有风才能风生水起，才能生生不息

东京焦海霞

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日期: 2016年9月26日
读经: 三周 4天
内容: 易经第3节，篱翁队韵 第1节,千字文 第2节
妈妈: 没有读
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晚上，爬楼看 玉英老师的课，收获了很多东西。向天地这个父母学习。让孩子在学习方面跟他们碰撞。

风的使者，有风才能风生水起，才能生生不息！

让孩子跟其他孩子一起学子，一起成长！

东京焦海霞

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日期: 2016年9月27日
读经: 三周 5天
内容: 计划易经第3节，篱翁队韵 第1节,千字文 第2节
　　　孩子晚上有补习班，不知道有没有时间读。。。
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今天玉英老师说已经坚持了80周的早课了，真是太让敬佩！
[坚持]这二字，看着简单，其实做起来是很难的。不断的[坚持]是需要有很大的意志和动力才能完成的动作。希望自己能在老师们的带领下，每天学习一点点，每天进步一点点。

只有付出的人才能珍惜所拥有的。大家的巨大付出之下，育心平台已经在成立了，现在自己真是站在巨人的肩膀上在学习。感谢大家的付出！

对于目标：不是小草的目标，而是要有一棵大树的目标。一年自己的树荫不够大，二年自己的树荫不够大，三年五年十年的话一定会是不一样的高度。

强大自己，净化自己的同时，也给孩子设定一个长期不懈努力才能完成的目标，让孩子感到活着的意义和乐趣。自己以前不会跟孩子说话和谈心，总按着大人的想法，强制的学这个学那个，希望自己以后干什么事儿，用水的心态，学习天和地的厚德载物，去对待孩子和一切。先做一个深呼吸，好好跟孩子商量商量，问问孩子的想法，让孩子学会有自己的主见和主张。

主动吸取阳光，学习天和地容纳一切！

东京焦海霞

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日期: 2016年9月28日
读经: 三周 6天
内容: 计划易经第3节，篱翁队韵 第1节,千字文 第2节
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《潜台词》课的笔记记录

建琴老师的《潜台词》课，听了之后震撼一大片！

不听课不知道自己做父母的误处。
潜台词是一把双刃剑，用好了能教育好孩子，用不好只会毁灭孩子的积极性。
说对了就是教育，说错了就是反教育。
思考后行的方式非常重要。我们需要爱，爱的艺术。

这时候，也是我们向孩子学习的最佳时机。

教育用艺术去表达，有负面的信息，也有正面的信息。
从我们身上开始，把好自己的脉，才能运用自如，内在的用心的修炼自己。
当我们不知道怎么说，不知道怎么做的时候，我们先不说，先不做。
之前很多人没有思考过，生活中时刻都有潜台词
最好的方法就是无为而为！
每天悄无生息的爱，就是对孩子最好的表达。
知道细里还有再细！我们又找到了行动的方向和榜样。
算命只所以准，就是因为我们无形中被他们的话牵引了。
很多时候，孩子也会有无形的压力，用孩子的话说，那是[压力锅]。压着压着就大了。孩子的大脑和心门对我们关闭了。
我们做的和我们渴望收获的往往是背离的。
从父母告诉孩子什么，转换到孩子孩子接受了什么。
父母改变1%，孩子就能改变99%
消极的暗示也会90%的影响人。
用正确的思维给孩子做出正确的，积极的暗示。
不：不仅打击孩子积极性，更加对不好的东西加深印象。
育儿观念的一次洗礼。
意识到为了，才能说出来。
如果不能起到好的作用，就没有必要说。
说客就要起到好的用作。
放手放手。换位接受，换位思考，
育心这里是坤厚载物。
不够厚重，不够博大才能会说压力。
不能和孩子讲条件。换位思考。
我们在这里，一直自强，厚载，自然，一切都是养分。
其实我们的每句话，只要能让别人体验的是积极的，快乐的，放松的，有动力的正向感受，那就是有魅力的，有吸引力的，否则是扼杀行为。
使自己弱一点，有效的沟通，身教大于言传。
告诉孩子我们需要他。孩子是成人之师。
语言是苍白的，我们的行动更重要。
谨言 行，，特别注意言行。
控制好自己的耳朵和嘴巴。
如何将负面的潜台词转成正面的潜台词。
眼顾行，行顾言！
我们传递的信号，让孩子捕捉到了我们不渴望的信息，说的不好不如不说，我要学会闭嘴！

只有父母有足够的智慧，才能对教育游刃有余。
潜台词变了，孩子也会变！

东京焦海霞

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日期: 2016年10月5日
读经: 第4周
内容: 计划易经第4节，篱翁队韵 第2节,千字文 第3节
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帅君老师讲的《潜意识》

好几天没有写日记了，就觉得落后了很多，不记笔记，或记录，或日记的时候，当时听了觉得很有道理，但是一两天后就觉得忘了很多内容，这就是老师们常说的，写日记的重要性吧！
所说早上比较忙，那么几句也行，常记录一下。

《潜意识》今天听帅君老师讲的潜意识，学到很多东西，先天留下的潜意识，经历留下的潜意识，重复过程后留下来的潜意识。
帅君老师用自己小时候的一次经历，讲述了怕蜘蛛网的故事，由此说明了小时候的经历，对潜意识的重要影响。还有多平时的重复灌输也产生潜意识的影响。
同时也可以经过努力把不好的潜意识变成好的潜意识。自己在教育孩子上面，有时说的话很过分，不管孩子的想法，带着自己的情绪去说教，希望经过努力学习经典去改变自己，特别是自己的不好的潜意识。用智慧的语言跟孩子说话，用积极和大爱的话去激励孩子。
今晚，帅君老师分享一位妈妈的日志，里头有以下几句：
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晚上孩子临睡前我会给孩子念这么几句：
1.        亲爱的宝贝，不管发生什么，我都会和你在一起，妈妈永远爱你。
2.        你是独一无二的，走你的路，做你自己。
3.        也许你是对的，我只是建议，决定权在你。
4.        相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。
5.        你无论的到怎么样，表现如何，你是我亲爱的宝贝，我依然爱你。
6.        我喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为。这不表示我是对的，你是错的。但一切都必须自己体验并承担。
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这位妈妈说的太好了，谢谢帅君老师的分享。试着让自己也这么做起来。

东京焦海霞

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日期: 2016年10月6日
读经: 第4周
内容: 计划易经第4节，篱翁队韵 第2节,千字文 第3节
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郭川老师的 《孙子兵法》 用兵之害

【师】 统帅军队的领导，带路人，老师。
【众】 三人行必有我师。一生二，二生三，三生万物。
【用兵之害】【同人于野】不用争斗，不用武力，来同化对手。把跟自己不和的人，经过努力最后跟自己站在一旁。即使是竞争对手，经过努力和感化，让竞争对手成就自己。有时候有个强大的竞争对手，也是成长和成就自己的好机会。
以前看到‘同人于野’，不明白是什么含义，原来是这个意思。谢谢郭川老师的引领！

这个原理其实在工作中，也时常能遇到这些道理。对难解决的问题，难对付的客户，经过加班加点和努力，问题解决了，工作顺利完成以后，原来一些难对付的同事也会放下架子，最终来求自己，跟自己站在一起了。最后变成同盟求我的状态。

一切的困难都是来成就自己的！成长了自己的高度！

同一个工作现场，别人都很清闲，自己每天从早到晚都很忙。常常别人都早早回家了，自己却还在加班加点的工作。以前心里很不平横，甚至常常有离开这个工作现场的打算和想法。

但是从二年前开始，同事他们（包括周围的日本人）有不会的东西总来问我，自己虽说很辛苦，但是很自豪。同样的工作几年，自己比他们懂了很多很多东西。因为有很多很多细节的知识不是一天二天就能掌握的，所以现在工作现场已经离不开自己了。因为客户的实验工作中，有些活儿只有我一人能干。

现在，自己在原先的工作量上，领导也不断的给我新的项目做，虽说自己比以前更忙了，但是这也是成就自己的机会。 进入育心经过学习后，心态又变了很多，好了很多。少了抱怨少了不平衡的心理，现在自己更愿意，也觉得更有幸不断地参加新的项目和工作了。因为只有不停的学习，才能更加成就自己！

几年后，有人却因为清闲还在原来的位置和高度。而自己因为劳累和努力已经成长了很多。提高了自己的位置和高度。

一切的困难都是来成就自己！

东京焦海霞

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日期: 2016年10月6日
读经: 第4周
内容: 计划易经第4节，篱翁队韵 第2节,千字文 第3节
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这几天很忙，每天时间都不够用。
有好几天没有写日记了，不写出来就感觉是原地踏步的感觉。
当时明白，但是很快就忘了。需要改进自己。
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赛里木湖的美和纯净，是因为她有无穷无尽的源泉。
让我们如湖水一般，永远纯净，清澈。有天山的高度和自己广博，成为孩子的源泉。让自己有足够高，博，远，就不会被污染。
当我们有了一桶水才能给孩子一杯水，当我们有了一湖水，就能给孩子无数桶水。当我们有源源不断的赛里木湖，就可以给孩子无数的湖水。
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舍了才能得！
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2016/10/14第５周

夫妻关系是核心关系。是的，夫妻关系好了，家里就自然和谐了，跟婆婆们的关系也自己会好起来。孩子的脾气也会自然就好了。

父子，母女，婆媳的关系是代际关系。这种关系得有界限和适当的隔离。无论那种关系，跨越了这个家就会倒塌。

在日常生活中，我们做父母的，时常以爱为名，做精神的绑架和思维的绑架。需要独立的其实父母。是的，想想自己，平时孩子吃饭不好的时候，总想喂他几口，别的事也总觉得他还小，替他弄，有时爸爸和姐姐提醒我别这么对儿子，让他自己弄，那时自己觉的不是怕他吃不好，就是怕他弄不好，其实这些都是我自己没有独立的原因，自己思想独立了，对孩子来说就是成长了。

平时孩子周五从学校拿回来学校穿的鞋，到今天为止，他还没有自己洗过，以前总怕他洗不干净。今天听了老师的课后，从这周开始，我要让他自己洗，如果洗不干净那是你自己没有洗净的原因。下次就洗干净了。还有孩子第二天早上穿的衣服，到今天为止，一般都是我给他找出来的，从明天开始，让他自己找，自己事自己做。只有这样孩子才能成长。才能独立！

只有心智成熟的母亲才会养育出心智成熟的孩子。妈妈是孩子的镜子，上进的妈妈，是孩子最好的榜样。妈妈作好了，孩子不会落后于妈妈的。

[ 安 ]字，告诉我们，家中有女才是安。那女是妈妈，是妻子。一位妈妈，好的承上启下，一个好人能旺三代人。让我们作好自己，做孩子的好妈妈。

孩子的起跑线，不是在奥数，各种兴趣班，而是在家庭，在父母，父母的学习改进，正确的教育和引领才是孩子成功的最近道路。我要每天进步一点点，跟上大家的脚步！


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人生经历
初六：不永所事，小有言，终吉

2016/10/18第６周
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玉英老师讲了，对于错于的事，要从两面看问题。如固执，是执著，有注意的表现。
平时作错题，也没有关系，找出为什么错了，找出原因来是主要的。
什么事情，人都有黑白两面。

东京焦海霞

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2016/10/19多云
第６周
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丽臻老师《父母，请活出让孩子前 qian佩的样子》
小时候，自己是在爸爸妈妈的大爱中长大的，他们朴实，善良，勤劳是世界上最好的人。
他们不懂经典，但是做着比经典还经典的事。他们做了红烛，燃尽了自己照亮了儿女，感动着他们的付出，但是现在更希望的是，如果当时父母能注意好他们自己的身体，妈妈也不会那么早就离开了我们，他们留给儿女们精神财富的同时，也让现在做孩子辈的我们更遗憾是，没有让妈妈享受一天清福，她就走了。。。。

我们能给孩子留下什么呢？听到丽臻老师这个问题，脑子一片空白，不知道自己能给孩子留下什么。

今天丽臻老师讲了，不是红烛的精神，让我们有[井]的精神。听了太感慨了！因为[井]的精神，能给孩子源源不断的精神支持和陪伴。让我们当父母的做好自己，好好学习天天向上，做孩子的好榜样。

孩子们所期待的最大的幸福是，[爸爸妈妈相爱，能一直陪伴自己]！多么简单的要求。

但是我们做好了吗？做到了好好陪伴孩子了吗？我们需要像天和地一样，给孩子精神的支柱，像天一样，让孩子自己可以自由飞翔。像地一样，可以让孩子自由的停下来，有休息空间。

我们现在只是孩子的父母，还做不好孩子的家长。家是培养孩子的土壤，让我们放低自己的架子，点点滴滴积累知识，来帮助孩子健康成长！

每天都能在这个伟大的平台里，学到很多高能量的知识，真是太幸福了！
自己现在经过学习，跟大家相比还是很渺小，但是跟昨天的自己比，多了很多自信，多了很多高能量，正能量的育己育儿的知识！

对大家的爱，感谢还是感谢！！！

东京焦海霞

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2016/10/24多云
第7周
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蒋大军老师讲的 “如何激发孩子的志气”

“人贵有志、学贵有恒”， “蒙以养正”，儿童教育的目标是养志，养气的。春天是生发的阶段，孩子小的时候也是生发的阶段，教育孩子要养孩子的志气，而不是夺孩子的志气，要让孩子“傲气不可长，志气不可夺”。

美国被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师的卡耐基讲过：“朝着一定目标走去是‘志’，一鼓作气中途绝不停止是‘气’，两者合起来就是‘志气’。一切事业的成败都取决于此。每个孩子的身上都会有“志气”，“志气”就像农民埋在地里的一颗种子，要使这颗种子能够破土而出，生发出来，最后长成参天大树，需要农民为它灌溉、除草、施肥。”

真是这样的，老百姓常说的“善有善报，恶有恶报”， “种瓜得瓜，种豆得豆”。其实也是这个道理。我们播下什么样的种子，就会收到什么样的种子。
在孩子还小的时候，给他们播种上正能量的，积极的，有思想的种子，他们就会有积极的思想。

一本书能够成为经典是经过岁月的沉淀和历史的检验的。如果我们的孩子能够从小接触经典，阅读经典，我们应该要让我们和孩子多结识正能量的人。每天人以类聚，物以群分。 “近朱者赤，近墨者黑”，跟着经典/高能量的人在一起，自己不知不觉的就会去学习，在育心这个大炼炉里，希望自己每天都是正能量满满的，不被周围的负能量干扰，即使是有一点负能量，也会把它化为无有。不去在乎他们，望眼未来。

“跟着蜜蜂找花朵，跟着苍蝇找厕所。“。让我们擦干净眼睛，望远未来，走向我们充满阳光的明天！！！

就象蒋老师说的“有这些充满正能量人的相伴，相信我们的孩子身上的正能量就会一点点激发，身上的“志气”也能一点一点生发，最后长成参天大树。”

东京焦海霞

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2016/11/4
第8周
道德经 11月2日    玉英老师文字课
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持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。

（1）        持而盈之，不如其已
我们自己用手捧着一捧水，并且水满了还一直在捧着，在接着。这个时候，真的不如停下来。满则溢，在接就是白白地浪费时间。白白地浪费水。
但是定位定好了，结果就会不同，如果我们是为苍生每个人送去一口水。可能倾我们一生的时间和精力，都无法去持满。

还说到放手孩子，人总有一天会放手.现在不放手,将来害了孩子。这让我想起来了我的妈妈。6年前总认为，自己的父母一定会一直健在，在自己的身边。天有不测风云，6年前突然改变了我们的生活，6年前我妈妈突然生病，从发现到离开我们就半年多的时间。。。
当我们不得不放手的时候，能给孩子些什么呢？孩子怎么办？为了让我不得不放手的时候，孩子还能够幸福快乐，那么在我现在放手后，他们万一有问题，我还可以帮忙收拾，帮助到他改错，做好引领。必须在我们还可控的 范围内就放手。早些放手是为了孩子以后能够更幸福。

想想以前，自己总是放不开手，为了以后孩子的幸福，以后要让孩子自己做决定，自己判断问题，自己做。
      
因为爱孩子，决定对孩子：放-收，放-收。时止则止，时行则行。这样，让孩子慢慢建立自己的行为准则。

（2）        揣而锐之，不可长保
玉英老师用铅笔来解释，小时候喜欢把铅笔削的尖尖的。但是结果常常断掉。
想要长久，想要有高度，就要厚实。就要粗壮！有规划的人生是蓝图，没有规划的人生是拼图。
让孩子从小就就开始思考自己，认识自己，定位自己，规划自己！这样，才能让现在的粗加上将来的锐，一起成就自己。

只粗不锐，书写不出漂亮的人生！只是锐，没有粗，无法长久地书写人生！或者根本无法书写人生！
能粗会细，能上能下。能粗，是在这里打下了根基。能细，是在这里找到了成就自己的平台和载体，塑造了自己的特长！在这里，在粗的基础上细，我们才能够长保啊！
玉英老师还说了，没有一技之长难立足。一个人做成一件事并不难，难的是一辈子一直做一件   事。让我想起来了，日本很多小企业，小作坊，都是祖祖辈辈细心经营着，有高端的有日常用品等等，他们这种精神也是他们在一技之长的基础上，再加上坚持，而做到的。

（3）        金玉满堂，莫之能守
如果只是把金玉放到自己家里，其他人都穷的饭都吃不上。自己睡觉都睡不安稳。一家不好，是守不住的。只要大环境好了，孩子才会真正好。要想守好富贵，就要让大家都金玉满堂！这时候，我们不用守，富贵依然安然！
日本的院子很多没有围墙，这个反映了安全，反映了大家的素质水平的一致，也是大家都安全了，才能不用守，富贵依然安然！

（4）        富贵而骄，自遗其咎。
本来自己富贵都已经够惹眼了。还在那里炫富。结果呢？自找苦吃！招人嫉妒。因为太炫耀，出事的人很多。所以不要太张扬。先学会做人，再去做事。含蓄点，内敛点。低调做人，高调做事！我们要隐龙有德，

（5）功遂身退，天之道也。
     以上这些朴实的话语，如果真正地践行了，我们的人生就可以功遂身退，尽享天伦！
     让我们一起创造一个美好的明天！

玉英老师的课，太精彩了，简单易懂！让我更喜欢经典里的每句话了！

让我们持而不盈，润泽乡里；粗中有细，业精于勤；金玉满堂，家家富足；富贵而隐，笑看风云。老来携手，云游四方，跟着玉英老师一起飞!

最后玉英老师送大家一首歌：很好的歌《相约和你一起飞！》
任天下的翅膀
飞过高山
飞过江河
也飞过海洋
天空依旧晴朗
风轻云也淡
而我在田野上
追逐阳光
想像和你一起飞
飞到梦幻开始的地方
彼此我们相互拥有
还要把祝福
种植在云雾缥缈的远方
相约和你一起飞
飞到被爱陶醉的晚上
彼此我们拥抱蓝天
还要用青春
温暖着风情无边的沧桑
那动人的眼睛
迷惑了渴望
迷惑北国
也迷惑江南
动听的歌声
越唱越嘹亮
愿你在星光下
唤醒惆怅
相约和你一起飞
飞到被爱陶醉的晚上
彼此我们拥抱蓝天
还要用青春
温暖着风情无边的沧桑
想像和你一起飞
飞到梦幻开始的地方
彼此我们相互拥有
还要把祝福
种植在云雾缥缈的远方
相约和你一起飞
飞到被爱陶醉的晚上
彼此我们拥抱蓝天
还要用青春
温暖着风情无边的沧桑