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2018年9月01日 天气:雨转晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢小蓄卦第九到观卦第二十,尹一玮复习《诗词启蒙》16-35首,跟读《唐诗三百诗》22,《黄帝内经》灵枢中 经脉第十1,《文学启蒙》第五节
学明行日记第215篇
【今日运动】散步,跳绳
【今日明经】风行天上,君子以懿文德。风运行在天上,是一个非常小的蓄积,在我看来也有说显得非常平常的事情,有空气的流动就形成了风,君子就是在很平凡的小事中不断提升自我的德性,积小才能高大。
【今日行经】幽默风趣的小莉老师带给我们一堂幸福满满的课,她给我们讲述了她人生的缘满,缘也通圆,她的人生也是圆满的,大有的。在一次偶遇《一堂价值百万的演讲》后就和育心结下了不解之缘,结下缘是基础,更重要的是她抓住平台的点滴,称是趟上了贞明这趟高速列车,她的人生从此有了质的飞跃,在孩子的心里也种了敬畏和智慧的种子。倒空自己,听话照做,融入平台,这些都是她成功的法宝。自我的成长有了质的飞跃后,孩子也跟着一起进步,花了仅仅一年的时间,收满却是这么多。同样是一套教材,同样的平台,为什么每个人的收获却相差这么多呢?小莉老师给我们总结了她的学习方法:1.陪伴孩子137累积法,简单,方便。2.日记分享,早课听课心得分享。3.融入平台,按自己实际情况抢义工工作,学习他人长处,补自己不足。4.修为自己,更好地用到工作上,生活中。总结就是:简单开始,重复积累,升其高陵。简单的事情重复做,有一天也可以成就大事业。
快乐的情绪是可以传染给孩子的,同样,忧郁的情绪也是可以传染的。要想孩子性格是阳光开朗的,自己就先要阳光开朗了,把快乐和自信传递给孩子,让这些正能量的东西填满孩子的心间,你觉得他还会不快乐,不自信吗?不抱怨生活的苦,用感恩的心去面对生活所遇到的所有人,所发生的所有事,孩子一定是可以感受到,并去模仿的。反思自己的言行,有没有每天给孩子的心田输入快乐呢?早上我和他说下午可以去同学家,今天上午学校主要是一个开学仪式,下午就是休息的状态,我主动提出他下午可以去同学家,我也是想着后期会没什么时间玩了,他非常的开心,说知道后面怎么做,当我还想说什么的时候,他竖起食指放在嘴上,并发出”嘘“的声音,我及时闭嘴,给大家都保留一个愉快的心情。
小莉老师说到”万应公“的时候,令人羡慕不已,应该也是她做得很好,她非常懂得”撒骄“的魔力,而且是屡试不爽吧。昨天在睡觉前主动拥抱了一下大太阳,嘴巴上喊热,心里也是美滋滋的,笑嘻嘻地说说每天整这么亲热干吗?我告诉他,夫妻关系一定要重于亲子关系的,于是他就不再说什么了。爱情是需要经营的,经常的拥抱恰恰是可以让爱情升温的,只需要每天用心去做好这件小事,小家一定是可以达到和美的状态的! |
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