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2015年9月1日-9月7日 读经第47周
读经内容：亲子共读：
1《易经》周易本易卦歌；
2《诗经》大雅 荡之什5.6；
3《庄子》1-01；
4《黄帝内经》素问9（只听）
妈妈学习内容：《孙子兵法》通读、三大文集。
2015年9月1日
题目：原因在哪里？
这几天我们县城连续三天都在下大雨，多年未见的大雨，面对这突如其来的大雨，我县的排水系统也瞬间吃不消了，不到半天的时间就出现了很多街道存水严重，地势低的地方也瞬间变成了大水塘！从而导致了很多车辆都被淹在水里开不动了，确实水位太高，有些车子就消化不良了。
我看到很多排水口上面都漂满了水，根本渗不下去水的。雨太大了，水确实不容易渗出。当然这也迎来了很多人的思考，又得人说是因为排水系统太差了，而也有的人说是清洁工人的责任，因为很多清洁工人扫大街把垃圾直接扫进了排水坑里。不管什么原因，这场大雨的确带来了一定的损失和影响。
我也不禁思考了，冰冻三尺非一日之寒，这次城市内涝也是累积而致！如果是排水系统的问题，那么相关领导和部门没有忧患意识的话，做了比较一般质量的排水设施，那么在面对大雨的时候必定会吃不消！如果平时不进行定期的排查和检测的话，是不是不知道排水系统是否完善呢？那么也必定会导致内涝的。如果是清洁工人的问题，由于责任不当，导致垃圾堵住排水口，进而排水缓慢，那么日积月累也会造成排水问题的。
城市的排水系统出了问题，会在大雨来临时导致内涝，其影响和损失也是暂时的，相关部门一定会在出现问题后加紧治理和检查。那么我们人生的排水系统出现了问题后又该怎么办呢？出现了问题该怎么办呢？孩子的排水系统出现了问题又该怎么办呢？出现了问题而不知情，再面对突如其来的大雨时，该怎么办呢？让水在我们的心里内涝吗？
非要等到出现了问题再去想办法弥补吗？治已病工程在社会上随处可见，那么如果在我们的孩子身上出现会是怎样的后果呢？我不禁反思，人生的排水系统必须要完善，从出生到死亡，都必须及时检查和疏通，否则会没有能力面对暴风雨。
人生的排水系统有很多，健康、家庭、教育、工作、社交等等，如果每个方面都做好排水准备，我相信这样的人生一定会畅通无阻！那么目前我们在育心的学习和修炼，是不是在不断的修建我们的排水系统呢？是不是在为未来畅通无阻的人生积累能力呢？
我想这不得而知，人要有忧患意识，不管哪个方面，都要做好准备，尤其是教育，是最没有回头路可言的。
我们真正的在为实现不治已病治未病的大工程而努力！最可惜的是有些人虽然不懂得这样努力，反而还不清楚自己到底失去了什么，真的是痛惜不已。。。还是让我们继续修建我们人生的排水系统吧！给自己一个交代，给更多人一个交代。
2015年9月6日
题目：经典宝贝的成长。
到现在为止，我带念念系统学习国学经典将近一年的时间了，在这看似短短的一年时间里，我真的仿佛破茧成蝶，一次次的突破和改变着自己，包括自己固有思维模式的改变以及对人对事等等的看法都不断的改变着。在这一年中，我在蜕变中成长着，在成长中蜕变着。当然水到渠成，念念在这一年中也成长了不少。最近这些天孩子的表现也让我倍感欣慰和自豪。
放假前的一天到幼儿园接念念时，老师主动跟我交流念念的情况，夸她乖巧合作，学习能力强，注意力集中和想象力丰富等等。很多方面都表现出来了，我心里是非常高兴的。妈妈成长了，孩子自然就跟着成长了，而且念念幼儿园的科学理念也为孩子的成长提供了更加广阔的空间。
念念最近变得很独立，以前从来没有自己做过的事情，现在也突破了，比如我不舒服休息时，根本管不了她做什么，她就自己找玩具玩，自己上厕所，自己拿东西等，以前还是习惯于依赖我的，而且我还会让念念帮我拿水喝或洗苹果吃，她每次都很乐意帮我，并在我道谢后露出满意的笑容，很有成就感的样子。由此看出，我们成人一定要多多的相信自己的孩子，给孩子做事的机会，让他们自己发挥，这样特别有利于孩子的成长。
而且我发现念念的思维能力也在不断的提高，举个例子：有一次，我在床上平躺着，念念在旁边自己玩，她一不小心压到我的胸了，我啊的一声说：念念，你弄疼妈妈了。她赶紧说：对不起妈妈。我说没关系。念念看着我的胸说：妈妈，你的咪咪怎么那么大？我的怎么那么小呢？边说边还用手指指着自己的胸部。我听了一时不知道怎么回答她，想了一下就说：因为妈妈是大人了啊！你还小呢！等你长妈妈这么高了，你的小咪咪就变大了。念念说哦，她又楞了一下，继续问了我一个问题，这个问题可我雷到了，她说：嗯，那爸爸高，妈妈低，爸爸的咪咪怎么不大呢？我赞叹这小妮子脑子转的还挺快，我刚告诉她长高了咪咪就变大了，她马上想到爸爸长高了，咪咪为什么不大呢？我赶紧想了一下该怎么回答她，我说：因为爸爸是男人，妈妈是女人，她没听懂，问为什么。我说：女人长高了咪咪才变大，男人长高了咪咪不变大的。这下明白了，自己还总结了一下：哦，我知道了，爸爸是男人，妈妈是女人，我也是女人，等我长高了，咪咪就变大了。我说对，总算蒙混过关了，有时候真的不知道怎样回答她的问题，还应该不断的武装自己，丰富自己的知识，这样才能跟上孩子成长的脚步。
其实孩子从小学习经典，更重要的无形层面上各种能力的提升，比如思维能力等，而不仅仅拘泥于读经典的形式上。所以现在觉得，教育孩子，其实真的很简单，就是带孩子一起学习经典的同时，做好自己，无为而为，强化自己，淡化孩子，学习经典的最终目的就是活跃孩子的思维，构建孩子的大格局。让经典帮助孩子，辅佐孩子，为孩子所用，而不是具体会背多少或记住了多少，无形的比有形的更重要！
庆幸自己排除万难做出的这个带孩子学习经典的伟大决定，这个抉择给我带来了太多太多的收获，感恩一切！ |
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