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本帖最后由 武汉伍晓晴 于 2017-3-8 18:08 编辑
2017年3月8日 星期三
挑战100:《易经》、《大学》、《中庸》、《老子》
育心不怕你了解 ,就怕你不了解 。
在这里学习的家人都知道,想要成长,首先要有明确的方向和目标,其次是坚持不懈。方可成功。但成功没有捷径。每一个成功的人背后都比别人付出多倍的努力。
通过平台,能学到的东西太多太多。今天早课俪臻老师带给我们的《大树成长论》带领我们走向春天,走进育心。
在刚刚过去的二十四节气中第三个节气“惊蛰”。
惊蛰春分在三月 惊蛰:蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春天已真正到来,春暖花开。
二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。公元前104年,由邓平等制定的《太初历》,正式把二十四节气订于历法,明确了二十四节气的天文位置。
以前只知道有二十四节气,但并不了解,也不曾想过要去了解 ,只是偶尔从妈妈和长辈们口中说起过立春、谷雨、芒种、小署、大署、立夏、立秋、立冬、大寒、小寒等等。但对于妈妈那个时候来说,他们是非常清楚也非常关注二十四节气的,因为农村人种地,就需要通过二十四节气的变化对农作物进行春生、夏长、秋收、冬藏。培育农作物就像养育孩子般。从播下种子的那一刻起,它需要土壤、水分、施肥,也必须经过阳光、雨露、雾霾和狂风暴雨。才能让小小的种子、小树苗深深扎根。物竞天择,适者生存。这是大自然告诉我们的自然规律。
无论是种树还是教育孩子的成长问题,都是一个系统工程,养树重在养根,养人重在养心。育儿路上,难免遇到多多少少的问题,同时,正因为遇到这些问题才有机会让我们培养孩子抗挫折的勇气和能力。这种深深扎根的过程,不能着急。
早上,微信群里发来一段音频,我还没来得及看。公公发微信问我看见小宝昨天读经典了吗?我当时一下子没有反应过来,心里想,他昨天不是在家陪小宝么。应该比我更清楚是否读经典了。然后老公解释跟我说,爸是问你发的那个音频,小宝在读经典的内容听了没有。我这才恍然大悟。赶紧打开来听。是奶奶陪着她一起跟读诗音周南.国风的第一节音频。我看了一下录音时间是8分钟。小宝的确是和奶奶一起认真的读完了这8分钟。我特别开心。虽然前两天他也在读,开心的是,这些天他都在坚持读。不知道是奶奶近8个月的坚持终于影响了他,还是因为读书会上每周抢着报名领读的机会影响了他。总之,这是好的开始。
我发微信鼓励了他,告诉她妈妈特别开心他在家里每天都坚持在读经典。他问我“妈妈我可以每天录音频发给你吗?我说当然可以。妈妈希望每天都能听到你读经典的声音,我会每天给你点赞的”。
奶奶的用心,便是对孩子养心的过程。孩子的成长需要学校、社会、家庭三方面的系统环境和氛围。在现阶段家庭氛围尤其重要。
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