【贞明日课堂】张艳《如何帮助孩子建立梦想》

兰州赵丹

尊敬的大家长赖老师，玉英老师早上好，亲爱的贞明家人们，大家早上好！

今天分享的内容是张艳老师给我们带来的《如何帮助孩子建立梦想》。

我们给到很多人讲到梦想时，都会问问他们：有梦想吗？是什么样的梦想？大家通常都会回答有啊，有想当医生的，想当老师的，想当老板的.........有想发财的，想成名的.........可是当有些人实现了自己的梦想，依然感到生活索然无味，人也终日郁郁寡欢。为什么呢？？

比如：有人会说他的梦想就是想成为舞蹈家，然后赚很多的钱买豪华轿车。这样想，对不对呢？

我想成为一把大刀，干什么呢？砍柴还是砍人，肯定用来砍柴，用来砍人不就是罪恶了么？其实，我们的目标，我们的身份，它就是一个工具，这个工具拿来干什么，就是它的作用，要把作用讲出来。 因为从这个作用，就能知道它是不是真正的梦想。

当我们听到一个孩子的梦想是成为世界级的慈善大师，赚很多钱去帮助穷苦人的时候，观照你们的内心，你们发现内心有什么变化没有？我们会怎样看这个孩子？我们就知道什么是梦想了。

有几个人开着宝马去接一位师父，他们进了房间说：“哎呀，好苦难呀！”师父说：“你这一说，让我知道，原来这个宝马车里面坐着几个痛苦的灵魂。”我们今天开的汽车很豪华，住的房子也很高档，但是依然苦难，为什么会这样？物质很丰富，可是活得很痛苦。他们也有想法，所以拼命挣钱，买了汽车，买了房子，这就是他们的精神世界。但如果这个精神世界不美好，人还是活在丑陋里；精神世界不伟大，人还是活在卑微渺小里。

真正的梦想是什么？真正的梦想有三个条件，这三个条件决定了它是不是梦想，如果缺少其中一个条件，那么他只是目标，不叫梦想。这三个条件是：第一伟大，第二美好， 第三无私。

伟大是我们从心里发出来的，要利益整个世界。

美好是我们头上的一朵莲花，开在我们生命里，多美啊；无私就是双手合十。

当我们建立了伟大，美好，无私的梦想以后，你发现这是什么？这才是我们的一个精神世界，这才是我人的精神家园。所以，当一个人把真正的梦想建立起来以后，他就活得与众不同，因为他有了属于他的精神世界。

举例贞明的家人。

人生真正最重要的就是这个精神世界。有精神世界才能创造物质世界，没有精神世界的，物质世界就很苦难，就很贫乏，活着一点都不美，活得就很卑微。一个人为什么卑微？为什么贫穷？为什么感觉自己很苦难？因为他没有精神世界，没有伟大，美好，无私的梦想。相反，一个人即使外在的物质很贫穷，文凭也不高，好像一无所有，但因为他的精神世界很美好，他活得就不一样。

过去，有人谈梦想就是想当大老板。我说这不叫梦想，这叫目标。因为梦想必须是伟大，美好，无私的。如果在当大老板后面加上一句，比如“我要当一个大老板，我要把所有的钱都拿来利益众生”，“我要当一个大老板，我要招很多员工，我不仅要他们为我工作，我还要把他们教育成一个个非常美好的人。”那么是不是这个梦想就不一样了？所以，我们因梦想而伟大，我们因梦想而美好。我们没有美好的梦想，我们就无法美好，我们的生命又怎么可能美好呢？？

网上经常有人问：“幸福是什么？”“这个世界根本就不可能直接找到幸福，幸福是一个附加产品，不是直接产品。”当一个人有了梦想，满足了，喜悦了，感恩了，幸福自然就出来。他单单去找幸福，哪有？那不是骗人嘛。

有没有听过庄子？他是不是活得很美？他活在哪里？他就是活在自己的精神世界里。他的物质很贫乏，到后来都没有米吃，但他依然活得那么开心。再看孔子的弟子颜回，一箪食，一瓢饮，他活得美不美呢？所以想让自己的孩子活得快乐幸福，帮助他建立一个精神世界是不是很重要呢？只给他物质世界，他能活好吗？活不好的。

一个人为什么伟大？因为他有伟大的梦想。一个人的一生凭什么能够美好？因为他有美好 的梦想。一个人凭什么会活得非常的自在和解脱，因为他有无私的梦想。当我们建立了伟大，美好 ，无私的梦想的时候，我们的品质就变了，我们人生命运的种子就变了。而把梦想讲出来，立刻就可以有力量。所以，建立一个伟大，美好，无私的梦想非常重要。

梦想的关键在哪里呢？？关键是要敢想，这非常重要。我们有好多人，好多父母，自己比较胆怯，没有内在的力量，连想都不敢想。所以梦想有三个特点：第一个就是敢想，第二个就是真实，第三个就是坚持。

第一个：要敢想。我们过去有些做父母的，过得不太好，或者有很多的问题，导致我们对生活，对梦想，想都不敢想。当一个没有想法的时候，生命的种子就已经腐烂。所以先不要管我们的梦想能否实现，我们一定要敢想。梦想是没有错的，无论怎么说都是没有错的，只是我们需要完善它。其实一个人，从孩子来说，他出生，自己就会有梦想。不用任何人教他，不用任何人引发，他本就应该有梦想。

如果一个孩子他没有梦想，我们就要思考：为什么他没有？谁扼杀了他的梦想？要把这个杀手找出来。所以不要怕孩子的梦想有多稀奇古怪，敢想就好。有个孩子说，他的梦想是做一位宇宙级的画家，要把画贴到外星球去。有个人说，他的梦想是做一位音乐家，让天下所有的病人听到他的音乐就会好起来。有个孩子分享他的梦想，很多人听了以后都被震撼了，觉得太不可思议了，这也是我听到的那么多想想中记忆最深的一个。他说：“他要成为世界上最伟大的科学家，他要发明一种种子，这个种子种下去之后，会长出一棵树，树上会长出很多小鸡，然后想吃鸡的时候把它摘下来就可以了，跟苹果一样。从这个梦想就看得出，这个孩子活在多么美好的世界里面。我们后来还特别叮咛他一定要注意，设计的这个鸡一定不要长毛，因为这样更方便人们食用。

当我们听到这些梦想时，就觉得很美好，很舒服，是不是？这就是正能量。我们千万不要说“这怎么可能”一句话就扼杀他了，一句话就杀人了。你就是要让他想。一个孩子想都不敢想，他能敢做吗？他能成功吗？如果马云说电子商务太遥远，太复杂了，算了算了，他还能做阿里巴巴吗？所以敢想很重要。

第二，梦想是真实的。无论我们的梦想因为敢想而显得多么不着边际，关键是我们讲出的梦想，一定是真实的，发自内心的，而不是故意编一个拿来说给别人听的。

第三：梦想必须要坚持。在我们说出梦想之后，不是下一刻就忘记，而是要反复地去坚持。所以当孩子有梦想以后，我们要鼓励孩子每天对着祖宗的照片，对着老师的照片，对着天空，对着大海，说他的梦想，而且必须要是伟大，美好的，无私的梦想。

那么如何帮助孩子建立梦想呢？

有个小孩，大概12岁，我问他，有没有梦想？他说有，他说他希望将来很富有。我问他，要有多富有呢？他说，比他妈妈还要富有。我就给他说，比妈妈富有也算不上富有，妈妈也只是有点富而已，能不能更富有点呢？

其实这是在引发他的梦想。

师父接着问他，知不知道亚洲最富的人是谁呢？他回答是李嘉诚。师父问他，将来能不能比李嘉诚还富有？他说好啊。师父又问他，知不知道世界首富是谁？孩子回答是比尔盖茨。师父继续问他，能不能建立一个超过比尔盖茨的梦想呢？他回答，当然愿意，要比比尔盖茨还富。讲到这儿，师父就把他从想富有慢慢引导到一个很有善心，很有爱心的世界首富那里去了。

然后师父和孩子的妈妈说，以最快的速度带他到书店去买比尔盖茨的传记，而且要和孩子一块儿阅读学习。师父给小孩说，一定要把比尔盖茨研究透。这样，他将来就是全校研究比尔盖茨的第一人。当所有人问到有关比尔盖茨的问题，他都可以回答。

当孩子建立了梦想之后，很多问题都好解决了。假设他爱睡懒觉，你只需要叫他比尔盖茨。

有一个棒球手到监狱做演讲，他讲述了自己的成长故事：小时候他第一次玩棒球，一不小心把父亲的牙打流血了，没想到父亲却夸赞他说：“孩子，你日后肯定能成为一个优秀的棒球手。”第二次玩棒球，他把家里的玻璃打碎了，父亲还是没有责怪他，而是对他说：“打得好，孩子，你将来没准是世界冠军呢！”

犯人们听到这个故事窃窃私语，一个犯人站起来说：“我小时侯的经历与你的一样，只不过我的父亲没有夸奖我，而是气愤地说：“你一天到晚给我惹事，将来肯定是个小混混！”

同样是打棒球，被贴上“棒球手”标签的孩子，就成为了“棒球手”，而被贴上“小混混”标签的孩子，如他父亲所言，最终成了 “小混混”。这就是正面标签和负面标签的不同效果。

梦想就是一粒种子，什么样的梦想成就什么样的人生，什么样的种子长成什么样的树，结什么样的果，这个道理非常简单。一个孩子是一粒什么种子，看他的梦想就知道了。有的父母说，我的孩子有梦想啊，他要做一名医生，也有父母说，我的孩子有梦想啊，他将来想做老板。甚或有父母说，我的孩子有梦想啊，他将来想买劳斯莱斯，要买最好的汽车。这个叫不叫梦想呢？我们暂且把它叫作梦想，通过对比梦想，我们就知道他会长成什么了？

所以父母应该花点心思，去引导孩子建立一个伟大，美好，无私的梦想，并且要跟着孩子一起成长。比如孩子说他的梦想是成为一位世界级科学家，那要不要看世界级科学家的传记呢？这时父母要问他，喜欢哪一位世界级的科学家？？喜欢霍金呢、还是喜欢牛顿呢？喜欢爱因斯坦呢？还是喜欢其他的？他喜欢谁，我们父母就要和他一起去学习，如果父母没有去学习，那就无法引导他。

所以作为父母，我们不能把时间只放在娱乐和赚钱上，以为孩子读一所名校，考一个高分，以为把孩子送到国外，就可以了。没有梦想，在哪里都是活着的死人。不要以为没有梦想，送到国外就活了。很多海归派，他们实际怎么样呢？有没有看到他们伟大，美好，无私呢？当然也有些非常不错的，但是没有太大前途的大有人在。

如果孩子现在有梦想，我们可以不引导他，但绝对不能打击他。他随着年龄的增长，五年后，他会自动调整他的梦想。但在这五年中，他的生命就是靠着这个梦想来支撑的。到了五年以后，他的梦想又调整了，然后他又继续靠着调整后的梦想，新的梦想去支撑。作为父母我们表面上站得很高，自认为一下就看到了孩子的这个梦想不切实际，于是立马否定他。当我们这样做的时候，其实就是让他这五年活在痛苦中，活在迷茫中，这五年的他不就是死了吗？所以，当父母看到孩子有梦想，就应该为每个有梦想的孩子而欢喜。

我们经常会看到这样一个现象，有些人说他的梦想就是帮助谁成就谁的梦想。就如我们的育心，我们赖老师的梦想是为天地立心，为生民立命，为往对继绝学，为万世开太平。而这也是我们千千万万在育心受益家人的梦想。所以，梦想跟万有引力一样，当你拥有一个很大的梦想的时候，小梦想都会被你吸引。看我们是不是因为被玉英老师的梦想而吸引过来的呢。

有人说，卖产品不如卖自己，卖什么都不如卖希望，卖什么都不如卖梦想。所以孩子要有梦想，然后还要跟别人分享梦想。

今天上午的学习到此结束，感恩家人们的陪伴和聆听！ 让我们每天学习一点点，进步一点点，积小成高大，期待您的加入，我们一起育心，成长，进步，幸福快乐每一天！多学习，多正音，多努力，多付出。相约读经，相约十年！我们一起努力！