贞明之家---武汉张娟的读经日记楼

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第1天
读经时间： 2016年11月08日   星期二 阴雨天
读经周期：第六周第3天
妈妈读经内容：1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章－第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     今天是第2轮：挑战21天学习《学说集》的第一天，我们商量着从赖老师的三大集开始，挑战自己每天坚持学习三大集，此次从《学说集》开始。互相监督、相互鼓励着学习，每天不聊聊感觉少了点什么似的，习惯了在每天工作时留点时间看看群聊天记录，尤其是老师们的精华课程，恨脑子不好使记不全，吸收不全。
   今天的早课内容，六三：食旧德，贞厉，终吉；或从王事，无成。《象曰》，食旧德，从上吉也。
    讼的目的：苟日新，日日新，又日新；不管是企业还是个人，都在追求日新月异。而此处的食旧德，是在指引我们，无论是孩子还是身边的亲人包括自己，我们要先认识，了解我们的缺点，对缺点不能全盘武断的否定，而是通过努力学习，让自己成长，再一点一点的改变去带动身边的人。先随人，再宜人，再改变人，以退为进，随时而中。但是在这个过程中，我们自己要有主见，而我们之所以有主见，是需要沉淀、积累，就必须要学习。是啊，要果断的拿出主见，没有丰富的阅历、高远的格局，又如何能果断呢。当下开始，学习是必经之路。当我们成长了，身边的人自然能感受得到，不需多言就能更好的改变他们。真正的聪明是运用好一切可条件来成就自己，脚踏实地的做人。
     以前老公经常说，只要我跟他扯皮，肯定会出点什么事。我一直认死理，自己就是没错，明明是他的问题，为什么责任是我，承担责任的也是我。这么多年来我就一直在里面绕，认为自己的真诚、付出居然换不到暖心。我面对一个遇事闭口不提的人，经常像热锅上的蚂蚁，坐立不安，气急败坏，可是他却纹丝不动。无论我怎么闹，就是不张口。直到有一天，我突然意识到孩子的问题，我想到我的言行举止被宝贝看在眼里，记在心里。如果再遇事我开始压抑自己，外表看好像风平浪静，但是都放在心底了。履霜，坚冰至。以至于我现在都觉得自己任何事都慢半拍，看似冷静，更像冷淡，缺乏热情。有时候也像狂风暴雨般的发泄一翻。以前，面对问题，一根筋的做出判断，导致也无法了解事情的真相，又茫目的参合了。食旧德，贞厉，终吉；以前我压根没学习过，更不懂得以退为进，强势的以自己的理为出发点去解决问题。物有本末，事有终始，一切的根源是我。           
    一直以来，也未正式思考过自己的初心是什么，浑浑噩噩的过着，也就谈不上守贞。我的初心是什么？孩子幸福快乐，家庭温馨和谐，一家都可以健康快乐，这些就是王道；而王就是由一加一组成的，由一个人的能量带动其他人，都朝着初心的方向努力，实现初心，大吉也。
     再说说小宝贝吧，今天由于工作需要，回家快八点了，孩子很兴奋的告诉我今晚是自己吃完饭的，没有跟爸爸和奶奶闹。回馈于宝贝的是一顿亲亲。了解孩子真的需要耐心，很考验我这个妈妈的脾气。一会主动拿着播放器给我，一会又给我关上不让读；当我没有理会她继续跟读的时候，她居然撒泼了，拿着小椅子扔向我，还拿她的小拖鞋扔我，这泼辣的小姑娘嘟着嘴怒视着我。换以前我早发飙了，或者无视她。今天我放下手中的书，暂停播放器，拍拍腿，同时也在想：昨天我们吃完饭刚七点，所以陪她看了一会巧虎书，还读了歪歪兔的故事给她听，今天因为时间关系吃完饭直接读经典了，故认真的问起来：宝贝今天怎么了？我觉得你今天表现让我特别惊喜，妈妈回家可以快速的吃完饭，不用担心你没吃饭。如果你有什么想法可以直接跟妈妈说，这样对着妈妈发脾气，也没办法达到你心里想的啊。
   “妈妈，你到底有没有智慧呀，都没有陪我玩，也不给我讲故事。”果然被我猜中了。
   妈妈：“妈妈现在读经典就是在长智慧，你看你刚才扔妈妈，说明你在发脾气，你的智慧变少了，现在你挑一个喜欢的玩具坐妈妈边上玩，边听妈妈读，把今天的智慧补回来”。
   在我继续跟读的过程中，她时而会主动给我暂停，并且说：妈妈，等一等，你看看我做的机器人造型（积木拼接）。
妈妈：宝贝，你把机器人放下来看看。
宝贝：倒了，散了，妈妈我不会做。
妈妈：因为机器人没有平衡，下面的太窄，上面又太大，承受不了，所以倒了，就容易散。想一想，怎么才可以放平整不倒，继续加油。
     今晚就在这样的反复中完成了跟读计划，时间也不知不觉过了一个小时。睡前时间，需要弥补一下读故事，因为没有太多文化底蕴，对于绘本类的书籍我讲得不太好，要再补充一些故事类的书籍了。本来想趁她入睡后学习赖老师的学说集，看了一小节，见她不停的在被窝里扭动，有灯光时她很难入睡，再加上自己也在被窝里，最近眼睛也疼，所以又偷懒早睡了。晚安！

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第2天
读经时间： 2016年11月09日   星期三 阴雨天
读经周期：第六周第4天
妈妈读经内容：1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章－第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     只要你愿意学习，能做到坚持早起，就肯定能有收获！今天帅君老师给大家透彻的分析了“情绪”。往往我们要经过痛彻心扉的经历才会认识到某件事情，而帅君老师用专业的理论知识---马斯洛理论，结合自己的经历，以及我们每个人生活中的事例引导着我。生理需求---安全需求---爱和归属---尊重需求---自我实现，简单的图层，一层一层散发，我面对自己的孩子、爱人、家庭又是怎样的心态，通过何种情绪表达的。
     衣、食、住、行等基础温饱问题，肯定饿不死；俗话说：有多大的头带多大的帽子。普通家庭出生的，自身又没有超高的能力，没必要仰视别人，羡慕别人的外表的生活，我自己倒没有这方面的困惑。自己想要什么样的生活，就需要我们自己的双手去创造，享受创造的过程，其实一定是愉悦的。
    虽说水往低处流，人往高处走，但也是要视具体情况区分的，比生活的奢华，我不要；比对孩子的爱，我奋不顾身。就像早课中提到：欲望是永无止境的，老师们说这句话对，也不对；要用易经的的思维来分析，具体欲望是对某些事情上来判断。此刻，我有强烈的欲望想要学好经典、用好经典、行好经典，强烈的期盼着我的孩子幸福、家庭美满。
    愿望是美好的，想要实现，必须付诸行动。我是位较情绪化的妈妈，很多时候并不是由孩子自身的问题也会对孩子撒气；现在看孩子的暴脾气、倔强等，更加印证了父母是孩子的原件。我们的复印件错了，能怪复印机吗？能怪得印件吗？做为妈妈，我深刻的检讨过，但到目前为止还是做得不好。也期待着爸爸能正视这个问题的重要性，并付诸行动，不说参与读经典，起码脾气上应该有所收敛。我们夫妻俩都要内化玉英老师面对孩子的不优秀，不批评、不抱怨、不指责，笃定经典的影响，默默的行出来的榜样，四年功夫收获了优秀拔尖的儿子。正是因为玉英老师遵循了天地规律，有着追求天人合一的境界，生发出来如此宽广的胸怀，高远的格局，才有了贞明平台，使得我可以好好学习，所以只要我们想学，就肯定能学好。
     当父母替孩子做决定的时候，真的有站在孩子的角度，了解孩子的真正需求了吗？孩子说不吃饭，为什么呢？在幼儿园吃得多不多，脾胃好不好，有没有便秘现象等等，我往往只是停留在想的阶段，从未问过孩子；有时候孩子提出来边看电视边吃，从来都是武断的拒绝，从未问过孩子理由，一味的催促：你快吃呀、磨磨蹭蹭的饭都凉了、哪有像你这么不听话的孩子。说到暴打，我倒是真打过，狠狠的拿筷子刷了一下腿，说实话自己心里很痛，可是任我说破了口她就是不动不吃。几天了印痕都未消，宝贝在洗澡的时候曾经说：妈妈，我惹你生气了。最近在这方面还是改进了不少，妈妈就算想生气也控制住了，宝贝的行为也好些了，虽然吃得还是有些慢，至少自己动手完成。
     现在不说发脾气，就是说话声音大点，宝贝都会说：你又对我发脾气，你没有智慧了。如果她撒泼，我也会说：你发脾气，说明智慧少了，光听妈妈读经典智慧本来就少，再发脾气智慧就快没了。这种时候孩子会退让，或者需求我抱抱。
    情绪是推动行为的最大力量。妈妈保持稳定的情绪，尊重孩子的需求，让孩子感受到爱，让孩子有家庭中，在父母这可以找到归属感。幸福就是一种感觉，身心的安全感，是一场正向的情绪体验。幸福，是让自己与自己、与家人、与身边的人、与社会融合。

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第3天
读经时间： 2016年11月10日   星期四 晴天
读经周期：第六周第5天
妈妈读经内容：1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章－第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
      精进的家人们实在是太多了，时间还停在5：00，我居然只抢到了第10麦。今天的早课是《孙子兵法》之“知兵之将”。感谢郭川老师通俗易懂的讲解，理解得还行，就是有太多想记下来的东西来不及写。自从有了孩子，总觉得父母对孩子会有影响，但是未过于深究，也不了了之。去年9月入幼儿园小班不久，园长强烈要求家长们认真读一本书：家庭会伤人。整本书都围绕着原生态家庭在叙述。同年的秋季运动会上，园长发言时再一次强调作为家长，一定要看这本书。一瞬间京东、当当都断货了，整个武汉市的图书馆就只有2本在馆的，其中一本我借到了，花了4个月时间都未看完，不想再延期直接还掉了。现在想想，真的惭愧，辜负了园长的一片心呀。教育是一个家庭的根本，而父母是孩子的最重要的老师，父母的岗位尤其显得庄重、神圣，责任也是相应的。
      一个人的影响力不是说出来的，而是行出来的，告诫我们不要停在说的层面，一定要行出来。无论我们学习哪部经典，都在提醒我们行的重要性，不要读死书，为了读而读，读是为了用。
    郭川老师通过自己家表妹的案例，引导我们要认清自己，定好自己的位，你是服务员不是领班，岗位有级次，相应的报酬等各方面就应该是有级次；而作为妈妈，在孩子未能定好自己的位置，有过分的要求时，更加不能助长孩子歪风邪气。孙子兵法不仅仅是用在行军打仗中，在教育中的用兵又该如何？我们要拿捏得住，有求必应定是后患无穷；过分的溺爱只会害了孩子，同时磨灭了孩子自强不息的精神。
    《孙子兵法》中说：善用兵者，役不再籍，粮不三载，取用于国，因粮于敌，故军食可足也。国之贫于师者远输，远输则百姓贫；近于师者贵卖，贵卖则百姓财竭，财竭则急于兵役。善用兵者，凡事要提前作好准备，作足准备，不打无准备之仗。机会必定是留给有准备的人，生活她好，工作也罢，不能抱有侥幸的心理去茫目的空想。无论孩子的教育还养生，都要本着不治已病治未病的心态去行。因粮于敌，想办法从敌方取得行军应有的粮草，保证军营的日常粮草。古代行军打仗，距离都不会很近，如果军队的粮草要从本国带出，耗材耗力，成本太大，而就近买卖又会特别贵，这样还未打仗就把国家拖穷拖死了，更谈不上胜仗。就像马云龙，不仅擅长战场上的战术，经常是上部没有办法为其补充军给，还不得不上战场抗敌，他就是带着部队自己解决，正所谓有勇有谋。而往往这些又能更大的提升军队的士气，相反敌方会陷入混乱中。通常我们形容某件事情值不值得就会说：豆腐盘成肉价，市场上豆腐价值低且稳定，而肉类鱼类价值较高一些，家常生活中主要也是以蔬菜为主，肉食为辅。
     紧接着郭川老师通过“食敌一钟，当吾二十钟，萁秆一石，当吾二十石”，引导我们思考，在我们的育心大家庭里，有明师，明师一指，地动山摇。我们要紧跟着平台，哪怕不能现场互动，也要及时的补课，家人们的分享，老师们的课程，总能让我捡到宝。玉英老师也说，我们要借助他人之力，善假于物，要用好一切一切的条件来成就自己。
     《孙子兵法》中说：故兵贵胜不贵久，告诉我们战争不能打持久战。如果教育孩子、经营家庭、经营事业是一场硬仗，我们不能想着时间还远，慢慢的来，那我们将毁了孩子，家庭不幸福，事业也更谈不上。孩子的教育从小开始，生发其志气并予以养正，不仅父母受益，孩子的一生甚至子孙都是受益的。我没有抓住孩子0-3岁学习的黄金期，但也与时俱进，当下开始行动了，未来就是持久的坚持，加油。
     孩子小的时候，我看着别人做父母的送孩子参加各种培训，曾经对自己说：将来的我的孩子肯定不会走这条路，顺其自然的快乐成长。但是当我的宝贝上幼儿园后，自己就不淡定了，无形中有张网把自己罩住了，就想去学。庆幸自己明白了：最好的教育者是父母，而孩子必须从小扎根，把地基打牢，地基坚固，结构稳定，肯定可以立足于社会。
     今天早上为了发言自己的听课心得，稍微晚了一点点，宝贝这两天早起有点反常，今天为了刷牙又在闹，我索性去吃早餐了，结果被爸爸狂风暴雨了一翻。吃完早餐见她伤心的还在哭，看到我时她停不住的问：妈妈你不要我了，自己走了。看来逃避的方式也不可取，关键在于我逃避了爸爸也掌握不好分寸，以后我要避免这种方式。减少伤害。
     不知道是雨后天晴的原因，还是我自身的心理原因，虽然工作很忙很忙，感觉自己心里很干净，身心轻松，整个人也很愉悦。快乐是一天，优伤也是一天，努力让自己、让孩子、让家庭快快乐乐吧。水来土淹，兵来将来，此刻很应景哈。

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第4天
读经时间： 2016年11月11日   星期五 晴天
读经周期：第六周第6天
妈妈读经内容：1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章－第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     这周连续三天的阴雨冷天气，周四放晴，今天更是阳光明媚，艳阳高照。今天，幼儿园终于可以举办秋季运动会了，天气原因一拖再拖。没有了去年的紧张感，恰到及时的到园入场，坐在指定的区域。随着欢快的音乐节奏，小班的小朋友们入场了。眼前统一服装的孩子，除了个别孩子个儿高些，其他的娃娃看上去好小好小，我觉得整体比我们去年小班时的孩子似乎要小得多。其实不是，这一年，我过得很恍忽，甚至没有什么值得留恋和记忆特别深的印象；恍忽中，孩子就大了一岁。真的是光阴似箭，一晃一年了，我家宝贝都上中班了。计划有很多种，有的也有实施，但是没有一项是坚持下来的。
      我家的幼儿园活动都是我参加，今天是幼儿园生涯的第三次亲子运动会，整体的节目思路大同小异。老师们尽心尽力的付出了着，孩子们认真刻苦的操练了；而作为家长的我，除了感恩，想到更多的是责任：一个班33个小朋友，就一个简单的节目，老师不可能进行一对一的训练；同样的老师教的相同的动作，有的孩子不仅能连贯的做，而且每个动作都很深动、到位；既而联想到其他各方面，更能深刻的理解，家庭教育的重要性，孩子的差异体现的是父母的差异。记得有个小朋友的妈妈，只要某天微信群中没有发当天的幼儿园教程内容就会问，如果这个妈妈每天都把孩子在幼儿园学的东西了解到了，并通过与孩子的互动，又一次给孩子复习了，天天如此，想要这个孩子不拔尖都不行。累积法、积小成高大，无为而为的行动着。以前也有想过这个问题，只是停留在想，未引用到自己和孩子身上。抱着顺其自然，只要她喜欢、快乐就好的心态混着过。
除此外，还有几点感想，叹：小班的小宝贝们，入园2个月时间里，就融入了集体生活，看到爸爸妈妈在旁边都没有说哭闹找父母的，幼教老师不容易，也确实有搞定娃娃们的法宝。赞：中班的娃娃们，经过了一年的集体生活，看上去更淡定、从容。家长们的热情不如去年了，啦啦队的呼声明显小于去年，我甚至没记住口号，估计其他的家长也差不多。
     记得第一次运动会，园长说：我们的幼儿园是军式化的管理，希望家长们能认识到，培养孩子的习惯的重要性，从培养早起不迟到开始，不希望看到临关门了还有家长慌慌张张的送孩子进来。孩子在幼儿园养成天天迟到的习惯，将来小学更难纠正。我自己还是挺庆幸宝贝能入园的，每天只要能早起入园，当然至今我们从未迟到过，未来力争不迟到。早餐前，有自由游乐项目，七点四十五分钟开始还会有集体操，每天十多分钟的晨练，更加体现了德、智、体等多方面的教学理念。
   “运动会开完了，作为家长，你们有什么感想？”今天园长又丢下这么一句话。园长今天在不停的强调：中班的孩子是最有可塑性的。就是说中班的孩子有能学习的能力，有改变的可行性，包括思想、行为、技能等等。无论是从孩子与父母、老师相处的时间长短、亲热程度来比较，都是父母；父母又是家庭的魂，家庭教育才是根本；继而又需要我们做为父母的多加思考，怎么样去塑造自己的孩子？你想睡懒觉就会迟到，孩子就学去了；你想看电视玩手机打游戏，孩子就学去了；你不爱学习，孩子肯定也不爱学习；你不尊老爱幼，孩子也不会有尊老爱幼的思想；你的人生没有追究，又如何帮助孩子建立人生的目标的规划呢？我们自己没有德、智、体，又从何要求孩子德、智、体全面发展。中班的孩子基本上是4－5岁间，在幼儿园，老师们要树立榜样；在家，父母要树立榜样，我想园长的话应该是一语双雕。
     平常我没有接触过园长，发自内心的钦佩这个自称为老太婆的园长。有这样的园长在要求、鞭策老师们，孩子们是幸福的；为了孩子长久的幸福，作为妈妈的我也需要跟随育心平台努力学习，学习给孩子长久幸福的能力。每天都给自己加油，育心育己！

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第5天
读经时间： 2016年11月12日   星期六 晴天
读经周期：第六周第7天
妈妈读经内容：1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章－第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     等…等…等……。曾经，我有过很多很多次的等，等孩子再大一点。现在每天坚持读经典，写日记，一周一晃就完了，今天是我读经第六周的最后一天。
    今天的感叹挺多，源于宝贝今天的三餐都是我搞定的，其实以前节假日也是这样，但是我的心态不如现在，过多的心思放在孩子的缺点上，而忽视了鼓励、赞美。
先说说我们今天的三餐，早餐：大米小米燕麦粥，中餐：牛排，晚餐：胡萝卜豆米蛋炒饭。
     “妈妈煮的粥真好吃，妈妈我明天还要吃”“妈妈炒的蛋炒饭真香呀，比爸爸炒的还要好吃”。加入育心大家庭，我逐渐从周末睡懒觉的心思及行为改正过来，早早的煮了粥，除了大米小米麦片，还有一些坚果干之类的，煮好粥就叫宝贝起床，大势宣扬今天的粥，宝贝对于大米小米混合煮的粥还是有些情结的，第一次是在山东吃到的。但是我没想到老公自己吃了大半，只给宝贝和我各留下一碗的量，其实她能吃完我已经很开心了。我把锅子拿给宝贝看，告诉她肯定是太好吃了，我明明只给爸爸盛了一碗，都给她留着的，爸爸禁不住快要吃完了。这下引起她大大的不满，这么好吃的粥被臭爸爸吃完了，愉快的早餐经历完全出乎我的意料。最近宝贝迷上了蛋炒饭，晚上我主动问宝贝想吃什么，答曰：鸡蛋炒饭。蛋炒饭中要不要把胡萝卜豆米放点进去，答曰：要。我吩咐她干活，拿完鸡蛋，去桌子上盛已经炒好的胡萝卜豆米。宝贝很兴奋的听着指挥，并且说：妈妈，我挑的胡萝卜多一些，给你，我就吃这么多。如果以后都能顺利吃饭，时间上又充裕了一些。
     最近宝贝会偶尔尿床，平常摸她腰两边都是冷冷的，我一直害怕她肾功能不好，去年曾经发现她有一根白发，家族遗传少年白，侄女十多岁就有白发了，我真的不愿意看到，但是她的症状其实有些往这方面发展，为了防止哪怕是拖延这些遗传因素，我要坚持给孩子按摩，还有一个便秘的问题，虽然她每天有大便，可是很干，大多时候是小坨小坨的；这么小的孩子脸上经常有红疹子，像痘痘似的，这几天舌尖通红。有时候会想我要不要把医经也拿出来读。我记得一岁半以前，除了预防针，就没生病看过医生，这才短短2年，怎么体质就这么差了呢。唉……
    静下来看书，时间过得还是挺快的，今天应邀参加手工体验，正好我在挑战每天坚持学习三大集，今天在宝贝体验手工课的时候，看了四十多页学说集，效果还不错。

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第6天
读经时间： 2016年11月13日   星期天 晴天
读经周期：第七周第1天
妈妈读经内容：1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章－第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容：1.《易经》泰卦第十一 （音频一遍，妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍）
     今天约了同事，带孩子们去中山公园玩，无论是起床还是早餐，包括出门都挺愉快的，可是到了楼下，她说芭比没拿，我让她自己回家拿，她不干，非要拉着我，我内心不想她带着，总之就是她嚎啕大哭，尽显她急躁、暴烈、甩横的脾气，气得我直接走了，真的不知道要怎么与她沟通，怎么去晓之以理。她跟在后面又是哭又是跑，待她追上我，拉我手的瞬间我拉住她，感觉脾气缓和了一点，我主动递给她一张纸巾，见她在抽噎，干脆蹲下来分析事情的原由，不知道有没有说动她，反正是不哭不闹了，也说了很多我的不是：妈妈没智慧了、妈妈总是不陪我玩，原来讲故事不算是陪她玩，周末带她出门也不算陪她玩。反思，我每天下班回来确实是没有陪她玩玩具，吃完饭读经典、洗澡、讲故事睡觉，我的格物需要好好调整，不能茫目读经典，综合权衡，毕竟读经典也是一个长期的过程。
    平常幼儿园的钢琴只有老师能动，琴行里只能眼观。宝贝第一次摸钢琴是上个月在奶奶生日宴上，太子豪包里有架三角钢琴，饭都顾不上吃，捣腾了一个中午；第二次是在林家以及谷谷学琴的培训班上，回家就让我给她把尘封已久的电子琴拿出来，一直到今天，每天都去捣鼓几下。今天我问她：你很想学弹钢琴吗？宝贝：是的，妈妈你就送我去学吧。我：弹钢琴需要坚持，报名学了就必须坚持学，不能放弃。宝贝：我知道，我会坚持的。其实，坚持为何物，宝贝会有概念吗？整件事情我没有去细细的了解。我：那我们约定一下，从今晚开始，如果你每天读一本经典（易经一节），妈妈还是读三本，你连续读7天了，妈妈就认为你可以坚持，这样就送你去学钢琴，能做到吗？宝贝：好的。
    这小脑袋里面在想些什么呢？今晚真的跟着音频读了《易经》泰卦第十一，不知道这种方式会有什么样的发展……
    通过今天的扯皮事情，我更能明白孩子对我的依恋和爱，这些天，我们时刻互相说着我们对彼此的爱，有时候会深深的拥抱，感觉有些奇妙。过去我做得很差劲吗？曾经我一直觉得自己的母爱很伟大、高尚，是爱表达得不够深吗？

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第7天
读经时间： 2016年11月14日   星期一 晴天
读经周期：第七周第2天
妈妈读经内容：1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章－第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容：1.《易经》泰卦第十一 （音频一遍，妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍）
     三十辐(fu)共一毂(gu)，当其无，有车之用。埏埴(shanzhi)以为器，当其无，有器之用。凿户牖(you)以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。今天下午跟着玉英老师学习了《老子》的课程。原来是说，因为车轮的轴承上有中空，让车轮上的车条得以有地方固定，最终实现了车轮的承载力。就算读过七天，压根不知道是什么意思。
     新婚燕尔的两个人交集在一起，一方总想把控对方的一切：你在想什么，今天下班去干嘛，今天跟谁在一起，有没有女性，工资怎么花了等等，由此引发了一系列的矛盾，本来恩爱的夫妻渐渐的开始争执、吵架，从而影响了幸福的生活。个人没有了私人空间，似乎连私人的思想也不能有；家庭对于对方来说，也没有承载力了，不欢而散，离婚！当然我不是这样的，但我们也是经常扯皮吵架的，也确实是总站在自己的“理”上给事情作出判断并定论，所以好多事情老公也不跟我讲了，讲了说不定一言不合还会扯皮。
    孩子呢？我记得我家宝贝2岁左右的时候IPAD就能自己开关，自己找到她想玩的游戏，想看的动画片。那时候下班回家经常听奶奶说：你姑娘厉害，我都不知道怎么弄，她搞出来了。手机就更不用提，只要她看到了，拿到了，绝对是要进优酷看动画片的。当大家都在赞叹这孩子聪明，这么小自己会搞的时候，我开始发愁了。那时候正好IPAD屏被孩子摔破了，我不让换屏，不准用了。可是爱玩的爸爸还是去换了屏，又恢复常态。我脾气不太好，对着爸爸开吼的同时，将自己手机里所有的视频软件、游戏全删净了。IPAD被我清干净了。到现在我也不知道IPAD放在哪了，手机里现在只有喜马拉雅和虾米音乐。现在四岁多了，有时候也会问我们家的IPAD在哪，手机放桌子上大部分时间都不会去玩，除非要听故事、要跳舞听音乐。我经常在地铁、公交上看到别人看电视剧，心里也会触动，好想看当下收视率比较高的片子。安装视频软件容易，看完忘记删了，被孩子发现了，就又会回到原始状态，再调整的过程，遇到我脾气不好的时候估计还会伤害孩子，而孩子也会在不好的习惯方面反反复复的调整、改变，所以我干脆不安装。近2年的春节我都会追一部当年最火的电视剧看一下。我觉得这应该也是一个虚实的例子，我有这样坚决的思想，并且付诸行出来了。既然可以领悟到，并且自己也曾经有过这样的生活实例，以后需要将这些运用到方方面面，虚实相互结合，互相成就。
    我们都能知道，如果建造房子，中间的面积全部给垒起来，形成一个实体，那房子地段再好，价值再高，对于我们来说毫无价值可言。人也像一个房子，经常有人会说心房，就好像是我们建造的房子的使用空间一般。我觉得这也是我们人的虚的部分，由我们的人生理念、人生目标，也就是初心支配；那实就是行，坚持不懈的行出来。我们希望老板给自己多发点工资，要把这个岗位的价值体现出来，让老板看得见，得到甜头；但是也会有一个承载的问题，你只有会计的能力，却想着财务总监的待遇，不符合实际，就算撞破头也达不到的，所以度真的需要我们自己拿捏。
     埏埴以为器，当其无，有器之用。埏植就是和好的陶土。也就相当于制造容器。陶土烧出中空的容器，最终中空的无，实现了陶的价值。那运用到我们人身上，人无完人，肯定会有短板；我们必须清楚的认识自己的缺点是什么，要学会借力，成长自己。我们这一代不像原来，有房子分，有工作安排，孩子上学单位有补贴，孩子生病单位能报销，我们必须自己承担，生活压力不小，人更浮躁。生活的道理懂，也想让孩子好，家庭好，往往行出来的却是背道而驰。而我们的育心平台，让我们反求诸己，引领我们成长，去实现我们的实心。
     有之以为利，无之以为用。阴与阳的把握。让我们身上的有，成为我们的利器！让我们身上的无，成就我们的价值！

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第8天
读经时间： 2016年11月15日   星期二 晴天
读经周期：第七周第3天
妈妈读经内容：1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章－第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容：1.《易经》泰卦第十一 （音频一遍，妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍）
     前面学习了2次有关马斯洛理论，人活着的基本需求就是温饱，这是我们的生理需求。当温饱问题解决了，不应只停留在追求更多的更奢侈的温饱问题上，攀比、虚荣心无止境的欲望，左右着自己的思想，从而朝着这个欲望去行，往往欲望过高，而导致情绪等各方面的不良。我的命好不好，必须遵循天之令、天道，必须听从天命。社会在发展，环境越来越好，我们这一代人的命相比父辈，已经很幸福了。俗话说：知足常乐。
    《易经》讼卦中的九二告诉我们，当自己弱、没有能力的时候，一定要多隐忍，谦虚的学习，隐忍是对自身的发展、成长更有利的方法。有了这个过程，积累并成长了自己，达到九四的状态，自己变得强大了，在强的位置上，也不能狂妄自大，也是体现自身胸怀的时候，时刻铭记要以德抱怨，包容对目标更有利。不同位上的不克讼表现差不多，都在修德，达到知行合一，自己做好了，身边人自然会信任自己。使自己修，能够行在道上，遵循天命，反复的行着，遵循无为而为的生活规律。
    每天读着易经，只知道每卦中的六根线组合在一起就是卦象，有的是每根是完整的，有的是断开的，又代表什么？我不理解。今天将前面的几卦的画在一起比较了一翻。每一卦都有六根爻，完整的代表阳，断开的代表阴；要从下往上，再对应文中的爻辞。最下面的一根爻一般是初六、初九，最上面的一根爻一般是上六、上九。比如说乾卦第一中的六根爻：初九、九二、九三、九四、九五、上九，这一卦的每根爻都是完整的，并且都是九，都是代表阳，自强不息的精神，至善的状态等；而六是代表阴，比如讼卦的六根爻：初六、九二、六三、九四、九五，上九，这一卦中最下面和倒数第三根爻都是断开的，对应的是初六、六三，都是代表阴，但不能说阴就是不好的，需要我们拿捏着度，运有好阴阳，人活着肯定会有开心、不开心的事情，必须从阴阳的角度去把控，要想把握好这个度，需要我们认真的学习，增长自己的阅历，提升格局和高度来成长自己。
     一个人走得慢，甚至走不下去；一群人不但走得快，还走得远，随时鞭策着自己前进，让自己时刻记住初心是什么，人生的价值是什么。珍惜身边的这群人，感恩带领我前进的人。加油。

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第9天（学习赖老师的《学说集》
读经时间： 2016年11月16日   星期三 阴雨天
读经周期：第七周第4天
妈妈读经内容：1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章－第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容：1.《易经》泰卦第十一 （音频一遍，妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍）
    今天回顾了一下本周的课程表，明早的早课是刘英老师演译《老子》，所以中休补完日记，就来到网站平台补《老子》前面的演译课程，庆幸找到的还是玉英老师的文字课。一个下午欲罢不能的看了9讲，给自己说再学一讲就工作，一讲完了忍不住又继续。
大学，即大人之学，长大成人后都必须具备的基本学问。难怪玉英老师给我的计划首当其中的就有《大学》，感恩玉英老师的用心。
     大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。开篇就告诉人们，人的最高境界就是止于至善，必须明白要找对明师，跟对明师；要给孩子做明父母，给孩子创造光明的环境。为人父母，最大的愿望就是希望自己的孩子幸福，曾经以为自己也是这样在做的，所有工作之余都自己带孩子，带孩子出去见世面，买各种绘本，订巧虎，希望能扩大孩子的认知面。《大学》中也说到“未有学养子而后嫁者也”，我们上学除了学知识，还有一纸文凭；参加工作，有岗前培训，有的专业岗位还必须有上岗证；而父母是没有经过培训的，也经不起重来，这是在结缘育心前从未想过的问题。我的宝贝出生之后，就是借鉴网上的论坛、长辈们的经验、朋友的育儿方法等，打理着孩子一切。我记得以前在网上看到说婴儿不能吃盐，也照着做，可是奶奶说：没味道的东西你吃不吃呀？我养了三个孩子，都是这样喂大的，个个都好好的。我觉得也是，一点盐都没有的东西我自己也吃不下去，孩子应该也一样。生活中类似的事情比比皆是。起居饮食直接影响的就是孩子的体质，这是我心中的痛，不是心疼我努力工作赚的钱花在了医院，而是可怜幼小的孩子在医院被折腾，拍片、抽血、皮试、输液、埋留置针、洗鼻子等等，孩子主动挽起袖子把手给护士打针，不哭也不闹，还能安慰哭鼻子的小朋友，大家都夸她真勇敢，其实已经打麻木了。我记得小时候给她做了过敏源测试，是正常的；连续住院2次后，医生说经过检查，孩子是过敏性体质，过敏源不清楚，让我们大人要注意，多观察，这也是个定时炸弹。因为我在生女儿前没有想过要找营养师之类的，更别说明师了。我没有清楚的认识到，到底什么是科学的喂养方法，自己也是稀里糊涂的；就算在一些网站论坛上查到了一些好的案例，也没有坚持的落实下去，所以我家宝贝现在经常感冒，不过现在有做一些简单的推拿，艾灸，这一年来虽然也感冒，几乎没打针，吃药解决，但是我的内心很煎熬，担心不打针扛不过去，每次宝贝感冒，打不打针都撕扯着我。当然这也说明自己没有笃信，也是因为对自己的方法没有信心。
    孩子的体质是我的痛，错过了0-3岁的黄金读经典的时期，也是悔，所幸自己刹住了车，清醒过来了，并且找到明师，跟着明师，跟着平台的步伐学习，加油自己！
    今晚，是宝贝第一次单独睡觉，新床空了有半年之久，夏天也曾经尝试让她一个人睡觉，可是隔着一堵柜子，最后宝贝还是折腾到跟我一起睡。晚上我们把她的床搬到大床边，给她铺上喜欢的粉色床品，自己主动将各种娃娃摆在床上，还不停的边跳边说：我要飞得很高……我要飞得很高……
    今晚，因为搬床、整理床铺，没准备让她跟音频读经典的，临睡前宝贝主动说：妈妈，我还没长智慧呢，说着自己要去拿大书。连续三天跟着音频读一遍泰卦第十一，等我读完三本后又跟着我读了一遍泰卦，满意的脱衣服睡觉，睡前还不忘将自己的衣服折起来放好。育心的家人们都知道静待花开，真的是这样。以前这些都是我替她完成的，相反在我做的时候，效率还达不到，偶尔她还会撒娇、扯皮，她按着自己的速度去做，我只要静静的呆在边上或者看我自己的书就行，实在怕她受凉感冒，就把门窗关严实，早晚给她搓搓背、捏捏背脊。
   今晚，宝贝大大出乎我的意料，整晚都是自己睡的，我原以为半夜她会爬到大床上，希望能坚持，作为妈妈的我还要多引导。还是爱踢被子，得准备做个简易睡袋，没有挨着我，估计我睡得更好，会忽视了夜间给她盖被子。
   今天学习了学说集的176-193面，每天一点点，9天时间193面，照这样下去，21天时间足够学习一遍了。知识真的是一点点积累的，时间也是一点点拼接的，感叹！

张娟

第2轮：挑战21天学习《学说集》第10天（学习赖老师的《学说集》）
读经时间： 2016年11月17日   星期四 阴雨天
读经周期：第七周第5天
妈妈读经内容：1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章－第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容：1.《易经》泰卦第十一 （音频一遍，妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍）
     睁开眼睛拿起手机，顾不上戴眼镜，眯着眼登录YY，只抢了第14麦，到了七点钟的时候真的应该退下来的，又不甘心，一直等到七点半，做了个简短的心得分享，真的是太简短了，还语无伦次的感觉，都不好意思。通过刘英老师的课程，更加明白了系统读经的重要性，只有系统化了，才能经经相通，才可以融会贯通。有时候觉得自己读了不理解，老师讲解了还是不太理解，会有怀疑的想法，质疑自己的理解力、发散思维太弱，会不会学好，当然这只是瞬间的想法，很快会通过其他方面又扶正自己的想法，比如学习赖老师的三大文集、群中家人们的分享，满满的正能量能快速的占据脑袋。现在的我应该潜下来多读、熟读，反复的读才是正道，以追求融会贯通的境界为目标。
    我没有看过《狼图腾》的小说或是电影，但是听到这名字，就能感受到狼的团结精神、勇敢的精神。让我联想到，世上无难事，只怕有心人这样的至理名句。曾经在群里听玉英老师讲家人们爬山的故事，如果一个人，是万万不会想自己能够做到的，但是一群人，一群志同道合的人，有着相同的使命，有着相同的精神信仰，不仅能够做到，还不会觉得辛苦，不会腰酸背疼，有的只是满满的幸福。早课中家人们也提到龙图腾，古代称皇帝的身体是龙体，龙是帝王的象征，受大众尊重、爱戴的。我们的赖老师、玉英老师不也是受大众尊重、爱戴么？飞龙在天，引导着爱学习求上进的家人们，我们是龙的传人，意义也是深远的呀。
    “为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，上于孝；为人你，止于慈；与国人交，止于信。”强调我们要做好自己的定位，适止则止，当正确的位置上止，一定要从容中道，扬自己能力之长，避自己之短，从而实现自己的目标。《大学》中的这句话也对应着八德：孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻。反思：8个字，说出来容易，做到很难。现在的生活和工作中，做不到让所有人感觉到自己的好，也体现不到自己的八德，说明自己没有吸引力，还差很远，不能停留在个别人的评价上，感受片面的美好感觉，从而推动反求诸己的能力。
   子曰：于止，知其所止，可以人而不如鸟乎？孔子说：小黄鸟栖息在山丘上，是它知道它应该停留在什么地方，难道人还不如鸟吗？虽然也是在告诉我们定位的问题，但我突然想到曾经陪宝贝一起看动画片时的一个景象：燕子妈妈生了几只小燕子，燕妈妈在屋檐下给燕宝贝们做了房子，每天出去找食给小宝贝吃，小燕子们一天天长大。某天，燕妈妈在燕宝贝们的小房子边扑闪着自己的翅膀，示意小宝贝们勇敢的离开房子，学习飞行；那个阶段，燕妈妈应该是承载着小燕子会被摔死的可能，还是狠心的让它们飞行，因为燕妈妈知道自己的孩子必须会飞，如果不忍心，它的宝贝们连生存下去的机会都没有，不会飞上哪弄吃的，不得饿死呀。正好今天看了一篇微信的文章---得体的退出（母亲必看），讲述的就是一个妈妈，在有了孙子后，虽然没有同住一个屋檐下，每天毫无怨言包揽儿子小家庭的吃喝拉撒；直到有一天，儿媳妇换了门锁，这位妈妈在门外听到媳妇数落儿子：三十几岁的人了，就差你妈把饭喂到你嘴里了。这位妈妈虽觉得委屈，但是经自己老伴安慰，来了一场说走就走的旅行，去了大草原。在牧民家亲眼目睹了羊妈妈产下小羊的全过程，并且草原上的游牧民族，一年四季都在迁徙，如果羊妈妈也舍不得放手，这小羊怎么活呢？这位妈妈突然领悟：自己早就应该退位，儿子早已长大成人。其实，放手是就事论事，随时调整的，在孩子成长的每个阶段都有不同程度的放手，待长大成人之时才能轻松退位。黄鸟也好、燕子也罢，又或是草原的羊妈妈都能懂并且可以做到的，我们父母又有何做不到的呢？为人父母，要学的太多，要行的更多。