贞明育心桐乡婷玮妈陶青

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月9日，星期四，晴。
读经人员：妈妈、梦婷，小玮。
读经内容：《易经》中孚卦第六十一，小过卦第六十二。《笠翁对韵》下卷三肴。《黄帝内经》
素问。《英语》第六十九课。复习《易经》《老子》。
读经时间：三十六周第四天。

今天的课程是刘英老师的大学，修身在正其心。宝贝高山对黑暗中的恐惧，让他想到《大学》里“人有所恐惧，则不得其正”，在，经过念了几遍之后，突然明白，一切的恐惧都是从自己内心而来。所谓修身在正其心，如何做到正心呢？俢心是一切的根本，愤怒、优患有了这些心境，就没办法思考，心者君主之官也，维心，享，行有尚。情绪被其他的事情吸引了，心不在焉就会听而不闻。自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，修身是内圣外王的基础。而正其心者是修身的前提，《黄帝内经》中也有心者君主官，神明出焉。正：至于一，心在道上，安宁，平静，中正，不偏不倚。诚其意，勿自欺，意不诚，则心不正，心不正，则事不举。诚是空杯心，恭敬心，是用心珍惜是融为一体，诚者天道，至诚无物，诚者自成而道自导也。老师给我们讲了《郑伯克段于鄢》的故事。在郑波，出生的时候，是脚先出来，当时的思想，让妈妈觉得，这是一个不吉利的，所以，母亲偏爱弟弟。因为母亲的偏爱，让郑伯后来讨伐弟弟流放母亲，虽然他原谅了母亲，但是从小的一个亲情，是弥补不来的。母亲的心不正，就做出了偏激的事情，让郑伯与弟弟有很多争夺。德不配位，也给她带来了很多痛苦，家庭的不和谐，轻则伤人、伤己重者伤国家。我们不被愤怒•、恐惧、好乐、厌恶、忧患等情绪所左右，做到中正和平和。牢记初心，坚定信念，换一切为行动实现目标。每个人身上，都有不完美的点，活到老学到老，坚持累积，书读百遍其义自见，心就能够自然领悟，天天与圣人对话，渐收潜移默化之功，必得定身，安心之效。

平时我对老公与孩子都会有情绪在里面，正是因为心不正，没有正面的理念，所以会发生一些争吵，修心是一个反复其道，不断坚持的过程。我的俢心大道来源于育心贞明，孩子的修身大道来源于我的本身。我会跟随姐妹们不断的学习，不断的成长自己。

晚读《易经》动画片，谦卦：谦谦万民服，为什么谦能让万民能服呢？那是因为有谦的品行，它像大山与大地一样都有容纳的胸怀，能谦卑地遵守处理人的关系，君子将功劳与别人分享是谦的行为，以谦虚的心态对待每一个人，人生欲望太多，谦是必须要有的，但谦过了头就是虚假，是虚伪，万事不能太过。否卦：否否避世慌，为什么慌？这一卦是下阴上阳，是小人当道。不符合万物生长的规律，邪不压正，所以否卦，当人在这个位时是不能长久的，人要警钟长鸣，是要回归大道的。萃卦：萃聚贵敬天，是聚少成多，是会聚，一般指水少聚则多，人的力量少聚则多。多是有一个标准，但当水多人多的时候，就会有一些抱怨，所以我们要谨慎处理。那什么样的聚多，才是没标准的呢？人的德行是没有止尽，人的学习是学无止尽。晋卦：晋升昭明德，早晨太阳冉冉升起是为晋。人生就是一个升晋之路，会遇到很多困难问题，风雨过后才能见彩虹，所以要脚踏实地，不离大道。慢慢得到大家的赞赏，就到了晋升的时候。豫卦：豫奋征途上，我们努力的向前走，当机会来临时，一定要抓住，不然过后就会后悔，面对欢乐是要保持清醒的头脑，人要生于忧患，死于安乐，不以物喜，不以物悲。读过《易经》还是完全不懂，听过玉英老师讲课，看过动画片，再读读我们的大易诗，感觉每一个字都非常非常的妙不可言。人的大道是生活的需求，人的需求要符合大道，智慧就是在大道里的那一条路。看着无影，说着无意，感受却深深的震撼，它无形的围绕在我们的内心、我们的生活、我们的一生。让我们找到大道这条智慧之路。让自己的生命幸福有价值。

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月10日，星期五，晴。
读经人员：妈妈、梦婷，小玮。
读经内容：《易经》中孚卦第六十一，小过卦第六十二。《笠翁对韵》下卷三肴。《黄帝内经》
素问。《英语》第六十九课。复习《易经》《老子》。
读经时间：三十六周第五天

今天的早课是黄怡馨老师的《黄帝内经》胎育智慧之生与成的秘密。人从何来？人生于天地之间，成于四时之法。《黄帝内经》天覆地载，万物悉备莫贵于人，人以天地之气生，四时之法成。什么是生？《易经》里说“天地氤氲，万物化醇，男女媾精，万物化生”。什么是成？顺应四时之法，方可成，所谓四时之法，既是春生、夏长、秋收、冬藏，循环往复的运化过程。药王孙思邈对怀胎十月的总结，一月始胚；二月始膏；三月始胞；四月形体成；五月能动；六月筋骨立；七月毛发生；八月脏腑具；九月谷气入胃；十月诸神备；日满即产矣。这是胎儿的一个成长变化。西晋王叔和《脉经》一书对十月怀胎的论述。一月肝经主养；二月胆经主养；三月心包经主养；四月三焦经主养；五月脾经主养；六月胃经主养；七月肺经主养；八月大肠经主养；九月肾经主养；十月俟时而生矣。民间有个说法，胎儿七活，八不活，是因为七纯阴之气，八孤阳之气。古时候人们就对胎儿的先天之养就有所认识。它是属于我们中华人民的理念，是我们中国人智慧的代表。很多人被西药的理念所代替，却不知我们中医对人体才是真正的养育与治疗。怀孕期间很多人喜欢吃酸的食物，都说酸儿辣女的说法，其实是没有依据的。有些人吃酸的，那是因为与肝经有关，吃辣的是为了开脾胃。看一个人的嘴唇就能看出脾胃的情况，比如唇色发黑，脾胃就不好，如果唇色红润脾胃就是好的。

我在怀婷婷前二个月的时候，天一黑眼睛就睁不开，而且，每次到九点钟过后喉咙干渴，还会疼，让人无法入睡，必须喝两杯很热热的开水才能入眠。在她有八九个月的时候，刚好是夏天，西瓜成熟的季节，也是养脏腑和胃的时候，而我这时，一天很少吃东西，会吃很多很多的西瓜。有一天晚上拉肚子，蹲在厕所里拉个不停，肚子还会痛，以为要生了。从那以后，每次夏天，吃西瓜不能超过两块，不然，内脏就觉得闷闷的不舒服。而婷婷呢？现在，这么小小的年龄，就有了胃痛的毛病，可见在先天之养的时候，我没有给予一个好的滋养。而且当时特别喜欢吃冰淇淋，所以孩子出生后第七天就送进了医院，不到十天发热，又送进了医院。在孩子五岁之前，几乎每个月都让我心力憔悴，因为，都会有这里那里的不舒服。现在想想真的是后悔不已！孩子先天之养，就像一个框架，我们给这个框架，是什么样的材料，框架对外的一个接受就是什么样的？框架如果没有搭好，它需要后天源源不断的扶助。对于后天滋养更是重要，更是离不开父母的一个正确的教育，所以父母是孩子的天地，母亲是一切的根源。

早晨煮了红薯红枣粥，孩子们不喜欢喝稀饭，但是看到红薯高兴的不得了。中午时分，婷婷说：今天我要煮面条，你不要插手，我想怎么煮，就煮什么样的。我说：好啊！这几天经常吃羊肉面条，孩子不太喜欢。羊肉是我弟弟从老家带过来的，家的味道对于我来说，吃着特别特别的香。婷婷煮面条时我没有参与帮忙，也没有去看，这是她第二次煮面条，只有小玮帮她打开了煤气灶。煮好之后叫我们吃，她自己先呈上了一碗，然后端到我面前说“妈妈你吃”。我高兴地说：谢谢！面条很好吃，有纯纯的酱油香，还有爽口的酸味，是因里面放了点醋。还放了我爱吃的青菜，连爱挑食的小玮都说好吃好吃！第一次煮面条烧糊了，这一次放的水量也刚好合适。一为生二为熟，多做几次就有经验，对于孩子，做父母的我们要给他时间，给他机会，给他信任！孩子有了成就感，做起事来自然是乐而不疲。

下午去图书馆换书，看到一本《相信孩子，孩子才会相信你》。爱和教育从信任开始，因为学习这么久，所以看到这本书，也特别有感触。我要做一个有包容心、信任、尊重孩子的母亲，可每次做的时候，又不有自主的犯些错误，在看到这本书之后，更让我对我们的贞明平台，充满了感恩之心，贞明平台给了我一群相互扶持的姐妹，相互帮助的亲人，让我的坚持停不下来，让我的脚步那么坚定！书中说道，父母是贴心的，知心朋友是交心的；父母是亲切的，知心朋友是坦诚的；父母是可以交托生命的，知心朋友是可以交托心事的；父母是不能事事相告的，知心朋友是可以无话不谈的；知心朋友无发变成父母，父母就可以变成知心朋友。那，我们想不想变成孩子，知心朋友呢？想必每位父母都想，那就从学习开始吧！学习做一个，合格的父母。父母这个职责没有上岗证，所以，我们在承担事情的时候就没有标准，既然有学无止境，那么做位父母就必须学习，为孩子负责。让我们不仅是孩子的亲人，还是孩子无法不说的朋友。不知是不是对学习的兴趣加深了，还是看书的速度加快了，看着看着，既然忘了时间，看着里面的故事，又反思自己的行为，一下子一个多小时过去了，当管理员告诉我们要关门了，才看钟表一下子五点钟了。我和孩子都感叹时间过得真快。回到家，孩子读经典，我煮饭菜。吃过晚饭刚好看动画片，之后写日记洗脚睡觉。好充实的一天啊！

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月11日，星期六，晴。
读经人员：妈妈、梦婷，小玮。
读经内容：《易经》中孚卦第六十一，小过卦第六十二。《笠翁对韵》下卷三肴。《黄帝内经》
素问。《英语》第六十九课。复习《易经》《老子》。
读经时间：三十六周第六天
今天的早课是春英老师的《挑战21天》之续篇，我要稳稳的幸福。听过老师的课程，我有了行为的反思，有了方法，也有满满的幸福感动。在挑战21天里，会有哪些问题呢？会有哪些疑惑，我们的目标是什么？我们怎样去挑战？这些我们都要有一个安排，因为我们在做这件事情的时候，要明白我们做的目的与流程。首先，我们要明白，在挑战的过程中，它融入了我们的生活，占据了我们的时间，我们要找到一个，可以的空间，不能影响自己的家庭。我在挑战日记的时候，也是无从下手。但是，经过每一天的小事情里，我慢慢发现，我的学习和生活与它有了关系，有了碰撞。我们挑战的目的，是让健康、家庭、事业三项收获。是为了养成良好的习惯，激发内心的动力。所以，挑战不只是一个21天，但激情的挑战过后，我们要稳稳的把心放在道上，要恒、要久于其道也。

在经过四个月的挑战里，我有懈怠、有困惑、有烦恼，有无助，也有惊喜，有感动，有豁然开朗，有眼前一亮，有幸福的感觉。每一份付出都会有每一份收获，每一份困惑过后都会有每一次的顿悟，每一次的坚持都会有每一次的跨越。所以，坚持，听起来难，但是，坚定的心放在生活里一天，一天，就会变得容易。学习从自身做起，从内心行动上开始变化，所以，它会与原本的自己发生冲撞，发生冲突，在这个时候，我们要立正自己的心，找到心里的平衡点，去坚持的行这件事。对于爱人的看法，他会看到你学习的结果，会对你的行为有所改变。对于孩子的教肓，那完全可是身教。对婷婷、小玮我感觉，用眼睛看，用心去想，首先先从顺开始，顺从他们的想法，他们的心思，他们的行动，在这个过程中找到与他们的平衡点，进入他们的内心，引领他们的想法，改变他们的行为。

今天是元宵节，本想，把该买的工具都买来。可大太阳说，元宵节是团圆的节日，是重要的日子，最好，不要去买东西，搬来搬去。所以今天原本的计划就被打破了，那今天有什么安排呢？出出玩玩。这几天温度比较低，但是，暖暖的阳光照在身上，让人有点发困的感觉。大太阳说：漫无目的，不知道要干嘛！我说：就是因为没有安排，没有目标，所以才觉得心慌。大太阳今天好像对生活迷茫，说起话来也比较冲，婷婷说：爸爸今天不高兴。大太阳说：没有不高兴啊！每次大太阳说过话之后，我都微笑着给他讲阳的一面，大太阳听过之后，哎呀着欲言又止，好像心里与我说的正在发生碰撞。如果是以前，大太阳心情低落，我也是束手无策，但是现在，可以给他一个引领，他就不在沉浸那种低落的心情里了。感恩自己的学习。

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月12日，星期日，晴。
读经人员：妈妈、梦婷，小玮。
读经内容：《易经》中孚卦第六十一，小过卦第六十二。《笠翁对韵》下卷三肴。《黄帝内经》
素问。《英语》第六十九课。复习《易经》《老子》。
读经时间：三十六周第七天

早晨，我和孩子们都好兴奋的起床了，因为今天是2017年，第一次参加读书会活动。回老家过了一个年，特别想念姐妹们和经典宝贝。八点出发，走到读经班门前刚好碰到，一个没见过的小姑娘，也是经典宝贝。与她们打了招呼，原来她们请经典很长时间了，一直没有坚持下来，现在来到了我们的读经班，现在被我们读经班的孩子感动了。帅君老师正在忙着，孩子们也拿来抹布，擦桌子和椅子。小玮问我鹏鹏什么时候来，我说等一下就来了，看见高鑫妈妈又问：高鑫呢？他怎么没来？高鑫妈说在后面，于是小玮就下楼去接他，看来孩子们也都很想念他们的朋友，婷婷也主动与那个小姑娘玩，与她做游戏。因为来的比较早，大家都在讨论过年这段时间孩子的表现，很显然在这个热闹的节日里，孩子们读经典都会有懈怠的表现，有些被周围的环境影响，读书无发进行。我在回老家这段时间里，读经典的态度没变，不管有没有客人在，我们都是读我们的，仍然很大声。最主要是我的态度，我立正了心态。孩子们也没有被影响！

读经开始了，两个孩子都主动上台领读，而且声音洪亮。在读到《笠翁对韵》小玮没读过，但也毫不畏惧的上台。领读《黄帝内经》婷婷上台领读，下来后看她脸红着，知道什么原因，没有刻意的去问。她说吓了一身冷汗，小玮上台读不好，他觉得没什么，但是婷婷读不好，她就会难过，她对自己上台领读要求很高，不能有错别字，不能有停顿。所以《黄帝内经》我们没有读过，她以前是不敢上台的。今天上台领读，她比较紧张。我对她说：你读的很好，就算有错别字，只要我们敢站在那个台上，那就是了不起。
读经会不仅是孩子的读书会，也是妈妈的读书会，它让妈妈们回到了童年的时候。在这里一起读书，一起做游戏，一起讨论问题，因为你的开心而开心，因为你的幸福而幸福，因为你的付出而感动。这是一个地面上正面交心的平台，感恩它让我们聚在一起！感恩大爱的帅君老师！

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月13日，星期一，晴。
读经人员：妈妈，婷婷，小玮。
读经内容：《易经》既济卦六十三，未济卦六十四。《笠翁对韵》下四豪。《黄帝内经》素问。《英语》第七十一课。复习《易经》《老子》
读经时间：三十七周，第一天
每天都是一个新的开始，一个新的演绎，每天感受生活的点滴。早晨起来煮上粥，开始收拾家务。孩子们也醒来了，但并没有急着起床，两个人就吵在了一团。一会扯，一会拉，一会喊，一会儿叫，一会儿哭，一会儿笑。这个过程过后，两个人累了，各自穿好衣服刷牙洗脸。在这中间我没有指责，没有喊叫。要是像以前我早就急着气着、不耐烦的发火了。有时俩人翻脸时，孩子们也认识到，找我帮忙的话是没有好结果，都知道自己是有错的，还不如自己解决。

晚上五点过后俩人读经典，读着读着小玮不读了，我知道他又想偷懒，我说：小玮，你是不是想和妈妈一起读啊！他听过之后看着我说：是啊，我是在等你。我说，那好，我做好菜吃过饭，一起读。小玮说：妈妈从我的压岁钱里面拿两块钱出来，我要买四个气球。我说：可以呀！他买来之后对我说：我也给姐姐买了一个她喜欢的黄色。我高兴地说：真的！婷婷读完经典，说：也要买。我说：弟弟不是给你买了一个吗？她说：我还想要。我说：压岁钱再多，花一分少一分，早晚是会花完的，你要学会节约，像发夹一样买多了放在那里，是不是浪费呀！现在你手上已经有了气球，在买的话是不是多了？她听了过后说：好吧！

孩子有他自己的思想世界和行动方式，虽然现在还黏着父母的他们。并不想事事让父母给他们做决定。所以作为父母的我们要有自知之明，我们要给他时间空间。在孩子犯错的时候，我们必须拿出自己的威严告诉他，这件事是不对的。在与孩子交流沟通时，我们必须做到至中和，了解孩子的思想和事情的本身，要向着事情本该发展的方向发展，而不是向着我们想象的方向发展。我们要区分自己的思想与孩子事情的思想，两者是不同的，这就是给孩子了空间。

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月14日，星期二，晴。
读经人员：妈妈，婷婷，小玮。
读经内容：《易经》既济卦六十三，未济卦六十四。《笠翁对韵》下四豪。《黄帝内经》素问。《英语》第七十一课。复习《易经》《老子》
读经时间：三十七周，第二天

今天的早课是玉英老师的《易经》师卦。师是什么？是传道授业解惑也。为什么我们要做师者呢？因为，我们是父母，是孩子的引领者，必须成为师。引领的好是帮助孩子，引领的不好，就是灭杀孩子。所以我们要学习做师者。古人用世历三古九千年给我们演绎了教育的重要性。对于还没有孩子的家人，现在开始学习，未来就避免了很多凶险，麻烦。我现在积极学习，也只不过是亡羊补牢罢了，我要从言传身教来引领孩子，用我的爱融化温暖他们，只有自己不断往上升华，孩子才能向上提升，孩子都是跟着父母的脚印走的。我们要坚信，不断的播种，总会有收获的一天。玉英老师今年的心愿是全民皆师，是让师者普及天下。反问一下，我们自己想不想做那个师者？如果还不是很想的话，那说明还不够空杯！还不是一个好学生，每个好学生都是想当老师的。

中午时分，大太阳走到我跟前，高兴地对我说：现在，爸妈没来，我不再为做饭，这么费脑筋了。你不知道以前，我到菜市场，一转半个小时，都不知道买什么菜！又要想着爸妈的口味，又要想着你和孩子的口味。可让我操碎了心。现在，我只想你和孩子，吃什么样的口味，就可以了，简单又好做。我自己倒是很随便的。听过大太阳说的，我只是开心地笑着，其实对于大太阳的难处，我是从去年六月请经典，两个月之后，才体会他的用心，他的关爱。因为婆婆对于吃饭味道非常敏感，她想吃哪一种味，如果没有，她情愿白开水泡饭，也不愿意吃菜。我是北方人，吃不得辣，他们是南方人，必须吃辣。所以大太阳买菜常常很为难。现在我也特别享受大太阳的这片用心。

晚上睡觉时，我问孩子们：你们觉得妈妈这段时的有什么变化呢？小玮说：有，就是你对着我生过气之后，还能高兴的和我聊天。小玮可能对于昨天的一件事，记的特别深。昨天，晚上吃饭时，小玮盛过饭，直接把勺往锅里一丢，结果，勺子从锅里跳了出来，掉在了外面一个袋子上。他捡起勺子往锅里一放。我说：儿子，勺子弄脏啦！要洗一下。小玮说：掉在那袋子上，没有脏。我说：那袋子上也有灰尘啦！吃到肚子里是不是不卫生？小玮很不情愿地拿着勺子，去洗了洗，然后要坐下来吃饭。我说：把锅盖好，等一下爸爸回来，饭会冷的。小玮说：“不是我打开的我就不盖”。这时我觉得孩子是无可理喻，自己的声音也高了起来，“你没打开盖子为什么要盛饭呢！你没煮饭为什么又要吃饭呢！”他听过之后，这才又气鼓鼓的把锅盖盖好，嘴巴里还哼！哼！婷婷说：“你们母子俩，就别吵啦！”我听过之后，笑着对小玮说：儿子，今天的四季豆好吃，白菜更好吃，不信你尝尝。小玮还是没理我，但我并不为他的事情生气，之后一家人还是有说有笑，只是想让他知道，这样做不对，就必须要改正。因为我真正的认识到，孩子你已经不是两岁三岁的小宝宝了，而是一个长大了的大孩子了！你要为你自己的行为买单。做任何事情都要有一个度，不能因为心疼孩子，让他超过我们的底线。这段时间，在处理孩子与大太阳的事情方面，我会有三种方面的思考。第一种，是我自己内心的想法。第二种是对方当时内心的想法。第三种，这件事本身，应该要怎样做才是正确的。这是不是就是我们经典里说的节度权衡量呢！我衡量了自己、别人和事情的本身，然后去寻找一个出口，所以现在我的状态不再纠结，经常是心情开朗，面带笑容。我不是一个智慧的妈妈，没有超强的思维，但是跟着我们的平台，学会了方法，就变得不在焦虑。

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月15日，星期三，晴。
读经人员：妈妈，婷婷，小玮。
读经内容：《易经》既济卦六十三，未济卦六十四。《笠翁对韵》下四豪。《黄帝内经》素问。《英语》第七十一课。复习《易经》《老子》
读经时间：三十七周，第三天

今天得早课是利娟老师的《如何拥抱新学期》。一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤，我们要抓住机会。遵循天，地，道，法，人五维自然规律。人无远虑，必有近忧，不谋万世者，不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域。这些古人，早早的告诉我们，做任何事情，都要有计划。利娟老师是一位非常优秀的老师，她的宝贝安安，也是非常的优秀，在人生的道路，利娟老师给她了正确的指引，在发现孩子有问题时，及时的找到了根源，而且加以改正。今天的课程，老师就是告诉我们前车之鉴后车之师，让我们找到自己的位置，我们不为浮云，浮云遮望眼。任何事情都是行出来的，给自己与孩子，一个新学期的计划。教无定法，学无定法，我们应该，全面规划，德，智，体，美，劳。不要等到痛定思痛，时才想到亡羊补牢。

今天孩子们发了新书之后，就回来了。上午两个人包了书皮，做了一下作业，一个下午就是玩的时间。晚上的时候，我告诉他们俩，8:30上床睡觉，你们自己看着时间，安排好自己的事情，已经到了8:30的时候，两个人还没有去洗脚。这样一来，九点钟了，还没有上床睡觉，我不由自主的心里堵的很，心里一直压着火，本来想说一句“看你们迟到了哇“”，结果一开口，就说个不停，而且越说越有劲。小玮说：“看妈妈这么生气，我们俩可是高兴的很着呢！干嘛要生气呢！”我不由得更气了，大太阳赶快说：“哎呀哎呀，是我们没有安排好时间，所以妈妈才生气的呀！明天我们一定要，抓紧时间，早点休息。”

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月16日，星期四，晴。
读经人员：妈妈，婷婷，小玮。
读经内容：《易经》既济卦六十三，未济卦六十四。《笠翁对韵》下四豪。《黄帝内经》素问。《英语》第七十一课。复习《易经》《老子》
读经时间：三十七周，第四天

刚过完年这几天活就多了起来，天天老板催着赶货，也比较累，昨夜订好闹钟，大太阳就不高兴了，我赶紧说那我不订了，看自己几点醒吧！我发现只要是大太阳上早班，要是6.30分之前有声响（闹钟或我起来的声音）他是非常生气的，如果不上早班，我起来听早课他就没意见。今天早上6·20分才起床，所以早课也没听。就因没听早课，下午3点时赶快去接孩子，开着车想着周三的早课内容，突然想起这是昨天的课，今天是星期四没听课，现在孩子还没放学（周三是2.55分放学，其它3.30放学），只有掉头回家。

放学后小玮做完作业，我说：“孩子可以煮饭了”。于是他就拿来锅淘米，用抹布把电饭锅里外都擦了遍。我问：儿子，淘米的水是不是放少了！小玮回答：妈妈，再放水，煮出来的饭比较烂。我说：那好吧！平常大太阳煮的饭比较硬，我煮的饭又比较烂，今天儿子煮的饭刚好合适。

晚上加班到十点钟的时候，大太阳说：“老婆，快下班写日记吧”！我故意可怜巴巴地说：“今天没听早课，没办法写日记”。大太阳说：“你以前也听了课可以根据课程，写一下今天的生活呀！”我说：“说的很对”。哈哈哈哈，大太阳也催着我写日记了。看来，在不影响正常生活上，他是心里很赞同我学习呀！

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月16日，星期四，晴。
读经人员：妈妈，婷婷，小玮。
读经内容：《易经》既济卦六十三，未济卦六十四。《笠翁对韵》下四豪。《黄帝内经》素问。《英语》第七十一课。复习《易经》《老子》
读经时间：三十七周，第四天

刚过完年这几天活就多了起来，天天老板催着赶货，也比较累，昨夜订好闹钟，大太阳就不高兴了，我赶紧说那我不订了，看自己几点醒吧！我发现只要是大太阳上早班，要是6.30分之前有声响（闹钟或我起来的声音）他是非常生气的，如果不上早班，我起来听早课他就没意见。今天早上6·20分才起床，所以早课也没听。就因没听早课，下午3点时赶快去接孩子，开着车想着周三的早课内容，突然想起这是昨天的课，今天是星期四没听课，现在孩子还没放学（周三是2.55分放学，其它3.30放学），只有掉头回家。

放学后小玮做完作业，我说：“孩子可以煮饭了”。于是他就拿来锅淘米，用抹布把电饭锅里外都擦了遍。我问：儿子，淘米的水是不是放少了！小玮回答：妈妈，再放水，煮出来的饭比较烂。我说：那好吧！平常大太阳煮的饭比较硬，我煮的饭又比较烂，今天儿子煮的饭刚好合适。

晚上加班到十点钟的时候，大太阳说：“老婆，快下班写日记吧”！我故意可怜巴巴地说：“今天没听早课，没办法写日记”。大太阳说：“你以前也听了课可以根据课程，写一下今天的生活呀！”我说：“说的很对”。哈哈哈哈，大太阳也催着我写日记了。看来，在不影响正常生活上，他是心里很赞同我学习呀！

桐乡玮婷妈陶青

2017年2月17日，星期五，晴。
读经人员：妈妈，婷婷，小玮。
读经内容：《易经》既济卦六十三，未济卦六十四。《笠翁对韵》下四豪。《黄帝内经》素问。《英语》第七十一课。复习《易经》《老子》
读经时间：三十七周，第五天

今天的早课是秋兰老师的，《从向日葵到太，人生需要不断的升华》。秋兰老师让我感觉到，孩子在家庭中能得到尊重，平等，快乐，包容。老师立身行道，孩子在老师的熏陶下，思维就像向日葵一样，一直向着太阳。小小的宝贝，竟然能想到6与9在一起就是一个太极图。向日葵向着太阳拥抱太阳，它的脖子百折不挠，当它不再开放的时候，自己却结出了香喷喷的瓜子。这就是乐于奉献，自强不息的精神。

昨天没有找到我的日记本和一本叫做《相信孩子，这孩子就相信你》的一本书。今天大太阳在家里，给我翻来翻去的找，看着他这么积极的样子，我心里也是乐的很！孩子放学回来后，我问他们看到没有？小玮说我已经把它还回去了。我不高兴地说：“我还没有看完，怎么能还回去了，而且你要换也要告诉我一声呀”！小玮说：“我那两本书已经看完了，要一起去换”。看着孩子有点理亏的样子，我心里虽然的不高兴，但也马上把话题转成“那我下次再借一本吧”！。毕竟这不是什么大不了的事，何必为这样的小事生气呢！