贞明之家——广西霜妈金玉与颖霜宝贝亲子成长日记

广西黄金玉

读经日期：2017年1月8日（星期天）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》乾卦第一；
2、正音跟读《黄帝内经》第18章（3）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第7章；
4、复习《大学》第3节。
妈妈挑战经典100遍（第五周）
1、素读《易经》53-系辞上传第4章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》1---30章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第16天（和霜霜自我挑战第四轮21天好习惯的第6天）
题目：幸福而充实的一天
     今天是星期天。每周如约举行读书会的日子。昨晚天公不作美，下起了小雨。公园的场地肯定是很湿的。 已经和姐妹们说好了，如果不来参加读书会的话，会在群里告诉我。所以我没有小窗家人，早上起来没看到家人给我留言。心里一阵窃喜，说实在的，这几期读书会，参加的家人都比较少，心里多少有点失落。不过，昨晚和太阳商量好了（我周五带霜在贵港住，太阳则在学校补课），不管有多少个家庭参加，我们坚持带霜去参加，我们父母先给孩子做好榜样！太阳很支持我，并且叫我放心，他会带上同事那几个小朋友一起来参加读书会！真的非常感恩太阳的理解和支持，有太阳和女儿霜的支持，读书会我要坚持办下去！
早上六点半，我起床了。补了群里姐妹们的高能量日记，又读了经典。然后开始准备读书会的美食。昨天就已经和霜商量好了，这周的读书会我们做南瓜饼带去分享。所以读完经典之后，我就着手做南瓜饼，并且一边煮早餐。大概八点半左右。早餐煮好了，南瓜饼也煎好了。看了下手机，看到丹华给我留言说这周读书会   没有空过来参加，雪华她也没有空参加。看来就我们一家而已，一家就一家吧！
      昨晚已经跟太阳商量好啦，如果下雨我们就把读书会的地点定在咱们家。   八点半霜也起床了，洗漱完毕之后自己吃了点早餐。大概九点左右太阳带着同事的小孩一起过来啦！几个女孩子，因为周末都一起练舞蹈，所以彼此之间都很熟悉，而且呢，她们也来参加过几期读书会，所以小朋友们一到我家都很兴奋。
     这期的主持人是霜霜和东芷妹妹两个人一起主持。按照往期的读书会流程。我们一个环节，一个环节的进行着。这几个小朋友很给力，经典领读环节每一个小朋友都积极参与。才艺表演环节，孩子们更是热情高涨。有个人的，也有集体的。第一个才艺表演是几个小朋友一起来一段集体的舞蹈《马兰谣》。霜和几个小朋友边唱边跳！幸之姐姐给我们带来一首非常有能量的歌曲《国家》。看见孩子们那么开心，我也参与其中。和霜宝一起给大家带来了《让爱传出去》的手语舞，我和霜边唱边舞。其余的孩子们看见我们舞得那么开心，也跟着上来一起舞，大家都很投入，跳的也很开心。最后，我们又一起跳了个趣味性很强的集体舞蹈《身体妙妙妙》。
     美食分享环节孩子们都拿出自己带来的美食，有幸之姐姐带来的巧克力、玉米，还有东芷妹妹带来的雪梨，雨彤家带来的糯米饼，以及我们家自己家晒的红薯干、苹果、小柑橘、花生和我自己亲手煎的南瓜饼，好丰富的美食哦！
孩子们在分享着各自带来的美食，然后各自交流分享着读书会的快乐。时间不知不觉就来到了去练舞蹈的时间，吃完美食，太阳就拉着几个小朋友开开心心的去学舞蹈了，整个读书会在开心愉快的气氛中结束了……
      因为下午都要补舞蹈课，一个半小时之后5个孩子都在我家吃午饭和午睡。所以太阳送孩子们去舞蹈班的时候，我就着手去买菜了。
      大约12点20分左右，当我把饭菜煮好的时候，他们也回来。孩子们看着满满的一桌饭菜都很兴奋，这些孩子平时在家，都是自己和爸妈或和爷爷奶奶一起吃饭，很少有这么多小伙伴，今天难得有几个小朋友一起吃饭，所以她们都特别开心！饭桌上，因为有几个小朋友们一起互相促进，带动，所以，几个小朋友很快都吃饱了！霜也是这样，很快就饱了，换作以前，我们吃饱好久她才吃饱，而今天，因为有了小伙伴的互相促进，影响，她居然吃得比我和太阳还快！另外的一个小朋友佳佳，在家还要爸妈喂，但是，今天居然自己吃饱了！这就是榜样的力量，激励的作用！
       我不由地赞叹咱们育心经典的伟大，赞叹育心经典的与众不同！育心经典教材只是占3%的有形层面。而97%来自于我们的学习平台与服务！玉英老师为什么要建立平台，不就是希望我们能组成一个团队，大家互相促进，互相激励成长吗？而现在，我们确实做到了每天抱团成长，yy早课，每天六七百人早起学习！为什么这么多人早起学习，为什么这么多人参与进来，不就是为了寻找一种榜样的力量，一种互相激励和促进的力量吗？一个人走的快，一群人才走得远。就像我们加入抱团成长，挑战21天好习惯！一群人互相激励，促进，不知不觉就突破了自己，不知不觉就坚持了十几天！同样的教材，如果没有平台，我们能走得那么快吗？我们能走得那么远吗？肯定不能！所以平台很重要，团队集体的力量真的非常大。要不是有平台，有团队，有家人的相互鼓励促进，我相信很多人都坚持不了多久，更别说10年或一辈子了！庆幸自己因为选择了育心，而找到这样一个平台，这样一个团队，这样一群能互相促进鼓励的家人！让自己每天都能抱团学习，抱团成长！
       孩子们吃饱之后都陆陆续续去洗手洗脸刷牙。我把她们安排在霜霜的房间里面睡，霜的房间有一张上下架的母子床。五个小朋友三个姐姐在下面睡，两个妹妹在上面睡。  几个孩子挤在一起睡觉，难免会唠点闲话，睡了半个小时都还没有睡着！当我提醒她们要抓紧时间睡觉，不能再说话的时候，这几个小家伙又各自给自己找理由，是谁谁在带头说，谁又影响谁我？谁又动我一下！我跟孩子们讲，不要给自己找借口，找理由，我们每个人先做好自己，自己都没有做好，不要去说别人！是故先求诸己，而后求诸人！无诸己，而后非诸人！我相信每个小朋友都能做好自己，很快睡着的！就这样子这5个小朋友都静下来，不知不觉很快就睡着了。
      其实，孩子们都是明理的，只要我们舍得付出用心去引领。
霜今天的表现  
     霜今天的表现总体不错，能热情招待自己的小伙伴，懂得与伙伴们分享自己的东西！晚上回单位，自己安排时间学习，画画，读经典。洗完澡后，霜霜问我们：爸爸妈妈，你们的衣服放完进桶没有，我要拿去洗了！我们说都放了！于是她就自己主动拿衣服放到洗衣机洗！还给两边阳台的花草淋水！不知不觉，感觉女儿霜好像长大了很多，懂得主动为父母分担事情，真心为女儿的进步感到高兴！
    晚上，太阳也很体贴我，他说他难得在家陪女儿，于是叫我早点睡觉，他去陪孩子读书讲故事！真心感恩太阳的体贴与理解！今天又是快乐幸福的一天！

广西黄金玉

读经日期：2017年1月9日（星期一）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第五周）
1、素读《易经》53-系辞上传第4章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》1---30章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第17天（和霜霜自我挑战第四轮21天好习惯的第7天）
题目：用阴阳思维看待问题
    今天提高群玉英老师的课程，讲到了本命年的问题.对于本命年，我是知之不多，只是听说本命年要特别小心谨慎，因为本命年会比较多麻烦事与不顺心的事！而要预防不顺心的事发生，就要买一身红来辟邪！在今天玉英老师的课堂里，经玉英老师这么一演绎，本来觉得负面的东西阴的东西就变成阳的了！
     真正很赞叹玉英老师把《易经》的阴阳思维运用得如此好! 每12年就是一个本命年的轮回，所以本命年是下一个轮回的开始，下一个轮回的起点！12对应的是《易经》的否卦，在本命年这年里，人们都会从内心上特别的小心.小心谨慎了，内心的阳就增加了，那么就达到君子道长，小人道消的泰卦的状态,否极泰来，这样，阴不就是转化成阳了么？阴不就是成就了阳了吗？
     阴阳从来都是成对出现的，互相成就的！出现阴不可怕，恰恰正是有了阴的存在，才能激发阳的生长！就如小人的存在，不就是为了显示大人物的伟大吗？绿叶的存在，不正为了衬托红花的美丽么？生命之花的绽放，会因为苦难的磨难而显得更加的难能可贵！困难就是成功的垫脚石，会让我们倍加珍惜成功的来之不易！本命年，新的轮回，新的起点，只要我们做好规划，做好启元，那么一定可以有新的生发，新的蜕变的！
    因为深受今天玉英老师阴阳思维的启发，晚上，我也成功地运用阴阳思维引导了女儿！今天，放晚学回来，霜自觉写完了作业，因为放学时和小朋友约好了一起去校园溜冰，所以，她和我说今晚她再读经典。这段时间霜也基本能安排支配自己的时间，我相信霜，也理解爱玩是孩子的天性，所以，我答应了霜的要求！
溜冰回来，因为太阳还没有煮好饭菜，我和霜在客厅。霜说先读经典，霜在晚饭前先读了《易经》。饭后，霜一直都在客厅的书桌前玩她的东西，画画，玩贴贴纸，虽然我也有提醒好几次叫她先读完剩下的经典再做其他事，可是她还是无动于衷。我也不想理太多，既然放手让她自己支配自己的时间了，《易经》蒙卦里讲：再三渎，渎则不告！我已经提醒了几回了，我也赖得催了。做完我自己的事情之后，大概8点40左右我直接回房间写日记。爸爸也洗漱完毕了出来了，看见我回房间，又看见霜在我催了几次后还无动于衷，太阳忍不住就来气地催了下她：霜，你怎么还不去洗澡读经典，你不是说吃饱饭就读经典吗？怎么还不动身，妈妈都准备去睡觉了，你说话不算数，以后放学就别想先出去玩了，老老实实在家先读完经典再出去！（太阳有点简单粗暴）
     听见太阳这么一说，可能霜她也觉得自己玩得过了，于是匆匆忙忙找毛巾找衣服去洗澡！洗完澡出来，已经9点了，小家伙真的没有时间概念，出来还在玩她的东西。我看见了，确实挺恼火的，刚想发飙，突然想到俪臻老师《慢与爱》早课《牵着蜗牛去散步》，一味地催促反而适得其反，还不如让自己平静下来。于是我尽量控制自己情绪不发火，再次提醒霜：你的经典和短裤袜子这些工都还没有做，如果你想和妈妈一起读书，就赶紧动手把剩下的事情做完，要不然，我呆会睡觉了，就没有陪你了！霜听到我这么一说，才开始慢吞吞地打开音频，读剩下的《黄帝内经》和《笠翁对韵》。为了让她能抓紧时间读完，我从房间出来陪她一起读。（她承诺说不要大人陪，要自己读，可是我还是陪她完成了剩下的两样经典）读完经典后，霜还是东摸西玩，迟迟才去洗袜子，短裤，等她做完这些回到房间后，已经接近9点40分了。我都躺下去睡觉了，她还和我说，叫我陪她一起看书，我最后还是忍不住说了她几句，但是后面还是和她讲了两个故事！
     躺下后自己在想，其实霜今天晚上的表现虽然令我很不满意，但是她毕竟还是一个几岁的孩子，孩子出现这种拖拉问题是难免的，大人都无法保证每天都做得很好，何况一个几岁的孩子呢？所以我何必和她那么较真呢？今天不是学了阴阳思维了吗？为什么自己不懂得把霜身上的阴转化为阳呢？不理不问，孩子也不知道自己在哪里做得不好哈，父母不是要做孩子的引领者吗？我反思自己，我引领孩子了吗？我给到孩子正确的指引了吗？我有站在孩子的角度去思考吗？反问自己几个问题后，突然觉得。今天晚上自己做得很不好！于是，我搂着睡在我身边的霜，（我答应让她自己睡三晚，可以跟爸妈睡一晚，今晚刚好轮到跟我们一起睡）和她聊起来。
我：“霜霜今天你觉得自己表现得怎样？”也许见我今晚不怎么理她，她也知道自己做得不好。
霜：做得不好！
我：怎么不好呢？
霜：在那里东摸西摸，浪费了很多时间！
我：看来霜也学会了反思了，不错。其实，霜今晚做得还是挺不错的，今天该做的事情你都完成了！如果在时间方面抓得再紧凑点，我们就可以睡得更早一点了，是吗？
霜：嗯。
我：其实妈妈今天晚上也做得不好，没有正确地引导霜。不过，《易经》的阴阳思维告诉我们，当我们出现问题了，说明我们都做得不够好，我们还要继续改正！有问题并不可怕，恰恰相反，存在的问题，会让我们更好地成长！
霜：妈妈，什么是阴阳思维？
我：阴阳思维是《易经》十大思维之一。阴代表不好的，阳代表好的。比如白天代表阳，黑夜就代表阴，白天结束后就是黑夜，黑夜结束后就是白天，阴阳是可以转换的。太阳是阳，月亮就是（阴）它们也是可以转换的。阴阳是同时存在的，而且是可以互相转换的。阴阳思维就是要我们学会思考，学会如何把阴转换为阳，也就是如何把我们做得不好的，转换成好的！就像《西游记》里面的妖怪，虽然不好，但是它们的存在，是为了显示出孙悟空更加厉害！如果没有妖怪和孙悟空对比，就无法显示孙悟空厉害了！（霜听到我说起孙悟空，很来劲）
霜：如果没有妖怪，就不知道孙悟空本领大了！
我：是的，所以，我们不要害怕自己做得不好，当知道自己做得不好，就要学会反思，学会运用阴阳思维，如何把这些不好的转换成好的，当我们转换后，我们就变得更优秀了，是吗？
霜：是的。
我：包括我们遇到困难，也要这样思考，有困难不可怕，我们想办法克服就可以了，困难是成就我们的，就如妖怪是为了成就孙悟空那样的，既然是成就我们的，我们有必要怕吗？（没必要）反之，我们还要感谢困难，感谢我们存在的问题。是吗？霜今晚的问题就是没有很好地支配自己的时间，没有做好时间的主人，说明还要好好规划，好好执行。明天开始我们再好好规划下，怎样做好时间的主人，好吗？
霜：妈妈你帮我规划吧！
我：霜，每个人都是自己一切的根本，妈妈可以帮你规划一天或两天，但是妈妈不能帮你规划一生，最后很多事情还是要自己去规划的。自强不息，妈妈相信宝贝，你可以做好的！
霜：那我明天回来就先写完作业，读完经典，再去玩！
我：你怎么安排，自己决定，关键是一定要执行到位，说到要做到，要不就会像今晚那样，没有用了，关键还是看行动！好了，很晚了，宝贝先睡觉吧，妈妈相信宝贝一定会有更好的表现的,明天让我们一起做新民，苟日新，日日新，又日新！晚安！
霜：晚安！
     和霜聊了一下后，感觉自己心情释然了很多。真的，发现亲子沟通很重要，孩子是我们的成人之师，用阴阳思维正确看待孩子的问题，在自己平静的内心指引下，没想到自己也能给到孩子正确的引领！真的非常感恩今天玉英老师的课程，让我在学习中又成长了自己！

广西黄金玉

读经日期：2017年1月10日（星期二）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第五周）
1、素读《易经》53-系辞上传第4章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》1---30章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第18天（和霜霜自我挑战第四轮21天好习惯的第8天）
题目：做孩子成长路上的垫脚石
      今天是玉英老师的易演《易经》课程，上周二，因为回老家，错过了玉英老师的课程，一周都觉得空空的，像缺少了什么似的！（要找时间补课）
      今天玉英老师的课程，让我对《师卦》又有了更深刻的认识和体会！
     师：贞，丈人吉，无咎。《彖》曰：师，众也，贞，正也；能以众正，可以王矣。刚中而应，行险而顺，以此毒天下，而民从之，吉，又何咎矣！
    师，贞。元亨利贞。元者，善之长也，以善为初心的元，才是真正的元；亨者，嘉之会也，把善因缘汇集过来就是亨；利者，义之和也。利人利己利国的利，才是千秋万代的利！这个贞就是在前面正确方向的元、亨、利的基础上的贞，是一个在大道上的贞。小人行险以侥幸，君子居易以俟命。真正的师，真正的贞，只有在大道上坚持，方能持久，方能达到无咎的状态！
    师，丈人吉。亦师亦友的师，是相互引领，相互帮助的！孩子是我们的成人之师，父母在引导孩子的过程中，就是给我们的父母再次学习成长的过程！而我们父母帮助孩子，给到孩子真正的帮助不是剥夺孩子成长，不是给孩子包办一切。而是放手给孩子创造一切自我学习与成长的机会！真正帮助孩子，是能引领孩子成长的！尤其是对孩子内心的引领，更加重要！
     现在的学校体制教育，老师注重的都是填鸭式的教学，注重的是分数的高低。所以，学校没有办法给孩子提供参与及自我成长的机会。作为孩子的师——父母，就要懂得弥补这方面的缺陷。给孩子创造自我参与与成长的机会，尤其是心灵的成长机会。唤醒孩子脆弱的内心，让孩子的内心变得强大而不是一味地包办、代替与呵护！给孩子承担的机会，玉英老师讲了睿睿哥哥对明易弟弟的照顾，给机会他承担了，才能把孩子的责任感生发出来！因为人都是在承担中成长起来的！     
     就如我们贞明平台的老师和家人，老师给了我们很多的帮助指引，在他们的帮助与指引下，我们也慢慢学会了承担，学会了慢慢地成长，很多东西从不懂到懂，从不知到知的过程！你帮助我，我帮助你，我们一起在互帮互助中一起成长，相互成就！
    师：众也。真正的师是能够影响众人，引导众人，发号师令的人。学生不听课是因为老师没有震慑力，孩子不听父母的话，也是因为家长没有威严，没有应有的震慑力。
    师者，是需要众人成就的。学生愿不愿意跟着老师走，士兵愿不愿意跟着将帅走，在于这个师有没有影响力，在于这个师能不能真正的引领他人。赖老师，为什么那么多人愿意追随，是因为赖老师能真正引领大家走向幸福。而我们平台的义工家人，为什么那么多的人愿意承担，抢着承担，也是因为平台能真正给到我们锻炼成长！而我们的爱人，孩子，愿不愿意跟随我们，也是看我们自己能否给到人能所需要的引领。
     玉英老师说：最大的吸引力和引领力是爱，爱才是一个人最大的吸引力，真正的爱可以用结果判断法来判断，就像我们的爱人，如果真的爱我，她（他）会给我们一个家，一个让我们安心的家。玉英老师也是这样，正是因为真正的爱大家，所以给我们打造了了一个共同的贞明之家！并且用她的真心在这里付出，用自己的心在这里付出。“只要我不死，周二的易经课程会一直讲下去。”这是怎么样的一直承诺啊！如果不是真爱大家，敢这样承诺吗？能做到吗？如果我们父母这个师是真正的爱孩子，还有什么不能克服的，还有什么不能改变的！
     师卦的卦象给到我们的启示，坎下坤上，地水师。明确地告诉我们，师者，是会遇到很多困难，很多坎的。而师者，是要有把困难，把坎移为平地的人。人活着不是为了享福而来的，而是为了克服困难而来的！玉英老师告诉我们，人生就像爬阶梯，没有爬过去，就是绊脚石，而当我们爬过去了，那个阶梯就变成我们的垫脚石了！只有困难，苦难，才能成就自己的人生高度！只有坎坷，才能激发自己挑战困难的勇气！在育儿育己的路上，遇到困难，坎坷，希望我们都能合众人之力，借助众人的力量，让我们的人生也能够天堑变通途！
    最后，以赖老师的话来自勉自己。
    赖老师：不要太在意别人怎么说。孩子学习成长，如果担心别人笑话，就永远不走路，一辈子也学不会走路。谁会笑话一个勇于成长的孩子呢？我们成人难道有什么比孩子更不能放下的东西吗？如果都能放下，那就让我们做一个孩子吧。
     让我们都复归于婴儿，放下自己的浮躁，放下自己所谓高高在上的尊严，与孩子一起，走在育心育己的成长道路上！

广西黄金玉

读经日期：2017年1月11日（星期三）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第五周）
1、素读《易经》53-系辞上传第4章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》1---30章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第19天（和霜霜自我挑战第四轮21天好习惯的第9天）
题目：妈妈的小帮手
    今天的日记分享些什么呢？尊重霜的要求，就写今天她的表现吧！
    按照她的要求，她要求我今天的日记记录她两个方面的内容，一个是她今天考试的情况，叫我写出来与大家分享，二个是她今天帮妈妈做了很多事情，要我分享下她今天的成长经历！其实，就算霜不说，我也有这个打算！所以，今天，就晒晒霜的表现吧！
    今天是霜霜期末考试的一天，昨晚放学回来后霜就开始着手准备今天考试要用的笔和橡皮擦！我下班回来，霜和我说她已经准备好所有一切东西了，并且告诉我，今晚她不去玩了，等下读了经典，就在家复习下，今晚睡早点，明天才有精神考试！这小家伙，我都没有和她讲过这些，她居然也懂！于是我连忙表扬她，今天的霜霜进步很大，时间规划方面比昨天明显好很多，最重要的是霜能按经典的精神来指引自己！《中庸》有云：凡事预则立，不预则废！霜懂得自己提前规划，准备，真的非常棒！
     晚饭洗涑完一切后，才8点半左右，我和霜读了会书准备睡觉了！9点躺下去，霜也挺快睡着的！但是因为今天天气突变，霜可能受风寒了，睡下没有多久就咳嗽了，没多久就在咳嗽中醒过来了。看见她醒了，我冲了点冲剂给她喝，可是喝下去还是咳嗽不停。看见她那样难受，我又起来弄个艾盒灸下大椎和肺腧穴，弄来弄去弄到11点多，然后霜才在疲倦中睡过去！
    今天早上她起来，由于昨晚睡得晚，所以精神不是很好！但是霜还是自己自理完一切，自己上学。我告诉霜：考试其实不用紧张的，自己认真尽力就行了，考得多少分都重要，因为真正的考试不在考场，而在生活！霜点了点头！
    没想到今天下午回来，她居然带回一张满分的数学试卷！而且高兴地和我说：妈妈，我考了100分！我拿过霜递给我的试卷，看了看说：霜霜真棒，真考了100分，而且卷面很整洁，字也写得很漂亮！霜宝生病了，还能考100，妈妈想知道宝贝是怎么做到的？霜：因为我考试的时候认真细心啊，我一点都不马虎，所以就得了！听到霜这么说，我很高兴，因为我觉得，孩子的成长，重要的不是结果，而是对成长过程的体验！考试也是一样，考试结果不是最重要的，重要的是她懂得如何去参与整个过程！我：经典宝贝就是不一样，学了经典，就懂得做事要认真，细心，霜已经会践行经典精神了！真心为霜的进步感到高兴！
     今天霜宝的表现也让我很欣慰，放学后，听我说要去校园外面的菜地摘青菜，于是说要和我一起去！我说：霜，下小雨哦，你确定要跟妈妈一起去么？小家伙点点头，并且还说：妈妈，我陪你去吧，你大肚子，都那么勤快，我要向你学习！突然听到女儿这么贴心的话，我真的很感动，眼泪都在眼里打转了，一时不知道说什么好，于是上前给了霜一个拥抱！等自己情绪稳定点后，我想到了玉英老师周二的早课分享，睿睿哥哥就是因为承担了，孩子的责任感生发出来了。俪臻老师今天早上的课还讲了，要给孩子找一个精神榜样，做好孩子成长路上的助力人！我应该给孩子机会去承担，成长！于是和霜霜各自拿上雨伞，朝菜地走去！
     一路上和霜聊得很开心，通过和霜复习鲁班造伞的故事！（之前在yy故事会上与她一起听过）让霜知道，很多的创造发明都是来源于生活的，所以我们要多参与生活，留心生活，观察生活！做生活的有心人！
    去菜地摘菜回来，我就着手弄菜煮饭（明天是全市一模，太阳没空，要去教室布置考前工作）。霜也积极参与其中，帮我剥豌豆，削蒜根。看见我在削莴笋梗，她也要削，我担心她会削到手，所以留两根短的给她练习，让她真正自己去体验！
     紧接着霜还要帮我洗菜，看见她这么积极，我就成全她，教她如何洗。小家伙洗莴笋梗时，很认真，一根一根地来！洗完菜后，还说要帮我切菜，我担心她会切到手，我就切了大根的莴笋，剩下小根的，也给她练练手，叫她切断就行了。
    霜看见我在霜看她切菜，她和我说：妈妈，我不用看我切菜的，你还是先去煮肉吧，我们分工合作，就快得饭吃了！于是我就先那猪肉来煮，这时太阳看班回来了，看见霜站在小凳子上帮我切菜，太阳也很感动，直夸霜懂事勤快，在太阳的指导下，霜还帮我把蒜也切了！本来她也想参与煮菜的，但是厨房太小了，后来就让她先回客厅玩了！
    很快，我们就在愉快的而充满爱的氛围中做好了晚饭，一家人其乐融融地吃着晚饭，开心而幸福地聊着！
    今天又是满满的幸福与感动的一天！

广西黄金玉

读经日期：2017年1月12日（星期四）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第五周）
1、素读《易经》53-系辞上传第4章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》1---30章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第20天（和霜霜自我挑战第四轮21天好习惯的第10天）
题目：放”“收”有度，用经典的智慧去引领生活
   今天抽空补了玉英老师的演绎的《蒙卦》第十讲课程，有点小感悟。
   玉英老师从：“初六，发蒙，利用刑人，用说桎梏；以往吝。象曰：利用刑人,以正法也。”短短的25个字，玉英老师却给我们演绎了一节长达四十几分钟的精彩早课。非常赞叹玉英老师对经典的解读能力及对经典的演绎能力。玉英老师用自己的现身说法，让我们再次感受到经典的好，经典的无穷魅力。
      “初六，发蒙，利用刑人，用说桎梏；以往吝。”玉英老师从开篇开始，就用六爻的思维，让我知道，教育孩子要有放收自如，一张一弛的思想。先放，再收，再放，再收。这让我想到了霜一岁多时，很爱玩水，只要看到有水龙头，就忍不住去开来玩。怎么讲都不听，打小手也不管用，打过后还是要去玩，每次玩起水来，轻则湿裤子，重则全身都湿透完。   
     每次霜玩过水后都要帮她换衣服，9月、10月玩湿衣服还没有什么，那会还不是很冷，但是十一二月玩湿就有得她冷了。孩子之所以屡教屡犯，只要是痛得不够深，所以还会继续犯。后面有一次，她玩湿衣服我都不理她，不及时帮她换下，让她冷，让她明白因为玩水弄湿衣服而挨冷到怕。那会已经天冷了，她整个人湿湿地在那里不停地发抖，只喊着说要换衣服，可是我就是狠心，不给她及时换下。“利用刑人，用说桎梏，”好好惩罚一下她，让她一次就怕到够，那次后她就记得了，再也不敢放肆地玩水了。
      孩子在小的时候，都是比较好奇的，这也想摸，那也想玩，如果我们做父母的把孩子框得太死，太紧，没有把孩子放出来，那是不行的。放是为了收，放是为了懂得如何更好地收。就好比如我们的无为法，看似是无为，实际无为是为了无所不为。就好比如我们的贞明学习平台，如果我们想要成长自己，首先就要把自己大胆地放出来，放到这个平台上来野一野，放到平台上去和家人碰撞，摩擦，沟通，交流，让自己知道自己有哪些长处与不足，这样自己才能更加地有针对性地放到。

广西黄金玉

读经日期：2017年1月12日（星期四）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第六周）
1、素读《易经》53-系辞上传第4章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》31---60章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第20天（和霜霜自我挑战第四轮21天好习惯的第10天）
题目：慈母多败儿
    昨天晚上老妈打来电话，说睡不着，原因之一是因为小弟的理发店生意不是很景气；原因之二还是因为小弟的婚姻问题！我听了不知道如何去安慰老妈，我知道，叫老人家不去想不去理，似乎根本不可能！但是老人理又理不出一个所以然来，只会增加自己内心的苦恼！
   是的，想到小弟，我也确实觉得很无奈，作为姐，我都不知道如何去引导他！而且，小弟的脾气很怪，不接受任何人的建议，说不上几句就无法沟通交流了！因此，小弟都是困在自己的思想里，总觉得自己的想法与做法都是对的，听不进任何人的话！我在想，为什么弟总是做什么都做得不好呢？原因在于弟没有明确的目标，做人做事缺乏应有的责任感！当一个人连自己的位都找不到了，事又怎么会做得好呢？
   老妈对于弟可谓是恨铁不成钢，因为弟弟的年轻气盛，压根听不进别人的建议。爸妈也不知道要如何与弟沟通，我也不知道如何找到切入点。我只能安慰老妈，改变不了的事就不要强迫自己去改变，改变不了事实，就改变自己的想法与心态，学会去接受。毕竟弟现在也老大不小了，他有自己的思想，有自己的主见，我们现在强迫不了他改变他的思想，就只能学会接受了。我们也不要总想着如何去帮他渡过难关，人都是在困难中成长起来的。每一次出现问题，如果我们都去帮他解决，他永远也无法长大，就让他先在困难中磨练磨练吧！我们静观其变！我安慰老妈当今之重是要好好保重自己的身体，现在的你们不是冲前锋打头阵的时候了，你和爸都得退居二线了，让弟弟在困境中受挫受挫，无偿不是件好事！
给机会他为自己的任性及不负责任的人生态度负责！
   挂了老妈的电话，我心里久久不能平静。心想，弟弟之所以变成这样，其实与父母当年的教育有很大的关系。弟弟是我们兄妹三个当中书读得最少的，初中一毕业就不读书了，年少气盛的他早早就出社会打拼。可是不管做什么，都做不长久。或许父母觉得他读得书比较少，有点愧疚他，所以，每次出现什么，总是父母帮他收拾残局。慢慢地，慢慢地，弟弟可能就养成这种遇到困难就想退宿，遇到困难就想逃避的心理，而这种不负责任的心里也就不知不觉地形成了。想想爸妈在小弟身上的教育，从去学技术，到结婚，到生子，每一件事都是父母在帮忙操办着，根本不用弟弟操半点心。
   慈母多败儿啊！看来父母帮得越多，真的是害孩子不浅。突然想起张艳老师曾经讲过的一节精华早课《孩子的问题，100%是父母的问题》。就像早课讲到的一位CEO与死刑犯写给母亲的信中提到那样，母亲剥夺了孩子成长的机会，要如何让孩子真正长大呢？母亲从小就折断了孩子飞翔的翅膀，我们又怎么要求孩子飞翔呢？
   真正的爱孩子，就是要舍得放手去给孩子锻炼，而不是父母帮他们包办一切，父母只是在孩子遇到风雨时给予精神上的鼓励与支持，而一切的一切，都是要孩子自己去与风雨搏击的！
   前天在挑战群里，和菊华老师还在聊，做父母的首先要相信孩子，要舍得放手给孩子创造锻炼的机会。童蒙求我，吉！孩子小，哪怕做得不好，也还有改进的空间与时间。哪怕孩子摔倒，也还可以啪啪屁股就爬起来！可是，如果我们没有给孩子机会锻炼，孩子又如何能懂呢？行动了，就是行！行动了，就行了！不行动，就永远不行。关键看我们父母如何引导！
   看我们的菊华老师，因为做好了身教的榜样，把瑶宝培养得多好。从她今天的早课中，我们都深深感受到了，一个母亲，做好自己对一个家庭来说有多么的重要！家中有女才能安！有了妈妈的智慧引领，不仅是孩子，还是家里的另一半，都会变得越来越优秀的！所以，作为孩子的妈妈，我有什么理由不去学习，有什么理由不去做好自己呢？除非我们都不想让自己的孩子好或另一半好，如果真为他们好，真的爱他们，自己做点牺牲，做些付出又何妨呢？以无私才能成其私，他们好了，家庭幸福了，自己不也就觉得好了吗？自己不也感到幸福了吗？
   相信很多父母都是未有学养子而后嫁者也，真的非常感恩孩子之前出现的问题，让自己困而知之！让自己庆幸自己在孩子小的时候能遇到这样一个伟大的学习平台。让我们每天都在学习中成长一点点，进步一点点！育儿先育己，育己先育心！让我们一起在育心育己育儿的路上，遇见更美好的自己！   
   

广西黄金玉

读经日期：2017年1月13日（星期五）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第六周）
1、素读《易经》53-系辞上传第4章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》31---60章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第21天（和霜霜自我挑战第四轮21天好习惯的第11天）
题目：榜样的力量
    今天中午吃饭的时候，太阳和我聊到他们班的班长，说他班的班长真的是一个很得力的助手，各方面的榜样都做得非常好，所以，把整个班的同学带得很好！现在，就算是他放手不管整个班一个星期，他的这个班也不会有问题。
    现在他的班级，学生几乎是每天早上5:40左右就起床，6点肯定全部到完教室。不管是男生还是女生，在时间方面都抓得很紧了。在教室，什么时候去到他的班级，学生们都是埋头认真学习的。之所以有这么好的班级氛围，一个和他平时的引导有很大的关系，还有一个重要的原因就是他班的班长在各方方面都做得非常好，班长带领的整个班干部把这个榜样的力量发挥到了极致！真的很感谢他班的班长！
听到太阳这么自豪的说，我真心为他高兴。一个班级里面，能有这样领军人物的学生，确实让班主任很省心很放心。因为霜霜今天也放假了，霜读初中的表哥也放假回来了，还有霜的小姨中午也回来吃饭。一大家人在吃饭，我想太阳也不会无缘无故聊起这个，肯定是借题又想给这几个孩子们做侧面教育！于是我和太阳就在饭桌上聊开了。
   我：真好，能有这样的学生，这样的学生，就算成绩不是最好的，但是我敢肯定她一定是最受老师与学生喜爱的人。
   太阳接话了：是的，我们班的各个科任老师都很喜欢她，也很看好她，虽然她现在的成绩不是全班第一，但是她却是最受欢迎的。
    我：能在各个方面成为别人的榜样还真的不容易，我也很佩服这样的人。表哥，小姨，霜，你们是班级里面的榜样吗？（几个孩子都说不是。）
    我：还没有成为别人的榜样，说明我们都还做得不够好，做得不够优秀，不能成为榜样就先向榜样学习，你们找到你们学习的榜样了吗？其实一个人，当自己不够优秀的时候，能够找到一个榜样来带动自己真的挺好的。就像我现在在的学习平台，其实有时候我也有惰性的时候，也有想赖床的时候，但是，我一想到我们育心平台的赖老师，玉英老师，想到平台优秀又精进的家人，我就找不到睡赖觉的理由了，然后就会一骨碌爬起来了。
   太阳：是啊，我们班就是因为班长做得好，班长各个方面都那么优秀，都如此抓紧时间学习。每个同学看见她这样，也个个跟着这样了。
    我：是啊，就像赖思佳姐姐说过的那句话：比我优秀的人在努力学习，比我有能力的人在努力学习，比我漂亮的人在努力学习，比我有钱的人在努力学习，我有什么理由不努力学习呢？如果我们能这样去勉励自己，又怎么会找不到努力地动力呢？每个人都是自己一切的根本，不管是谁？哪怕她（他）有再好的条件，但是如果TA 自己本身的软件条件不好，自己的人生路也一样会走得很艰巨！

广西黄金玉

读经日期：2017年1月14日（星期六）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第六周）
1、素读《易经》系辞上传第5章～下传第9章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》31---60章。
抱团成长，挑战第二轮21天好习惯的第1天
题目：团队的力量
    不知不觉，加入抱团成长，挑战21天写日记的好习惯到昨天为止，已经成功地走了一回！在这21天里，自己收获最大的就是一种坚持的精神，没想到自己加入挑战群以来，自己也可以坚持的这么好！坚持每天用电脑或手机写日记，并且每天分享到群里！这在以前，是想都无法想象的，更别说要做到了！
真的很感恩菊华老师拉我进这个挑战群，让我在一群精进的好姐们的影响下，成功地突破了自己的第一轮用电脑写日记21篇！
    其实之前自己也都有写日记，尤其是在11月份，自己虽然没有加入任何的挑战群，但是我给自己定了自己的挑战目标，就是要坚持每天写日记。虽然是写了，但是那些都是用笔记本手写记录的，因为不是电脑版，所以很多日记都是无法分享的，只是自己一味地记录而已。也不能说没有一点效果，但是效果不是很明显，因为用笔记本记录的日记，无法分享出来，就如《易经》屯卦讲的，小贞吉，大贞凶。只是一味地输入而没有输出，只是一味地沉迷在自己的日记世界里而没有和平台发生碰撞，又怎么会有美丽的火花呢？没有碰撞，就不会产生新的思想火花，没有碰撞，就无法注入新鲜的血液，这也是导致自己止步不前或进步甚微的原因！
    而自从12月23号加入抱团成长挑战群以后，最大的改变是之前手写的日记变成了电脑版的日记，21天下来，不知不觉，自己已经写了接近6万字的日记！本来打字一直都是自己的短板，所以，以前宁可用手写，也不想打字，但是，没想到坚持21天下来，自己居然记录了接近6万字的日记，想想都觉得不了思议！而这不了思议的结果，就是在姐妹们的鼓励与影响下，在这个抱团成长的团队下不知不觉就诞生了！真的是太赞叹团队的力量了，如果没有这么一群抱团成长的姐妹，自己肯定不可能坚持下来，也不可能会有21天写了接近6万字的日记诞生！
    一个人走得快，一群人才能走得远！每天就这样在姐妹们的互相鼓励中，不知不觉已经走了一个21天！当我们真正走过的时候，我发现其实坚持没有那么难，真的如菊华老师说的那样，行动了，就行了！不行动，就永远不行！不逼自己一把，都不知道自己有多厉害！
    相当初自己没有请经典那时，也在担心自己能否带孩子每天坚持读经典，可是，当自己开始之后，发现自己不知不觉也带霜坚持读了一年多！想当初自己还没有结缘育心时，也担心自己能否坚持早起听早课，但是，结缘后，自从2015年的10月16日开始，自己也能坚持早起听早课到现在……
   其实，一切的困难都是自己想象出来的，自己都还没有开始，怎么就知道自己做不来呢？自己都还没有开始，就先给自己判了死刑，悲乎哉？自己若不给自己设限，在这样一个团队的引领下，在这样一个团队的鼓励与促进下，有什么不能坚持呢？同样的24小时，为什么别人能做到的事，我自己却做不到呢？同样的学习平台，为什么别人已经有了质的飞跃，而自己却还止步不前呢？关键看自己的心在哪里？因为心在哪里，收获就在哪里？
   第二轮21天，虽然二宝越来越接近预产期，但是，只要自己想成长的心还在，只要自己坚持的心还在，我相信自己也一定会在道上！
   感恩第一轮和我一起成长的好姐妹们，团队的力量让我成功地挑战了第一个21天坚持用电脑记录日记！相信在这个更大更精进的团队下，在菊华老师的引领下，我们的幸福三部曲将会越走越顺，越走越明朗！

广西黄金玉

读经日期：2017年1月15日（星期日）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》坤卦第二；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（1）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第8章；
4、正音跟读《诗经》大雅第1节。
妈妈挑战经典100遍（第六周）
1、素读《易经》系辞上传第5章～下传第9章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》31---60章。
抱团成长，挑战21天好习惯的第2天
题目：跟着自己的心走
    昨天是霜宝一个学期舞蹈形体课的汇报公开课，应老师的邀请，我和老公都去参加了！不知不觉，霜宝已经上了两期的形体课了，当初就是觉得霜宝的腰背不是很直，所以，才和同事一起送她来练练形体！没想到，这么快就结束了两个学期。确实，霜去练形体后，人也自信很多。今天在汇报课上的表现虽然不是最棒的，但是表现得也很好！女儿自己和自己比，确实比以前好了很多！
    汇报课结束后，执教老师也总结表扬了霜，说霜的条件虽然不是最好的，但是却学习得很认真！这就是经典宝贝的学习态度，虽然不是做得最好，但是却知道要全力以赴地去做好自己，这一点便是最重要的！
    舞蹈汇报课结束后，同事几个纷纷交下个学期的学费。其实，我也早和霜宝沟通过，下个学期停止上舞蹈培训班！因为下学期小宝出生了，爸妈的时间相对会更紧张，加上如果去学舞蹈形体，每周的读书也会点影响！而且，学国学经典是在扎根，而舞蹈形体课却只是枝叶，只有根扎稳扎牢，以后才能枝繁叶茂！
    虽然霜也明白这些道理，但是，看见同去的小伙伴的父母纷纷帮她们交钱领新服装，心里多少都会有点不舒服的！其实，当时看见霜那样，自己也在犹豫要不要让霜继续，要不要交钱，换作是以前，肯定会跟风地去交钱。但是，学习了一年国学经典的我告诉自己，冷静冷静，那些只是给孩子长枝叶而已，真正不让孩子输在起跑线上的不是在这里，而是让孩子有一个做人的根基！孩子，如果继续在这里学习，所能学到的也是术的东西！但是为了这术的东西，她却要放弃读书会，放弃一些道的层面上的东西，这不值得啊！所以，我虽然理解霜宝的心情，但是，我更坚定自己的内心，跟着自己的心走就好！于是，和老师道别后就先带孩子离开了！
    在回来的路上，太阳也试探地问霜是不是还想继续学舞蹈，霜居然说，宁可放弃去三亚旅游，用去旅游的钱去学舞蹈！看来，孩子经过两个学期的熏陶，引导，确实是喜欢上了舞蹈！太阳又继续逗霜，如果去游学和练舞蹈形体，霜选哪样？霜很快就答过来，去游学又不用钱，只要在家读经典，表现好就行了！（之前一直是这样鼓励她，让她做好，争取有资格参加游学）
   太阳：谁说不用钱，你问妈妈看看！（太阳把这个问题推给我，让我去自圆其说。）
   我：霜，游学是要花点钱的，如来回的车费啊，还有吃饭的费用等等，但是不是要很多，最重要还是要表现得够好才能去！如果霜表现得好，有资格报名去，我还是会带霜霜去的！
    不知不觉，回到小区，我就顺便去小区的市场买点菜，太阳先带霜回家煮饭！
    不知道在我去买菜的时候，太阳和霜说了什么，等我买好菜回到家，霜就跑过来和我说：妈妈，我决定不去学舞蹈了！
    听到霜这么突然地和我说，我感到很奇怪，接着问她为什么？
     霜告诉我说：很快小宝就出生了，到时爸爸妈妈要照顾小宝，又要上班，一定很忙的，而且我是姐姐，我也要帮在家帮带小宝！如果我去练舞蹈，就帮不了你们带小宝了！
     听了霜的话，我心里真的很感动，眼泪都忍不住要哗哗往下流了！这女儿真的是太懂事了！我忍不住给了霜一个拥抱，并且告诉霜：不管下学期去不去学舞蹈，妈妈答应霜霜，一定会让霜的生活过得更加充实有意义的！
    女儿，感恩你的理解，让我们都跟着自己的心走，不管怎样，妈妈肯定会让你的生活更加过得更加的充实有意义的！

广西黄金玉

读经日期：2017年1月16日（星期一）
读经人：霜霜、妈妈、爸爸
读经内容：
1、复习素读《易经》屯卦第三；
2、正音跟读《黄帝内经》第19章（2）；
3、正音跟读《笠翁对韵》下卷第9章；
4、正音跟读《诗经》大雅第2节。
妈妈挑战经典100遍（第6周）
1、素读《易经》系辞上传第5章～下传第9章；
2、通读《大学》、《中庸》、《孝经》；
3、素读《道德经》31---60章。
抱团成长，挑战21天好习惯第二轮的第3天
题目：观看《易经》动画片的收获
     今天是贞明YY50013播放大型国学动画片《周易》的第一天，中午的时候就已经太阳和女儿说好了，这么精彩的动画片，一定不能错过！所以，早早地做好各项准备工作，下午就和霜读完今天要读的经典！晚饭我也做得比较早，霜为了能快点得吃晚饭，也动手帮忙做了很多家务，摘菜，洗菜，切菜！晚饭很快就做好了，为了能赶在6点半前吃饱饭和洗通碗筷而不影响正常观看，我们都吃得很快，连霜也吃得很快。平时，要吃三四十分钟才能吃饱一餐的霜，这餐饭居然二十来分钟就吃饱了！看来，只要能激发孩子的发动机，孩子是可以做得很好的！
    6点半，我们准时守候在YY500137，太阳去看班回来，带了佳佳妹妹，思宇姐姐一起来和我们观看！小家伙们都很兴奋，前面那两集看得也认真，尤其时当娇娇和阳阳两个小精灵出现的时候，她们的兴趣更高！太阳时不时拍下些精彩的画面和一些有用的画面，边看还边引导孩子们！第三集时因为我妈妈打电话过来，聊了十几分钟，所以看得不那么认真，自然，收获也甚微！
家人们都很给力，麦序上齐刷刷的一下子就爆满了，看到麦序上40几个家人在排麦，所以我们没有排麦分享！连续看完三集后，我和女儿聊看完这几集有什么的收获！霜说了自己的收获，为了鼓励她分享她的收获，我特意奖励她一本新的日记本，让她口述，我记录！霜也谈了她的自己几点收获，我把她收获记录下来！
    1、伏羲射猎物，他射得非常准。他通过听地面的声音，知道洪水要来了，他就吹号子通知那些人做好脚步力量，往山上跑，伏羲是个聪明善良的人！
    2、伏羲看到马从水里出来，他就想到了八卦！
    3、娇娇和阳阳两个精灵很可爱。蓝色精灵娇娇代表冬天，代表水；红色精灵阳阳代表夏天，也代表火，火很热！
霜谈了她三点收获，我觉得她也很不错了。起码她不像以前那样，只是为了看电视而看电视，现在就算是只有三点收获，感悟，那也是出自她内心的想法，只要孩子有想法，就不错了，多鼓励，孩子肯定会有进步的！
我的收获感悟：
    1、没有人能随随便便成功，任何一个人在某些方面的成功，与他的坚持，努力，反复地验证是分不开的！
    伏羲立杆观影，发现两极四象的规律，发现太阳与月亮的规律，发现年月日的规律，与他不懈的坚持，反复其道的思考分析是分不开的！
   2、心中有目标，自然就会有行动！
    伏羲每天反复其道地做着同一件事，那么执着，连水火精灵都被他感动了！如果心中没有一个明确目标，如何有这么大这么执着的行动力呢？为了弄明白白天与黑夜等其中的自然规律，伏羲就这样每天地重复着同样的事情，不管是严冬还是酷暑，从没有放弃过，希望能通过自己的观察，思考，能找到简单并能承载与反应天地规律的表现方式！想想我们，为什么这么多家人能坚持在平台学习，不也是因为心中有个追求幸福的明确目标吗？为了追求身体的健康，家庭的圆满，事业的成功三者的幸福，我们的家人也坚持每天在这里，抱团学习，抱团成长！尤其是新疆的家人，为了这样的目标，每天克服两个多小时的时差早起听课学习，如何不是有这样的目标带动，试问，有几个人能做到这样呢？
    3、君子善假于物！
    伏羲利用一根小小的竹竿，通过立杆观影，发现了自然界的规律，始做先天八卦！说明他善于利用一根竹杆，撬动地球！作为孩子的父母，我们也要像伏羲学习，善于利用一切有利条件，成长自己，成就孩子！其实来到育心，这里有很多能够给到我们自己及孩子锻炼的平台！我们的YY500137平台，就可以很好地锻炼大人和孩子，看那么多普通的草根父母，在这里，变成了优秀的国学讲师，优秀的主持人。孩子也在父母的影响下，变成了优秀的小小主持人如翠平家的宝贝，才三岁多，却是很优秀的小小主持人，多多宝贝，四岁多，也是一个非常优秀出色的小小主持人！她们正是运用好这个平台所以，成就了自己！想想自己，虽然进入这个平台有一年多了但是，自己和孩子却没有很地利用这个平台，所以，在以后的日子里，希望自己和宝贝也能善假于物，利用好平台，成长自己成就孩子！
     再次感恩我们的玉英老师，是她的大爱，给我们搭建这么伟大的学习平台，让我们和孩子无时无地不在受益着！单单是付出一套教材的价钱，但是却让我们享受十年，甚至一辈子的无穷的价值的收获，真的是赚大了！唯有感恩，唯有珍惜！