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2017年贞明武汉王丹与辰辰、涵涵的成长日记

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楼主: 王小丹

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 楼主| 发表于 2017-4-13 16:10:33 | 只看该作者
2017年挑战日记363第79篇-有趣的学习
读经日期:2017年04月05  星期三  阴
读经人员:妈妈、爸爸、辰辰、丫头(听)

亲子读经内容:《易经》说卦传07-11 、《黄帝内经》素问第十七章(二)、《笠翁对韵》一东  《诗经》关雎   《老子》第7-8章

读经方法: 157

题目:有趣的学习

今早是双源老师的早课,双源老师老师家的孩子比辰辰大不了多少,双源老师用他的对生活的热情,对经典那般的热爱,熏陶引导孩子学习经典,两年的时间可以达到如此成效,真是非常的羡慕。反观自己,的确很多方面没有做好,虽然说是接触时间很早,和孩子真正学习开始也就是从去年四月开始的。双源老师的课程我深刻的感受的沟通交流情绪是最为最要的,以饱满的热情,收获自然是不一样。

辰辰一再和我说他喜欢玉英老师,有时候是说这是经典的力量,玉英老师就是一部活经典,经典的智慧,无时无刻不显得淋淋尽致。不是说辰辰喜欢,我们都喜欢她。《中庸》中有一段“是故君子动而世为天下道,行而世为天下法,言而世为天下则。远之则有望,近之则不厌。”在辰辰心里的确是远之则有望,近之则欲亲。孩子的心中都是向阳的,都期望的美好的事物,客观的看辰辰的资质非常的好,遗憾自己成长的太慢。关键的还是自己的用心不够!

今天晚上我们在读《老子》的时候,我说就读第七章就行了,他非要把第八章也给读了,《老子》是在复习,希望他能自己读,没有开音频。在试着读的过程中,我告诉他,我们有铅笔把会的就打上点,不会的就打上三角形符号。第七章有“所”、“故”、“私”、“存”字不认识。第八章的时候,他自己感叹但是是愉悦的说有好多不认识呀,其实没有几个不认识的。口里不停的嘀咕着,这个字有点认识,但是不是很熟悉那就打一个三角形符号加个点吧。这个字我是认识,就是现在还不会写。这个方面孩子创新与归类的想法非常好,我很赞叹!而且可以客观的认识自己的能力、客观的评价现阶段的自己,是值得鼓励的。

对于辰辰,我一直鼓励他要做真实的自己,哪怕不是美好的一面,我也希望以真实的一面呈现,伤心可以哭,不高兴可以倾诉、真实的表达自己的内心需求,能够深刻客观的了解自己的真实情感了,自然能知道自己想要的是什么、自然能客观的看待别人。看到他自我的这些评价,他是做到了!

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 楼主| 发表于 2017-4-13 16:10:53 | 只看该作者
2017年挑战日记363第80篇-小小年纪想法真不少
读经日期:2017年04月06  星期四  晴
读经人员:妈妈、爸爸、辰辰、丫头(听)

亲子读经内容:《易经》说卦传07-11 、《黄帝内经》素问第十七章(二)、《笠翁对韵》一东  《诗经》关雎   《老子》第7-8章

读经方法: 157

题目:小小年纪想法真不少

今天辰辰放学回家,一个劲的给我聊天,就好像有说不完的话。突然他很郑重的给我说:“妈妈,我告诉你你一件事情。”看着他一脸严肃的表情,我说:“宝贝,这可是什么事呀?”辰辰说:“我告诉你呀,你把那个经典读经班给打印出来吧,我给你贴在门口。”我说:“辰辰,你这是要干什么呢?”辰辰说:“你想呀,经典这么好,怎么就我们读呀。你不贴出来,别人怎么知道呢?”接着又说:“你给我招17个人来,就17个,我们班一共有18个同学,有一个同学的行为习惯特别不好,爱吐口水,还爱撕书。”我问他:“宝贝,你怎么想到的呢?”他说:“我已经想了一天了,在学校我一直在想。我给你说,那个爱撕书的娃,老师喊胡馨语撕了他的书。一定不能让他来,不然他会把我们的书给撕坏的。这件事情你要记住哈,周六我们就把贴好,星期天我们要去参加东湖的读书会。”听完辰辰的话,我不知道该如何表达我的心情。但是我听出了辰辰的需求,我问辰辰:“你是不是想要更小伙伴陪伴你呀。”辰辰说:“是的呀,他们来我可以教他们呀。”我说:“我们那怎么坐得下这么多孩子呢?”他说:“我们餐桌可以坐六个,茶几上可以坐六个,还有我们的小书桌上可以坐四个,你再买一个桌子回来呀。”我说:“那我怎么忙的过来啊。”他很爽快的说:“我帮你。”

很辰辰聊起天来,是一个顶天立地的小小男子汉,很有担当。曾经他也有告诉我,让我开一个幼儿园。那段时间,估计是觉得幼儿园特别好玩,所以让我开个国学经典幼儿园,他来帮我管理。小小年纪,想法可真不少,在家不是模拟开超市就是开公司,不然就是管理工地或是铁路交通管理。

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 楼主| 发表于 2017-4-13 16:11:16 | 只看该作者
2017年挑战日记363第81篇-大扫除
读经日期:2017年04月07  星期五  阴
读经人员:妈妈、爸爸、辰辰、丫头(听)

亲子读经内容:《易经》说卦传07-11 、《黄帝内经》素问第十七章(二)、《笠翁对韵》一东  《诗经》关雎   《老子》第7-8章

读经方法: 157

题目: 大扫除

昨晚辰辰放学回家在就摔了几个跟斗,妹妹今天也摔了。我一直看家里的地板都觉得有问题,为什么是湿漉漉的呢?想到是油,也不可能呀,我可是拖过地的呀。而且厨房的和其他区域的拖把都是分开用的。厨房的地板是也是泛着一层水的样子,我用祛污霸试了试,果然厨房的地板好了。我不信邪,用祛污霸洗拖布,结果真是一层油污出来了。我终于明白了,原来为什么他奶奶拖了地总是这样,我说了几次,他说就是这样,后来我看他是用抹布抹地,我心里还在想他不是找事做嘛,有拖布好好的不用。这里孩子奶奶清明节回去后就没有过来,卫生问题只有自己解决了。

其实和老人住在一起,估计最难做的还是老人,拖地估计是怕洗拖地用水多了不好,就一直用脏水洗拖布,的确我看见用脏水洗拖布我说过,我说为什么地板拖不干净,脏水能洗干净拖布吗?拖布脏能拖干净地吗?一切都是无用工。这个道理非常的简单。

我想到关于赖老师有一个复印机说,在家庭是一个复印机,我们是原件,孩子是复印件,当复印件出错改哪里?是的,原件复印件都要改。对于地板有油这件事,就是不仅仅是做了无用功,而且是负功。花了一大晚上的时间才把地板给拖干净。然而,我们在对待孩子的教育问题上是否该有点思考呢?我们就是那拖布,孩子就是那地板,我们总会在孩子的身心留下痕迹。所以一切的根源在于自己,只有父母有更高的格局与智慧才能引领孩子,不然只会落下一句话,期待自己的孩子与众不同,却放任其随波逐流。

现在的父母都期待孩子的未来能幸福?孩子怎么才能幸福呢?难道真是可以玩出幸福来。

可以好好感受下赖老师的六一寄语:

开学季!一起诵读赖国全老师“六一”寄语天下父母和孩子
赖老师:昨天想到孩子们的问题,现在我们的孩子,不爱学习的,贪玩的,我很想找个机会,给他们上一课。
我们的一生,都希望获得幸福,玩,是玩不出幸福的,想要幸福,只有通过努力,才有可能获得。
每个人到这个世界,都是为成就自己而来。
父母也是成就自己,不是成就孩子。
孩子要幸福,只有通过自己的努力,才有可能获得。
父母不可能把幸福给孩子。小时候的努力,具有巨大的放大作用。
一天的努力,最少等于长大后的一百天。
同样,小时候贪玩,浪费时间,长大后要付出的代价,也最少是一百倍。
小时候得到一点玩的快乐,长大后,就要享受一百倍的痛苦。
我从小学习都是靠自己,从来没有靠父母,父母只不过提供基本的学习条件,生存条件。
所以,现在我们做父母,不要弄反了,什么都帮孩子弄,以为可以给孩子幸福。
他愿意学习,我们提供一定的条件,不愿意学习,将来自作自受,我们也没有办法。
不要以为我们可以管孩子一辈子,孩子不过是几十年的缘,好的话,还懂孝顺,不好的,不孝之子,多得很。
现在大部分的父母,为孩子而活,是愚蠢的,每个人都为自己而活。
如果孩子不能懂得自强不息,长大后就要自作自受。
这些话,要明确的告诉孩子,自己的幸福,要自己去争取。
父母可以帮助他们成长,但绝对不会包办。
每个人都是成就自己而来,父母不可能包办孩子的幸福。



PS:赖老师是我们的大家长,这些话既是说给天下的孩子听的,也是说给我们的育心家人们听的。
这是一种关爱,在这个双重特别的日子里,这也是送给我们育心人最珍贵的礼物。
虽然我们是成人了,但同样需要迫切的学习,和孩子一起成长,一起进步。
今天,您和孩子一起学习了吗?一起成长进步了吗!
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 楼主| 发表于 2017-4-13 16:11:35 | 只看该作者
2017年挑战日记363第82篇-一个人的成长
读经日期:2017年04月08  星期六  晴转雨
读经人员:妈妈、爸爸、辰辰、丫头(听)

亲子读经内容:《易经》说卦传07-11 、《黄帝内经》素问第十七章(二)、《笠翁对韵》一东  《诗经》关雎   《老子》第7-8章

读经方法: 157

题目: 一个人的成长

人生最大的痛苦不是你去学习有多么的辛苦,而是不去学习给你带来的一切。当然,一个人的成长与优秀,总会那么几分寂寞难受。《大学》有云:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。我们不论多大成就,总得要亲民,使民亲。孤身一人的成长,必定阻力多多。
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 楼主| 发表于 2017-4-13 16:11:53 | 只看该作者
2017年挑战日记363第83篇-放弃比坚持难
读经日期:2017年04月09  星期天  雨
读经人员:妈妈、爸爸、辰辰、丫头(听)

亲子共同学习内容:《易经》说卦传07-11 、《黄帝内经》素问第十七章(二)、《笠翁对韵》一东  《诗经》关雎   《老子》第7-8章

读经方法: 157

妈妈学习内容:《黄帝内经》1-3  《诗经》周南、召南  《庄子》1

题目:放弃比坚持难

今天的读书会无奈的取消了。第一个是遇上了汉马,对于汉马的路线的影响,不能保证大家能准时达到。再者,很多孩子下午有课,有不能保证来回的时间够用,额外天气不稳定,温度忽底忽高了,是不是的还有暴雨。武汉太大了,若是换一个位置,也没办法保证大家能出行畅通。若是时间大家得不到保障,这活动的效果就会大大的打折扣。虽然非常的不舍,本期读书会还是延期了。

以前每个周末有读书会,无比的充实,突然今天不去了,很是不习惯。吃了早饭,辰辰邀请他爸爸出去玩,就带孩子去了一趟梁子湖。毕竟这也是孩子和他爸爸说了好久才有时间去的。今天的天气,不仅有雨,而且气温直线下降,昨天妹妹还在穿单衣,今天已经加上了羽绒服,我加上袄子似乎也没有效。

回来后,妹妹的确不乖了,下午开始发烧。庆幸的是妹妹语言表达很不错,都能表达自己的问题。让妹妹多喝了一些水,到晚上基本是烧退了。晚上在辰辰读书的时候,抱着她,她就睡了。今天虽然是周末,该休息于放松,可是今天一直心里都是空闹闹的。一件习惯了、喜欢的事,想要放弃真是比坚持难。

最近自己时间没法得空,自己读的内容都暂时放下了。在这段时间里,自己的心情的确差了很多。对于经典,读于不读真是体会到其中的差距。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。真是无比感恩赖老师提出的137累积式教育法,累积是大道,每天的坚持与累积,必有大成。
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 楼主| 发表于 2017-4-13 16:12:15 | 只看该作者
2017年挑战日记363第83篇-读书学习是为了什么?
学习日期:2017年04月10  星期一  阴雨
学习人员:妈妈、辰辰、丫头(听)

亲子共同学习内容:《易经》杂卦传 、《黄帝内经》素问第十七章(三)、《笠翁对韵》二冬  《诗经》葛覃   《老子》第8章

学习方法: 157累积法

妈妈学习内容:《易经》P1-36 、《黄帝内经》P1-22、《诗经》P1-15、《孝经》、《大学》、《庄子》P12-34、《金刚经》P1-7、《新概念》第一册01-05

题目: 读书学习是为了什么?

今天的日课很有一点感触,我们读书学习是为了什么?我们都有点痛恨现在的教育体制,认为现在的教育体制不尽人性,有些摧残孩子。自然我也没有逃脱这样的教育体制,这个体制用不着去讨论他的好与不好,若是真的换一个体制,叫苦的更是一大片。比如我们所羡慕国外的体制,他们的教育是需要分层的,最为基层也是要通过这样的考试机制,中间层是讲的素质教育,着重未来社会白领阶层,最为上层的他们就是一个圈子,未来企业的领头人。我们都知道我们是没法选择我们自己的出生,所以用不着去怨天尤人。物竞天择,适者生存,这是我们这个生物圈的自然法则。所以不用去考虑现在的教育体制如何如何,本来竞争就无处不在。只是在生活中,这样的学业是另外一种历练而已,若是连这样的历练都没经受住,未来能撑起一片天吗?如千军万马过独木桥般的考试,对于现在如此多的学子来说,也算是最大的公平。什么事情总有他的阴阳,教育体制如此,我们作为父母的,能做到需什么呢?我们别忘了,家庭教育才是根本!完全指望学校,希望孩子能有多大作为,真是独木难支!家庭才能给到孩子最为根本的滋养,孩子的幸福是来源于家庭教育。孩子未来能够幸福,从小就应该要培养具备能幸福的能力!一个幸福的人,最为重要要有一颗强大的内心,强大的内心从何而来?养树重在养根,养鱼重要养水,养人重在养心。有句话叫做内圣为王,这一切我们的国学经典可以给到我们!我们的国学经典,我们的传统文化本就是一套最为完整的育人体系!

今天的日课是令人反思,可以好好的回顾一下:

开课前先请各位新老朋友注意学习群规,入群第一步,修改群名片,学习地址:http://www.zmyx137.com/forum.php?mod=viewthread&tid=830 ;

非常感谢大家的配合!

我今天给大家分享的是《告诉孩子,不读书的人到底输在哪?》。

我们为什么会要求孩子努力读书?

龙应台曾写给儿子安德烈的一段话,道出了许多父母的心声:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

这次过年,表弟齐风从深圳回来了。

三年前,他丢掉第四份工作时得出一个结论:北方这些小城镇太闭塞太落后了,他决定到更大的世界里去闯一闯。

一去杳无音讯,舅妈提起他来也是一脸迷茫,儿子只身在外,除了保重身体,按时吃饭,做长辈的再难指导一二。

混了三年,齐风同学终于荣归故里,大家对新年的聚会平添了一份期待,都想看看当年那个毛头小子出去这几年到底混成了什么样子。

我对他倒没什么期待,感觉应该没什么变化吧。

果不其然,齐风28岁了,蓄了点小胡子,酒喝得凶了些,而且学会抽烟了,除此以外,再没看出什么长进,据说钱是存下了一点,但入不敷出,感觉深圳生活压力太大了,不如回来。

酒席快散了,他才从七大姑八大姨的围观中探出头来,醉醺醺的他端起酒杯来敬我,说,“表姐,我后悔没像你一样好好读书!”

这句话,倒是把我惊到了。

若干年前,他可不是这么说的,我清清楚楚地记得他在一次家庭聚餐中说,学习有什么用,北大学生都卖猪肉了,现在就算研究生毕业也不一定能找得到工作。现在是什么时代?拼爹的时代!

最后一句话格外响亮,我至今能回想起饭桌上有几位舅舅当时一脸的尴尬,表弟的这句话看似客观无心的评论,却怎么听都像是埋怨。

家里六个表兄妹,上学时分成两派,学习好的和学习不好的,逢年过节提起成绩,前者得意洋洋,后者垂头丧气。

但是大学毕业后,这六个人又分成了两派,工作好的和工作不好的。

逢年过节,前者被养得肥头大耳,刷刷地往家里提年货,后者被现实磨砺地千疮百孔,过年时还要加班。只不过,学习好的和工作好的不是同一群人,表弟齐风不幸两次都被归于后者。

毕业证似乎把所有的人都打回了同一起跑线,又按照爹的本事重新划分了起点。

齐风说,拼不了爹,他就拼命!他撂下这句话去深圳的时候谁都不敢拦他,毕竟,没给儿子一个天下的老子当时说什么都少了点底气。

可是他能混出什么来呢?

我从来都不看好他,倒不是觉得他没什么底牌,而是,我从不看好不学无术的人,表弟这次回来我猜想他没什么变化,也是因为他读书不多,纵然热情仗义,但这早已不是一个单凭江湖义气就能混江湖的时代。

而我的另一个同学就不一样,三年前,他说要去深圳发展,我是满眼的羡慕加崇拜,深信他会在新环境里闯出一番天地,如今,他已经是五百强企业的一个高管,年薪五十万有余。

同样是赤手空拳,有的人几年后依然赤身裸体,有的人衣锦还乡。我在想,这之间的区别是什么?又是什么让我对同学多了一份信任,而轻视表弟?

我发现,是读书的经历。

也许很多人认为,我们最后拿到的那张文凭是重要的,其实比文凭更重要的是一个人在少时读书经历中所秉持的态度。

世界早晚会惩罚不读书的人,有学问的人和没学问的人迟早会在社会上胜负分明,而那些不读书的人根本就不是输在文凭上。

首先,他们输在不思进取。

不爱读书的孩子对新知识没什么渴求,对未知事物没有好奇,不想尝试,也享受不到get一项新技能时内心的快感。

不思进取,外在的表现为要考到什么名次,要考得比谁厉害,内在的表现是要做到让自己满意的程度。

我记得中学时班里有一个同学,上课不是很认真,喜欢在书角上画小人,他画的小人是一种简易动画,快速翻动书角的时候,能看到小人动起来。一个小动画他能画很久,而且有时候已经把我们惊艳到了,他依然不满意,总是要重新涂改很多遍。

初中时,他在班里排名居中,到了高中,我依然和他一个学校,却看到他突然冲到年级前十。其实一点也不让人意外,一个愿意不断刷新自己记录的人,只要想做,成功只是早晚的事。

心大是好事,乐观是情商高的表现,但是盲目乐观,太容易满足的人在很大程度上也会固步自封。

就像周国平在书中提到的:一个人在精神上发生危机,恰好表明这个人有执拗的精神追求,有自我反省的勇气。可怕的不是危机,而是麻木。

表弟齐风小时候是那种提起学习就头疼的孩子,刚开始上学的时候,大家喜欢问他成绩,后来为了避免尴尬就不问了。

慢慢的,他也开始认定自己不行,动辄就说表哥学习好,比他强,兄弟姐妹在一起探讨作业上问题的时候,他看一眼就远远躲开,一副事不关己的样子。

甘愿接受自己不行,比自己不行更可怕,他会一辈子活在得过且过里。一个得过且过的人即使表面上有了新的追求,也会在困难面前知难而退,所以,要成功,除非靠运气。

很多不喜欢读书的孩子对游戏有着痴迷的热衷,这与他们学习上的不思进取、得过且过大相径庭。这是为什么?

其实,是因为游戏能及时反馈。任何一种游戏里都伴随着加分、排名、任务、奖惩、打怪和升级,游戏的随时反馈会让游戏者持续不断地收获成就感,将游戏进行下去。这几乎是所有人都逃不掉的心理机制。

所以,那些不爱读书的人还输在急功近利上,读书的好处绝不是一朝一夕能体现出来,读书对一个人潜移默化的影响可能会长达几年甚至几十年。

为什么有的人空有文凭,却没有真才实学呢?

原因也在于此,在这个“三长一短选一短、三短一长选一长”的应试环境下,有很多人选择了走捷径,找方法,他们同样注定会是loser,因为他们同样属于急功近利的那一类。

我表弟频频换工作,哪个都不能让他满意,不得不说是他的急功近利的体现,他以为到了深圳那样发达的城市,就可以离成功更近一点,但是决定我们与成功之间的距离的从来不是地理位置,也不是父亲的肩膀,而是我们自身的文化底蕴。

再说说我另一个高中同学小孙,他因为家境优越,不太重视读书,在学校的成绩平平,上大学读了个财经,混到毕业就接手了家里的酒店,当了副总。

当时,很多同学都眼热得不行。但是这几年,听说他经营的酒店一直在赔钱,前不久终于关门大吉了。而班里另一个同学江这几年白手起家做餐饮,现在已经开起了连锁店。

在我们这些外人看来,小孙的家父本就是生意人,小孙本应耳濡目染受到最好的调教,而江同学一个穷书生,无论从眼界还是经验都不能与小孙抗衡。

但是现实却告诉我们,机会、待遇、家世都是一时的,如果自身没有驾驭能力,时间一定会把一朝得势的人打回原型。

齐风这次回家对我说,他后悔没有好好读书。我觉得非常惊喜!

幸亏他不是说自己遇人不淑,说运气不好,机会太少,或什么合伙人不靠谱之类的。

只要他愿意从自己身上找原因,他的人生终归还会有转机的。

读书的过程其实就是一个深度反省自己的过程,推翻自己固有的观念,不断刷新自己的三观,面对困难思考出恰当的解决方案,未来真正成功的人,是那种摔倒了自己能爬起来的人,而不是躺在地上哭泣抱怨的孩子。

不反思自己的人一定会输,输在未来人生中每一次遇到困境,他都没有自己站起来的力量!

老公出轨了,就和小三当街撕打被人拍下来传到网上;单位不景气,发不出工资了,就整天在办公室骂领导骂社会骂制度,这样的人,不用说,一定没读过多少书吧?所以他们才会输在怨天尤人上。

不读书的人输在哪?

根本就不是输在没有过硬的文凭上,而是输在自己的性格上!

有一天,我在群里看到一个女人批评她前夫,说她前夫总以为她离开他是因为他穷,其实他看不到自己的冷漠、粗俗、阴暗、素质低下、不修边幅……我对她说,其实正是这些特质导致了他穷!

读书何尝不是如此?

总有人说,文凭现在已经没什么卵用了。其实,文凭不过是一个结果,而不读书的人根本就是输在了过程!

好,我的分享完了,感谢家人们的陪伴和聆听!

让我们一起在贞明这所没有围墙的智慧父母大学,每天学习一点点,进步一点点,积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入,让我们一起育心,一起成长,一起进步,幸福快乐每一天!多学习,多正音,多努力,多付出!坚持读经,相约十年!我们一起努力!
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学习日期:2017年04月11  星期二  晴
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亲子共同学习内容:《易经》杂卦传 、《黄帝内经》素问第十七章(三)、《笠翁对韵》二冬  《诗经》葛覃   《老子》第8章

学习方法: 157累积法

主题:幼儿园

今天晚上接到辰辰老师的电话,这些天让孩子爸爸送的辰辰去上学,老师说有好些天没有看到我了。辰辰的一些情况需要和我聊一聊。

话说幼儿园,本也就是一个玩玩耍耍的的地方嘛,自从这学期,带辰辰的老师有了变化之后,对于辰辰的评价颇有些变化。

老师电话的目的有两个,一个是说今天辰辰上课的时候问他的拼音,辰辰说是不知道,第二个是说辰辰的英语,英语老师反映他不肯说。

是的,对于这两块,我的确是属于没有上心的地方。的确孩子还有一年多点就要上小学了,这些教学内容或许老师是要开始抓紧了。

然而就这么一个小小是问题我开始有些不淡定了,怎么可能辰辰会说拼音不知道呢,明明昨天晚上他都还在教妹妹读呢,若是说英语他不说,我想这和辰辰的性格有一定的关系了。

后来我挂了电话和辰辰聊天,辰辰告诉我说,英语老师说他是爱吃鼻涕的孩子,所以他说他不和他说了;然后我问他,我说在学校,你是不是不爱和别的小朋友玩,他说他要继续上课。

虽然内心很不舒服,但是自己反过来想,自己有没配合幼儿园的教学,这是其一。再者,没有必要那自己的孩子的短板和别人的长处比。

若是真的因为本质的拼音不会或是英语不会,这是一个简单的问题。但是更深层次的刺激着我的痛,是辰辰虽然有了很大的进步,但是本质的问题依然还在那里。对于孩子,真是需要的是智慧与用心,现在的我,或许是还是时间的问题,自己仍然是心力不足。对于孩子们的陪伴不能完全保证质量,很多时候仍然是属于敷衍,多么渴望有一个可以帮的上我忙的人呀。就在这个周末,他爸爸加班去了,回来之后,他告诉爸爸说,妈妈今天都没有怎么陪他们,都是他在带妹妹。有时候真不知道自己的时间去哪里了。

现在每天必须多设置几个闹钟,该什么时间点干什么就干什么。额外非常苦恼的一件事情,就是孩子奶奶虽说在这里,可是整体就不停的去洗衣服,去拖地,除此就是观望。我家也没有这么多衣服要洗呀,地也没那多要拖。我有事情忙去了,午饭、晚饭严重的过点了,也继续等着我。这个我不怨她,孩子爸爸这是都给她说了些什么?为什么一个人可以机械的如此。真是期待和谐的婆媳关系,这样的状态您说能不是战场吗?何处没有硝烟的味道?一直以来自己都算是一个很克己的人了,很多事情,针对的绝对不是人,而是事,然而,事却变成了人。这样微妙的关系,真是让人难以捉摸。都是为人女,为人母,难道真不知道为人母的艰辛。但是孩子长大成人后,要给与成全。或许认为很多事情,我就是一个局外人,只有通过自己的儿子来沟通,事情更是一团糟。

其实,我一直在想,什么样的人才是一个好人?让别人看到你百分百的好,这个人能是好人吗?为什么有的人就只知道为了面子而活。原生态家庭太可怕了!曾经有有一个故事告诉我们,不要期望去改变一个家族的基因,那是一件太可怕的事情了。要嫁的真不是一个人,是一个家族。当下,我能怎么做呢?我还是接受还是改变呢?难道我要我今后儿子的媳妇到我家来觉得是亏了。是的,应该要珍惜来到你家的女子,她是才是最为不易之人。
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亲子共同学习内容:《易经》杂卦传 、《黄帝内经》素问第十七章(三)、《笠翁对韵》二冬  《诗经》葛覃   《老子》第8章

学习方法: 157累积法

主题:相信自己

这些天一直有点小情绪,但是在小情绪中,自己不断的在反思。我们能相信谁?若是一个连自己都不相信的人,能相信别人吗?若是一个不相信自己,而去依托与别人,他能幸福吗?

或许自己的三分之的人生走的非常的顺利,人生不可能波澜无惊,若真求波澜无惊必是一潭死水。

有句话说,男怕入错行,女怕嫁错郎。记得财务管理课上,教授在课中有一个有趣的段子,你家是养的姑娘,你有必要让她成为白骨精吗?你们看看现在的状态,白骨精是什么状态,要么是剩女,要么是婚姻失败者。现在一般的剩男都是渣男,而剩女呢?身材都是比你们好,脸蛋都是比你们漂亮的,收入都是比你们高的。

这样我想作为女性,我们究竟该如何呢?难道为了婚姻,就一定要把自己变得很低。我相信,只有自己更加的优秀才会有更加优秀的相匹配,人生很短暂,没有必要去将就自己的一生。相信自己,只要自己好了,一切都会美好。然而,什么才是最为稳定的婚姻呢?感情、性格、人品?有人提出来婚姻就是一场博弈。从人的本性来说,人都是向往好的,只是不同的时与不同的位有着相对合适的选择。若是一直要保持这相对适合或者更加的适合,那么一定要步伐一致的进步。结论还是,女性必须有独立的自己,优秀自己!

和一位孩子奶奶在讨论,养育女孩,不是那么简单,作为父母希望女孩幸福,女孩想要得到幸福难度相当的大,在我们父母的手里,我们是可以把握,面对孩子的未来呢?若是女孩不去独立、还没有知人、辨认、识人的能力,谁知道未来会怎么样?在未来的家庭中,她又将要扮演什么样的角色。记得我奶奶曾经说过一句话,娶坏一门亲,祸害三代根!不论家有儿女,教育都是头等大事!
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 楼主| 发表于 2017-4-13 16:13:14 | 只看该作者
2017年挑战日记363第86篇-教育无小事
学习日期:2017年04月13  星期四  晴
学习人员:妈妈、辰辰、丫头(听)

亲子共同学习内容:《易经》杂卦传 、《黄帝内经》素问第十七章(三)、《笠翁对韵》二冬  《诗经》葛覃   《老子》第8章

学习方法: 157累积法

主题:教育无小事

在《易经》中有“履霜,坚冰至。”非常感谢那天老师的电话。以前接送辰辰都是表扬,接到电话都是说辰辰都非常的棒。曾经,在教育孩子这方面都很淡定从容。老师的意思也仅仅是想要我配合一下下而已,因为辰辰各方面的指标都达到了,老师是有些想不通孩子为什么会这样的状态。辰辰幼儿园时属于混龄教育,他们大组有五个孩子,两个男孩,三个女孩。他们大组里,辰辰也算是比较小的一个,他们都是五岁多,六岁多的孩子。自然我也知道,孩子要上小学了,都有在外面培训拼音与英语,然而辰辰是我没有过问,在语言方面男孩自然敏感度要差些。这件事着实让我的心里溅起了一些涟漪。

教育孩子无小事,和辰辰沟通后,我总结有几点教训:

第一,没有用好经典三问。一直在平台里,我们对孩子都在用经典三问,第一问是孩子今天你在学校开心吗?第二问是孩子今天在学校学习了些什么内容?第三问是孩子今天在学校帮助了谁?

第一问是关心孩子心理健康;第二问是帮助孩子总结当天的学习内容;第三问是为孩子树立一个意识,让孩子从小学会付出,乐意助人。

自己深知这三问的好,简单也容易做到的事,然而自己却没有知行合一。以前问辰辰,他一般就回答第一个问题,后两个问题都避而不回答,但是现在辰辰特别爱跟我聊学校的趣事,而自己却没有一直坚持下来。在平台上都用经典中的智慧为我们总结这么简便的方法,自己却不去践行。所以,导致对孩子学校的情况不能及时了解。

第二,关于坚持。最近有带着孩子一起亲子共读,而自己要学习的内容去没有完成。如经典中的诚,我没有做到,自然孩子也知道,孩子会说“妈妈,你的内容读了吗?”以前我是选择在孩子读之前读,所以每一次孩子都非常愉悦的完成了当天的内容。然而,现在有几天自己的任务没有完成,孩子会问,但是自己的心里还是虚的,若是一两天还好,若是时间长了,自然会被看出来的。

第三,关于自信的培养。和孩子一起学习国学经典,辰辰的自信是提升了不少。自信不论在什么环境里都是特别的重要。然而,在学校的节奏正好是用辰辰的不足凸显了他们的优秀,自然孩子心中是有了压力。所以,表现有所下滑,一定要加强弱项的强化。

第四,教育的过程中,要多善于观察、总结。不能再那么放任了。

第五,知行合一。贞明平台是一个聚强的平台,都是平台上用心为我们总结了育儿的方面面,现在要改变听课习惯,要写听课笔记,更好的知行合一。

第六,坚持读好经典。我们的国学经典本就是一套完善的育人系统,这也不仅仅是育儿方面,一定要读好这经典,用好经典。

第七,淡定从容的心态。相信自己的孩子,有问题不可怕,只要被认识了,去改变了就不是问题了。
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 楼主| 发表于 2017-5-17 14:51:11 | 只看该作者
2017年挑战日记363第87篇-石头汤
学习日期:2017年04月14  星期五  晴
学习人员:妈妈、辰辰、丫头(听)

亲子共同学习内容:《易经》杂卦传 、《黄帝内经》素问第十七章(三)、《笠翁对韵》二冬  《诗经》葛覃   《老子》第8章

学习方法: 157累积法

主题:石头汤

自己很喜欢的一个故事,细细品尝着:

有三个和尚,一个叫阿福、一个叫阿禄、一个叫阿寿,他们走在一条山路上。他们一路聊着猫的胡须、太阳的颜色,还有布施。

最年轻的阿福问:“阿寿,什么使人幸福?”

阿寿年纪最大,也最有智慧。他说:“我们去找找看。”

一阵钟声把他们的目光引向山下,那里有一个村庄。他们站得太高,还看不清楚。他们不知道这个村庄曾饱经苦难,饥荒、洪水和战争让村民们身心疲惫。村民们不相信陌生人,甚至还怀疑自己的邻居。

村民们辛苦劳作,但从来只顾自己。

村里有一个农夫、一个茶商、一个秀才、一个女裁缝、一个郎中、一个木匠……还有其他很多人。可他们相互间很少往来。当和尚们走到山脚下时,村民们早已躲进家中。没有人到门前来迎接。

一看到和尚们走进村庄,村民们又紧紧地关上了窗。

和尚们去敲第一家的门。没有人回答。接着,房里的灯灭了。

他们又去敲第二家的门,结果还是一样。

就这样,一家挨一家,一户有一户。

和尚们说:“这些人不知道什么是幸福。”

阿寿他的脸庞像月亮一样皎洁,他说道,“可是今天,我们要让他们看看怎么煮石头汤。”

他们捡来些树枝,点起一堆火。

他们拿出一口小铁锅,盛满井水,架到火上。

一个小女孩一直在看着他们,她勇敢地走上前,问道:“你们在干什么?”

阿禄说:“我们在捡柴火。”

阿福说:“我们在生火。”

阿寿说:“我们在煮石头汤。我们需要三块又圆又滑的石头。”

小女孩帮和尚们在院子里找石头。他们找到三个正好合适的石头,然后把它们放进水里去煮。

阿寿说:“这些石头可以煮成极其美味的汤,可是这么小的锅,恐怕煮不出很多。”

小女孩说:“我妈妈有口更大的锅。”

小女孩跑回家。当她要拿锅的时候,妈妈问她要做什么。

她说:“那三个陌生人要用石头煮汤,他们需要我们家最大的锅。”

小女孩的妈妈说:“嗯,石头满地都是,我倒想学学怎么用石头来煮汤。”和尚们拨了拨柴火,一时炊烟袅袅。左邻有舍纷纷探出头来。那堆火,那口大锅,支在村里的正当中,真是稀奇古怪!

村里人一个接一个走出家门,想看看石头汤到底怎么煮。

阿福说:“当然啦,煮传统风味的石头汤,加点儿盐和胡椒粉,味道会更香。”

阿禄一边在巨大的锅里搅着水和石头,一边说:“不错,可是我们没带……”

秀才说:“我们家有盐和胡椒粉!”秀才的眼睛睁得大大的,充满了好奇。一转眼他就不见了,回来时拿着盐和胡椒粉,还有一点别的调料。

阿寿尝了尝。“上次我们煮这么大、这种颜色的石头时,还放了一些胡萝卜,那汤可真甜。”

站在后排的一个妇人说:“胡萝卜?我家可能有!不过只有几根。”她转身就跑,回来时捧着许多胡萝卜,多得快抱不住了。她把胡萝卜倒进了大锅。

阿福问道:“再放几个洋葱,你们觉得味道会不会更香?”

“哦,对呀,放个洋葱进去味道也许不错。”农夫说着,快步离开。过了一会儿。他拿来五个大洋葱,把它们放进沸腾的汤中。他说:“嗬,真是一锅好汤!”

村民们都点头称是,因为那汤闻起来真的很香。

阿寿摸了摸下巴,说着:“不过,要是我们有蘑菇的话……”

几个村民舔了舔嘴唇。还有几个一溜烟儿地跑开,回来时拿着新鲜的蘑菇、面条、豌豆荚和卷心菜。

村民中间,一件不可思议的事情发生了。当每一个人敞开胸怀付出时,下一个人就会付出更多。就这样,汤里的料越来越丰富,汤闻起来也越来越香。

一个村民说:“我想要是皇帝在这儿他会建议我们再放些饺子!”

另一个说:“还有豆腐!”

又有几个喊道:“再配些云耳、绿豆、山药,怎么样?”

另一些村民说:“还有芋头、冬瓜和玉米尖!”

“大蒜!” “生姜!” “酱油!” “百合!”

“我家有,我家有!”人们大声喊着,然后飞奔而去,不一会儿又都满载而归。他们能那什么就拿什么,能拿多少就拿多少。

和尚们搅啊搅啊,汤咕噜咕噜冒着泡、闻起来可真香!喝起来一定更香!村民们一个个都变得那么慷慨好施!

汤终于煮好了。村民们聚在一起。他们拿来米饭和馒头,拿来桂圆和甜饼;他们端来了香茶,点亮了灯笼。

大家坐下来一起吃。他们已经很久没有一起欢宴了,甚至没人记得,以前是否曾经有过这样的欢宴。

宴会结束后,他们又说故事,又唱歌,一直闹到深夜。

然后,他们敞开家门,争着把和尚请到自己家,给他们住非常舒适的房间。

在一个春天的早晨,和风送暖,杨柳依依,村民们聚到河边给和尚们送行。

和尚们说:“谢谢你们的款待,你们真是太慷慨了!”

村民们说:“谢谢你们,你们带来的礼物,我们永远也享用不尽。你们让我们明白了,分享使人更加富足。”

和尚们说:“再想一想,幸福就像煮石头汤那样简单。”
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