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2018年9月05日 天气:晴
读经人员:王欢欢和尹一玮
读经方式:147
读经内容:王欢欢旅卦第五十六到系辞上6尹一玮复习《诗词启蒙》36-45首,跟读《唐诗三百诗》23,《黄帝内经》灵枢中 经脉第十2,《文学启蒙》第六节
学明行日记第219篇
[今日运动]靠墙而立,跳绳
[感激对你严厉的那个人]
明经:弗遇过之,已亢也。还没有遇到就已经错过,直接到达亢龙的状态。亢龙在乾卦第六爻里有讲到,是一个凶的状态。有的家人们拥有了一套育心的教材,但还没有沉下心来学习,还未能真正的心过门,便丢弃在一旁,是非常的可惜,路过宝山而不知。
行经:利娟老师的早课《开学了,我们如何抱团成长》,告诉我们抱团的必要性。抱团就是很多单个的力量聚集在一起形成比较稳定强大的能力状态。任何人的成功都少不了聚强的力量,一个人的力量是非常有限的,即使你非常优秀了,但还是需要有他人的配合。抱团聚强才能更强,我们坚持学明行日记,和比自己优秀的家人抱在一起,以去掉自己身上的惰性,唤醒内心上进的心,这样自己才能够越来越优秀。古代君王推行井田制,井田的启示:君子要像井水一样,源源不断地以美德教育民众,要民众懂得团结,互相帮助。从古至今都少了不抱团的思想,只是说法不一样而已。生活中我们的抱团成长有很多面:育心团,亲子团,经典宝贝团,师生团,同学团,家长团,家校团,学长团。若想报团,生活中从不缺乏抱团的机会,缺的是那个想法。对于家校团,我还是需要好好反省的,我和老师的沟通很少,只在孩子出现大的问题后才知道去找老师,平时碍于面子,觉得孩子成绩太一般,也不知道如何去和老师沟通,在今后一定要多和老师去沟通,及时发现问题,也可以借助老师更好地激发孩子的学习积极性。
早上再次因为背诵课文,我对孩子发了很大的脾气,他非常伤心地下了车,不知道他今天会如何面对一天的学习,我反省自己是不是最近的事情太多,思想焦虑,也是新学期时间安排的变化让自己有些不淡定。中午抽空补完读书会分享稿的最后部分,今天的工作电话告别地多,我有了一种力不从心的感觉,于是,求助善梅姐将分享稿分享到4群里面,分享完毕,我内心的石头才落地,下午快下班的时候,我将分享稿整理出一篇美篇,这是我们读书会的第一期,早就应该为这一次的活动留下些什么了,直到今天想法才得以实现。还得于迎风妹妹提前给报了名,没有责任的推动,就不会有此次分享稿的诞生。
晚上回到家,我们吃过晚饭,针对早上发生的事情,我让孩子先把课文抄了一遍,我告诉他,抄过一遍课文一定就能把课文背诵下来了,我告诉他这个是很有效的学习方法,他半信半疑,但还是听话照做了,抄完之后就主动要求背诵,其中提醒了几个小地方。他很得意地说这学期的作业都是得的甲+,看得出来,孩子对老师的认可是非常开心的,没有哪个孩子不想成为优秀学生的,只是少那个能力让你不敢去想优秀。于是,我说,一定要对自己严格要求,不能放松了,你还会对妈妈的严格心怀不满吗?他说不知道,其实我知道在他的内心里是认可的,只是嘴上不愿意承认。每个优秀的孩子背后都有一个严厉的父母,没有辛苦的付出,哪里会有优秀出现?感谢那个对你严厉的人,是因为那个人对你还抱有希望,如果没有希望,什么便不存在。换作一个与自己不相干的人,他的表现无论有多差劲,我也不会对他严厉。我希望他在内心能够觉醒,知道学习的重要性,他说他早已醒悟!希望我们彼此真正醒悟,我在育儿这条道路上也有过迷茫! |
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