为语文成绩进步大，而是我的阅读作文都是满分，所以语文老师就奖励我不给我布置语文寒假作业（全班就我一个人被奖励了哦。）所以寒假里，我坚持经典为主，课外阅读为主，妈妈也帮忙我在平台抢到了假期小义工工作，这个假期真是有自己的意义啊。假期阅读里，读到了一本《爱是不自私》的书对我的启发很大，经常在我们平台里早课主持人和叔叔阿姨们分享心得，都有一句话：“分享你我心得。”所以自己一直对于为什么要分享也是思考了很多。今天看到这本书里，我做了部分摘抄，顿时理解了分享的好处了。分享对于人类不可或缺，犹如生活需要阳光和水一样。因为爱迪生的分享，光照了整个人类；因为怀特兄弟的分享，人类实现了千百年来“飞”的梦想；因为贝尔的分享，地球变成了地球村，人与人之间远隔千山万水也可对话......他们用传奇的经历证明了分享 可以改变世界、创造世界，缔造人们希翼中的天堂。因为人类是生活在同一片蓝天下，脚踩同一块土地的一群人，是分享让人们彼此扶持，彼此关怀，为生存和发展共同努力，世界才有了今天的繁盛和进步。

所以，不是只有自己生活得好才是好，不是只有自己独占了资源才是幸福，只有大家放弃死心，一起努力，分享彼此的财富、知识和才干，等等，让世界变得更加美好，人们的生活才能变得越来越好。

或许你会想：“我把自己的财富、知识和才干分给了别人，那我不是有所失吗？”是的，你失去了一部分东西，但可能因此而得到别的东西，即帮助他人的快乐和实现自我价值的幸福感。你快乐了，把快乐放飞给痛苦的人；你丰富了，把你的丰富分一点给贫乏的人；你成功了，把成功的秘诀展露给失败的人......愉悦于人，怡然于己，你的部分失去却换来了双倍的愉悦，分享是不是一种很奇妙的算术呢？着就是我们的常说的“赠人玫瑰，手有余香。”

有句谚语说：“即使是半颗豆子也要跟人分享。”世界上没有什么是不能分享的，一个微笑，一句问候，一个拥抱，一个微不足道的帮助，一份简单的给予......都可以变成分享的幸福。从今以后，把我们所拥有的，将我们所知道的，都试着和更多的人分享吧！所以“与人为善天地宽，与人分享情更浓。”必定能从小小的分享里，获得大大的喜悦和满满的感动。

分享我第一次突破自己在YY亲子晚读频道的经历吧！2月10日晚上观看《易经》动画片期间，我就点了抢麦了，抢到了33号麦序。就问妈妈发言的时候一定要按住F2是吧，我一直看着妈妈语音分享的时候也是这样操作的，为了不错过第一次机会，还是跟妈妈确认下。我就一直坐在电脑旁边等着，听着平台弟弟妹妹们领读、才艺表演，我就给自己打气，我不能输给弟弟妹妹们啊，我当天准备的是猜谜语，就心里一直熟读着，心里一直还是很紧张，还一直跟妈妈说，我放弃好吧，但是妈妈没有理我，她在读《易经》。后来听到主持人说让我上麦的时候，我并不紧张了呢，顺利进行第一次突破平台开口了。看到经典宝贝们对我的鼓励，我也很开心啊！记得妈妈经常说：“人生最大的敌人是自己。”我今天着实体验到了！

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记

2017年3月1日 农历二月初四 星期三 镇江 大风

读经内容：诵读《易经》上经全文、《诗经》桧风146-149、《老子》第二十四到三十六、《大学》第一节、《中庸》第一节、

日记题目：返璞归真，发自内心

自从开始写读经日记以来，每天都能给自己50分钟的深度思考。“《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”每天都能安静下来对自己当天的作为进行反省。也用日记记录着每天自己点滴的变化。感恩平台里姐妹们相互激励。遇到大家真的是三生有幸哦。

今天早上温州集智慧与美貌并存的美妈建勤老师的早课，都说“一个好女人影响三代人，三代好女人，滋养整个家族。”建琴老师已经做到了优秀家族的祖先了，而她们家画艺宝贝也被妈妈熏陶得那么优秀了。这就是知行合一吧。

我们养育孩子的初心是什么呢？是不是为了孩子比我们生活得幸福？虽然父母也希望孩子成功、幸福，但是常常是要生孩子了，或者是已经生了孩子才慢慢考虑培养孩子的事情，就像口渴了才想起挖井，要打架的时候才想起要打造兵器，往往是一片混乱。甚至很大一部分家长即使生了孩子，还是完全扑在自己事业上，长久忽略孩子的成长和心理需求。无知的爱是害啊！育儿路上丝毫不好懈怠啊，父母的一言一行关乎孩子未来的命运啊！春节回到老家看到到处都是“手（手机）电（电脑电子产品）筒（麻将扑克）”一族的孩子们很痛心啊！2017年2月12日《南方日报》的报道，杭州一名12岁的女孩给父母写封信，斥责父母自己沉迷于手机，却限制自己玩手机。父母这样不能以身作则的行为无疑是在摧毁自己在孩子心中的权威，他们对于孩子的教育还有什么说服力? 因此，父母需要正视和重视孩子关于手机的问题，所谓的正视就是不要妄想用简单粗暴或寄希望孩子远离手机的方法来解决孩子面对手机诱惑的问题。解决孩子沉迷于手机最好的方法就是在现实生活中满足他们的心理需要。孩子需要成功的体验，父母就需要给他现实中的表扬和鼓励，比如在孩子取得学习的进步时，父母需要先给予真诚的表扬，再提出殷切的希望，而不要说出：“你怎么才考了90分？邻居家的小王都考了满分。”这样打击的话。教育孩子先教育好我们自己。我晚上回到家里跟每位家人问好。最近发现小小宝贝只要没有接触电子产品，就会回应我；如果她在看手机，回应的次数很少。我本意不是在乎孩子回应我，而是通过这个反差对自己育儿方式的反思。所以就准备了这个日课与大家共同分享学习！教育孩子先教育好我们自己。我晚上回到家里跟每位家人问好。最近发现小小宝贝只要没有接触电子产品，就会回应我；如果她在看手机，回应的次数很少。我本意不是在乎孩子回应我，而是通过这个反差对自己育儿方式的反思。所以就准备了这个日课与大家共同分享学习！孩子的表现是孩子的镜子，孩子的表现最真实，没有对错。但是孩子的情绪反应是对我们教育方法的折射。连续好几天亲眼经历了小宝贝因为无理需求而赖在地上打滚的事情了，爷爷奶奶怎么都制止不了（当前这种天气孩子赖在地板上哭闹10分种以上，寒气入侵到了身体里，孩子身体能好吗？），感恩爷爷奶奶及时跟我沟通反馈说周一下午孩子因为IPAD没有电了，孩子赖在地上闹腾了32分钟才睡午觉，而周二，周三都是我在家里亲眼见到了孩子无理取闹的闹腾方式。这一切一切的问题真的值得我深思……育儿路上与其等问题出来了“亡羊补牢”，不如有忧患意识“防错大于纠错，提前做好“防微杜渐”吧！——呼吁更多父母的觉醒！真爱您的孩子，一起行动起来：“返璞归真，发自内心”比我们的孩子！

记得曾经一位台湾的育儿专家分享过一个家里女儿画画的事情：周末了她带着女儿一起去到了繁华的商业街逛街，出门就跟孩子说：“宝贝你今天看到什么回来就画什么。”晚上孩子画的是全部都是大人的腿。这幅画给了我们父母深深的思考。孩子比我们矮小，她走在人群中时，她矮小的身躯只能看得到孩子的腿啊？所以孩子画画很真实对吗？当我们孩子在学校里学习一天回来跟我们工作一天回到家里是不是一样的呢？我们跟孩子每个人所处的阶段性任务不一样而已对吗？我们会累，会有抱怨，会有情绪，那同样我们的孩子也是正常人啊，她也会有这些正常的反应啊？当我们高高在上训斥、批评我们孩子的时候，我们有认知自己的言行必出后的结果是什么呢？我们开口前是否有先安定好自己的内心呢？我们是否有放下自己高贵的姿态，站在孩子的高度去理解孩子呢？所以教育孩子真的是先要教育好我们自己。

昨天晚上涵涵回来情绪紧张，我们经典三问聊天结束以后，孩子就说数学只考试了90分（老师今天已经把分数发在了家长群里了。我也是知道的。）让我签名确认。我拥抱了孩子，跟他一起看了试卷错题，孩子错的都是细节计算题，这就反映出孩子细致的态度了。“天下难事，必作于易；天下难事，必作于细。”我们学习经典思维就要用到对吗？孩子也说是的，每次小考试也是检测自己对书本知识掌握熟悉程度，平日里小错误不可怕，每错误一次就长记性。感谢孩子成长中的错误给我学习的机会！

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记

2017年3月2日 农历二月初五 星期四 镇江 晴

读经内容：诵读《易经》上经全文、《诗经》桧风146-149、《老子》第二十四到三十六、《大学》第一节、《中庸》第一节

日记主题：赚取财富无期，陪伴孩子成长有期。

今天早上在YY500137贞明经学院听到来自桐乡小英好姐妹的日记分享：因为自己忙于公司的事情，而自己经常因为迟到了给孩子承诺的时间才去学校接宝贝，妈妈每次去接孩子的时候，全幼儿园就只有孩子一个人孤苦伶仃的在那里失落的等待着妈妈。所以小英也因为自己没有遵守对孩子的承诺而特别的痛苦。最近又是迟到了，孩子跟妈妈说：“妈妈，我看到其他宝贝都由爸爸或者妈妈按时来接了，还可以在学校里运动游玩，我看到他们好幸福啊，我就觉得自己太可怜了。”而孩子真诚的表述给了我深深的沉思！想到我自己小时候，放学以后回到家里，如果妈妈在家里，我就特别高兴，作业完成得特别快。还要帮助妈妈一起做晚饭。当我回家看到家门紧闭着的时候，我就很失落，也曾自己一个人躲在那里哭过，那个时候爸爸妈妈要农耕，也只有下雨天才会在家里，所以我就特别盼望着每天下雨。纵观当前功名利禄的社会大环境里，很多孩子都是隔代抚养的精神上留守儿童吧，为孩子们的童年身心健康担忧。

陪伴孩子成长真的是有时间限制的，孩子在初中以前（15岁以前）如果没有进入寄宿制学校，孩子每天回家还是有时间跟孩子一起互动交流的，也就最多15年吧。我们的在家庭的定位是妈妈，那妈妈在孩子不同的年龄段所承担的使命也是不一样的。在生活中，我们无论做什么事，当老师、当公务员、当企业家、当工人，首当其冲要明白的第一件大事，就是乾坤定位，即每个人都要清楚自己所处的位置。女性要明白自己作为妻子、母亲的角色，以实现家庭的和谐，从而实现社会的和谐。运用《易经》的思维方法，在教育孩子的时候，作为妈妈我们要先定位为乾，从孕期开始孩子就跟妈妈一直亲密相处着，婴儿期、幼儿期、少年期、青春期……当家里有人开始承担乾位的时候，我们当妈妈的就功遂身退，行好我们的坤位。在位尽为，缺位补位。

孩子是父母的镜子，父母就是孩子的太阳，愿更多父母的觉醒行动，爱孩子就以身作则，反求诸己，用心陪伴好下一代。用亲情和温暖点燃自己，照亮孩子的未来。孩子的身心不健康是谁导致的呢？当初你们为了金钱而抛弃了孩子，没有亲情的温暖，当初你们抛弃了孩子，孩子也选择抛弃了你，这样苦果又能怪谁呢？我育心，我觉醒！我育心，我幸福！~

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记

挑战考核组日记第二天

2017年3月3日 农历二月初六星期五 镇江 晴

读经内容：诵读《易经》上经全文、《诗经》桧风146-149、《老子》第二十四到三十六、《大学》第一节、《中庸》第一节

日记主题：浪费了13分钟给我的启示

今年孩子长大了一岁，从开学到现在，孩子达到了“童蒙求我”的状态了。经典浸润的孩子在去年约定的挑战目标也是越来越近了。早起诵读经典已经养成了习惯，周末也是按时早起诵读，他自己说不读反而不习惯了、晚上完成家庭作业效率提高、晚上出来运动半小时、课堂听课效率提升、周五自行安排上书法软笔课程、周末协力承办户外亲子公益读书会、晚上睡前阅读……昨天晚上也实现了家庭作业是本学期开学最早做完的一次。19:20分就已经完成了家庭作业，还帮助家里收拾完了厨房，洗了碗。我们计划约定19:30分—20:30分是运动时间，今年也是第一次实现了这个目标。一年多的笃信笃行坚持，收获了孩子的好习惯。

晚上孩子自己选择的体育运动项目是骑单车，时间是19：30分——20：00结束，我选择了快步走。孩子就先骑着单车出去小区东门口的马路上了，我就插着耳机边走路边听歌，自己感觉很舒服的享受。时间到19：50分，孩子骑车返回马路上，看到了我在边走边听歌曲，孩子马上也停止了，跟我说：“妈妈，你走路听歌曲，我也想听一下歌曲呢，手机借我用下吧。”孩子行动力快，嘴里说着，就把手机从我手里拿过去了，就开始听歌曲骑着单车又出发了。但是最后，因为孩子听着歌曲，而忘记了约定的时间，一直到20：12分才回到家里来。13分钟时间就因为我的行为而这样耽误了。

我也为自己的行为进入了深刻反思。我是一切问题的根本，我就是后续一切事情的导火索。我出去走路运动就是要专一用心的去享受运动的过程，戴着耳机听歌就成了一心二用了啊，而且晚上走路不用心观察路况也是有危险的啊？那孩子看到我在一心二用的时候，孩子也会模仿我们的行为啊？我们常常抱怨孩子这里不好，那里不对的时候，我们有反思过自己的知行合一吗？所以我们的一言一行关乎到孩子习惯养成，孩子未来命运啊！当我们在抱怨孩子问题的时候，真的该觉醒我们自己的作为！在这里每天都在点点滴滴反省中成长着，在平台家里们分享碰撞交流中前进着！在老师们精心准备课程中每天进步着！每天在经典浸润下幸福着！育心不怕你慢，就怕你站！经典是粮食，平台是锅灶，老师是厨师。只有三者合一才能烹饪出美味佳肴。“天生一个仙人洞，无限风光在累积。”每天进步一点点累积成就我们幸福人生！

江苏镇江黄红珍

挑战考核组日记第三天

2017年3月4日 农历二月初七 星期六 镇江 晴

读经内容：诵读《易经》上经全文、《诗经》桧风146-149、《老子》第二十四到三十六、《大学》第一节、《中庸》第一节

日记主题：发散思维是为定向思维服务的

我们学习经典的目的是什么呢？学习经典是为了运用经典思维指引我们生活。明经：不是简单地去理解经典字面的意思，而是明白经典与生活的关系，明白经典与人生的关系。所以我们课程是演绎经典，不是解释经典。行经让经典思维为我们服务，为我们所用。本周二玉英老师《易经》课程演绎我运用到了生活中：发散思维是为定向思维服务的。

很感恩进入了贞明育心平台学习，我已经离开了学校18年了，读书学习的是计算机专业，工作也是用电脑，很少拿起笔来写字了。所以提笔起来字也是写得很难看了。从去年5月2日开始听早课开始，每天都用心写字记录着笔记，细心的孩子把我用过的笔芯都积攒在那里了，孩子说以此激励我多写字，字是可以练习好看的。我一直都是固执的使用0.5的笔芯，而孩子也尝试过很多不同型号的笔芯，最后孩子发现0.38的笔芯最好用。孩子也建议我尝试用下，但是我一直认为那么细的笔芯肯定不好用的，所以我从来没有接受孩子的建议。周二听完了早课，我就联想到笔芯事情了。就更换了一只0.38的笔芯试用下，还真是如孩子说的，的确很好用啊！不学习多么的可怕啊？好东西就在我们身边，而且生而生灵的孩子还推荐给到我们了，但是我们作为父母，一直是高高在上的姿态不相信孩子，所以很多时候不是孩子不听我们的话，而是我们没有放下我们高贵的姿态，去倾听孩子的心声。没有改变我们固有的思维发散，运用《易经》十大思维里发散思维运用到我们亲子关系中，相信一定是事倍功半的！

孩子今年开始学习语文思维导图，每周老师就要求周六周日做一次，孩子做了三次以后，发现这个思维导图对听课效率提高有很大的帮助，所以孩子把思维导图教给我，让我听早课也试着做思维导图。感谢孩子的爱，我开始做了一次，请孩子纠正指导，孩子被我空杯心，谦卑心感动了，孩子很用心的给我讲解如何做得效果更好。孩子当了我的老师，他也体现了自己的价值，同样也感受到了自己的使命了。从此孩子也养成了每天完成家庭作业以后，给自己布置一个任务，坚持每天晚上自己做一份思维导图。因为他明了累积的力量，坚持的动力！

身教重于言教。当我们自己做好明经，行经的时候，我们还用担心我们的孩子吗？我们还用苦口婆心的去说教孩子吗？所以教育是先教育好我们自己。

进入育心，走进贞明，也许最初我们是为了孩子，但随着育心的深入，我们却发现，为了成就孩子的我们，却因为孩子而重获新生，我们在育心成长的路上，不断地与那个越来越美的自己相遇，我们幸福着自己的幸福，又自自然然地成就着孩子和亲人的快乐与幸福！

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记

挑战考核组日记第四天

2017年3月5日 农历二月初八 星期日 镇江 晴

读经内容：诵读《易经》上经全文、《诗经》桧风146-149、《老子》第二十四到三十六、《大学》第一节、《中庸》第一节。

日记主题：经典宝贝帮助妈妈承担家务事

昨天家里人出去无锡旅游了，只有我跟涵涵在家里，在下午17：00左右家人打来电话说：“今天出门没有带家里钥匙，预计晚上22：00以后才能回来。”涵涵就给我说：“妈妈，你每天早睡早起习惯了，今天周六我就看电视等家人回来我开门吧，你就按时睡觉吧！”真是妈妈贴心的小帮手啊！幸福的不要不要的。自从2016年我在平台第一次听早课开始，我就每天坚持听早课，早起诵读经典。孩子就被这样的环境熏陶着，孩子就知道妈妈必须早睡早起的习惯了。父母身教是最好的教育。

昨天晚上我就按时22：00睡着了，而且睡得特别踏实，特别心安。睡得太香甜了，至于家里人回来时间我都浑然不知。今天早上我也是习惯正常早起了，也忘记昨天晚上的事情了。今天也是户外读书会的日子。我准备一切以后，涵涵还没有起床，时间很快来到了8：00了，我就忍不住去轻声喊涵涵起床。我的确是马大哈忘记昨天晚上涵涵晚睡的事情了。唠叨的我又开始了：“你怎么还不起床呢，都几点了啊？”涵涵这个时候就委屈的哭了，他也没有解释，就自己习惯性的起床正音在跟读《易经》。我看到孩子哭了，意识到了自己说话方式不对了，用心思考了下，就想到了昨天晚上涵涵晚睡的事情了。就真诚的给涵涵道歉了，给了孩子一个拥抱，真诚接受孩子的惩罚。涵涵说你误解我了，就请我去外面吃早餐吧。我也接受惩罚，开始行动了。跟孩子的一场误解就这样化育了。在早餐厅里，涵涵也给我快乐聊天说：“妈妈，我感悟到了你的用心，你每次都提醒我出门一定要带钥匙，是为了不麻烦别人。就像昨天晚上家人出去没有带钥匙，我就等到23：20分才能睡觉。因为自己的错误而让别人帮忙一起承担，浪费的是别人的时间，时间就是生命，所以这也不是践行经典，没有做到自强不息。”

   承担就是成长，父母适当的放手也是给孩子成长机会！这也相信是我们平台学习家人们共同的心声。我们点滴的行动，孩子都是看在眼里的，他也在潜移默化的被影响着。身教大于言教。孩子就是我们的一面镜子，孩子的问题就是我们自己问题的折射，发现了问题不可怕，可怕的是我们时刻不忘反求诸己，反思自己，从自己身上改正自己，做好自己了，孩子必然是被引领上道的。亲密无间的亲子关系真的没有那么复杂，没有那么难。育儿路上：用对了方法，做到了教学相长，用自己智慧的原则引领着孩子，成为孩子成长路上的师者！亲子关系必然是其乐融融的！

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记

挑战考核组日记第五天

2017年3月6日 农历二月初九 星期一 镇江 晴
读经内容：诵读《易经》下经全文、《诗经》豳风154——160、《老子》第三十七章——四十八章、《大学》第二节、《中庸》第二节。

日记主题：忙碌的星期一

最近很多姐妹们聊到了共同的话题：自从结缘贞明育心平台学习以来，感觉到时间不够用了，一天24小时安排得很紧张，睡觉都是计算着时间很快就睡眠了，也不会出现失眠的情况了。因为平台里太多宝藏要捡宝学习，所以见缝插针的在平台里补课学习，学以致用，很多的姐妹把经典思维运用在自己的工作中，提升自己的工作效率，公司运营管理。也有很多姐妹学习到了宜居好家人的方法，实现了和美的家庭关系。很多姐妹在平台学习中医基本护理知识，孩子的身体都比以前好了，孩子生病了也不再全家慌乱了。经典教材是粮食，平台是灶台，老师是厨师。要想烹饪出美味的佳肴，必须是三者合一的啊！所以融入平台学习是成长的法宝。

我今天早上因为昨天晚上晚睡了四十分钟，就导致今天早上未能早起读经。周一也是公司会议最多的一天，以前就会忙的慌乱（因为以前效率不高）。今天虽然没有早起读经典，又面今天紧张的工作忙碌，但是一切都是那么坦然的main对，上午公司会议也进展得很顺利，经典浸润下的职场妈妈也变得如此优秀得自己都惊叹了哈！中午12：20分吃了午饭，办公室午休的时间就拿出了口袋书，20分钟诵读完了读经计划里《大学》、《老子》、《中庸》。还午休了20分钟。这午休的一个小时做了这么多事情啊！原来自己可以这么高效率的啊！下午接着正主持公司本月成立的新产品销售部门会议，凡事“豫则立，不豫则废。”上周就开始筹备这个会议，前期做了充分的准备，所以今天下午会议进展得很顺利，提前了15分钟结束了，瞧我又可以用上这15分钟长智慧啦。下午参与到提高群玉英老师《道德经》文字课程演绎。“进到宝山，取到宝，是为了出去。是为了把宝带出去，让宝实现价值，而不知是一直钻到宝山中不出来。”玉英老师的点播，给很多处于焦虑学习状态的姐妹们答疑解惑了。

明经：不是为了去明白经典文字意思，而是明白经典与生活的关系，明白经典与人生的关系。行经：把经典思维为我所用，让经典为我服务，从而让我们生活更加幸福。回想起自己三个月以前就是完全把自己掉进了经典文字里去了，自己越学习越痛苦，只是为了都经典而去学习，没有明经，行径，更没有做到“知行合一”。所以自己很痛苦，家庭里亲子关系、家庭和谐关系都受到了影响。真的很感恩平台老师和姐妹们的用心，当我真诚剥开自己当前遇到的问题时，很多姐妹们都一起帮助我答疑解惑，从而把自己从痛苦中解救出来了。也许成长的日子里，一路是坎坷荆棘，也许一路的风风雨雨，会溅上满身污泥，请相信我们在一起，一定会拨开云雾见天日！

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记
挑战考核组日记第六天

2017年3月7日 农历二月初初十 星期二 镇江 晴
读经内容：诵读《易经》下经全文、《诗经》豳风154——160、《老子》第三十七章——四十八章、《大学》第二节、《中庸》第二节。

日记主题：得意忘形的结果

昨天上午在办公室里开会前，我考虑到人多空气不流通，我就把办公室窗户打开，看到了阳光照射进到办公室里，感觉特别暖和，这时候我就得意忘形了脱了棉袄。办公室的窗户是在北面的，后面又是一片空旷的田地，刮过来的风是很寒凉的，这时候《易经》的全息思维分析下，就不会这么冲动做这件事情了。“春捂秋冻”学到的知识我怎么就忘记了呢。开会结束以后，我就喉咙开始痛了，腿脚也是冰凉的，明显感觉到了身体的不舒服，伤寒入侵的感冒症状接踵而来了。整个下午都是浑浑噩噩的，工作效率也降低了。没有了健康的身体，1的后面就产生不了更多的0了啊！所以生活中处处“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”不能贪图一时的舒服，而忘记了自己的初心啊！“与四时合其序”饮食穿衣是健康之本！晚上回到了家里，吃了晚饭，就熬了生姜花泡脚发汗，晚上诵读完经典，写了日记，21:20分就睡觉了。今天早起诵读经典，继续熬水泡脚。熬了红糖姜枣茶当早餐喝了。今天上午身体就恢复了正常，工作也进入了高效率状态。所以任何事情还是不能太冲动，全方位多分析思考了再行动！

今天在群里看到很多姐妹们也是晚上睡得很晚，也是很晚才发日记。我们挑战的目的是什么呢？是为了养成好的习惯，而养成好的习惯也是为了提高我们的效率，提高我们自己的能力。如果为了挑战完成任务写日记导致自己正常工作、生活、作息时间受到了正常的影响了，这样的挑战就没有意义了。突然想到一句我小时候妈妈常说的一句话：“赶鸭子上架。”我当初参加挑战的目的也是为了狠狠的逼自己一把，给自己提高效率的动力。我刚开始挑战第一轮21天的时候：每天写日记就要思考，下笔，写完日记需要2个小时。第二轮挑战时候：1,5小时。第三轮：1个小时。第四轮：50分钟。第五轮：45分钟。第六轮：38分钟。第七轮：23分钟。现在加入提升自己日记质量考核组：18分钟完成！所以每个人成长都是有一个过程的！不狠狠的逼自己一把，怎么知道自己还这么能干呢！所以生活处处皆学问，一草一木总关情！

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记

挑战考核组日记第七天

2017年3月8日 农历二月十一 星期三 镇江 晴
读经内容：诵读《易经》下经全文、《诗经》豳风154——160、《老子》第三十七章——四十八章、《大学》第二节、《中庸》第二节。

日记主题： 树高千尺根深在沃土

大树的成长经历了：春天的阳光雨露，夏天的狂风暴雨，秋天的寒霜冰雨，冬天的履霜坚冰。我们孩子成长何尝不是要经历这些呢？我们的家庭就是孩子成长的土壤。只有肥沃的土壤才能让孩子深入扎根，但是我们把握好这个肥沃土壤的“度”呢。我们深思：我们该如何权衡这种社会环境，如何用我们智慧和原则引领我们的孩子呢？我们系统学经典、明经典、行经典的家人都深知如何滋养我们的孩子。

以前孩子的早餐都是爷爷奶奶准备好，而孩子是卡着时间点起床，匆忙的赶往学校，经常是忘记这个，忘记那个的。很让我头痛的问题。去年11月份开始我就改变了方法，每天我早课结束以后，自己去跟孩子做早餐了，孩子看到我放下早课抢麦分享听课心得的时间，而去帮忙他做早餐了，他就改变了之前的坏习惯，慢慢早起10分钟、二十分钟。看来妈妈行动力是对孩子最大的吸引力。到了12月份我也运用顺势而为，跟孩子一起一起挑战早起正音诵读两卦易经，发在挑战群里。挑战了第一轮21天，进行了第二个21天的巩固，到第三轮21天挑战已经养成了习惯。现在早起睁开眼就开始诵读了。今天早上给孩子煮的面条，我也一直沉浸在今天早课反思中，的确没有太用心做早餐，最后导致面条下得太多了，孩子剩了很多没有吃完。孩子很纠结，他知道粮食不能浪费。所以我意识到自己的错误了，我就把孩子剩余的面条吃完了。期间还跟孩子真诚的道歉，的确是我自己的错误所以就自己承担后果。

后来孩子跟我聊天说到：“妈妈你早起为我准备早餐而耽误了成长自己的机会了，我也很内疚，因为你帮助我就只有我一个人受益了，这样的爱对我来说太自私了。明天开始我挑战自己做早餐吧，这样你就多用半个小时学习内化当天的早课，你掌握了新知识了，就能帮助更多的人了。”一大早被孩子感动了，我们坚持做好了自己，无为而为的就把孩子吸引过来了，孩子明了自己该做什么了，而孩子帮助别人的无形格局也被打开了。最好的教育是生命感动生命，灵魂感动灵魂，而在我们这里都已经成为了一种习惯！

累积法是一种必然成功的方法，学习一定要从父母开始，孩子的学习就是父母的学习，孩子的成长就是父母的成长，孩子教育的王道就是执着栽培自己，和自己成长自己，与孩子无关。孩子的出现才使得我们重新去定位、修复和改变我们曾经过往关系的不足，这样才会使得我们把人生的课程补上，更新我们的人生地图，所以我们应该把教育孩子要变为自己的内求，而不是一味地外求于孩子。学习应该从父母自己开始，如果父母都拒绝长大，活得唯唯诺诺的，我们的孩子能很好地成长吗？所以累积要从我们自己开始。

江苏镇江黄红珍

亲子成长阅读日记

挑战考核组日记第十天

2017年3月11日 农历二月十四  星期六 镇江 晴

读经内容：诵读《易经》下经全文、《诗经》豳风154——160、《老子》第三十七章——四十八章、《大学》第二节、《中庸》第二节。

日记主题：每周读一本书--《匠人精神》有感

本书《匠人精神》是日本木工业传奇秋山利辉的大作，有效磨炼心性和品格，唤醒我们体内的一流精神，为天命而活。他们用一生的时间、他们用十几代人的投入只做一件事情，焉能不精！

秋山利辉先生招学徒第一个要求是必须孩子有“孝心。”孝行天下，做所有的事情都是为父母。这和我们《孝经》中：身体发肤，受之父母，不敢毁伤。孝是立身行道，扬名于后世，以显父母。秋山利辉先生95%时间教学徒做人，5%时间教技术。德者本也，财者末也。

所有的学徒必须经过8年的累积学习，累积是大道。在这8年时间里，坚守好自己的本分，努力做好让人感动的手工产品，把手工业的种子撒播到世界各地，传承手工业匠手精神。当学徒满8年以后，秋山利辉先生就要求每个学徒离开自己，去同业内吸取百家之所长，汇聚人间之百善发扬光大木工行业，让学徒把木工行业价值充分体现出来。

每一个进入到工作场所的人必须学会打扫厕所，厕所和心灵一样，每天都是需要清洁的东西，打扫厕所，就是洗涤自己的心灵。养鱼重在养水，养树重在养根，养人种在养心。