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完美源于规划说【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】

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发表于 2016-3-8 10:52:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                          完美源于规划说
                          主讲:王玉英
        整理:李姝蓉    初审:赵慧娟    终审:韩景艳


亲爱的家人们,大家上午好!

2015年无论是农历年,还是阳历年,都已经过完了。此时,全新的2016年正在等着我们。2015年,我们做了很多规划,也正在一步步落实着。很多人全职带孩子,为什么孩子还没有我边上班边带,带的好呢?

在此,我也向大家汇报下工作吧!我搭建平台的目的,源于自己的受益。2011年的时候,我有幸接触到育心经典,有幸接触到赖老师,当时对于育心经典,确实觉得特别好,所以自己进来了。进来育心学习一个多月,我深深地感受到这么好的经典,古代的王侯将相都用来治国的,而我只是傻傻地带孩子读,有些太浪费了。于是,我思考着能否把他们用在工作上,能否用来指导我的工作呢?在这种思维的引导下。也就是运用半年左右吧,当时正好有机会,我从公司的部门经理,成了公司的副总。然后,用这种思维经营着公司,公司也在蒸蒸日上!当然,包括上市。

随着自己对经典的践行,自己的身体也在慢慢的好起来。还记得睿睿小时候,我从十一开始生病打吊水,打了三天(在医院边打吊水边看电视),感冒好了,于是追剧,三天后追完了,结果再次去医院……如此恶性循环,整个冬天都在医院度过。说实话,当时受够了自己的身体。读经典后,慢慢的调整,知道了冬病夏养。

在最初读经典的时候,我一直用心的去感受,去践行,看看能否真正地受益。当时别人问我,我都不大敢推荐。因为我自己还没有在自己身上看到效果。我用两年的时间实践,感受!两年后,我回头总结,深深地感受到了自己的收获!

工作时候,公司都会和我们要工作计划,大家有规划过自己的人生吗?我们自己思考一下,我们有规划过自己吗?我喜欢规划,记得2007年的时候,我给公司递交了我的一份工作计划。那份计划,不是老板逼着做的,也不是一周,一个月或者一年的。我一起做了三年的计划。连同2009年的计划都一起做进去了。里面有公司规划,我自己的工作规划,和自我提升的规划!说实话,那个时候我还没有结婚,也就是一个小女孩而已。拿到这份计划,几乎所有人都惊呆了。除了老板外,很少有人为公司做这么久的计划。那个时候,我是集团公司总公司的品质经理,也就是工作中一直形成的习惯,所以, 2010年,我给自己做了一个一生的规划。

当然,那个规划现在看来不是一生,而是半生。首先我问问自己,当我六十岁的时候,我渴望自己是什么状态?然后,再往前一步步去推,看看这种状态如何实现。很多人说自己一生的计划不知道如何做,那就问问自己在60岁的时候,在80岁的时候渴望什么样的生活状态,然后再找一找实现那种状态的前提!

大家知道我的目标是什么吗?我的目标是幸福!但是如何才能真正实现幸福呢?在接触育心之前我是百思而不得其解。学习育心后,从中收获了十大思维。我运用看相的思维,找到了想要的答案!在同事无意看手相时,突然明白了手相的真谛,明白了人的幸福掌握在自己手中,而真正的幸福是家庭、事业和健康三者的平衡。如果家庭,事业,健康都非常好,我们能不幸福吗?我们自己思考下,自己用心感吗受下哈!如果家庭,事业,健康上有任何一个地方有短板,我们能真正地幸福吗?所以,为了自己的幸福,我一直在用心去做好这些让自己幸福的条件。家庭上,用心教育孩子,和谐家庭关系。我渴望,我也做到了。狭义的事业上,当时收获了一份相当不错的工作。而身体上,也在慢慢的趋于健康!因为生活习惯好了,因为自己的内心定了,目标明确了,所以,生活中每天都是阳光。心情越好,整个良性循环都出来了。慢慢的,身边人开始被自己吸引了。都想跟着自己学习了,包括很多公司的负责人,也渴望我去给他们传授经验。

慢慢地,随着自己认识的加深,我发现前面的三个条件是小幸福。如果外在的环境不好,自己的小幸福可能被随时断送。比如说,自己的身体健康了,但是,如果外出的时候,人人不遵守交通规律,自己也很有可能被车撞上。自己的孩子教育好了,其他的孩子不好,一样可能影响自己的幸福。而事业呢?易经上说:举而错之天下之民为之事业。能让更多的人受益的事业,才是真正的事业。而这个事业,可以改变社会环境,可以利人利己。思考自己走过的30多年历程,而育心就是这样的一项事业。为了更好的爱自己,为了更好的让自己幸福!也只有去帮助身边的人。所以,大家口中大爱的玉英老师,也都是因为自己幸福的目标而一步步成长起来的。当初的目标和大家一样,为了自己和自己家庭的幸福!只是,我可能能把握好自己家庭的幸福而已!

于是,2015,好好地规划贞明。从去年元旦,就开始规划怎么能让更多的人受益。包括今天早上的课程,也是去年元旦左右规划好的。看似简单的一堂课,在贞明都经过了十月的怀胎!而每个老师的课程,我们在下面都反复碰撞过。除了语音课,我们在提高群的演经课程,更是经过了深思熟虑。大家知道,诗经我思考多久了吗?我寻找可以讲好课程的人员选择多久了吗?可以这样说,《诗经》从我进入育心的第一天开始,我都一直在寻觅,现在我深深明白诗经的巨大作用。在思考了将近五年后,上周去洪湖读经班,受到赖宬炤宝贝的启发,我们的诗经课程终于要出炉了!

说到这里,和大家分享一段诗经外交的故事吧?我们一起感受下诗经的智慧。是三国时期的一个故事!三国演义里面有个情节:秦宓妙答张温。二位辩手的基本情况如下:秦宓,三国时期蜀国人,字子勑,益州学士。张温,三国时期东吴人,字惠恕,中郎将。辩论的起因是,建兴元年秋八月,张温入蜀公干,多有傲慢之词,惹翻了秦宓,二人在酒宴上就即兴辩论起来。说实话,当时的形势于蜀国非常不利,因为受到曹操大军的威胁,在关羽失荆州,蜀国失信并且蜀国力量非常薄弱的时候,蜀不得不和吴联盟的情况下发生的。张温挑拨说:“先生既然夸下海口,说自己天文地理无所不知,那就让我以‘天’为题来请教你吧!” 说完,便问:“天有头吗?”秦宓知他要让自己难堪,但凭自己渊博学识,自不肯让他难倒。于是便答:“有头。”秦宓说:“在西方。《诗经•大雅•皇矣》篇中说:上帝‘乃眷西顾’,据此推论天的头在西方。”张温接着又问:“天有耳吗?”秦宓说:“上天居高而听低。《诗经•小雅•鹤鸣》篇说:‘鹤鸣于九泉,声闻于天。’天若是没有耳朵怎么能听见鹤叫?”张温又问:“天有脚吗?”秦宓说:“有脚。《诗经•小雅•白华》篇说:‘天步艰难’。没有脚怎么能行步?” 张温又问:“天有姓吗?”秦宓说:“怎么能没有姓!”张温说:“姓什么?”秦宓回答说:“姓刘。”张温显出惊讶之色问:“你怎么知道的?”秦宓说:“天子姓刘,据此知道。”张温见这些问题没难倒秦宓,就又突然问道:“太阳是出在东方吧?”秦宓答道:“太阳是出在东方,可到西方就落下去了。”张温见没难倒秦宓,红着脸不再作声了。于是张温也再不敢傲慢,用平和的姿态去和诸葛亮等进行谈判了。当然,心态平和了,有空杯心了,也真正认识了蜀国的实力。

秦宓对诗经的运用可以说是拍案叫绝啊!使得处于被动的蜀国,得以实现孙刘联盟。诗经的妙用,学问的魅力。有时候三寸之舌可以匹敌千军万马,退却百万雄师!这种才,叫辩才。为什么能辩?因为学识,思维在。很多人也会那这段话拿来学习,从而也成为了辩才。这是我最不希望看到的。孙刘联盟只有雄辩可以实现吗?一切结果的实现是实力和思维口才共同作用的结果。如此没有实力,他们早死了。人微言轻,谁会相信呢?

所以,任何事情都要放到大的背景,大的格局和思维下。如果没有实力的支撑,谁会理他们呢?实力来源于哪里呢?实力又是智慧的体现。当明白了这样的关系,才能很好地运用诗经的智慧。是的,善辩了,思维厉害。但是格局未必厉害!思维厉害的人,不一定有智慧。就像杨修。杨修聪明,但是没有智慧,也没有大格局。学习诗经,如果没有好的引领,就会变成杨修,变成辩才,而非真正的雄才大略!这就是为什么,五年来,我一直苦苦思索,却一直没有敢让任何人讲诗经的原因。没有易经的底蕴,没有足够的格局,诗经统领不上去啊!

所以,经过2015年的规划,以及前面5年的思考,非常开心,我们的诗经课程终于可以开始了!此时,最轻松,最愉悦的是我自己!另外,除了课程的安排,我们平台上的故事栏目所有的题材,也都是经过深思熟虑的。也是经过用心甄别和筛选的。台上十几分钟的故事,大家知道我们的故事姐姐在下面准备多久吗?每个故事后面,有多少人共同配合完成吗?每个故事,我们的故事姐姐准备至少两周。而每个题材的确定,都是故事组所有人员集体用心的结果。更有甚的是,为了准备故事,我们故事组的家人们,春节都一直在准备。每个人春节都花费了很多的时间在图书馆,在书城。为什么我们这里的家人成长快?因为心!因为我们深深地知道,助人还是害人只是一念之差,用心把握了,真正帮到大家了,就是救人!一不小心,哪怕是无心之过,影响大家了,让大家走错了,那就是杀人!所以,在人命面前,岂能不慎?

好,感恩大家的聆听,关于贞明平台的工作汇报,到此结束。期待每个人都能真正从这里受益!


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