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贞明之家--深圳梁家珍和宝贝林若楠亲子读经日记楼!

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楼主: 深圳梁家珍

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 楼主| 发表于 2017-6-13 10:22:53 | 只看该作者
2017612日、星期一、总548
学习方法:147累积法
读经人员:楠楠、妈妈
读经内容:
《易经》:无妄卦第二十五、大蓄卦卦第二十六
《孟子》:公孙丑章句(4
《黄帝内经》:经筋第十三
《诗词启蒙》:101—110
  妈妈167诵读第18周:
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5
《老子》11-20章、《易经》系辞下传
育心日记63
《跟老师的一次对话》
对于孩子的教育,我一直都很重视,所以我会时不时的和老师们沟通,以了解孩子在学校的一些情况,也会把孩子在家里的一些情况告诉老师。这样更便于我们的交流。
楠楠这段时间写的文章,我基本上都会发给老师看。这样,孩子在写作中,有什么不足的地方,老师和我能都更好的引领好楠楠。
我:鲍老师,您觉得林若楠的思维怎么样?我觉得我已经跟不上她的进步了,所以很多时候也会迷茫,不知道我还能不能引领好她,我也怕万一因为我的引领不到位,而错失了她的一生。
老师:我个人觉得目前孩子的思维已经多一定的深度和广度了,大量的书籍阅读已经让她形成了自己独特的见解。咱们能做的:1.自己也要大量阅读书籍,在内容上做到浏览才能更好地教育,在观点上才能更好地带领孩子2.适当地做一个“旁观者”,了解孩子的所思所想,在确保没有偏离轨道的情况下,安静地看。其实我觉得引领不到位错失一生,我觉得在楠楠身上发生的可能性不好。传统教育的熏陶已经基本定好了孩子的“根”。对孩子和自己有点儿信心。
我:感谢您对孩子们的辛勤付出,楠楠在学习上有做得不到位的地方,请您批评指正,或联系我。感恩您!
老师:我也感恩能遇到您这样负责、有内涵的家长!希望在我们的合作努力下,孩子能成为更好的自己。
抱抱老师!
我:我希望我们班上的孩子都能成为优秀的孩子,但看到老师们发成绩单的时候,有些孩子才20几分,特别心痛,这么好的孩子就这样被我们家长耽误了。
我:昨天我们去罗湖参加读书会,尹茂盛和妈妈一起去参加了,尹茂盛特别喜欢我们的读书会,说以后还要参加,而且他也特别喜欢看书,只有喜欢阅读的孩子,学习成绩都不差。
我:我邀请危一凡妈妈一起带孩子去参加读书会,她说一凡不愿意去,所以就没有去了。
我:我发现班上优秀的孩子就会想着要怎么样才能更优秀,成绩一般的孩子就是应付似的学习。
老师:其实说真的,我们老师都希望每个孩子都能变的更好。但很多家长因为工作等种种原因,疏于陪伴疏于引导,导致孩子今天停滞不前。每一次家长会我都希望能不再重复这些陈词滥调,但往往结果不尽人意。
老师:是的。我们班很多孩子学习态度,家长对于学习的看法等等都会影响。可以问下陈晓蔓,我在班里会展开动员,跟孩子们说有很好的读书会希望带着你们的爸爸妈妈一起参加。
我:谢谢您的认同与支持。
我:我特别理解您,您一个老师要面对几十个学生,很辛苦,很是时候不能做到面面俱到,而我们家长不同,只面对自己的孩子。
我:孩子就是家长的一面镜子,作为家长如果都不反思自己,把所以责任都推给老师,这是一种推卸责任和对孩子教育的逃避。
我:陈晓蔓同学跟我们是一个小区的,上次开家长会,我坐她爸爸的车回去的,她爸爸对教育特别重视,孩子学习好,爸爸的引领起到很大的作用。
我:所以,对家庭教育不重视的家长,我们只能是痛心。
老师:家长们的想法千万种,我们没有办法掌控,只能尽自己努力最大化地献出耐心爱心。个人觉得其实家长们更需要多学习接受培训。
我:孩子能不能承担得了班上的责任,家长都不认真思考,我家楠楠我从来没有想着帮她争取什么职位,如果自己想当,就自己去争取,我只有坚持她。
我:是的,我看了那部《镜子》的教材,很心痛里面的孩子,家长们都是受过高等教育的,可是孩子却......
我:是的,最需要教育的父母,而不是孩子。希望各位家长都能重视自我学习,教育。
由于时间的关系,今天和老师的聊天就到这,现在我更明白老师的心。老师为了教育好孩子,对于孩子恨铁不成钢,就希望孩子优秀,但是家长不配合老师的话,孩子怎么能优秀呢?
就像是我们撒一把种子在土地里,我们不去管它,任其发展,到最后面,也许有那么一两个种子的果实好的,但是这是千万份之一的几率?
任何一个优秀的孩子都不是凭空而降,他的因在家庭,他的根在父母。
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 楼主| 发表于 2017-6-14 09:43:45 | 只看该作者
2017613日、星期二、总549
学习方法:147累积法
读经人员:楠楠、妈妈
读经内容:
《易经》:无妄卦第二十五、大蓄卦卦第二十六
《孟子》:公孙丑章句(下)
《黄帝内经》:经筋第十三
《诗词启蒙》:111—120
  妈妈167诵读第18周:
《大学》3段、《孝经》3段、《中庸》3段、《易经》乾卦第一
育心日记64
上周二,我们的总指导师王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第9讲。玉英老师在此次课程中,通过外比对人生和企业管理两个层面,并结合生活、育儿、工作等多方面进行了发散阐述,给到我们一些重要的启示:
   1.我们在做一些选择时要采用价值衡量法,用价值去衡量将来的投资和回报。比如择业时,我们要有前瞻性,是否顺应时代潮流,要无限地放大自己的格局。比如选择对象时也要慎重,现代社会广告词常常宣扬结婚是为了爱,其实在中国结婚叫做成家立业,不仅是爱,还有责任。
    2.对于孩子的陪伴,无人可以替代父母。爷爷奶奶不想为了管教孩子而破坏与孙辈的亲密关系,而外人不敢管。父母要给孩子体验的机会。自己体验永远比口说有效,只要保证孩子安全,让他去经历,经历对于任何人来说,都是人生成长过程中最宝贵的一笔财富。
    3.父母给到孩子最好的爱,就是给孩子一个有正知正念和正能量的圈子。育心圈子,就是最好的人脉圈子,最好的正能量圈子。
今天玉英老师又要带给我们什么样的启发呢?
玉英老师说从学生时代就对《易经》非常仰慕和向往,进入育心之前学习了近10年的时间,收获了太多太多。带领我们一起学习,让我们的生活比之前更幸福。
而我是进入育心后才知道《易经》的,才学习《易经》。虽然对《易经》的运用很少,但是我困惑的时候,最起码会运用“君子以自强不息”这一句。在生活中要懂得惜福,就要做个“积善之家”之人。
玉英在练字过程中,从觉得孩子笔画顺序不对字写得不好,到发现自己笔画中的错误。我们以前的老师也可能没有教会我们真正的笔画顺序,可能会导致我们的写字方法不对。
我有时候写字为了图快,也会将笔画写错,字体丑得要死,都不敢拿出来见人。也发现过楠楠的写字顺序不对,看见的时候会告诉她,这样写是错的,那我们没有看到的时候呢?虽然她写的字还马马虎虎过得去,肯定也有写错的。
去年,老师让我们买了写字帖回来练,练了一段时间,后来就没有坚持下来。相对来说,有一点点帮助,但是收获却很甚微。
因为没有平台,没有家人的监督,就是一副无所谓的样子,今天没有写,那就明天写,一天拖一天,直到最后没有写。所以,我跟楠楠说到暑假的时候,我们一起来练字,改变我们的错误方法,提到我们的字体的美观度。
所以,平台很重要,找对人,找对和人一起做事的方法,找对跟人做事正确的开始,找一群正能量的人在一起学习,恒久的坚持。规划自己清晰的目标,先大规划,再小细分计划践行,从当下一步一个脚印开始行动朝着清晰的目标奋斗。因为和不一样的人在一起,就会有不一样的人生。
成功的因素分内因和外因,就像鸡蛋从外面打破是食物(外因),从里面打破是生命(内因)。
大家都听说过:“文王拉车八百步,周朝天下八百年。”这个典故吧。
文王非常优秀,有坚定的信念,可在旁人的干扰下,没有发挥自己最大的潜能,没能突破800步之外。
  当文王听说八百步代表800年江山的时候,想要多走几步却没有机会了。人都是有惰性或者是畏难的,文王都如此,更何况我们凡人呢?所以说我们的心态很重要,我们很多时候都是受外在的因素,干扰而放弃的自己前进的脚步。
玉英老师给大家播放了《死亡爬行》的一段视频。当学生坚持不了的时候,他并没有放弃。他一直反复其道告诉我们坚持、坚持、再坚持。马上就到终点了,你一定可以完成的,在老师的强大激励下,完成了不可能完成的任务。
一个人不成功的原因:没目标,没梦想,没自信,没教练,没平台。因为我们自己在家里练字,有外因干扰,内因的驱动力不足,所以导致我们无法用心练字,那为什么我们读经典就能坚持呢?因为我们有平台,有正能量的圈子,有指导老师的监督。有一群志同道合的家人们一起学习,所以我们坚持下来了。

  内因很重要,让我们自信。外因一样也很重要,外因让我们坚守自信。我是跟一群干扰自己让自己退步的人在一起,还是跟一个不断激励自己发挥潜能的人在一起呢?人生做自己应该做的事情,而不是做自己想做的事情。玉英老师说:无论别人夸也好,无论别人骂也好,自己的人生自己做主。这样我们才能收获不一样的人生。
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 楼主| 发表于 2017-6-15 13:37:23 | 只看该作者
2017614日、星期二、总550
学习方法:147累积法
读经人员:楠楠、妈妈
读经内容:
《易经》:无妄卦第二十五、大蓄卦卦第二十六
《孟子》:公孙丑章句(下)
《黄帝内经》:经筋第十三
《诗词启蒙》:111—120
  妈妈167诵读第18周:
《大学》3段、《孝经》3段、《中庸》3段、《易经》乾卦第一
育心日记65
《关于思考的深浅问题》

思考是针对某一个或多个对象(人事物)进行分析、综合、推理、判断等思维的活动。任何思考的进行都是在联想,如:相似联想,接近联想。对比联想,因果联想等等。
我是个不会对事情深入思考的人,也是一个人比较简单的人,不会把事情想得那么坏,事情过了就算,凡事都往好的想,所以我比较开心。像我老公就是一个比较细心的人,对很多事情都会深入思考,所以我觉得他过得比较累。
   对于亲子教育中,我也不会思考太多,大多是按着心里想的进行,今天帅君老师说思考常见的两种表现,一种是应付,肤浅、不会启发。还有一种是让孩子深入思考,我们不要让她在遇到问题陷入情绪当中失去了思考的能力。应该让孩子成为一个善于思考、积极思考的人。
晚上,我们在聊天中,楠楠说:妈妈,给你出一个题目,看看你能不能猜得对。丽丽家有姐妹7个,大姐叫露露、二姐叫娜娜、三姐青青......丽丽是7妹,倒过来丽丽是第一,那娜娜是第几?
我被问得不知道怎么回答,我说我不知道,你说是第几?楠楠说妈妈这个题目你要按规律来算,规律是怎么怎么样,说了一堆。如果我是以哪种肤浅的的思考来回答她的话,那她就不知道有这么多的发散思维了。
在孩子提问的问题上,妈妈没有挖掘孩子出孩子的具体答案下,我们就直接告诉她正确的答案,那她就不会学着去思考了。在作数学作业的时候,我是从侧面告诉她怎么做,而她爸爸使直接给答案。
一般像这样的情况下,我直接告诉她,这不是你真正的答案,这是爸爸的答案,你的答案是要经过你自己思考做对了,理解了才是你真正的答案。在这方面,我是正面去启发孩子引导孩子,让她自己去感悟其中的深度和高度。
我要培养孩子做个善于思考,善于感受的人。爱因斯坦说:“所谓教育,是学校知识全部忘光后仍能留下的那部分东西”。 这部分东西是什么?就是灵魂和素质,就是那闪闪发光的人文精神。
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 楼主| 发表于 2017-6-16 10:39:38 | 只看该作者
2017615日、星期三、总551
学习方法:147累积法
读经人员:楠楠、妈妈
读经内容:
《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八
《黄帝内经》骨度第十四
《孟子》:公孙丑章句(下)
《诗词启蒙》:111—120
  妈妈147诵读第18周:
《孙子兵法》6段、《孝经》3段、
《老子》31—40章、《易经》乾卦第一
楠楠成长日记第65篇:《未来的科技生活》
《未来的科技生活》
未来的科技生活,一定比现在发达!
在大书城里,如果没位坐着看书,肯定马上有一位重要的人物为你想出一定的办法!
在这个城市里,没有好人们,总是会发病。那么我想,其他国家也总会有个人来用新科技来治病!
啊!新科技好发达。
妈妈育心日记66篇
从《孝经》中感悟养生之道
今天是菊华老师高能量的《孝经》课程,每次的课程都能让大家很多的震撼。
原文:广扬名章第十四
子曰:君子之事亲孝,故忠可移于君,事兄悌,故顺可移于长;居家理,故治可移于官。是以行成于内,而名立于后世矣。
百善孝为先,立世成名,从行孝开始。我们首先要孝顺自己的父母,敬爱自己的父母,才能有爱他人的能力。世事无常,父亲生病让菊华老师对孝又有怎样的深切体会呢?
  “不爱其亲而爱他人而者谓之悖德,不敬其亲而敬他人者谓之悖礼。”如果一个人对自己的父母不好,对自己的亲人不好,怎么可能指望他对别人好呢。
小孝孝父母,中孝孝小国家,大孝孝天地!在家不孝敬父母,和兄弟。在社会谈爱其他人,那都是假的,是伪爱。更别说我们为国家和社会带来的贡献。
我同学去年11月份的时候查出肝癌晚期,不到2个月的时间,就走了,留下负债的老公和一个3岁的女儿。她是从痛苦中解脱了,而她3岁的女儿从此没有的母亲,老公要一个人带孩子,既当爹又当妈。生活的重担全部在他一个人身上。
子欲养而亲不待的痛苦,孩子现在是体会不到这种感觉。如果说我同学是爱自己的,爱家人的,那是不是要每一年都要去医院体检一下自己的身体?提前知道自己的身体状况,尽早治疗,那么也不至于年纪轻轻就没了。
去年回老家,听妈妈说家里太多人因为癌症去世的,年轻化的太多,大多是食道癌和肝癌。究其原因就是社会环境和饮食环境,作息不规律等等原因。如果大家都懂的养生,都懂的“不治已病治末病”,饮食宜清淡,忌油腻,烟酒。那还会有这么多的癌症患者吗?
双亲白发人送黑发人的那种痛苦,不是一般人可以理解和忍受的。养儿防老,我们的父母操劳一生,默默承担,吃苦耐劳,却很少关注自己的身体,在他们需要我们陪伴和照顾时候,我们在哪里?
我们作为孩子,不在父母身边,关心父母,要经常打电话回去聊聊天。经常回家看看,抱抱爸爸妈妈,感受一下他身体的变化,把自己的爱和力量传递给父母爱和温暖。
每次,我打电话回去,爸爸妈妈都是报喜不报忧,就是怕我们担心,不敢让我们知道他们身体上的不适。上个月,我爸爸摔了一跤,还去医院看了,我们打电话回去的时候,爸爸都不让妈妈告诉我们他的实际情况。后来妈妈偷偷告诉我们,被爸爸知道了,还骂了妈妈一顿。
菊华老师带着66岁父亲看病感受:我们对父母的关心太少了!1、常回家看看。2、不能回家,常打电话、常微信、常QQ视频聊天。3、最重要的是,把我们的传家宝典请回家,系统学习,强大我们的精神,不治已病治未病,让中医四大宝典呵护我们和家人的健康。
通过这些事情,让我深深的体会到,现在最重要的就是行动。一定要把我们的四大医学宝典请回家,系统学习起来,强大我们的精神。不治已病治未病,让中医四大宝典呵护我们和家人的健康。
现在社会环境令人担忧,很多癌症都是等到晚期的时候才查出来,一般晚期不超过6个月,人就没有了。如果我们学会了养生,从根本上去解决问题,那癌症就会远离我们。爱他人的同时,请先爱护好自己,爱自己就是给到父母最好的爱。
让我们一起加油,好好学习祖宗留下来的瑰宝——《黄帝内经》《伤寒论》《神农本草经》《难经》四大中医宝典。
一个人,读最多的书,有再大的本事,没有生命去支撑,没有一个健康的身体,一切都是零!
有病才去治病的被动概念将被淘汰,积极预防、养生保健、真爱生命才是未来人类生存发展的必然趋势,这也正符合《黄帝内经》里的“不治已病治末病”的理念。
让我们每个人做自己身体的主人。积极预防、养生保健、真爱生命。
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 楼主| 发表于 2017-6-20 09:22:48 | 只看该作者
2017617日、星期六、总553
学习方法:147累积法    读经人员:楠楠、妈妈
读经内容: 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八
《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》:公孙丑章句(下)
《诗词启蒙》:111—120
  妈妈147诵读第18周:
《孙子兵法》6段、《孝经》3段、
《老子》31—40章、《易经》乾卦第一
育心日记68篇
《爱与责任激励我们一路成长》
炎炎的夏天,因为几天雨水的洗礼,空气清新,清爽怡人了许多。今天的早课是福娟老师的《爱与责任激励我们一路成长》,令我颇多感触。
0---3岁时教育孩子的黄金期,因为福娟老师的智慧抓住了孩子教育的黄金期,从胎教开始用经典滋养,春风化雨,无为而为,桐桐宝贝成长很快,令家人们赞叹不已。
    教育环境非常都重要,福娟老师深刻的认识到了这一点,更认识到了国学教育、经典教育的重要意义,对于孩子一生打下最坚实的根基意义重大。孩子把阅读基础打好,对于孩子今后的学习和人生都是非常重要的。
   福娟老师说:“有一条路不能选择,那就是放弃的路;有一条路不能拒绝,那就是成长的路。”从踏出校门的那一刻起,就觉得读书已和自己无缘了,我现在就是工作、赚钱。自己放弃了学习成长的机会,遇到育心后才让自己重新学习,唯有自己成长了,才能带动孩子成长。活到老学到老,成长之路必不能放弃。
也许我们会觉得我们拼命赚钱,给孩子最好的物质生活,找最好的培训班,上最好的学校就是对孩子最好的教育,而忽略了孩子的心理成长经过。教书的是老师,老师教给我们知识,但育人的一定是父母!这就是我们做为父母的责任。
育儿先育己,育己先育心,不管是父母,还是孩子,首先育的是心。先学会做人,才能学会做事,心正则德正,人正则事正。
   任何事业的成功,都无法弥补教育的失败;发生在别人身上是故事,发生在自己身上就是事故,在我们还能弥补的时候,要紧紧抓住机会,一个不成器的孩子足以让自己晚年惨淡。
孩子就像小树苗一样,在成长的路上一定遇到狂风暴雨,东歪西倒的,只要在刚开始的时候把它扶正了,它才会更好的成长。
听完早课,我就陪楠楠到楼下走走,散散心。可是天公不作美,夏雨还在蒙蒙地下。我们只能在楼下玩了。楠楠备注好的吹泡泡,只能在门口吹了。妈妈,你看这个泡泡像不像七星瓢虫。妈妈,这个泡泡在半空中飘了有20秒吧,妈妈,你看这个泡泡飞到那朵花上去了……. 一个人玩得不亦乐乎,可开心了。
之后,我们就回家吃早餐。家婆早已把早餐做好,一碗小米粥,菜圃煎蛋,幸福满满。可是,这个小家伙不吃,因为昨晚爸爸答应今天早餐带她出去吃肠粉了。我说你不吃粥的话,就饿肚子了,爸爸都不知道什么时候才起来呢。小家伙说不管,一定要等爸爸起来去吃肠粉。看来今天吃不到肠粉是不会罢休了。哈哈。
过了一会儿,爸爸就起来了,外面还在下雨。爸爸说一个人出去打肠粉,不然等一下大家都淋湿了身子,容易感冒。不到半个小时,爸爸回来了,不但肠粉打回来了,还买了菜和荔枝回来。做好乾位和坤位的我们,真是幸福满满的一家子。
满满的一大盒肠粉,楠楠吃了大半盒,这是有多饿啊,还是太久没有吃肠粉了?多容易满足的孩子,一碗肠粉,装满父亲的爱。幸福就是这么的简单。
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 楼主| 发表于 2017-6-20 09:27:19 | 只看该作者
2017616日、星期五、总552
学习方法:147累积法    读经人员:楠楠、妈妈
读经内容: 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八
《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》:公孙丑章句(下)
《诗词启蒙》:111—120                                       
  
妈妈147诵读第18周:

《孙子兵法》6段、《孝经》3段、
《老子》31—40章、《易经》乾卦第一
育心日记67篇
     《孩子的起跑线就是父母的高度和远见卓识》
今天看到这样的一个对话:
有个孩子曾一本正经地问我:“我一读书就头疼,怎么办?
我说:“读书好比弯腰捡拾钻石,你说是腰酸重要还是捡起钻石重要?

她说:“当然是捡起钻石重要了。

我说:“那你的头疼就可以忽略不计!

她继续抱怨:“我读了那么多书,感觉一点用都没有!

我问她:“10年前的今天,你吃了一顿怎样的午餐?

她说:“那我当然不记得了。

我说:“是不是不记得了就意味着那顿午餐没有用呢?想想看,你不就是被一顿顿不记得的午餐喂成了今天的你吗?而书籍喂养的,是一个精神的你,你今天的‘精神颜值’有多高,很大程度上取决于你读过的那些书——哪怕你已不记得它们。

海尔总裁张瑞敏登上哈佛讲坛,他只讲了三条:孔子教我做人;孙子教我战术;老子教我战略。

李嘉诚三岁就能咏《三字经》等经典,他感叹:儿童时期学到的知识弥足珍贵,它令我终身受益!
古今中外,毛泽东等很多名人、伟人、大师都是从小读经典长大的。
国学经典长养孩子一生的智慧!
幼儿养性,童蒙养正,少年养志,中年养德、老年养福!
十年树木,百年树人!
一般有好的文章,我都会分享给楠楠看,然后让她说出自己对文章的感悟。这个对话也不例外,我也分享给楠楠看,你觉得现在读的书有用吗?国学经典有用吗?她说有用。我说:怎么有用法,把心得写出来,写200个字左右,能做到吗?能。
来看看楠楠的心得:
今天,我看了妈妈发给我的一个小故事。这个故事正是讲一位不知读书有好处的儿童。
我想:读书怎么会没有用?肯定是那位不读书的儿童自创的小玩意儿。
毛泽东是国家领导人员。那么,大家想一下,像毛泽东那一类的知名人物怎么当上领导人?肯定是从小有着非常好的习惯----阅读。古今中外,很多名人、伟人、大师都是从小读经典长大的。国学经典长养我们一生的智慧,所以我要每天诵读国学经典。

那么,大家肯定知道北京大学、清华大学、深圳大学、研究大学……等等名牌大学。大家再动一下脑筋,他们怎样考上了各个行业的?肯定是靠努力学习,坚持而来的,对吧?
那我们人生也一样,一定要尽量去努力,克服。我们只要肯努力,就会有很好的收获。
我们人生并不是每次动手考试都是A+,可是我们也不能每次都是C的水平,对吧?人生不一定每次是最好的,也不可以每次都是差的。几次考砸没事,只要肯努力读书,就一定行。
楠楠的心得写了450多字,对自己的人生很明朗,知道什么该做,知道什么是自己想要的,更明白自己的人生目标。
今天听了淼英老师的课程后,我也跟楠楠分享了毛竹的故事。毛竹前四年,每年只能长4厘米,但是第5年会以每天30厘米的速度长到30米高。前4年毛竹不是不向外生长,而是向内生长,在为自己深深的扎根。
成长就跟吃饭一样,一天两天,是看不到长高的,一年两年之后再回头来看,我们是不是长高了,懂得的知识也多了。
我们现在读经典就是在为自己深深的扎根,虽然我们现在看不到多少成果,那是因为我们在潜龙期,等3年、5年、10年后,我们就是“现龙在田”了。
就像你现在学习可能比一般的同学成绩好一点点,我们也不能够骄傲,更不是为了得到老师和家人的表扬而才做好自己,做好自己是为了将来我们做一个对社会有贡献的人。一个人的优秀不算优秀,一个优秀的人可以带动无数的人优秀,一群人的优秀才是真的优秀。
再跟你分享中国汉字智慧博大精深的三个字。困:木在口中,生长困难,呆:木在口下,压制生长,杏:木在口上,突破成长。
知道为什么妈妈要跟你分享这三个字吗?因为鸡蛋从内打破是生命,从外打破是食物。种子要突破泥土,才会生根发芽,美丽的蝴蝶破茧成碟是要经历痛苦的过程。只有突破重重困难,才能让自己坚忍不拔。只要自己想做的事,勇敢地突破自己,就可以做到的。
一件东西最重要的是根本的东西,是里面看不到的东西。我们学习经典,目前也是看不到的它对我们的帮助有多大,但它是弥足珍贵的宝典,可以净化我们的心灵,令我们终身受益!
我们的人生是需要不断的累积成长。经济满足了物质需求,经历满足了精神需求。只有经历了才会懂得成长,才会改变我们的生活。我们往银行的存钱是经济,往脑子里存智慧,就是存我们精神。金钱我们不一定可以带走,智慧我们一定可以带走。可以用我们的智慧去创造无限的财富。
孩子来到这个世界,让我们成为了父母,每一位父母都是爱孩子的。《大学》云:“未有学养子而后嫁人者。”在没有结婚生孩子之前,我们什么都不懂,什么都没有学习就结婚了。开车要有驾照,医生有医生证,会计有会计证,开餐厅要有营业执照。
而我们领个结婚证却没有经过培训过如何教育孩子就直接上岗了。在孩子教育中,我们是为了助力孩子而不是阻力孩子的。助力孩子就是要孩子生发他的志气,教育孩子是为了把孩子输入到社会大环境中。授之于鱼不如授之以渔,只有从小学习国学经典才能养正孩子的根,养正孩子的志,养正孩子的气。
很多人说我很忙,没有时间陪孩子。读书就是孩子自己的事情,会读我就供他读,不会读就不管他了。任其自由发展,这是对孩子很不负责任的话。找借口忙,就是自己没有把自己的时间调配好。亡+心就是忘,忘了学习,忘了孩子,忘了自己,盲目的前行。
前几天,楠楠说:“妈妈,您都好久没有陪我在小区楼下走走了,有空陪陪我吧。妈妈,小时候你都经常陪我玩,现在很少陪我玩了。您再不陪我,我就长大了,等我长大了就不用你陪了。”
我相信不是我家一个孩子有这样的提问,我们有没有反思自己,我们有多久没有真正的陪过孩子了呢?
每天回到家,除了陪孩子读经典,阅读书籍,却很少陪她到楼下小区走走。孩子稚幼的质问声,我们心里是否有心酸感?
孩子成长时间是有有效期的,我们总是以忙,没有时间,没有精力、没有经济能力......等等一系列的借口而错失孩子黄金教育期。错失了陪伴孩子最黄金的10年。很多人都说不让孩子输在起跑线,花钱给孩子报各种培训班,买最贵的学区房,只花钱而不用心的教育是真正的教育吗?
殊不知,最好的学区房就是书房,父母就是孩子的领路人,永不过期的班主任。孩子的起跑线就是父母的高度和远见卓识。学历是铜牌,能力是银牌,人脉是金牌,思维是王牌。国学经典就是开启人类思维的一把钥匙。《孔子》教我做人;《孙子》教我战术;《老子》教我战略。让我们一起做个有高度和远见卓识的父母吧,一起和孩子学习智慧的国学经典。
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2017年6月20日、星期一、总555天
学习方法:147累积法    读经人员:楠楠、妈妈
读经内容: 《易经》 坎卦第二十九   离卦卦第三十
《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》:公孙丑章句(下)2段
《诗词启蒙》:121—130章
  妈妈147诵读第19周:
《孙子兵法》7章、《大学》1段、
《老子》41章—50章、《易经》乾卦第一
2017年6月19日     星期一   雨天
育心日记70篇
《易经》显比普照的感悟
今天是周二,是玉英老师雷打不动的《易经》演绎课程。今天是比卦的第11讲,每天在平台上学习,都让我收获满满。今天的课程又给我们带来什么样的启示呢?
十四、显比普照:
九五:显,王用三驱,失前禽也;邑人不戒,吉。
《象》曰:显比之吉,位正中也;舍逆取顺,失前禽也;邑人不戒,上使中也。
启示之一:显比普照,我们是不是在当位的位置上拥有足够的阳。启示之二:人生的每一步都很关键,每一步都要走好,才能到达九五之尊,显比之吉。
玉英老师在课程的开始给我们分析了比卦卦象,整个比卦六根爻有五根是阴爻,一根阳爻,由卦象来看是阴大于阳。当这个阳能量足够大时,所有的阴都能被转化。玉英老师用一段对话给我们演绎今天的精彩内容。
一段母子的对话:
妈妈:“老爸有缺点吗?
孩子:“有,多的像天上的星星。

“那你爸爸的优点多吗?

“少,少得像天上的太阳。

妈妈:“那你为什么那么爱他?

孩子:“因为太阳一出来,星星就看不见了。”
天真无邪的孩子道出了阴阳的真理,缺点与优点的事实。我们每个人都有优点和缺点,当一个人优点足够大的时候,再多的缺点也不算什么了。比如爸爸的优点少的像太阳,但是太阳出来的时候,多得像星星一样的缺点就看不见了。我们要向着太阳,稳稳地走下去。

  就像每个人的五官都不是完美的一样,但是一白遮百丑,长得白的人怎么看都好看。相貌不好看的人,她很有才华,那她的才华就取代的她相貌。人们就会关注她的内在美,一个优点的光芒,足以掩盖所有缺点的余辉。

   玉英老师说自己也有缺点,那就是脾气大,但是因为爱读书成就了自己的素养,做到了通情达理,那点脾气也就不算什么了。是的,我也一样,很多时候脾气都很大,会经常对着家人和孩子发脾气。后来在平台上学习后,我想要对她们发脾气的时候,我拿出书本,静静的看一会儿书。慢慢地,我的脾气就沉静下来,脾气自然就没有了。
读书可以修生养性,提高修养;进入育心学习,我改变了很多,懂得爱家人,就是爱自己,让自己变得有智慧,内心变得柔和许多。育心送孩子一个充满爱和智慧的妈妈。
我们与家人的相处,我们的心有没有过门呢?这是值得我们自己反思的问题,也是众多有问题家庭的根本原因。很庆幸自己有一对通情达理的婆婆公公。嫁入这个家,公公婆婆把我当女儿一样看待,我就是他们的女儿,孝顺他们是我的责任。事事为她们着想,让婆家有了一个心真正过了门的媳妇。
都说习惯重要,其实是习惯背后的志气重要。按时上下班,如果没有工作规划和成果,只是成为一个庸庸碌碌的上班族。在这里学习,让我变得有志气,而有志气有目标有行动有成果,才能成为一个优秀的员工。
好的驱动力+好的习惯=成功。我们就要培养好的习惯加上志气加上承担。人生之路是漫长的,人生之路每一步都很关键,最紧要之路只有几步,更要走好。
十年前大家说做孩子相关的生意赚钱,因为孩子少了,都是家里的宝,地位至高无上。有人说现在做教育最赚钱,因为教育缺失。还有人说未来医疗、养生保健最赚钱,因为很多人的身体都潜藏隐患,未来大量的人需要看病治疗。
玉英老师说,听到这些言论心里非常难过,因为我们不早早的养生,等到有病的时候才去治疗,为时已晚。保健就是不治已病之末病。
当健康成为赚钱的行业时,说明健康已经很缺失了。我们要学习《易经》的同时,用好《黄帝内经》,学好《易经》认识生活,明白生活规律,最终才能身体健康。
玉英老师说今后咱们平台的重点会调整,增加养生保健课程的分享。不过易经是群经之首,所谓不学易,无以言太医。所以易经仍然是必学科目。
然而读懂《易经》,不得不借助与大中老孝孙等经典,所以系统读经非常重要。《易经》与《黄帝内经》之所以相辅相成,因为他们都是讲天地规律的。
“位正中也”:位正中是有形和无形的位给到的。
商汤是商朝的开国君主,当他身居九五之尊的时候,打猎还要网开一面,百姓看到如此有仁爱之心的君王,心里自然无需警戒。这个故事告诉我们得饶人处且饶人。这就是“显比,王用三驱,失前禽也;邑人不诫,吉。”的含义。
舍:舍去他人,舍去自己。舍去自己不在道的行为和想法,让自己同于道、和于道!行在当下,一个人的吸引力是行出来的,不要看我怎么说,要看我怎么做。当每个人都做好了,自然能上下在位,同心协力,心正、心齐打造一个聚强的团队,让更多人受益!也就是“圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物,是谓袭明。”
我们想一想自己有没有做到当位的阳,没有做到就多看看别人身上的优点。学习他人的优点,舍去自己的缺点,做好自己位。
养育孩子是我们的使命,我们要用心栽培孩子。让她们养成良好的驱动力加上好的习惯,我们才会更好,尽力做好自己的使命和担当。在家里做好妈妈的位,工作上做好职场的位,在父母面前做好儿女的位。
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 楼主| 发表于 2017-6-21 14:14:25 | 只看该作者
2017619日、星期一、总554
学习方法:147累积法    读经人员:楠楠、妈妈
读经内容: 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八
《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》:公孙丑章句(下)
《诗词启蒙》:121—130
  妈妈147诵读第19周:
《孙子兵法》7段、《大学》1段、
《老子》41—50章、《易经》乾卦第一
2017年6月18日  雨天
《爱》
爱是幸福的家,
爱是不肯后退,
爱是给师称赞,
我的爱是快乐!
2017619     星期一   雨天
(写话:张衡爱数星星,爱迪生爱动脑筋。想一想。你自己有什么特长和爱好,然后写下来。)
有一天,我回家乡---广西。
在那儿,我能见到我那一位年迈而温柔的姥姥。
这时,我和妈妈在洗手,洗完后,就吃姥姥做的“一级晚餐”。
我们这样洗手的:拿起香皂搓一搓,放水把泡冲下去。
我们洗好了!
这时,妈妈伸手去把水龙头往上拧,水就更大了。往下拧水又比刚才小一点儿,怎么办呢?
我对妈妈说:“我来吧。”
我把水龙头一往下按,并紧紧地拧,水就没有流出来了,停了。
妈妈表扬我爱动脑筋。
以上是楠楠的写话,有200个字左右,虽然不多,但是语句确实很流畅,归功于平时的写作锻炼。
育心日记69篇
炎炎的夏天,下雨到今天也一个多星期了,因为下雨的缘故,注入了一丝丝的清凉。早上出门上班时,下小雨,到公司是时候却下起了大雨。店里一点生意都没有,心里只有着急的份,可还能干什么呢?
9点过后在13群和4群分享了一篇日记。学习了家人们高能量的日记,心里是满满的正能量。之前玉英老师推荐我们看《汉武大帝》这部连续剧。我每天看一集,趁着没事今天就来好好看看吧。
剧中的汉武大帝是个英武神勇的英才,一上任就想让国家快速的强大起来。可是却又有很多大臣和太皇太后阻拦他,他在太皇太后面前沉默了6年时间,在外人看来,他就是一个扶不起的阿斗。太皇太后和一些大臣推崇黄老之道《道德经》,认为治理国家就要无为而治。而汉武帝他更崇尚于孔子的儒学之道《易经》有为而治。
但在这6年中,他一直做好自己,为将来的江山社稷打下来良好的基础。每天在上林苑训练士兵,如何作战。在一次小国的求救中,太皇太后不愿意出兵,要求汉武帝不能出一兵一卒救助,要“不战而屈人之兵”,结果他做到了。
下午听了玉英老师《道德经》课程。玉英老师问什么才是智者呢?
智=知+日=矢+口+日。智首要的是要知道,要有知识。知识只是必要条件,不是充分条件。
日呢?是把阴转化为阳的能力。是将所有的阴,都因为自己,变成了阳,日是阳。
矢是靶子,箭靶子。引申为目标。真爱是矢,是目标。
那么,口呢?口为呼吸。一呼一吸,生生死死都是为了实现目标。没有利于目标,呼吸是白呼吸,呼吸的没有价值,没有意义。
比如说口好话也是一口气,出口恶气也是一口气。
同样是一口气,我们为什么不让他有价值,有意义呢?人活着要有意义,有目标。人争一口气,佛争一炷香。我们要牢记初心,一切从好的方面为目标服务。
真正的智者是什么呢?
不是自己对自己有意义,而是自己对别人有意义。知人者智。让别人因为自己而找的目标,而不虚度人生,因自己的点拨而能转阴为阳,让人的生活有意义,这才是智。有价值才是智。没有价值,对别人没有用,就不是智。
我们对孩子,对身边的人,事情做了很多,但是,真正的有价值吗?能够真正帮到他们吗?如果不能真正帮到他,这就不是智。
怎么能说明一个人有价值,一个人没有价值呢?衡量标准是
表达出来,让对方感受到爱,用结果感受到实实在在受益了,这是口。发心很重要,如何将发心变为现实也非常非常重要。
如果让大家愿意跟着自己,一起实现自己的发心,这才是真智。真爱才有真智。虚假的爱,不是阳。要想让对方真正的认可对方,要想体现自己的智,需要一个前提,前提是自己受益的。
所谓自胜者强,就是打铁还要自身硬。想办法,让自己不断增强。一切为了自己的强大!外界的一切困难,都看做是自己不够强大而存在的。当我们足够强大的时候,实力决定一切!
强行者有志呢?向着自己的目标,向着不断强大自己的目标前行,这样的人,志气会越来越大,人生会越挫越勇!强行就是目标+行动。笃信笃行做好自己,不自觉地,人的志气就生发了。
不失其所者久。所是什么呢?一个是心,一个是身。当自己的心灵,当自己的身体都得到自己渴望的归属的时候,这样才能长长久久地坚持。
才能长久不自失!也就是我们的身心都在道。这样才叫不失其所,才能长久。
死而不亡者寿呢?
立功,当立百世功。求利,当求千秋利。留名,当留万世名!
这样的人才会功名利禄,留名于千秋万代,这才算死而不亡。
玉英下午的课程让我想到了汉武帝,他就是这样的一位智者。向着不断强大自己的目标前行,创下了西汉的一个盛世,留名万世。
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 楼主| 发表于 2017-6-21 14:26:13 | 只看该作者
亲子成长日记:《易经》里“时”字的演说。
被誉为“群经之首”、“ 文化之源”、“智慧之海”、“生命宝藏”的《易经》里,经常提到“时”这个字。
今天,我们就一起来学习一下“时”的重要性。
例如:乾卦里“终日乾乾,与时偕行。”
坤卦里“坤道其顺乎?承天而时行。”
大有卦里“其德刚健而文明,应乎天而时行,是以元亨。”
无妄卦里“先王以茂对时,育万物。”
遯卦里“刚当位而应,与时行也。”
损卦里“损益盈虚,与时偕行。”
益卦里“凡益之道,与时偕行。”
丰卦里“天地盈虚,与时消息,而况于人乎?况于鬼神乎?” ……
我们知道,圣贤经典微言大义,从这个“时”字的出现频率,足可见其重要性,值得我们好好思量。做人、做事,一言一行都讲究一个“时”字。
“时止则止,时行则行,动静不失其时,”这样做的结果会是什么呢?
“其道光明”。
在合适的时间做合适的事往往会取得事半功倍的效果,反之则事倍功半,甚至徒劳无功。
这就是为什么我们反复强调孩子教育时机的重要性。
因为童年时期是一个人打根基、做结构的关键时期,对一个人的一生起了非常重要和关键的作用。
大家长赖老师通过分析比较古今中外取得杰出成就的人的成长特点,得出一个结论:这些杰出人才大多是在童年时期受到圣贤经典的滋养,在脑袋瓜里埋下了大格局、大结构的种子,在日后成长中慢慢成为一棵参天大树的。
一个人的童年没有养成浩然正气,这个人的一生就会黯然无光。很多人在青春期、成年期甚至晚年期出现的问题,往往是因为童年种下不良的种子导致的。
蒙卦里:“蒙,亨,以亨行,时中也。”
如果一个孩子在合适的时期受到了养正的启蒙教育,他的成长、成才之路就会一路亨通,无往不利。
《学记<礼记>》里也明确指出“当其可之谓时”,“时过然后学,则勤苦而难成。”错过了教育的最佳时机,这个孩子的一生就很难成就大器。
《易经》里对“君子”要如何为人处世做了明确引导,分别在各卦中。
对大人的定义,他集中在乾卦第一里给出了一个标准,这个标准有四个指标组成,分别是:“与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。”
“与四时合其序”是四大指标之一,《系辞传》里再次提到:“广大配天地,变通配四时,阴阳之义配日月,易简之善配至德。”这里的四时,我理解为时令节气,四季,这里蕴含了时间的先后次序和每个阶段有不同的特性。
天气有春、夏、秋、冬,人生也有生发、生长、秋收、冬藏等阶段。人生如此,事业也如此。
黄帝内经中也提到“调于四时”,“分别四时”,黄帝内经里第二个篇章,叫四气调神大论篇第二,处于内经中第二篇章的位置,并冠名以“大论”,可见四气调神之重要!
好,对于《易经》“时”的理解今天到此,后续有机会继续学习。
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 楼主| 发表于 2017-6-21 14:36:53 | 只看该作者
被誉为“群经之首”、“ 文化之源”、“智慧之海”、“生命宝藏”的《易经》里,《大学》出自《易经》的乾卦和谦卦,是对这两卦的演绎;《道德经》出自坤卦,是对坤卦的演绎;《中庸》出自节卦,是对节卦的演绎;《孝经》出自豫卦,是对豫卦的演绎;《黄帝内经》出自《易经》的系辞传,是对系辞传的演绎;《孙子兵法》出自《易经》的师卦,是对师卦的演绎。
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