贞明之家—浙江朱旭芬和卓恒亲子读经日记楼

浙江朱旭芬

   读经日期：2016年4月12日 第14周第4天   读经人员：卓恒  妈妈
   读经内容：《易经》随卦第十七 蛊卦第十八 《诗词启蒙》121-130 《新概念英语》45 47
             妈妈读经：《老子》21-30 《黄帝内经》素问3 《孙子兵法》谋攻篇第三  
   
      今晚是太高兴了，怕多藏必厚亡，赶紧记点下来吧! 儿子6点前就完成作业，还读了经典。我在厨房洗碗就听他在读，还是第一次这么主动，轻松地说：“有好多时间可以玩啰！还一气呵成读完。”我沮丧的说：“宝贝，你长智慧不等老妈了，看你记忆力格好，我怎么能跟上你呀！"那你在家先读呀！时间花多点呗！因平时他领读我跟，这下我只能自己读了。当我还没读下一句，他就顺下去了。有的读错了，也被他听出来。呵！看他平时没心在读，也不指读，怎么也被吸收？
      自从经典请到家已有两三个月了。刚开始经常闹情绪，我就唠唠叨叨急得很，羡慕别人家的孩子如此优秀。通过这段时间在平台上学习，使我心态改变了，也领悟到孩子出现的问题来源于父母本身。只要父母用心去改变，去学习，去成长，一切的问题都不是问题。因成长比成功更重要。而成长只有两步，一步是开始，一步是坚持。就像《大学》中说：“苟日新，日日新，又日新。”
          玉英老师的这句话惊醒了我，“都是从不知道才开始的。”让我有了学习的动力，有种求知欲望。只要努力地跟紧团队走，不成长都难呀！让我们经典生活化，生活经典化。

浙江朱旭芬

读经日记

   2016年4月25日   星期一    阴
   读经人员：妈妈、卓恒
   读经内容：《易经》噬he卦第二十一、贲卦第二十二，《老子》41—50章，《黄帝内经》素问4，《孙子兵法》形篇第四。
    今天吃过晚饭后，我特意打开电脑跟着音频读起来。（因昨天我和卓恒闹情绪了，他赌气地说过，不愿意读经，要读你自己读，总是要求我这样那样的。）我就反求诸己，都说一流的父母做榜样；二流的父母做教练；三流的父母做保姆。要向一流父母靠近，我就每天在平台里听早课，吸收正能量，不断地改变自己。这时他已完成作业坐在客厅观察蚕宝宝，应该是留意到我这么认真读吧！就送了水果过来，还拿了纸巾放在旁边。我感动地说：“谢谢儿子，先放着，我读好了再吃。”他又回客厅去了，当我快读完时，他大声说：“妈妈，我决定了，我想和你一起读。我就在客厅跟，能听到的。”好啊！我也不多嘴了，把《易经》21卦播放起来，不一会儿，他主动过来坐在我旁边的床上跟着，我也不要求他看书，由他呗！还把《新概念英语》53课，55课都跟读完。要是没读经典前，我定会不停地唠叨。真所谓父母改变1%，孩子改变99%。一点也不错。相信自己只要用心，坚持累积，一定会有收获。   
   感恩赖老师创造了神奇的137累积法，还有玉英老师创建的贞明平台。让我们所有的育心家人们空杯而来，满载而归，收获不一样的幸福人生。

浙江朱旭芬

读经日记
   2016年4月27日   星期三   阴         
     读经人员：卓恒  、   妈妈   
      读经内容：《易经》21卦、22卦 ，《老子》41—50章，《新概念英语》53课、55课，《黄帝内经》素问4。
      今天我有好多话想说，但要写出来真有点困难。因为自己文采不好，就像流水帐一样记录下来。当在QQ群里看到了烟台的淑珍老师说什么下载讯飞语音，我迫不及待地向她请教，学着，试着，终于成功了。觉得来到这个平台，真的很幸运，不但但是和孩子读经典，还能够学到很多东西。通过这段时间系统读经后，我发现孩子的变化很大，自己也一直在行不言之教，处无为之事，身教重于言教。有时行有不得，反求诸己。慢慢的修正自己，使内心比以前淡定了。当初觉得是为孩子而学习。进入育心后才醒悟到，孩子最好教育是来自家庭的教育，让学习成为习惯，习惯的养成在于坚持的过程。不能半途而废，要静待花开。也常听老师们讲过，没有规划的人生是拼图，有规划的人生是蓝图。在这里，想要改变，就从改变自己开始，从早起听早课开始，只有用心感受，才会懂得经典的价值，从而实现我们自己的人生。非常庆幸来到贞明平台，运用赖老师创造的＂137累积法＂坚持读经，不断累积。

浙江朱旭芬

读经日记
             2016年6月2号       星期四       晴
           读经人员：妈妈  、  卓恒         
           读经内容：《易经》30卦、《 笠翁对韵》四支、《新概念英语》73课
           妈妈读经：《黄帝内经》7、《孙子兵法》军争篇第七、《学说集》5页
           今天听了伟珍老师的《中庸》课程第4讲，讲到＂中和＂的意思，也就是目光和视野。而＂中节＂的原则，就是把大事化小，小事化了。通过这两匹狼的故事中，让我明白了，凡事都有阴阳两面，要以平和的心态去对待。思维不同，格局不同，就会造成两个不同的结果。针对发而皆中节，谓之和。发不是不发，而是有节制的发。让我们豁然开朗，当遇到事情时，要把负能量转化为正能量，要做到你中有我，我中有你。互为点晴，互为牵引！自从系统学习经典后，我和孩子真的改变了很多。以前发现不了孩子的优点，总以抱怨唠叨的形态对待他，看他做事什么都不顺眼，导致孩子性格暴燥，不自信。现在每天在平台里学习，反求诸己，一切的根源来自于父母。我们的学习不是为了加法，而是学会了减法。昨天的六一儿童节，看到孩子能在班级里上台表演那种自信，充满快乐！做事也蛮有条理了，还迷上了看课外书，只要一有时间，就往书店里泡。（几乎每天放学都要去看书）有时都被他弄蒙了，他会说我饿了，我好饿啊！那我叫他吃点心呗！可他指着脑袋说：＂是这里饿了，需要精神上的粮食，快送我去书店吧！＂。所谓父母好好学习，孩子天天向上。心在哪里，收获就在哪里。