贞明之家--深圳陈梓灵和高山亲子阅读经典日记楼！

深圳陈梓灵

学明行日记第三篇：海纳百川，有容乃大
日期：2018年5月10日；
学经内容：《易经》音频27；《黄帝内经》音频309；《名贤集》音频263；《道德经》1-10章。
明经：上善若水，善利万物而不争。出自《道德经》第八章。至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。
行经：大宝明天春游去大鹏参加社会实践活动，今天吃完晚饭说要跟同学一起去买零食。他一回到家我就发话，老师说了午餐在学校里可以解决，所以，这次买零食不能超过30元，大宝一听，表示极其不满。可是我当时并没有意识到大宝的情绪，还是继续说，结果两个人闹得不太愉快。爸爸在一边和解，晚饭后去给儿子上思想课。
也许我们的初衷是好的，但是，跟孩子相处也要讲究方式方法，如果孩子不能接受，就是再好的话，说出来也令人厌恶。所以，晚饭后我就笑眯眯的跟大宝说，儿子真是不好意思啊，刚刚多有冒犯，儿子笑了笑，和儿子的矛盾就这样化解了。
昨天和儿子约好每天晚上9:45读经典，可是到了9点半，我给儿子打电话，他还没有回家，我心里非常生气，想着都快到约定的时间了，还不回家。后来，快到十点儿子才回来，让我开门。回来后我问儿子怎么回来的这么晚？我说你忘记我们今天晚上要读经典吗？他说我忘记时间了，你刚才怎么没有提醒我。我说那现在怎么办呢？他说我现在读吧，我说那好，我今天晚上先听你读，我看看你以前读过的现在还记住多少？儿子回来满头大汗，刚好让他读书，先凉快一下。
我在旁边静静地听儿子读完1-10章。最后问他，让你印象最深刻的是哪一句？他说是“上善若水，善利万物而不争”，我问他这句话是什么意思呢？他一下子没有回答上来。我又问，水的力量大不大呢？他说那要看水的数量多不多？如果是一滴水，当然很渺小，如果是大海，力量就无穷大了。
我说海为什么能够如此的大？他说，汇集了很多江河呀，我说可以用一个成语概括就是：海纳百川。我说，如果这个词用来形容人，怎么说呢？他说就是一个人的心胸宽广，能够包容万事万物。我说是的，非常好。
很高兴能和大宝进行思维碰撞，我们要的就是利用读经典来激发孩子的思维，利用读经典让孩子浮躁的心安静下来，静能生慧，利用读经典提高孩子的思维能力、阅读能力、识字能力、想象力、记忆力等等。
其实读了经典以后自己的心也静了很多，要是换在以前，又免不了急躁地把儿子数落一通，最后什么事情都坏在情绪上面。我的记忆力也加强不少，以前看什么书，看完没多久就忘光光了。现在，读过次数较多的经典，比较熟悉的，很多听了上句，就可以接下句，或者是在读的时候有一种熟悉的感觉。
最近经常有妈妈问我，为什么孩子很叛逆，不听话，自己越说孩子越不听呢？该怎样帮助孩子？其实孩子听话、懂事从来不是父母要求和逼迫的。而是父母具有引领孩子的能力，思想智慧达到了一定的高度。大海之所以成为大海，是因为它吸纳了千万条山川河流，而我们作为父母也要不断的学习，吸取智慧，让我们应对生活和育儿的时候能够得心应手。
虽然现在我在育儿方面还碰到很多问题，但是非常庆幸，我有一个集全球父母的智慧于一体的智慧父母学习平台，在上面大家一起学习，交流以后让我淡定很多，也学到很多好方法，让我在育儿路上越来越从容中道。
想要给孩子一滴水，我们自己就要有一杯水；想要给孩子一杯水，我们自己就要有一桶水；如果我们连一杯水都没有，那我们就要有给孩子指向一条河的能力。我做到了吗？育儿先育己，育己先育心。加油！

深圳陈梓灵

学明行经日记第四篇：健康是一切幸福的根本
日期：2018年5月11日；
学经内容：《易经》音频28；《黄帝内经》音频310；《道德经》1-10章。
明经：金玉满堂，莫之能守。出自《道德经》第九章。钱财再多，也是守不住的。很多人把财富作为成功的标准，甚至不惜牺牲身体去追求财富。但是当我们的身体出现了问题的时候，即使有再多的财富，也换不回健康的身体了。
行经：今天晚上和儿子读经典，又没有按照原定的时间进行，一方面我自己做的不够好，由于小宝睡觉要我陪着，自己就顺便看手机，看着看着时间就把控不好了。
儿子春游回来学校后，又进行了足球训练，回到家已经八点多了，回来说饭也吃不下。等到9:46，他还在看手机，我准备跟他读经典，这时候他才想起来吃饭，只好等他吃完饭才读经典。
读完以后我说，你今天对哪一句经典比较有感悟呢？他说“金玉满堂，莫之能守”，我问是什么意思？他说，钱财是身外之物，是带不走的。我说对，所以相比之下，什么才是最重要的呢？他说精神上的丰富，还有行善积德。我说这些也对，你想想什么时候当你有钱，也无法享受了？他说身临绝境的时候。这个回答有点笼统啊，我再提示什么时候有钱也用不上了？他说人死了的时候。我说对呀，所以，人要有健康的身体，才能享受富贵和财富。
那我们怎么样可以让身体更健康呢？读完经典已经十点半，也许是困了，他心不在焉回答说，不知道！我说你每天锻炼身体，这对健康有益吗？答案当然是肯定的。他说还有早睡早起，我说对呀，规律的作息也是非常重要的。还有就是饮食。
刚好跟大宝说一说他现在生活的问题。运动对身体是很好的，但是妈妈觉得你现在运动有点过量，每天下午锻炼的时间太长。导致饿过头吃不下饭，这已经影响了身体健康，营养跟不上。
我又问她，你每天晚上几点睡觉啊？他说11点。我说那你早上六点多起床，就算你一上床马上睡着，你总共的睡眠时间才七个多小时，中学生正常睡眠时间至少要九小时，你的睡眠充足吗？
我说，我挺佩服你的，你说你昨天晚上没有锻炼，今天早上五点多就起来锻炼身体了，如果你做其他事情有锻炼身体一半的毅力，那你什么都能做好，真的很了不起。他说爸爸告诉我：我们中国人老祖宗的观念，晚上锻炼身体是不好的，所以我早上起来锻炼。我说是啊，《黄帝内经》里面讲人的一天也和一年四季一样，可以划分为春夏秋冬。早上3点到上午9点，是一天中的春天；上午9点到下午3点是夏天；下午3点到晚上9点是秋天；晚上9点到凌晨3点是冬天。春生，夏长，秋收，冬藏。要想一天精力充沛，首先要从晚上睡一个好觉开始。所以我们晚上早点休息，非常有必要。睡好了，第二天早上才有精神，春天的种子才会发芽，要不一天都会精神不振；到了夏天，我们的精力就很旺盛，可以完成一天的工作和学习；到了下午和晚上，我们的工作和学习就快要收工了，运动也要减少，不要还在户外活动，要早点回家。这样才能保证安排好晚上睡觉的时间。这样就是良性循环的一天，反之亦然。儿子说，他以后要每天下午六点回到家，希望每天跟他交流，能对他有一些积极的影响，培养健康的习惯，健康的身体。
最近我的睡觉时间也太晚了，需要改正，做到早睡早起。明天早上5：45来自澳大利亚的罗青老师将给我们带来她的育心成长故事《享受养育儿女的辛苦和甜蜜》，可不能错过了，也欢迎大家一起互动交流。

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学明行经日记第四篇：
日期：2018年5月14日；
学经内容：《易经》音频28；《黄帝内经》音频310；《道德经》1-10章。
明经：圣人处无为之事，行不言之教。急功近利往往得不偿失，育儿更是如此。要做到化育孩子，我们要先化育自己，自然流露的言传身教，才是最有效的。
行经：昨天我们洪湖，布吉，儿童公园，中心公园，清溪，惠州大亚湾，星河丹堤七个读书会一同去深大参加文博会展览，度过了一个不一样的母亲节。
在蒋老师的带领下，我们分别到建筑设计馆参观了古今宏伟建筑，据说深圳的建筑系是全国屈指可数的，分数很高，学生们也很优秀，毕业后找工作也是很吃香的，不禁生出几分赞叹，经典宝贝们将来有志于建筑行业的要努力哦！
我们接着去美术馆参观了油画，水彩画，雕刻等绘画艺术；最后我们去科技馆参观了时装展，美仑美奂，创意新颖，让我们大饱眼福！
时间快十一点半了，我们儿童公园的家人在北图书馆门前留下合影，就准备去教工食堂用餐了。我当时只记得跟着大部队往前走，刚开始其他家人是一起走的，突然走着走着，我看到一位以前的老朋友就想追上他，结果我们的家人没有跟上，我就和大家分散了。
我刚到食堂门口，就看到文杰妈妈何老师给我打电话。原来文杰帮我推车子的时候，把书包挂在我的推车上了，我当时没有留意，走的比较快，所以他们只能来找我拿书包。我给他们发了定位，可是他们找了很久还是没有找到。
食堂正是吃饭高峰期，我到了食堂，看到买饭票的地方人山人海排起了长队。这时刚好看到红姐在排队买饭票，于是让她顺便帮我一起买票，打饭。真的很感谢红姐的照顾，和我们读经典的家人出去，每次都是大家关照我和高原，这个帮忙推车，那个帮忙拿包，帮忙抱孩子，跟自己的家人一样亲切。如果不是和大家一起，我是不敢带孩子走远的，更别说出来食堂吃饭，这么多人排队带个孩子饭是肯定吃不上的。
红姐帮我把饭菜都端到跟前，正准备享受午餐，何老师又给我打电话，他们还是没找到，我跟她说，问一下路，找一下食堂，可是她说找不到食堂，其他的家人都先返回了，只有他们母子俩孤立无援的。由于他们下午还要去参加一个讲座，所以很着急。
我的方向感也不好，只能让他们问一下其他的路人。我说，我只记得照相的地方，我们背对的那个方向，一直往上走，拐个弯上楼梯就是了。他们问路人，食堂在哪里？别人告诉他，这里有四个食堂，他们就绕着校园足足找了三十分钟，还是没有找到，真是急人啊。
没办法，这个时候只能自强不息了，后来又大概过了20分钟，他们说终于找到了。文杰见到我说累死了，我只能安慰他多吃点饭补补。我说这里很好找，为什么总是找不到呢，后来一问才知道，他们不知道在教工食堂用餐，教工食堂是只有一个的，而他们问的是学生食堂，所以才找不到路。
吃完饭，他们要赶着去参加讲座，所以何老师比较着急，说选择原路返回。这次文杰有了经验，执意要用导航，并且告诉我们，顺着导航指引的方向，可以比我们原路返回节省十分钟左右，更快到达地铁口。
看到文杰的坚持，于是我们顶着大太阳，相信文杰跟着导航走，可是越走那个地方越偏僻，一个人也没有，是林荫小道。所以何老师很着急，因为本来就赶时间，又感觉这条路不可能有出路，就跟文杰说不要往前了，赶紧按原路返回。可是文杰并不听，还是执意相信导航，后来，越走越感觉不对劲，主要是时间不允许，母子俩就开始呕气了，要求文杰一定要返回，文杰很生气。
后来返回路上碰到了一群人，打听一下才知道，导航所指的路是对的，这次证明文杰是正确的，文杰抱怨妈妈不听自己的话，我们也慨叹应该相信孩子，再坚持一会儿，在我们要折回的不远处，就找到了出口。
今天中午，文杰和何老师走了两次弯路。第一次因为目标不清楚，所以，连问路也找不到；第二次因为赶时间，又不熟悉路，没有人带路，又不敢相信导航，所以差点又走了弯路。
何老师的例子让我想到了读经典。第一，如果我们不清楚培养孩子的目标，东报一个兴趣班，西报一个补习班，可能怎么也没有办法达到把孩子全面培养好的目标；第二，我们知道了目的地，但是，我们对路线不熟悉，又没有导游或导航的话，难免会走弯路的。
在我们的学习平台，我知道了培养孩子就像盖房子，需要打地基、做结构、装修，才有坚固，实用又美观的房子；在学习的过程中，因为我们有指导老师当我们的导航，给我们制定学习计划，制定读经的先后顺序，所以能够达到很好的效果，事半功倍，自然会少走弯路。
我们为什么要和孩子读经典呢？今天在群里学习到老师们的精彩语录：我们和孩子读经典是想通过一起学习，增强亲子同频，通过学习，增长家长的智慧和情商，从而更好地引领孩子。家长通过学习成长了，孩子慢慢地就被带动了。
我们读经典是为了把经典多角度的思维，用来解决生活中各种各样的问题，不是为了读而读，更不是记住了几句话。把经典用出来才是王牌。所以我们平时要多和有智慧的老师们交流，交流才能碰撞出思维的火花和智慧闪光点。思维正了，行为无形中受到影响，我们教育孩子才能春风化雨，从而达到无为而为的教育目的。

深圳陈梓灵

学明行经日记第五篇：
日期：2018年5月20日；
学经内容：《易经》音频29；《黄帝内经》音频311；《道德经》11-20章。
明经：“致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。夫物芸芸，各复归其根。”尽力使心灵达到一种虚寂的状态，并守住这种宁静。万物都在蓬勃生长从而观察到了循环往复的道理。万物纷繁茂盛，最终各自又返回到它的根本。
行经：早上读到一段话，很好地阐释了老子的这段话。【世界上又有几个急功近利的人，能够轻易地达到想要的目的的呢？要知道，这个世界只属于沉得住气，静的下心，去踏实做事的人。
你如果笃定，这世界根本不会浮躁。
一个人最为清醒的自觉，就是要知道自己的位置。不要管别人怎么说，怎么做，也不要管别人取得了什么成就，你就只管做好自己，如果你每一步都尽力去做了，就不可能没有好结果。
但是前提是，一定不要着急，如果你的心是定的，那世界便永远不会浮躁。因为唯有简单笃定，方能不乱一心。】
今天天气虽然炎热，骄阳似火，但是带宝贝去参加读书会的心情却清爽又愉悦，因为又可以见到很多哥哥姐姐和叔叔阿姨，又可以和大家一起长智慧了。大家都那么喜欢高原宝贝，宝贝也很适应读书会的氛围了，听着朗朗书声，宝贝也专注地坐在垫子上玩着书，一点也不闹。
今天有一位以前在儿童公园参加读书会的优秀的经典宝贝，年前搬到蛇口去了，今天回来儿童公园参加读书会。因为之前孩子很优秀，所以这次没有经过挑选就让这个孩子和儿童公园的一个孩子一起主持。由于孩子的妈妈最近学习状态没有跟上，到了蛇口读书会也没有好好参加，孩子的状态也大不如前了。以前上台自信，大胆，声音响亮，主持落落大方的孩子，现在声音变得很小，目光犹豫不定，以前经常读的大易诗，现在由于好久没读，很多字都忘记了，错字连篇，这样的退步让我有点不敢相信。
成功是正确的开始和不懈的坚持，当我们给孩子选定了正确的方向，剩下的就只有坚持，本来这个孩子之前发展的很好，但是，因为没有坚持好，所以她的智慧树生长过程中遇到了一些阻碍。
在13岁之前，孩子还没有形成非常稳定的良好的习惯的时候，还是需要父母陪伴孩子不断的巩固和加强，激发孩子的志气，让孩子往正确的人生观和价值观方向生长，后面父母就比较省心了。
希望每位妈妈都能够静下心来，坚持耐心的陪伴孩子成长，在520这个特别的日子，对所有的父母们说一声，你们辛苦了。你们正确的爱是给孩子成长最好的养分。
经典熏陶，孩子越小开始越好。
三岁熏陶过的，六岁读就很容易；
六岁读过的，十岁背就很容易；
十岁背过的，二十岁理解就很容易；
二十岁理解过的，三十岁用就很容易；
这就是容易。反之，等到像我们这么大才学，你就会知道什么叫难。
读经典：胎婴养虚、幼儿养性、童蒙养正、少年养志，十年树木百年树人！

深圳陈梓灵

第三十一周：
2018/6/1（周五）~2018/6/6
1.《易经》离卦第三十；音频31
2.《黄帝内经》素问●玉机真藏论篇第十九，音频315
3.《新概念英语》Lesson 121，Lesson 123，音频61~62
4.听妈妈朗读《笠翁对韵》七虞，音频133
早课心得分享：儿童节的仪式感
今天是六一儿童节，在我们和孩子，欢度六一的时候，你知道六一节的痛苦的来历吗？今天保倩老师的课程让我们重新思考六一儿童节的意义。
我们在六一儿童节这天，要给孩子的仪式感是什么呢？一盒糖果，一件新衣服，还是一顿大餐？不，我们要给孩子的仪式感就是，我们和孩子一起学习，一起成长，一起读国学经典！这才是给孩子最好，最长久，最幸福的仪式感。
好父母都是学出来的，优秀的孩子背后都有一个爱学习的家长！今天保倩老师给我们分享了如何在生活中做好孩子的榜样，引领孩子管理好时间，站在孩子的角度去看待和解决问题，保倩老师课程中语言优美，旁征博引，可以感受到保倩老师平时阅读广泛，视野开阔，保倩老师的发散思维也很了不得，带我们感受了六一儿童节对于孩子的真正含义，我们要让孩子做一个堂堂的人，做一个正直，勇敢，独立，优秀的人，这些都有待于我们父母去努力做好孩子成长的陪伴者。为每一位早起学习的上士父母点赞！
感谢保倩老师精彩的分享！

深圳陈梓灵

读经时间：
第三十一周：
2018/6/1（周五）~2018/6/6
读书内容：
1.《易经》离卦第三十；音频31
2.《黄帝内经》素问●玉机真藏论篇第十九，音频315
3.《新概念英语》Lesson 121，Lesson 123，音频61~62
4.听妈妈朗读《笠翁对韵》七虞，音频133
读经人：高原和妈妈
今天玉英老师《易经》课程否卦第11讲听课心得：九五爻，否极泰来。我们常说：大难不死，必有后福。每当说起这句话，好像看到了无限生机。其实这句话的玄机在于：大难不死，已是后福，我们要有转阴为阳的思维和心态，懂得珍惜和感恩，才能体会到大难带给我们的启发和收获。我们带孩子学习，就是要培养孩子“谷神不死”的精神，要做打不死的小强，要有置之死地而后生的能力。除了生死，其他都不是大事，有了这样的格局和气慨，我们还会害怕一点点困难吗？机会永远垂青于有准备的人，失败也是有价值的，在于我们懂不懂得利用。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋（离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非国秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。（司马迁《报任安书》）
古往今来成大事者，无不是在经历了挫折和大难，大彻大悟后才出惊世骇俗之作。所以，失败是成功不可或缺的最重要的养料。没有人能随随便便成功。
明经是为了行经，只有真正行动起来，把经典实践到生活中，才能让经典为我所用，让我们的生活更幸福！