|
2019年学明行经日记第5篇
2019年1月12日 星期天五 雨
妈妈读经内容:
《易经》需卦第五,讼卦第六
《论语》学而第一
《黄帝内经》法天第一节
果果读经内容:
《易经》需卦第五,讼卦第六
《黄帝内经》法天第一节
《笠翁对韵》第三与第四节
【今日锻炼】无
【今日阅读】
【今日明经】《笠翁对韵》中“斩蛇当道”大意应该是说刘邦的故事,面对挡到去路的蛇,勇猛的、果断的解决了。如果有什么阻碍了我们前进,一定要学会断舍离,这也是我要突破的短板。
【今日赞美】果果晚上读经典时边读边玩,时不时的组个词,偶尔关联到自己学过的句子,我没有强迫她专心读经典,读完时告诉她《易经》还有发散思维,今天读经典长的智慧更多,通过经典书中的汉字,发散到组词、说句子了。
【今日交流】早上外出办事,顺带送果果去学校,短暂的路程忍不住跟果果又回复了一下“苟日新,又日新,日日新”,同时把自己想到的另一句送给她“天下大事必作于细“,细节决定成败,果果说就是做小事,嗯,每一件小事做好。
【今日反思】
1.过去在引导果果读经典时我犯了很多错误,一心追求读经典,很反感她读的时候打岔,往往会说“读完了再说”,不管是什么都没有最好正向的引导,或者说疏导,现在回想有些细节就是停留在读的上面了。
2.感觉自己的反应能力、思维能力太慢了,如果今晚和果果交流时能够借用明句多好。这种现象时常在我身上发生,除了说明知识储备不足,更是说明在安静、冷静的环境下人的能力最充足。
3.有时候不得不纠结,很多因素没有太大变化时,我的学习时间、效果却不如从前,下班路上突然决定,每天从未关注过的群,尤其是微信群,不要抱有什么期望,索性全部退出,省的每天去删除,又是电脑版又是手机版。其次自己没有突破,抓得越多越是什么都没抓住,少则得多则惑!
【今日行经】晚上洗澡时果果突然问爸爸和妈妈哪个先出生的,我说妈妈比爸爸小,果果说那就是爸爸先出生的。我接着说我大她30岁,过了一年后我大她几岁,果果说还是30岁。这个问题曾经在她的数学作业中见过。
突然果果问自己是龙头、龙身还是龙尾?她一直以自己属龙而沾沾自喜。我问她自己想做什么?答曰龙头。我说龙头的责任可重要了,在前面起带头作用,带领龙身、龙尾,要做龙头需要有能力。我提醒她想想玉英老师,是不是咱们的龙头呢?果果问玉英老师也属龙吗?我说不一定是属龙,只要有能力,能够带领大家朝正确方向努力,带领大家越来越优秀,越来越幸福就可以,我们这么多人在贞明学习,就是玉英老师在引领我们。
不知道为什么果果突然说:我的定向思维最好了!我心里咯噔一下,马上说:怎么说呢?果果说:做每件事都用心做,认真做呀。我真是汗颜,这些恰恰是她最大的障碍。我继续说:恩,现在开始锻炼定向思维,要保持,继续下去做到更好。
不过现在安静下来记录这些才发现,在果果语文书中有学到“百尺竿头更进一步”,我用她写过的名言引导她继续努力肯定比“要保持,继续下去做到更好”的效果好。
|
|