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读经日期:2017年03月04 星期六 雨
读经人员:妈妈、爸爸、辰辰、丫头(听)
亲子读经内容:《易经》系辞上传10-12 、《黄帝内经》素问第十三章、《千字文》02复习 《老子》第一章
读经方法: 147
妈妈读经内容:《易经》01-10、《老子》1-40、《大学》
题目: 读书会分享准备
今天还是和大家一起分享一下关于《易经》里的一些感受吧,非常感恩张林的用心,那天他问我关于3月5号对应屯卦和需的理解,天地定位后就是第三卦,盈天地之间唯万物者也,受之以《屯》。我们在读《易经》的爻辞的时候,有没有问过为什么是初六、初九或是上六上九呢?中间的都是九二、九三、九四、九五或是六二、六三、六四、六五呢?将第一爻有初来表示,用意何在?有上来表示第六爻,又想给我们什么样的启示呢?
我们都会记得自己的孩子的出生时刻,而当一个人寿寝正终的时候,我们更关注的是什么呢?还是那个时间点吗?自然不是,他们所处的位置就会比这个时间更重要了。这给了我们什么样的启示呢?《易经》里讲的很多东西是什么?那就是“时”和“位”。开始那刻,就是时,结束的时候就是那个位。所以,我们一生的追求,奋斗导向就出来了。只是谈“时”的话,生了结果就灭亡,那人生这个长度还有什么意义呢?所以我们追求的应该是哪个位。不管是人生,还是人生中面临的每个卦、每个象都有这个时和位的概念。有了这个位为目标也将能更能更好的用好易经中的定向思维。
大家有开始读过《论语》吗?论语中有“学而时习之,不亦悦乎”、“有朋自远方来,不亦乐乎”、“人不知而不愠,不亦君子乎”,有谁可以解释下“学而时习之,不亦悦乎”。是的,让我们学习成为一种习惯!而不是我们曾经的理解,学习后要时常去复习,这里的“习”,应该是一种习惯,这就是读了《易经》之后在读《论语》后的感受。我们也只有先读了《易经》才有可能更通圣贤之心。孔子,我们的圣贤先师,他是我们易经十翼的作者。他一生也画下了他的卦象。十又五而志于学;三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳顺;七十从心所欲,不逾矩。十又五而志于学就是他的第一爻。现在我们在对孩子的引导的时候,是不是在小的时候应该让他尽可能的开拓眼界为十五志于学打下基础;第二爻:三十而立,择善而固执之;第三爻:四十而不惑,这个阶段对自己的人生目标、人生方向和所坚持的原则应该做到不惑了。第四爻,五十而知天命,人一生就是有从小到大点点滴滴累积起来的结果,人到了五十岁,就知道不怨天尤人,一切都是自己造就的,我们一生的努力就在证明自己有什么样的命!第五爻,六十而耳顺;第六爻,七十从心所欲,不逾矩。在第一爻的时候,他是什么样的状态呢?学而时习之,不亦悦乎;第二爻;有朋自远方来,不亦乐乎;第三爻,人不知而不愠,不亦君子乎;第四爻,发愤忘食;第五爻;乐以忘忧;第六爻;不知老之将至。
人生就是一场修行,我们有对自己人生做出规划吗?我们期望是什么样的状态呢?我们的人生之卦就有我们自己画,希望所有姐妹们画出一个圆满的卦象来!当然,我们这么精进的妈妈,为孩子提供这么多的创造空间,孩子的之卦自然更为圆满。
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