立足当下，放眼未来。 文/山东滕州陈敏霞

张杨玉凤

挑战21天/第18天
2019年10月28日 周一 晴
读经典周期：两年十一个月零二天。
读经典人员：笑笑和妈妈。
读经典内容：《易经》、《黄帝内经》、《唐诗三百首》。
妈妈读经典内容：《易经》《孝经》。
今天玉英老师在提高群里的文字课，有那么一句话说：人生有限，人生短暂，不要让我们没有机会把我们的条件用出来，不要让我们没有机会把条件发挥作用，实现它更大的价值。所以，当我们饿不死的时候，就应该好好地陪着家人一起吃饭。我们曾经为了孩子，付出了很多很多。付出了天伦之乐的时间和机会，我们失去这些所换来的条件就是为了让自己更好地行孝，更好地一家人一起幸福，更好地享受天伦之乐。而结果呢？当我们觉得有条件了，子欲养而亲不在了。孩子也长大了，不需要我们陪伴了。或者说不是我们没有时间，而是孩子没有时间了。曾经是为了养儿防老，而经济发展到今天，我们大部分人应该只是为了感情依托吧？看着他成长，看着他好好的，看着他在外面需要的时候，给一点温暖。陪伴孩子时的情绪管理最重要，平时就要多些平复情绪的方法，和孩子多在一起，让自己真正的学会爱孩子的方式。

而现在，我们有让孩子明白什么是温暖？怎么给人温暖了吗？有时候想想，等我老了，孩子说：妈妈，给你一本书，自己看去吧，我要忙了。然后呼呼呼地自顾自己，压根不理我。怎么想怎么都觉得不是滋味。宝贝，抱抱妈妈。娃儿冷冷地一句：作业做完了吗？我在忙着呢。当然，也许不是作业，而是说，吃饭吃完了吗？血压量完了吗？健身健完了吗？即便孩子很温柔地说，妈妈，乖，把药吃完，把针打完我再抱你。那种感觉也不舒服吧？换位思考可以体会孩子的心情。抱一抱有那么难吗？还要等那么久。
今天我们怎么对孩子，她未来怎么对我们，这也是我们交给娃的。培养孩子，是培养一个能够为我所用的孩子。我们对孩子的爱有太多附加条件，我们为了孩子好，把孩子送到了寄宿学校。为什么？因为我们能力有限，哪里可以给他们更好地成长！好，我们老了，娃儿也觉得能力有限。然后，把我们也送出去，美其名曰为了我们更好地被照顾。
既然要培养一个能够为自己所用的孩子，就一定要让孩子知道如何更好去实现父母的心愿。所以，显诸仁，藏诸用。完全可以从立足当下，放眼未来来解释。当下没有仁，未来就没有用。今天，不给我的孩子内心播下仁的种子。未来，我的孩子就很难为我所用。当然，我们这点小九九要藏在内心深处。不能告诉孩子，我培养你，就是为了用你。 真正的换位思考下，觉得我们对待孩子有时真的很冷酷。所以，对孩子用的规划要藏在心中。
最后，这里显诸仁，藏诸用，鼓万物而不与圣人同忧的主语是全天下的人。让所有的人能够明白这个道理，明并且都自然而然地去彼此滋养，滋润，涵养。

【今日好句】勇于尝试并不仅仅是精神上的，还需要身体力行，切实地实施到每一个行动上。只有不断地坚持尝试。跌倒了再爬起来，不气馁、不抱怨，才能真正地迈向成功的彼岸。
整理：杨玉凤