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2017年03月21日 周二桐 乡 晴
读经周期：第25周第2天（总第162天）
读经人： 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6
读经典内容：读《易经》49，50卦，《 笠翁对韵》15-16, 《孙子兵法》13-14
妈妈:挑战《易经》100 《幸福心经》 《孝经》通读 《大学》通读
今天很感恩于老师给我们带来《易经》师卦第八讲，明师&庸师。听课心得分享有七点:
1,给自己定位，不管是父母还是老师是有区别的，每个人都有有形的位和无形的位。首先我们要反思自己有没有做好家庭位？有没有尽到所尽的责任？有形的位我们为人妻，为人母。为人媳，为人女。无形的位是看不到的，首先要做好自己，定好自己的位，处好家庭之间的关系。修身是处理自己的关系，齐家是处理好一个大家庭的关系。家是最小国，国是千万家，和谐小家幸福我们的大家，争取做一个大家族的灵魂榜样。
2,穷则善利周边，达利兼济天下。一个人的思维格局不同，带出来孩子则不同。当我们思维还不够的时候，诚其意修其心。成败在一念之间，对孩子是帮助还是毁灭？
3,田有禽，利执言，无咎。
在生活中，我们要寻找平衡点，也就是一个中庸点。良言一句三冬暖，恶语一句六月寒，要懂得语言的技巧，懂得控制情绪。
我们家的孩子每个周末会承担洗碗，我把这个视频发给奶奶，奶奶说他们都会洗碗了，用不着我了，我没有用了。后来我引导奶奶说:如果你告诉孩子说，宝贝孙子会懂得担当，会帮奶奶干活了，奶奶回桐乡可以享清福了。两种不同的语言会带来不同的结果儿。正向的语言却给孩子很大的激励。
师者带兵打仗与"田"有什么关系呢？军队都是在第一线冲锋陷阵保家卫国的，所以军人是值得我们去尊重的，而田地是靠劳动去改善生活。民以食为天，军民是一家。万事不离生活不离社会，不离家庭。作为父母的我们，要有一双智慧的眼睛，明白的心，积极向上态度。田有禽，指的也是一种吸引力。动物与自然的和谐相处，利执言，作为师者，做好自己的德行，行好自己的道，然后吸引到孩子的关注力父母是孩子的一面镜子，我们在生活中一定要做到知行合一。
4,长子帅师，弟子舆尸，贞凶。
师者分为文师和武师。长兄为父，学习的好，有带头能力的，那就是长师。其次为弟。我们学习理论，要赋予实践，读书是学习的一部分，而学习不是读书的全部。学习是要学，要习，就像明经要行经，明经是明白生活中的道理，行经是行在生活中，家庭就会越来越和谐，越来越美好，我们要学以致用，光读经是读不出和谐的。
5,《象》曰，长子帅师，以中行也，弟子舆尸，使不当也。
作为一个师者，要做到平衡，做到中庸要去把他行出来。法律不是目的，只是一种手段。违章乱停，逆行，闯红灯等的行为是触犯了法律，属于有形的，而无形的那是潜意识的明辨力，正向的能量。我们要做到家有家规，国有国法，有规矩和原则才能和谐。
6,熏陶自己扩展自己的圈子。玉英老师以吃的感受来让我们明白，不要只吃自己认为好吃的，而不去尝试别人给你推荐的呢？要懂得去尝试，不要被固有的思维去影响，你不尝怎么知道自己喜欢不喜欢呢？不管是在生活中，工作中，我们都不要被固有的思维给影响，而是要放大胆量，勇于尝试。就像我们挑战写日记、抢麦，这就是锻炼自己的能力。扩散自己的思维，听别人一说难了，就不愿意去挑战，不敢肯定自己，天下无难事只怕有心人，只有我们在这里不断的锻炼自己，提高自己的综合实力。
这个周末带着我婆婆和姨妈一起去了桂花村游玩，中午在桂花村吃饭。孩子奶奶不小心踩到恺恺心爱的小七狗狗，孩子很非常生气的，用了一个极端的方法来解决问题，他走到奶奶的面前，用他的脚踩了几下奶奶的脚。（当时我在点菜，没有看到这个情景。）奶奶就大声的呵斥恺恺，奶奶委屈地说，为你们洗衣做饭。为了狗狗，来打奶奶，奶奶活着还没有狗狗重要。我明天就回兰溪去了……
等我回到包厢的时候才知道事情，恺恺也生气的走了出去，我找到了恺恺问他什么原因？恺恺说奶奶踩了小狗，都不知道给小狗道歉，小狗被他踩得嗷嗷直叫，小狗也是生命呀，它叫的那么厉害，肯定是很疼。
"我蹲下来摸着他的头告诉他你爱小狗沟，证明你是一个很有爱心的孩子，可是你用这么暴力的方法来解决，是不是不智慧呀？你看奶奶这么辛苦的在这里帮助我们，我们要感谢她。她做错了，我们可以提示她。那接下来你知道该怎么做了吧？"
后来孩子回到包厢里给奶奶道了歉。还给奶奶吃了桂花糕，奶奶的，气也消了，所以我们遇到问题的时候，首先要明白到底是什么原因。不要错怪到孩子。
谋定而动，执地而声。做好家中的师者做好家庭的风向标，为家庭做出应有的贡献，在家中自然可以达到不怒而威，不严而治。
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