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[周二初审]沉心定力,随时而中 文/河南杨根富

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发表于 2019-4-30 15:42:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      
2019年4月29日
            
学习经典:
            
《唐诗三百首》《黄帝内经》《论语》《易经》
            
亲子共读:
            
成语接龙第13页
            
自学内容:
            
《老子》《庄子》《易经》
            
学习经典日记第233篇。
            
    听着玉英老师的课程,想到了昨天分享日记的内容,有几点感受:            
    一是,虽然内容上同频了,但是出发点却截然不同,站的高度、理解的深度也完全不同;玉英老师点评:教育家斯霍姆林斯基曾经说过:“让每一面墙壁会说话。”            
在早课中,又一次提到了对“壁”的发散,也说到了孩子们的胃,会随着身体的成长和食物填充,慢慢向外扩张;当将这些内容联系到一起,进行发散思考的时候,引起了深刻的认识,才略懂一些。为什么“墙壁”会说话,甚至“墙壁”还会慢慢扩大?答案就是:通心了,成长了。            
    二是,为什么“孚通孵”呢?玉英老师通过举例说明,在“孵小鸡”的过程中,需要坚定自己的信念,坚持做下来;也正是因为有了坚持,才看到了希望,收获了幸福。同时,告诉了我们一个做人的道理:对外是诚信,对内是信念。
    三是,时刻在高处引领着我们,时刻在感受着大爱的关怀;在学习的过程中,会时不时感悟到一些相似的地方,这些感悟需要慢慢地沉淀,再升华,然后再与自身“合而为一”。  
老师们在高处引领着我们这些兄弟姐妹,而我们能否像老师一样引领着我们的孩子吗?

            
                        
            
    今天的早课告诉了我们一个切入点,就是做好时机的把握。当父母在与孩子们通心的时候,除了磨砺自身“天清地宁”的心态外,还要把握适宜的时机,找到合适的点切入进来,以“随和”的身份、朋友的身份来与孩子进行沟通。
    不管是与同事、陌生的人交流,还是引导孩子的成长,仅靠凭空说教,是达不到任何效果的。是的,天地人,“和”而为一。需要自身的一言一行,需要自身由内向外散发的力量。
            
早课体会:找到了一个答案:“为什么要这么辛苦的学习?”、“为什么要学经典呢?”奋斗的路上,需要汗水来浇灌。我们的祖先,古代优秀的人都在学,而且他们收获了。此时,自己还要在这个问题上犹豫吗?还要在这个问题给自己找借口吗?春天已经来了,在这个播种的“新时代”背景下,需要我们有所担当,撒下幸福的种子。

            
                        
            
    生活中,自己是如何与孩子对话、如何沟通交流呢?首先是保持与孩子同等的心态、站在孩子的角度对待事物。经过这几个月对小崇崇的观察,找到了一些答案,也进行了验证:孩子是父母的成人之师;孩子也是父母行为最有力的监督者。他们对事物的热情、对新事物的好奇,完全超过了我们的预判和感知;近段时间,崇崇学会试探我们的底线了,明明告知一些不能干的事情,却故意找茬。
            
周末午饭后,已经到了午休的时间了,可是精神头不减,仍然玩得很兴奋;当我刚将厨房收拾完后,崇崇便咚咚咚地跑过来,拧开纯净水的桶盖,一下子将水桶推翻,看着水桶里的水咕咚、咕咚地向外流……为什么会有这个举动呢?因为,在家里洗澡的时候,经常会玩“往水瓶里灌水”,那时,也会发出“咕咚、咕咚”地声音。
            
对于孩子的试探,必须表明自己的立场和原则,哪些事情做,哪些事情不能做;就像崇崇现在非常喜欢爬高上低一样,一直在给崇崇讲生活第一原则,不管干什么事情,“安全第一。”     
      
                        
            
     在给崇崇讲明道理以后,又给他讲了两句话:“天行健,君子以自强不息。”“地势坤,君子以厚德载物。”从小必须让孩子记住,做人必须自强,敦厚。感恩一切,珍惜眼前,做好自己!
            
感恩兄弟姐妹们的幸福陪伴,我的日记分享结束了!
            
            
整理:何玲玲   初审:王艳红
      
   

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