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2015年4月19日 读经第13周第6天 星期 六 天气：雨天
洋宝5周岁第1个月第2天 彤宝3周岁4个月
读经内容：
《易经》-- 同人卦第十三 天火 离下乾上
《笠翁对韵》（下）--一先
《孙子兵法》--虚实篇第六
听经资料：新概念1册Lesson5
读经人员：洋彤妈、洋宝
洋宝周末要上英语课。这个英语课已经上了3个学期了，但是效果不见长。因为我们没有很认真地配合老师去复习，所以没有什么效果。学习是学生，家长和老师三者共同合作才能完成的一项艰巨的任务。我们以为老师会像对待其他学员一样要求我们的孩子，但是老师以为我们自己也是英语老师，理所应当会去配合好，但是其实不然，我们也在等着老师分配任务，划分责任。因为谁都是只做检查的事，不做吩咐的事，这是人性里面比较懒惰的一面。
因为昨天睡眠不好，所以中午迷了一会，下午上课的时候的时候精神倍增。适当的休息是为了更好的战斗，更好的工作。下午上课的这一批孩子是我带的时间比较久的孩子，我们有时候也会讨论，如果我们不在一起了会不会想起我来。说实话，感情这件事也有日久生情，但是孩子记得快，忘得快，所以也不奢望她们能记住我。
下午下了班回家，洋宝他们还在外面玩，经过昨晚的事，洋宝相对来说乖了一些，但是我也受到了惩罚，昨晚做了一晚上噩梦。吃完饭，洋宝和彤宝在看《大头儿子和小头爸爸》，我跟洋宝商量好了，7：00要上楼读经，读完再下去玩会，包括所有时间在一起，我们7:35完成了所有的读经内容。读《孙子兵法》的时候，洋宝的状态还没有到位，所以是边玩边读的。读《易经》的时候，我们是一起读的，还帮他录了音发到21天读经计划里。读《笠翁对韵》的时候，我提议我读一句，洋宝读一句，刚开始维持了一段时间，后来洋宝觉得他读的更好，所以就都他读了。读的时候还说，“妈妈，你都好久没有指认了哦。”我说，“宝宝，你提醒的对，谢谢宝宝。”
读完这三样，洋宝没忘了要指认新概念Lesson 5，他可以一边指认，一边读，指认的同时还要看图片，这个时期的孩子还是主要以图像记忆为主。对话中：He is German.She is Japanese.He’s Korean.He’s Chinese .为此我们还研究了一下，He’s Japanese。因为孩子经常跟宝爸看抗日片，所以我特意告诉了孩子这句话的中文意思。
1：“你做Japanese，还是做Chinese？
2：“我才不做Japanese呢？他们好坏，我要好好读书，把他们都消灭。比如经书里面的字都是Japanese，我今天用枪，明天用大炮把他们统统都消灭。”
说的时候还比划着动作要把他们都消灭。
2：“妈妈，我们能让他们读经不？”
1：“不行，我们如果让他们读《孙子兵法》，那他们就会把我们消灭了。”
2：“那我们能让中国人读不？”
1：“可以，到时候我们一起强大了，一起把他们消灭。”
哈哈，虽然我也知道日本里面也有部分是善类，但是没有办法Japanese在中国人的潜意识里，他们就是刽子手。
孩子已经用他自己学到的知识想问题了，确实非常棒，所以有的时候，在培养孩子的路上我们父母要学会--冷眼旁观，不要干涉的太多。
洋宝、彤宝和洋彤妈读经日记，静待花开。
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